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【精選】我成了老師作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我成了老師作文4篇,歡迎大家分享。
我成了老師作文 篇1
我的奶奶是一個(gè)勤儉節(jié)約、勤勞質(zhì)樸的鄉(xiāng)下婦女。她雖然沒(méi)讀多少書(shū),但是她懂的道理可真多。
從小爸爸媽媽就在外面打工,我是跟著爺爺奶奶一起生活的,我尤其跟奶奶特別親,奶奶到哪,我就到哪,奶奶笑著說(shuō)我是她的 “小跟屁蟲(chóng)”。
奶奶是個(gè)熱心的人。無(wú)論誰(shuí)家有困難,只要是奶奶力所能及的,她都會(huì)前去幫助。村里有個(gè)孤寡老婆婆,一個(gè)人生活很困難,奶奶就經(jīng)常送菜或是好吃的給她。打從我記事起,就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)鄉(xiāng)親們夸奶奶人緣好。
上學(xué)以后,奶奶叫我要好好讀書(shū),不能跟別人比吃比穿,要比就比誰(shuí)的成績(jī)好,比誰(shuí)將來(lái)有本事,有出息!奶奶叫我要做一個(gè)勤奮努力、積極上進(jìn)的好孩子。她教我要堂堂正正的做人,踏踏實(shí)實(shí)的做事。她總是讓我要與人為善,做一個(gè)善良正直的人。
我家的新房子做在村級(jí)公路邊上,旁邊50米處就有一座兩三米長(zhǎng)的小橋,下面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,河水很深。由于那座小橋是村民們自己出資修建的,所以不是很規(guī)范,旁邊沒(méi)有欄桿。鄉(xiāng)村的村級(jí)公路上又沒(méi)有路燈,所以以前外來(lái)的車(chē)輛翻到河里是常有的事,也有人步行看不清摔到河里的。
自從我家搬進(jìn)了新房,奶奶就叫爺爺趕緊在走廊上裝了一盞節(jié)能燈,每到天黑看不見(jiàn)的時(shí)候,奶奶就親自打開(kāi)那盞燈。
那時(shí)候的.我還很小,懵懂的不知道奶奶為什么要這樣做。我好奇地問(wèn)奶奶:“干嘛要點(diǎn)走廊上的那盞燈呀?多費(fèi)電!你不是教我們要節(jié)約嗎?”
奶奶摸著我的頭,笑著說(shuō):“傻孩子,該節(jié)約的時(shí)候要節(jié)約,不該節(jié)約的時(shí)候就不能節(jié)約!
“你看,自從咱家裝上了這盞燈,夜晚就再也沒(méi)有人和車(chē)掉進(jìn)河里了,點(diǎn)這盞燈雖然要花點(diǎn)電費(fèi),但是它不僅照亮了別人,也照亮了自己,這不是很劃得來(lái)嗎?”奶奶接著說(shuō)。
我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)我才明白,原來(lái)奶奶心中裝著一盞明亮的燈,為別人著想正是她心中的明燈。很多時(shí)候,幫助別人,其實(shí)就是幫助我們自己。
當(dāng)老師問(wèn)我:“你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人?”
我毫不猶豫地回答:“我想做一個(gè)奶奶那樣的人!”
點(diǎn)評(píng):小作者從童年回憶寫(xiě)起,細(xì)致地講述了奶奶是個(gè)怎樣的人,以及奶奶是怎樣教育“我”的,奶奶的一言一行深深的影響了“我”。善良、樂(lè)于助人的奶奶既是“我”的榜樣,又是“我”的偶像。習(xí)作構(gòu)思精巧,語(yǔ)言細(xì)膩,字里行間流露出小作者對(duì)奶奶無(wú)限的愛(ài)與崇拜。
我成了老師作文 篇2
每當(dāng)想起敬業(yè)的老師,一股敬佩之情油然而生。我總會(huì)想:老師,長(zhǎng)大后我將成為你。
長(zhǎng)大后我將成為你,我會(huì)像你一樣,給學(xué)生們傳授知識(shí),使他們不由自主地愛(ài)上學(xué)習(xí),培育桃李飛遍天涯海角。 長(zhǎng)大后我將成為你,我會(huì)像你一樣孜孜不倦地工作,用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。
長(zhǎng)大后我將成為你,我會(huì)像你一樣,幫助差生提高成績(jī),告訴成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生的學(xué)生不要驕傲。
老師!從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻之后,您就開(kāi)始教我們?cè)S多知識(shí),我從一個(gè)一竅不通的小孩變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。您用愛(ài)播種春天,播種希望。 您很平凡,卻又不平凡。有人把您比作辛勤的'園丁,有人把您比作燃燒的蠟燭。您,教過(guò)一代又一代的學(xué)生,有的學(xué)生在您手中取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師,粉筆的粉末落在您烏黑的頭發(fā)上,把您的頭發(fā)染白了,可您全讓沒(méi)注意這些,仍然向我們備課、講課。 老師,長(zhǎng)大后我將成為你。培育出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,讓桃李飛遍天涯海角!
我成了老師作文 篇3
今天,上午第三節(jié)課我們班來(lái)玩“修改病句”的游戲。
我們先做了幾道題,后來(lái)老師又出了幾道題,最后老師又出了幾道題,老師邊寫(xiě)邊說(shuō):“這道題很有水平,要是做出,這節(jié)課就是老師的師傅。話(huà)音剛落全班同學(xué)躍躍欲試,同學(xué)們看黑板上的題目——“通過(guò)這次會(huì)議,我受到很大的啟發(fā)!比嗤瑢W(xué)專(zhuān)心致志地思考起來(lái)!
第一個(gè)先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來(lái)有幾位同學(xué)給老師看,只有一位同學(xué)做錯(cuò),其他同學(xué)都對(duì)了,而且連平常成績(jī)不太好的同學(xué)也做對(duì)了。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>
我把句子讀了一遍又一遍,總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,我把“通過(guò)”去掉了。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺(tái)給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳,老師看了一會(huì)兒,突然把我抱到懷里,高興地說(shuō):“哇!你真厲害!蔽矣煮@又喜,那塊懸著的.石頭終于落地了,心里美滋滋的,好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺(tái),滿(mǎn)臉通紅。我從來(lái)沒(méi)得過(guò)著樣的表?yè)P(yáng)!講這題的時(shí)候,老師在一次表?yè)P(yáng)了我的答案是最好的,也是這節(jié)課里最棒的師傅!
原來(lái)我也可以做老師的師傅啊!只要肯動(dòng)腦筋,任何事都可以做到最好喲!
我成了老師作文 篇4
老師在我的心目中一直以來(lái)都是偉大的,神圣的,我多么希望有一天我能為一名好老師!
如果有一天我成為了一名教師,我會(huì)為我的學(xué)生們少布置一些作業(yè)。你看,現(xiàn)在孩子們的作業(yè)多么的繁重呀,壓力多么的大呀!如果有一天我成了老師,我一定會(huì)讓孩子們多一些玩耍的時(shí)間,那該多好呀!
如果有一天我成了老師,我絕對(duì)不打罵學(xué)生,而是耐心地跟學(xué)生講解,至到他們弄懂為止。即使是面對(duì)調(diào)皮不聽(tīng)話(huà),愛(ài)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,我一定會(huì)耐心地跟他們講道理,讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。因?yàn)槲蚁嘈琶總(gè)孩子都是好孩子,正如古人語(yǔ):人之初,性本善。孩子也都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候的,犯了錯(cuò)誤不可怕,但犯了錯(cuò)誤不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老師,我絕對(duì)用規(guī)矩管理,而不是看有關(guān)系管理,所有的孩子都是我的學(xué)生,我將一視同仁。
如果有一天我成了老師,我會(huì)經(jīng)常在班上開(kāi)展一些活動(dòng),比如:貼鼻子、玩撲克說(shuō)成語(yǔ)、成語(yǔ)比賽讓孩子有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,在游戲中,既愉快地玩耍了,又學(xué)到了新的知識(shí),讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)不再是一件沉重的事。
如果有一天我成了老師,我還會(huì)開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng),讓孩子們更貼進(jìn)大自然,更了解大自然,我會(huì)告訴孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性,會(huì)親自帶領(lǐng)他們做一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的`事情,比如:我會(huì)讓孩子們把要丟棄的塑料瓶,紙杯,舊的作業(yè)本全部都交到我這里來(lái),我拿這些廢棄的東西去換成錢(qián),再用這筆錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)成樹(shù)苗,種植在我們的校園里,孩子們會(huì)和這些樹(shù)苗一起成長(zhǎng),讓孩子們真正的懂得:愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。這樣豈不是美事一件?
如果有一天我成了一名老師,我會(huì)給孩子們插上翅膀,讓他們?cè)谥R(shí)的天空中自由地翱翔。
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