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有關(guān)幽默的老師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幽默的老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默的老師作文 篇1
金老師是我們班的語(yǔ)文老師,在我們同學(xué)的眼里金老師就像是我們非常要好的好朋友。金老師的性格讓我們摸不著底,像能千變?nèi)f化似的!他有時(shí)候幽默,時(shí)候嚴(yán)肅,有時(shí)候……
就拿有一次在語(yǔ)文上發(fā)生的事為例子。
事情是這樣的,在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二的'語(yǔ)文課上,所有的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真、全心全意……的上語(yǔ)文課時(shí),只見(jiàn)鄔晨伸出他那白白瘦瘦的手,一停不停的在桌子肚里弄來(lái)弄去,不知道在搞什么鬼,起先金老師看了鄔晨幾眼,鄔晨因?yàn)樽鲂?dòng)作,做得太投入了!沒(méi)有看見(jiàn)金老師在看著誰(shuí)……只見(jiàn)金老師走上前,伸出又長(zhǎng)又粗的手,在鄔晨的頭上輕輕的敲了3下。便說(shuō)道:“‘菩提老祖’下凡勒!”
此時(shí)此刻,鄔晨才從做小動(dòng)作中清醒了過(guò)來(lái)。雖然,金老師只說(shuō)了一句話,但是就把我們逗樂(lè)了!在這輕松的笑聲中,讓我們也知道了金老師的幽默之處!
幽默而又嚴(yán)肅的金老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)記憶深刻!
幽默的老師作文 篇2
她是我們的英語(yǔ)老師,教學(xué)十二分幽默,她就是Ms顧。
Ms顧有雙可愛(ài)的眼睛,和眼睛配合默契的就是Ms顧的嘴巴了。它總是說(shuō)著有趣的話語(yǔ),配合那含笑的眼睛,總是讓我們哈哈大笑,下面就來(lái)道一件課堂趣事。
有一天,Ms顧滿臉堆笑地走進(jìn)教室,大家卻明顯地感到她的微笑有點(diǎn)不正常,有點(diǎn)“笑里藏刀”的感覺(jué)。果然——“昨天的《補(bǔ)充習(xí)題》,有13位同學(xué)沒(méi)按時(shí)交作業(yè),現(xiàn)在請(qǐng)他們起立!”我本以為Ms顧會(huì)狠狠地批評(píng)他們,可是,她非但沒(méi)有這樣做,卻讓我們“表?yè)P(yáng)”起了他們:“13位英雄們,我們向你們致敬!以后只要有別國(guó)來(lái)攻打我國(guó),不用怕!只要你們往海岸線上一站,大炮轟過(guò)來(lái),你們只需用臉輕輕一擋,不僅毫發(fā)無(wú)損,而且還能反彈回去哦!”那13位個(gè)個(gè)同學(xué)羞愧得低下了頭,漲紅了臉,發(fā)表了他們的“獲獎(jiǎng)感言”:“我保證以后天天按時(shí)交作業(yè)!”。
你不要以為Ms顧只會(huì)笑,沒(méi)有生氣的時(shí)候,我告訴你吧,這回你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了!有一次,同學(xué)們的作業(yè)態(tài)度很不認(rèn)真,這回Ms顧一拍桌子,粗聲粗氣地說(shuō):“你們太過(guò)分了,你們這樣,讓我對(duì)你們失去了信心!”我們以前只見(jiàn)過(guò)Ms顧笑,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)她生氣,她的聲音是出奇的大,簡(jiǎn)直比十八級(jí)地震還可怕。我們這些“披著天使羽毛的.小惡魔們”還真被震住了。
Ms顧,你給我們帶來(lái)了多少歡笑,你就像一個(gè)“頑童”逗得我們合不攏嘴。你在幽默中傳授知識(shí),在知識(shí)的海洋里灌輸了幽默,聽(tīng)你的課總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,在短短的一節(jié)課中,我們就像海綿一樣,吸收著知識(shí)。告訴您一個(gè)小秘密,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很愛(ài)你。
幽默的老師作文 篇3
我的老師“老狗王子”,他教我大語(yǔ)文,我們上課時(shí)隔著一塊大屏幕,但我卻總被他那知識(shí)中的幽默逗樂(lè)。
上課前五分鐘,我便期待地坐在電腦前等待著“老狗王子”的到來(lái)。此時(shí),電腦咚——的一聲,他對(duì)著幾億人樂(lè)呵呵的說(shuō)到:“無(wú)論你們用的是平板還是蹺蹺板,無(wú)論你們用的是蘋果手機(jī)還是香蕉手機(jī)都要認(rèn)真聽(tīng)講。”這話把我逗的哈哈大笑,東倒西歪。仿佛窗外的小樹(shù)也笑的東倒西歪。
老師發(fā)了一道選擇題:法布爾是跟誰(shuí)一個(gè)國(guó)家的?A。老狗王子B。豬八戒C。巴爾扎克,我毫不猶豫的選了“C”,老狗王子眉毛揉成黑球,我心里嘀咕:難道老狗王子要生氣了嗎?他摸了摸自己烏黑的頭發(fā)說(shuō):“看來(lái)你們不僅是學(xué)渣,還是我的超級(jí)粉絲呀!怎么99%的.都選A呢?今晚看看你的墻,法布爾有沒(méi)有來(lái)找你!贝藭r(shí)我的大腦被知識(shí)中的笑話占了100%。俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒,F(xiàn)在的我并不相信這句話,因?yàn)槔瞎吠踝铀苡哪,但并不阻止他將知識(shí)與幽默同時(shí)灌入我們的大腦。他也經(jīng)常給我們錄視頻介紹景色給我們,也把知識(shí)做成表格發(fā)給我們。
這使我對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)加深了一百倍。
幽默的老師作文 篇4
老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師,是筆直挺立著的路燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師,是一船之長(zhǎng),指引我們揚(yáng)帆起航。
在我的印象中柴老師十分幽默,也很好看。一頭柔順發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),在腦后扎了一個(gè)小辮,雖然很普通,但是看起來(lái)青春,減齡,有活力。她臉上最吸引人的,莫過(guò)于他那明亮的眼睛和鮮紅的小嘴了,那大大的眼睛里仿佛有星星,十分明亮,那櫻桃小嘴更是好看,小小的,紅紅的,與那眼睛堪稱絕配!
有一次上課前,教室里鬧哄哄的,就像一個(gè)小型菜市場(chǎng),誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴響。忽然,一人高聲喊道:“皇上駕到——"說(shuō)話聲,吵鬧聲戛然而止,大家齊刷刷地看向講臺(tái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)說(shuō)話之人不是他人,正是柴老師,瞬間,空氣就像凝固了一般,所有人連大氣都不敢出,柴老師笑著說(shuō):“大家怎么都不說(shuō)話?剛剛的菜市場(chǎng)難不成倒閉了?”我們一聽(tīng),頓時(shí)哄堂大笑,排山倒海一般的笑聲震得人耳膜發(fā)疼。過(guò)了一會(huì)兒,柴老師做了一個(gè)停止的手勢(shì),示意大家安靜下來(lái),便開(kāi)始講課。
課上到一半時(shí),柴老師的'嘴突然停了下來(lái),眼睛一眨不眨地盯著坐在第一排的小趙,我們也看了過(guò)去,原來(lái)小趙正津津有味地啃著他的指甲呢!見(jiàn)我們一直盯著他,小趙感到不自在了,趕緊放下手,做出一副很認(rèn)真的樣子。柴老師笑了出來(lái),問(wèn):“趙同學(xué),指甲好吃么?要不要中午叫食堂阿姨給你做一份紅燒指甲?”我們笑了,小趙臉紅了,不好意思地摸摸后腦勺:“不用了,我們接著上課吧!笔喾昼娺^(guò)去了,下課鈴響了起來(lái),老師喊了一聲:“護(hù)駕回京——”一男一女兩個(gè)課代表一人手捧一沓作業(yè)本,屁顛兒屁顛兒地更在后面,教室里,又響起了此起彼伏的笑聲。
柴老師很幽默,給我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了一絲樂(lè)趣。
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