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【精選】難忘的老師作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的難忘的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的老師作文 1
馬上就要小學(xué)畢業(yè),對于辛勤的園丁和培養(yǎng)我成長的母校我心里充滿了留戀之情。想起我可親可敬的班主任,我心中更是有數(shù)不盡的依戀。
崔老師四十出頭,高高的個,額頭上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋,她雖然已近中年,但是她卻比一些年輕的老師看上去更精明、能干。
崔老師擔(dān)任我們的`語文課。她上課很輕松,再難懂的知識,只要她一開口點撥,我們總能在歡樂的氣氛中掌握。崔老師講課時還愛穿插一些生動的比喻,讓課文中正在講述的內(nèi)容,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。
老師,您就像那紅燭,用自己的一生點燃了我們學(xué)習(xí)的點點滴滴。每當(dāng)放學(xué),同學(xué)們都高高興興地回家了,可您的辦公室還亮著燈光,那是您一絲不茍地在為同學(xué)們批改作業(yè),六點、七點……天很黑了,您才拖著疲憊的身軀往家趕。
崔老師,您在自己平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn),沒有絲毫怨言,誰也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血。這六年來,是您把我們從無知與頑皮中喚醒;是您帶我們在知識的海洋里遨游;是您教會我們做人的道理,引導(dǎo)我們走向光明!正是因為您愛心的澆灌和嚴(yán)格要求,淘氣生勤奮了,落后生進(jìn)步了,優(yōu)秀生更出類拔萃了。
雖然我們馬上就要離開母校,離開親愛的老師,但您的音容笑貌已經(jīng)深深地烙印在我的心中,將來無論走到哪里,我都不會忘記我的恩師――崔老師。
難忘的老師作文 2
春雨,染綠了世界,自己卻無聲息的消失在泥土之中!~師您就是我們心中的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您!~我們唐老師是一位年輕、漂亮的老師。我讀2年級的時候,就想當(dāng)一名班長,因為班長在我的心目中是一個能領(lǐng)導(dǎo)全班的職位。但是,競選班長我比另外一個同學(xué)差幾票,所以我沒有當(dāng)上班長。放學(xué)后,我非常傷心的回到了家。媽媽問我:“是誰惹了我的兒子了?”“今天我不去學(xué)校了!”我對媽媽講!斑@可不行學(xué)校是一定要去的!學(xué)習(xí)很重要!”媽媽生氣的.說。
“我要當(dāng)班長”我哭喪著臉說
“你為什么要當(dāng)班長。磕阋(dāng)就要靠自己!哪有你這樣的道理”
“我不管!我就是要當(dāng)班長,不然我就不去了!哼!”無奈之下,媽媽只好把唐老師叫到家里來。不一會,唐老師就來了。看見我就問:“章恒你是不是一定要當(dāng)班長?”我點了點頭。老師微笑著不只對媽媽說了些什么。然后又對我說:“章恒,只要你去學(xué)校老師一定讓你當(dāng)班長,好嗎?”老師說完就走了。老師剛走我的臉就由陰轉(zhuǎn)晴了。媽媽說我是,孫猴子的臉——說變就變!~
下午,我到了學(xué)校。上課之前,老師就真的讓我當(dāng)上了班長。但是,很多同學(xué)都問我是怎么當(dāng)上班長的。我都不敢說了。老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因為您為學(xué)生做的太多太多,我卻永遠(yuǎn)忘不老您!~
難忘的老師作文 3
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學(xué)階段已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任—相老師,
相老師個不高,一頭黑色的直發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。
相老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的'三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了相老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了相老師,她正在休息。相老師見我進(jìn)來便問我有什么事,我說我想找她談心。相老師聽了很高興,我坐下后把心里的不愉快全說出來了,相老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,相老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答;卮饘α撕荛_心,很有信心;卮疱e了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。
聽了相老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是相老師的那些話,我從心底感謝相老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的一年里,我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西,那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個使我改變的人—相老師,她會永遠(yuǎn)在我的心中。
難忘的老師作文 4
在我六年的小學(xué)生涯中,遇見過許多老師、同學(xué)。盡管有些人已經(jīng)忘記,可三年級的那位語文老師,我至今難忘……
他復(fù)姓歐陽,我們都親切地稱他為“歐陽先生”。他留著平頭,濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,高挺的'鼻梁上是一副闊邊金絲眼鏡,能說會道的嘴巴總會道出無盡的知識。
歐陽先生的教學(xué)方式很獨特,每四節(jié)課中就會安排一節(jié)課講課外故事,他講故事十分精彩,在我們聽得入神時,就會突然冒出一個問題來考我們,或者把“驚堂木”往桌子上猛一拍,使原本枯燥的語文課變成了一場引人入勝的評書。一開始,我真是又驚又喜又怕,驚的是我以前從沒見過這種教學(xué)方式,喜的是學(xué)習(xí)語文課有趣極了,怕的是語文課會不會趕不上進(jìn)度,畢竟四分之一的語文課都變成了評書。事實證明,我多慮了。為什么呢?
因為一場又一場評書,在默默提高著我們的思考能力,培養(yǎng)我們專注的聽講精神,原本三節(jié)課才能上完的內(nèi)容,老師只用兩節(jié)課就上完了,而且上得更有質(zhì)量。在不影響書中知識的情況下,我們又平添了許多課外知識,真是一舉兩得!
檢驗知識的最好方法就是考試。一場語文考試下來,我們做夢也沒有想到,原本十幾名不及格的同學(xué)全及格了,班級排名也從墊底一躍而上,沖到了全級第一!而這一切都要歸功于歐陽先生。
盡管歐陽先生只教了我們一年,但他在我心中已經(jīng)留下了難忘的印象。
難忘的老師作文 5
拉開記憶的窗簾,腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè),我站在船頭向遠(yuǎn)處眺望,!我看到了,我看到了我多年不見的左老師,哪可是我最難忘的啟蒙老師啊!
記得左老師那雙迷人的眼睛,黑漆漆的頭發(fā),那一口標(biāo)準(zhǔn)的'普通話不知為我們講述了多少課文!
左老是的最大的品格就是——工作負(fù)責(zé)。記得有一天,天下著蒙蒙細(xì)雨,小樹在隨風(fēng)飄擺。我一進(jìn)教室就聽見我同學(xué)說:“左老師病了,今天可能不會來給我們上課了。”正當(dāng)我們垂頭喪氣時,一個熟悉的身影走進(jìn)了教室,那正是她——左老師。
此時我心想:左老師不是病了嗎,怎么來給我們上課了呢?正當(dāng)我疑惑不解時,左老師對我們說:“同學(xué)們不用為我擔(dān)心,我的身體好了!”我心里明白:左老師那樣說是為了讓我們專心學(xué)習(xí)……在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲,我真想對左老師說:“左老師,您辛苦了。謝謝您為我們做的一切!
左老師還有一個特點就是——對同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時候,不管是哪個同學(xué),只要她的字有一點兒馬虎,左老師都要對他她嚴(yán)厲的批評,所以左老師有一個外號——“包青天。”
時間過去這么久了,但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。
難忘的老師作文 6
六年的時光如云般飄過,時間的天使不茍的將時間撥向離別,馬上就要畢業(yè)了。在浣紗小學(xué)六年的小學(xué)時光中,我被許多老師教過使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識。曾記得,我們剛進(jìn)校門時,還是蹦蹦跳跳的.少年,還只會一些簡單的加減乘除,多么幼稚,多么天真,而如今,我們似乎已經(jīng)不是以前那個無知的兒童了。我們學(xué)會了更復(fù)雜的知識,而這些都緊緊的聯(lián)系著一個人,那就是您——老師。
在我印象之中,使我印象深刻的就是我們的語文老師。俞老師,在見到她第一面時,總覺得他是一個很嚴(yán)厲,不那么平易近人的一位老師,心里還有一點害怕,害怕上她的課會很緊張。但這一切都是想象,都不是現(xiàn)實,在我上五年級時,語文老師就是她,當(dāng)上完她給我們講的第一課,我發(fā)現(xiàn)她并沒有想象中那么嚴(yán)厲,反而,她是一個很幽默的人,很會逗我們開心。
記得有一節(jié)課,老師要讓做選擇題,我們班的一個男生就坐在那兒干等,等語文老師公布答案。但被俞老師看見了,于是俞老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。你們就知道等天上掉下餡餅來,你們應(yīng)該沒學(xué)過吧!如果從天上掉下餡餅來,不是你會把它吃掉,而是它反而會把你壓成肉餅,一瞬間,全班都哄堂大笑。
風(fēng)箏飛得再高,它的線仍被您的手牽著,游子走的再遠(yuǎn),他的心仍掛著母親不管走向哪里,我永遠(yuǎn)都不會忘記您——老師。
難忘的老師作文 7
一眨眼,六年的小學(xué)生活即將過去,在母校,有太多值得我們留戀的東西,黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音、深夜辦公室里不滅的燈火……是啊!老師!難忘的老師們!是老師為我們打開了知識的寶庫,是老師照亮了我們前進(jìn)的道路,是老師教會了我們做人的道理……六年來,老師看著我們長大,看著我們一點一點地進(jìn)步,我們又怎能忘記您——親愛的老師!
在劉老師教我們之前。我還是班里一個普普通通、內(nèi)向的女生。自從您教了我們,我的作文有了很大的提升,不再干巴巴的平淡無奇。更重要的是,您讓我找到了自信。那節(jié)課,您讓我們站在講臺上展示我們做的“紅軍長征”的課件。我又緊張又激動。因為在這之前我還從沒站在講臺上對著全班同學(xué)講話呢。輪到我了,我站在講臺上,心里想裝了只小兔子,砰砰亂跳。生怕自己會出錯,引來同學(xué)們嘲笑。
但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽,這令我鼓起了勇氣。于是,我抬起頭,用清晰響亮的.聲音,有感情的讀起紅軍長征時的感人故事。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學(xué),但卻讓我找到了自信。相對于原來那個膽小內(nèi)向的我來說,我已經(jīng)向前跨出了一大步,已經(jīng)很棒了。是那節(jié)課讓我由膽小變得自信,更使我明白,我們應(yīng)當(dāng)以自信的心態(tài)面對生活,自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。也是那節(jié)課,讓我慢慢變得優(yōu)秀。
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!老師,四年的培育之恩我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
難忘的老師作文 8
在我求學(xué)的途中,有許許多多的老師教過我,但令我最難忘的還是那位數(shù)學(xué)老師。
剛上五年級的時候,換了位數(shù)學(xué)老師。是位女教師。名字叫王玲珠,我們都親切地叫她王玲珠老師。王玲珠老師有著一頭黑發(fā),戴著一副眼鏡,一雙眼睛總是透出慈祥的神情。
到現(xiàn)在為止,王玲珠老師已經(jīng)教我們一年多了。說來也奇怪,兩年的時間一轉(zhuǎn)眼便過去了,一點也沒覺得漫長?墒牵屑(xì)回想,這一年多的時間里,發(fā)生了許許多多的`有趣的事,王玲珠老師的課堂上也不例外。
王玲珠老師不得不說是位難得的好老師。在她的課上,氣氛總是十分的活躍。因為王玲珠老師的“出口成章”和與生俱來的幽默感,總是能讓同學(xué)們開懷大笑。我們都覺得王玲珠老師不去做廣播事業(yè)都可惜了。王玲珠老師還是一位十分負(fù)責(zé)人的老師!罢n上不懂的趕快問!”這是王玲珠老師上課常說的一句話。老師發(fā)現(xiàn)我們大家對某一道題有些迷惑,必定會重新,細(xì)致地給大家講一遍,有時都能講上兩三遍。或者舉一個簡單的例子。我們都十分喜歡王玲珠老師,讓我們在快樂中學(xué)習(xí),暢游在知識的海洋。
老師是扶我上馬的人,老師是助我飛翔的人。要學(xué)會感恩,感恩老師,不光要感恩一位老師,所有教過你的老師都應(yīng)該感謝,因為他們都是無怨言的把自己的知識傳授給我們的。
難忘的老師作文 9
在我一到五年級這段日子里,讓我最難忘的老師就是我二年級時的數(shù)學(xué)老師。
我們二年級的數(shù)學(xué)老師姓孫,我們都叫她孫老師老師,他那時的年齡差不多四十多歲了,她很溫柔,從來不打罵學(xué)生,如果有不會的題,只要去問她,她就會給你耐心的講解。她每天都帶著笑容,讓人覺得很可親。
我為什么說孫老師是我最難忘的老師呢?那是因為,有一次,在上體育課的時候,體育老師讓跑步,這天天氣很熱,我長得又瘦,吃一點點飯就飽了,所以我才跑了兩圈就覺得暈乎乎的,眼前發(fā)黑,一下子就摔倒了,我的腿摔破了皮。正好這時,我們班的孫老師從這經(jīng)過,看到我摔傷了,就把我扶起來,要帶我去醫(yī)務(wù)室擦一些藥,這時我破了皮的`地方開始疼了起來,我很害怕,于是就哭了,孫老師對我說:”王梓燕,別哭了,你是最勇敢的孩子,要學(xué)會堅強,哭是解決不了問題的,所以,我?guī)闳ゲ咙c藥就會沒事了!
聽了老師的話,我又重新站起來,老師扶著我來到醫(yī)務(wù)室,在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時候,我的腿突然又疼了,我沒忍住又哭了,孫老師走到我旁邊溫柔的說:”沒事的,一會就不疼了,再堅持一下,孫老師的臉滿是擔(dān)憂。“孫老師用手緊緊的握住我冰涼的小手,想幫我分擔(dān)一些痛苦。她的手是那么的溫暖,把我那涼冰冰的手邊的熱乎乎的,把我那沒有依靠的心變得那么溫暖,我用手把眼淚擦干,這時發(fā)現(xiàn)我的腿不疼了,我剛才緊張的心情也變得開心了許多。
這就是我最淡忘的老師,她給了我溫暖。
難忘的老師作文 10
施老師,您那慈祥、寬容的面貌,一雙大而明亮的眼睛,總是不停的閃著耀眼的光芒。您一名年輕的女教師,被調(diào)到我們班當(dāng)數(shù)學(xué)老師,教會了我一串串搞笑的數(shù)字,使我體會到了數(shù)學(xué);奧妙、奧秘的世界,傳授了我三年的數(shù)學(xué)豐富知識。
我在一年級的時候,成績不怎樣理想,但是您卻對我個性的包容、耐心的教我怎樣去接觸在數(shù)學(xué)這個神奇的世界、奧妙的空間去了解和仔細(xì)的觀察這一串串搞笑的數(shù)字相處,它的規(guī)律的千變?nèi)f化。讓我更加了解這些具有很大趣味的數(shù)字。慢慢的,我對這些數(shù)字已經(jīng)有很深、很多的了解了,這可使我的數(shù)學(xué)成績更加沖到了最頂峰。
感謝您老師,要不是您的耐心、仔細(xì)的為我講解那個奧妙的數(shù)學(xué)世界的一個個難關(guān),我的成績就還是在最低端的,您的笑容、一舉一動、一言一語已經(jīng)深深的'印在我的心中,您是我的恩師,教育和傳授了我數(shù)學(xué)的知識,讓我的成績有了很大的轉(zhuǎn)變。是我懂了;世上無難事,只怕有心人。這句話的深刻含義,所以自從那深刻的教導(dǎo)感動我的時候。我一碰到困難,我不會害怕,更不會有一點畏懼感,會一向勇敢的往前走,不會退后的。
施老師,雖然我只當(dāng)了你一年的學(xué)生,但是我明白了;原先陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。你就是陽光,照亮了我們的人生;你是雨露,滋潤我們這片禾苗;您還是一盞明燈,指引著我前進(jìn)的路的方向。
難忘的老師作文 11
老師,一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙,是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫;有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……
在人的一生中會遇到無數(shù)老師,出生后父母是啟蒙老師,小學(xué)中學(xué)大學(xué)工作后都會有無數(shù)的人幫助我們教育我們,都可以稱之為老師,是他們讓我們成為對社會有用的人。在我無數(shù)的老師中最難忘的`是我初中的班主任張俊芳老師。
張老師當(dāng)時四十多歲,是兩個孩子的媽媽,她個子不高胖胖的身材衣著樸素一臉的慈祥。
張老師每天早來晚走把心思都放在了學(xué)生身上,雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,由于我們當(dāng)時還很小都很調(diào)皮很多的地方做的不好,給張老師帶來很多麻煩,張老師從來不會生氣打罵并且經(jīng)?嗫谄判牡拈_導(dǎo)我們教育我們,尤其是星期天張老師總是放棄自己的休息時間,天天早早的來到學(xué)校給我們補課,講題目要點,使我們班的學(xué)習(xí)成績在全年級始終名列前茅。
我們就是在張老師不知道經(jīng)歷了多少個不眠之夜、早出晚歸、嘔心瀝血、酸甜苦辣之中渡過了自己的初中生活,使我們從頑皮天真變得成熟。而張老師也讓粉筆染白了頭發(fā),鈴聲送走了她的青春歲月。
謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵,謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助,謝謝您的諄諄教導(dǎo),謝謝您的精心呵護(hù)。
難忘的老師作文 12
在小學(xué)生活中有許多人令我難忘,可最讓我難以忘懷的就是帶我四至六年級的語文老師——袁老師。
記得我剛進(jìn)這個班的時候,我們還不怎么認(rèn)識他。于是,老師向我們做了自我介紹,之后又告訴我們許許多多的道理,還說了許多幽默小故事,讓我一下子喜歡上了他的語文課。以后我們就越來越親密了,老師還成了我的大伯伯。
還有一次,我考試只考了63.5分,老師把我叫到了辦公室里,生氣地說:“朱嘉堯,你是怎么搞的,玩心那么大,這次你竟然是倒數(shù),你太讓我失望了!你以前都很不錯的!蔽业男亩伎煲榱耍Z氣沉沉地說:“我,我這次考試太馬虎了,沒有看清題目就開始動筆了!崩蠋熉犃宋疫@句話,忽然變得十分仁慈,說:‘這是一個很壞的習(xí)慣,你必須改正,否則你就一事無成了!拔尹c了點頭,老師又說:’這次就算了吧!不過你下一次一定要好好努力,我相信你!甭犃死蠋煹脑挘页錆M了信心,在下一次的考試中,就拿到了95。5的高分,是袁老師的'那句話激勵了我,讓我充滿了信心看到了希望。
袁老師,通過了這一件事情,更加加深了我對老師的印象,因為老師告訴了我這個道理“失敗并不可怕,可怕的是沒有改正的信心。”
這就是讓我難忘的老師,是老師教會了我做人的道理,我十分地感謝老師,如果沒有老師,我的學(xué)習(xí)成績也不會進(jìn)步的那么快。
難忘的老師作文 13
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了。有一位老師讓我十分難忘,她就是陳老師。
因為身體的原因,我休學(xué)了一年。今年六年級我又回到了這個學(xué)校上六年級,我那屆的同學(xué)早已各奔前程了。剛到這個陌生的班級我還有點不適應(yīng)。那時的我只知道埋頭學(xué)習(xí),那時的我也是陳老師眼中的好學(xué)生。
漸漸的我與這個班上的同學(xué)相識了,漸漸的我上課也愛上了說話,上課時沒認(rèn)真聽講,自然作業(yè)也做不好。就這樣一連幾天。星期五那天我被老師叫到辦公室里,心想“死定了,這次肯定是一場必敗的惡戰(zhàn)啊。我走到了老師跟前,老師并不像我想象的那樣兇,而是語重心長的對我說;‘湯澤鑫啊,你現(xiàn)在一直在退步,作業(yè)不好好寫,上課還會說話,這可不是以前的你,你比我們班上的'每個同學(xué)都大,你應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步!边@時陳老師用期盼的眼神看著我。我覺十分羞愧。老師對我的期望那么高而我卻不用心學(xué)習(xí)。
從老師辦公室出來我想了許多,只有靠努力才可以成功。
從此以后我上課盡量不說話,老師提問的問題,會的題目我一定發(fā)言。老師看到我進(jìn)步了,微笑地對我說:“嗯,澤鑫你有進(jìn)步了。”那以后只要我進(jìn)步了老師都會表揚我,直到現(xiàn)在我不知道聽了多少次“嗯,澤鑫你有進(jìn)步了!
!你這位可敬的陳老師我無論如何也不會忘記你對我的教誨。我對我的教育。
難忘的老師作文 14
在小學(xué)生活里,我們和老師都經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。老師如一盞明燈,一只照亮著我們。每當(dāng)看見老師那微微的身影,我們都在想,我們一定要感激老師,感激老師的諄諄教誨;感激老師的嚴(yán)厲批評,而我要感激老師對我的.鼓勵。
武老師——從一年級以來我們都敬愛的數(shù)學(xué)老師,每個同學(xué)都跟武老師有一段不可磨滅的故事,當(dāng)然,我也有,而且有很多很多。
那是在小學(xué)三年級時,我有一次考試沒考好。但試卷發(fā)下來時,我心里忐忑不安,我在想:85分,天哪,我該怎么辦。不一會,老師來了,老師面帶微笑的說:“大家這次考得不錯!苯又蠋煙嵴娴闹v完了卷子,這堂課我聽得也很認(rèn)真。
老師讓我們把試卷拿上來,于是我快速走去排隊。10個······7個······5個······3個·····2個······1個,馬上就到我了,我把打著85分的試卷放在武老師面前,老師微微抬頭看了我一眼,說:“沒關(guān)系,下次一定要認(rèn)真,你看,這個是因為不會嗎?不是吧。”我點點頭,“下次認(rèn)真做,我相信你!蔽衣犕旰螅睦锱,自責(zé)也沒有了。只是想:下次一定要考好,不能辜負(fù)老師的期望。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤了鮮花;雄鷹感恩天空,因為天空給了雄鷹飛翔的空間;我要感恩老師,因為老師為我們打開了知識的大門。
難忘的小學(xué)生活,難忘的老師。
難忘的老師作文 15
我現(xiàn)在已經(jīng)是個初中生了,從一年級到現(xiàn)在,有許多老師教過我,他們的教導(dǎo)我會銘記在心。其中,讓我記憶最深的還是從一年級教我語文到四年級的袁老師。
她長著一雙明亮的眼睛,一張櫻桃小口。她還披著一頭長發(fā),猶如飄揚的柳條,美麗動人看,讓人難以忘記。
袁老師的興趣非常廣泛,比如她喜歡看書,聽音樂……平時,只要一下課,她把手中的事情忙完以后,就會坐在講臺上津津有味地看書,以為這樣,她的知識很淵博。
她教書教得很好,我在上一年級的時候,老師邊教課文,邊讓我們練字。有一次練字的時候,我被一個“說”字難倒了,我寫的“說”字一直是歪的',總是寫不好。這時候,袁老師走過來,親切地問:怎么了?是不是有困難了?”我跟她說了我的困難。然后她就拿著我的手叫我怎么寫,然后又讓我練了幾遍,走的時候,她的眼神一直帶著欣賞的鼓勵。以后我的字越練越好,在以后的練字中,袁老師看見我的字總是微笑地點點頭。我知道她的微笑表示對我努力的肯定。我變得更加努力,把字寫到最好。袁老師很有耐心,平時我們又不懂得地方,她會認(rèn)真地給我們講解,如果我們聽一遍不會的話,她還會再講一遍,直到我們聽懂為止。
袁老師就像我們的親人,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,但她對我的鼓勵,對我的批評,對我的教育之恩我終身難忘。平時,我一有空,也常去看她,感謝她的教育之恩。
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