我們的老師作文

時(shí)間：2024-09-27 18:17:13 老師我要投稿

精選我們的老師作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我們的老師作文10篇，希望能夠幫助到大家。

精選我們的老師作文9篇

我們的老師作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已離我遠(yuǎn)去。

　　這個(gè)階段，讓我告別快樂(lè)天真的童年，但迎來(lái)了更多新的面孔――我的新老師們。張老師是我們班的班主任，又是我們的數(shù)學(xué)老師。張老師長(zhǎng)得是胸闊膀又寬，肚子里好像有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子和非同一般的將軍肚。老師還特幽默，總能把同學(xué)一些可笑的`行為繪聲繪色的表現(xiàn)出來(lái)，逗得我們都捧腹大笑。張老師最有特色的便是那說(shuō)話時(shí)兩頰上的大酒窩，這和他那圓圓的臉相搭配，顯得十分可愛(ài)。和膀大腰粗的張老師比起來(lái)，語(yǔ)文李老師顯得是那么瘦削。李老師已教了三十多年的書(shū)了。為了這個(gè)職業(yè)，他優(yōu)美雄健的嗓音逐漸變得沙啞。流水般的歲月無(wú)情地在老師那白凈的臉上刻下了一道道深深的皺紋，只有那雙眼睛依舊那么有神，綻放出智慧的光芒。李老師那銀白的頭發(fā)，使人聯(lián)想起了披滿白雪的勁松，這是他歷經(jīng)風(fēng)霜，飽嘗艱辛的見(jiàn)證。我們的英語(yǔ)老師是毛老師。毛老師每天都頂著一個(gè)獅子頭，身材不高卻十分挺拔。從她上課時(shí)的言語(yǔ)來(lái)看，我覺(jué)得毛老師似乎是一位比較急性的人，但她不管多忙總會(huì)把我們的作業(yè)批好，非常有條理地將作業(yè)布置給我們。在我所認(rèn)識(shí)的眾多老師中，最漂亮、最時(shí)尚的莫過(guò)于科學(xué)姜老師了。姜老師每天都穿非常潮的衣服，可能是因?yàn)榻蠋煱尊钠つw和苗條的身材使得所有衣服穿在她身上都另有一番風(fēng)味。我們的社政老師姓葛。葛老師年紀(jì)也不小了，以致頭上有著一處“電燈泡”。上課的時(shí)候，葛老師總能把一個(gè)個(gè)問(wèn)題串聯(lián)起來(lái)，想法設(shè)法引領(lǐng)我們?nèi)ふ掖鸢浮?/p>

　　這就是我特色各異的新老師們。

我們的老師作文篇2

　　當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無(wú)論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽(yáng)跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)了一段。

　　可是身為學(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，再說(shuō)語(yǔ)文老師潘老師吧。潘老師對(duì)于教學(xué)有自己的一套，她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最多的就是重點(diǎn)的文段一定要背下來(lái)。如果在考試時(shí)把古詩(shī)詞，若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長(zhǎng)大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的。”于是，大家都學(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的文段了。說(shuō)真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢！每當(dāng)看到自己又一次默寫(xiě)全對(duì)的時(shí)候，心里就會(huì)特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，潘老師會(huì)讓我們背自己喜歡的.文章，積累多一些寫(xiě)作技巧。

　　付老師原本也是和其他副科老師一樣，去教初一級(jí)的學(xué)生。但付老師主動(dòng)提出要教回我們7，8班，我們學(xué)生集體簽名到級(jí)長(zhǎng)那里，大家共同的努力，終于把付老師給留了下來(lái)。然而，付老師由于多了我們初二7班和8班，就要由原來(lái)只要教的4個(gè)班增加為6個(gè)班，要多背多少節(jié)課，要多付出多少心血��！付老師，你和我們的關(guān)系已不僅僅是師生關(guān)系了。你就像我們的好朋友一樣，下課了會(huì)和我們聊天談心，中秋節(jié)時(shí)還會(huì)發(fā)月餅給我們，你不順心的事也會(huì)講給我們聽(tīng)。

　　校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師，九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來(lái)一個(gè)日子，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。

我們的老師作文篇3

　　一雙又黑又亮的大眼睛，圓圓的臉蛋上架著一副黑框眼鏡，長(zhǎng)著一副溫潤(rùn)的書(shū)生模樣。她就是我們的科學(xué)林老師，也是我們的真人版十萬(wàn)個(gè)為什么。怎么，不信？那請(qǐng)你來(lái)看看這幾個(gè)鏡頭。鏡頭一：科學(xué)課上請(qǐng)同學(xué)們小組合作完成實(shí)驗(yàn)，并在組長(zhǎng)組織下記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和推論。記住要按照正確的步驟哦！這就是在講臺(tái)上發(fā)話的林老師，此時(shí)的她就像個(gè)指揮家一樣。一開(kāi)始，我們并不習(xí)慣做實(shí)驗(yàn)，總覺(jué)得有些麻煩，我想跟科學(xué)其他學(xué)科一樣，聽(tīng)聽(tīng)知識(shí)點(diǎn)背一背就行了。

　　可是，林老師經(jīng)常會(huì)讓我們做實(shí)驗(yàn)，還特別讓我們分析實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論，讓大家一起討論。實(shí)驗(yàn)常常失敗，逢有失敗，她總是最快地來(lái)到我們身邊，幫助我們尋找原因，解答疑惑。漸漸地，我們也明白了林老師的用心良苦。實(shí)踐出真知，自己動(dòng)手得出的結(jié)論總是記憶最深刻的，她是希望培養(yǎng)我們勤于實(shí)踐的好習(xí)慣呢！雖然每周只有幾節(jié)課，但我們天天都盼望著科學(xué)課的到來(lái)呢! 鏡頭二：教學(xué)長(zhǎng)廊快去，林老師在三樓護(hù)導(dǎo)！好，走，看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)！幾個(gè)男生忽地從五樓沖到三樓，奔到林老師面前，開(kāi)始哇啦哇啦地說(shuō)著什么。原來(lái)他們?cè)谡n外書(shū)上看到有外星人的圖片，幾個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，要找林老師評(píng)理究竟有沒(méi)有外星人。

　　聽(tīng)罷幾個(gè)人的話，林老師笑瞇瞇地夸了他們愛(ài)讀書(shū)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習(xí)慣，然后耐心地告訴他們現(xiàn)在人們?cè)谟钪嬷械?各種發(fā)現(xiàn)。雖然有些難懂，但是大家似懂非懂的盯著林老師，已然滿足了。因?yàn)闆](méi)有多少老師會(huì)為學(xué)生的這種爭(zhēng)執(zhí)而耐心解答，愿意花時(shí)間在我們身上的老師，就是我們喜歡的好老師！鏡頭三：是不是很想知道鏡頭三發(fā)生了什么？那就來(lái)我們學(xué)校認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們可親的林老師吧！

我們的老師作文篇4

　　我們報(bào)名的那天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)一個(gè)人坐在老師的位子上，我開(kāi)始還以為那是新學(xué)生的爸爸。王家偉說(shuō)：“那是我們的新老師�！睂W(xué)生到齊后，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個(gè)老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會(huì)班上開(kāi)始討論老師的姓，有人說(shuō)：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點(diǎn)提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長(zhǎng)江的江。”李如意笑嘻嘻的說(shuō)：“難不成是僵尸的僵�！甭�(tīng)到這話，我們?nèi)嘈Τ梢粓F(tuán)�？衫蠋焻s沒(méi)有生氣，只好自報(bào)家名，老師說(shuō)：“我姓姜，姜子牙的姜。”

　　這就是我們的`幽默老師。

　　當(dāng)然他不止幽默而且陽(yáng)光。雖然我們是他的學(xué)生，但是一到球場(chǎng)后，我們就像勢(shì)不兩立的對(duì)手，他常常一個(gè)人沖鋒陷陣，可是我們十幾個(gè)人卻踢不過(guò)他一個(gè)人，終于有一次我們踢贏了姜老師，我們開(kāi)心極了。

我們的老師作文篇5

　　人生，像是走夜路，在人生中的一位位老師就像路上的一盞盞燈，這些燈，或明或暗，有大有小。不論是教導(dǎo)我多年的恩師，還是我的一字之師，他們，都是路上的“燈”。這些燈，會(huì)一直照亮我前行。而這條路，會(huì)引領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋，永無(wú)止境……

　　洪老師，不是教過(guò)我的所有老師中最有趣的.，也不是最“老”的。但是洪老師卻是最認(rèn)真、最負(fù)責(zé)、最關(guān)心學(xué)生的。洪老師從來(lái)沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但是，我們?nèi)喽甲鹁春槔蠋�，喜�?ài)洪老師。

　　洪老師總是默默在所有人難過(guò)時(shí)、需要支持時(shí)無(wú)聲無(wú)息地站在你的身邊鼓勵(lì)你。洪老師更會(huì)使用“精神療法”——她利用我們喜歡“賺錢”再“買東西”的心理，自己出錢，買了許多貼紙和禮物�！爸灰险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)一次言就可以換取一次貼紙，一張貼紙值5角，等攢夠了錢，就可以換自己的禮物�！眲傞_(kāi)始的那一年，班級(jí)的答題率迅速飆升，禮物也買了一批又一批。那時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)樂(lè)此不疲。但到了五年級(jí)，我們似乎一下子長(zhǎng)大了。上課依然積極發(fā)言，班級(jí)里卻是只剩下個(gè)別幾人每日去領(lǐng)貼紙，事情也漸漸淡了下來(lái)。而我們?cè)诓恢挥X(jué)中養(yǎng)成的良好聽(tīng)課習(xí)慣，卻會(huì)受益終生。

　　洪老師經(jīng)常為了班級(jí)，為了自己的學(xué)生，自己出錢、出力。不僅如此，洪老師在教學(xué)時(shí)也十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)，上課時(shí)如果遇到什么大家和洪老師都弄不清楚的問(wèn)題，洪老師絕不會(huì)含混而過(guò)，而是查閱相關(guān)資料，一定會(huì)在下一節(jié)課給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。有一次，洪老師在課堂上少說(shuō)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她就在第二節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)明了這個(gè)情況，向我們?nèi)喑姓J(rèn)并且道歉，沒(méi)有找任何借口。我很敬佩洪老師這一種精神！

　　洪老師這盞燈，一定會(huì)一直陪著我、教導(dǎo)我；洪老師，永遠(yuǎn)是我最好的老師，在人生的路上，有這樣的良師益友，我一定會(huì)在學(xué)習(xí)的路上走得更穩(wěn)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的恩情！

我們的老師作文篇6

　　窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在畫(huà)展室前，長(zhǎng)時(shí)間凝望著櫥窗上的一幅畫(huà)——一位老師撐著雨傘，和一學(xué)生并肩走在路上，老師的右臂被雨水打濕了�？粗粗�，仿佛面前的這位老師就是我們的班主任王老師。

　　王老師個(gè)頭不高，貌不驚人，但他在我們眼中是高大的。他對(duì)我們無(wú)微不至的'關(guān)懷，至今還深深印刻在我的腦海里。記得一次我們的王華同學(xué)不慎從自行車上摔下來(lái)，摔折了胳膊，打上了一層厚厚的石膏。嚴(yán)冬來(lái)臨，王華的胳膊凍得發(fā)麻，冰涼冰涼的。每當(dāng)這時(shí)，王老師便伸出溫暖的雙手，慢慢地給他暖活過(guò)來(lái)。

　　更使我難忘的是那次雨天放學(xué)。記得那天下午，我們上課是天還是晴朗的�？煞艑W(xué)的時(shí)候卻下起雨來(lái)。這使本來(lái)就很難走的路這時(shí)就更難走了。天漸漸黑下來(lái)了，學(xué)生的家長(zhǎng)陸續(xù)把自家的孩子接走了，最后只剩下我們幾個(gè)了，正當(dāng)我們十分著急的時(shí)候，王老師打著傘走來(lái)了。近了，才看見(jiàn)他手中還拿著幾把傘，他對(duì)我們說(shuō)：“你們幾個(gè)打著這傘回家吧。小雪，我送你回家，你的腳扭傷了，自己不能趟水，我背你�！闭f(shuō)著，彎下腰不由分說(shuō)，便把我背了起來(lái)。這時(shí)，我好象感覺(jué)有一團(tuán)棉花似的東西涌上了喉嚨，淚水只在眼眶里打轉(zhuǎn)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，也不想說(shuō)什么，心里只有一個(gè)念頭：“雨啊，請(qǐng)你不要下得這么急，別打濕我敬愛(ài)的老師的衣服；路啊，請(qǐng)不要這般滑，莫把老師摔倒�！�

　　窗外的雨仍沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地，卻沖刷不掉我這段美好的回憶。

我們的老師作文篇7

　　羅老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的，嘴巴常常微微笑，說(shuō)起話來(lái)很溫柔，但是發(fā)起火來(lái)又令我們很害怕。羅老師有一對(duì)靈敏的耳朵，有同學(xué)悄悄地說(shuō)話，羅老師的那雙神奇的耳朵就會(huì)聽(tīng)出來(lái)是誰(shuí)在說(shuō)話。

　　羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍(lán)色的牛仔褲，配上一雙白色的高跟鞋，顯得很有精神。羅老師經(jīng)常右手拿著一個(gè)很小很小的袋子，左手拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)給我們上課。

　　羅老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。一次，我們上課的'時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)羅老師講課，羅老師看見(jiàn)了，就登記了他的名字，叫他放學(xué)的時(shí)候去補(bǔ)回剛才的時(shí)間。羅老師說(shuō)到做到，放學(xué)了，羅老師就叫那個(gè)同學(xué)去辦公室，給他重新補(bǔ)上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。我覺(jué)得三年級(jí)的老師很嚴(yán)格也很有責(zé)任心，是我們的好老師。

我們的老師作文篇8

　�。}記：我19xx年考入縣城中學(xué)，后因病退學(xué)，1982年重回張莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)補(bǔ)習(xí)。30多年后寫(xiě)下此文。）

　　任寶卿，19xx年10月，榮幸地成為了我的物理老師（笑）；是我找的他——其更加一層榮幸（再笑）；被我淘了好幾十天而至于大動(dòng)肝火——其榮幸之至（大笑）。

　　任寶卿，小小二十出頭年紀(jì)，游竄在張莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校一群優(yōu)秀教師行列，并且霸占了至高無(wú)上的“男神”寶座：1.身高近一米八，筆挺筆挺的身材——高；2.在平定小縣城黃金地段姑姑寺附近擁有大約200平方米的地皮，平日里穿的衣服別人沒(méi)法比——富；3.臉皮白白凈凈，一塵不染，一副牙齒白得瘆人，（真不知他是拿什么東東刷的，）鼻梁挺直不扁，臉型長(zhǎng)圓——帥。一群十五六歲的純情少女們對(duì)他是膜拜至極。估計(jì)百分之八十的女生每天都是想著他入睡的。

　　八十年代時(shí)新喇叭褲，記得任寶卿有一條白黃色褲子，面料細(xì)膩、下垂、飄逸，穿在身上非常有范兒，任寶卿常常穿著它，搭配一件灰色的夾克衫，梳著大背頭，腳上的黑皮鞋擦得锃亮锃亮，和畢成來(lái)、王文山兩位老師一起，工作時(shí)間離崗（估計(jì)是請(qǐng)假了）跑到我們張莊去看電影兒。看電影是名義上的事，其實(shí)他們就是去走T臺(tái)，帥哥嘛，城市來(lái)的帥哥，站在一群土坷垃里，那就是雞尾酒和二鍋頭的差別，那氣質(zhì)、那風(fēng)度，自然是大把地賺取了農(nóng)村妙齡少女羨艷、愛(ài)慕的目光，然后心滿意足的、得意的、甩著兩條掃帚一樣的'喇叭褲，刷刷刷，得瑟！臭美！貪婪！

　　我的審美觀不同于大眾，非主流式的，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得人家畢老師漂亮（雖然牙齒太不給力了),喜歡聽(tīng)畢老師唱歌。小任不是帶物理的嗎？我從來(lái)不愛(ài)上物理課，恨屋及烏，對(duì)不起，“男神”？——不感冒。

　　剛?cè)ブ袑W(xué)前一陣兒，學(xué)習(xí)的勁兒大著呢。每天散學(xué)后都去郭愛(ài)紅家完成作業(yè)，當(dāng)然是一捎二帶的聽(tīng)郭愛(ài)紅神侃幾句啦，就幾句啊，一出溜兒10點(diǎn)啦，趕緊回去睡覺(jué)，沒(méi)完成起的作業(yè)明天再說(shuō)吧。

　　第二天，數(shù)理化都要交作業(yè)，化學(xué)和數(shù)學(xué)都是沒(méi)問(wèn)題的，唯有物理。我不是不喜歡物理嗎？做作業(yè)時(shí)，排著順序做的。先做化學(xué)，化學(xué)好做啊，少而易，三下五除二的事；再做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不難，動(dòng)動(dòng)腦筋稍微費(fèi)點(diǎn)事也就完了，這不是還侃著嗎？往往數(shù)學(xué)剛做完或者留個(gè)尾巴，就該睡覺(jué)了，物理肯定是明天的事了。每天如此呀。所以每天交不了物理作業(yè)。可是小任卡著作業(yè)呢，于是總是在小任就要上下一節(jié)課的時(shí)候，我匆匆跑去交物理本。

　　一而再，再而三，這種狀況一直持續(xù)著。由于我每天10點(diǎn)多睡覺(jué)，早上6點(diǎn)就得起床，八個(gè)小時(shí)的睡眠滿足不了我，缺覺(jué)，這缺下的覺(jué)呢，就在物理課上補(bǔ)。當(dāng)我看見(jiàn)小任手提一塊小黑板，上面寫(xiě)滿了物理題，說(shuō)真的，我也很想學(xué)，可是眼睛就是不隨心而隨腦，只要小任講上十分鐘后，我的大腦就開(kāi)始迷糊，眼睛就澀的睜不起——再掙扎都沒(méi)用。怪就怪在別的課都不瞌睡，只要是物理課，甭管啥時(shí)上，總睡。

　　這下小任不干了，有一天，終于發(fā)作了。

　　那天，我自然又是遲交作業(yè)的啦。當(dāng)我匆匆跑到小任的辦公室，報(bào)告進(jìn)去時(shí)，小任在那兒站著，渾身寒氣逼人，那雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛射出兩道凌厲的光。我的心一下子哆嗦起來(lái)，感覺(jué)今天沒(méi)好果子吃。

　　小任聲音沉沉的穩(wěn)穩(wěn)的：“郭計(jì)榮，你為什么遲交作業(yè)？”

　　無(wú)語(yǔ)。我能說(shuō)真實(shí)情況嗎？

　　小任重重地發(fā)出一個(gè)滿是疑問(wèn)的詞：”嗯？”

　　“你是不是不會(huì)做？”

　　“會(huì)�！蔽业穆曇粼谖衣�(tīng)來(lái)是低的，他肯定聽(tīng)得清楚。

　　會(huì)而遲交作業(yè)甚至不交作業(yè)，你說(shuō)我這不是找抽呢嗎？聽(tīng)：

　　“俺知道nia你是平定一中回來(lái)de們”，普通話讀“的”字后邊繞彎兒，平定城里人說(shuō)“的”字干巴脆，后邊不帶尾音。

　　“俺知道nia你”占“了門，nia你能看起我來(lái)嘮？”他這個(gè)“占”字出口時(shí)前邊的聲母口型擺得相當(dāng)?shù)轿?“zh---an---zhan---占”，聽(tīng)到我的耳朵里出奇的清晰，不由我不體會(huì)到它的字義和色彩，頓時(shí)，我像吃了武打小說(shuō)里的毒丸，只覺(jué)得渾身蟲(chóng)蟻亂竄，奇癢難受。悄悄歪頭瞄瞄他，正碰上那雙小眼睛含譏帶諷居高臨下嘲笑我。我縮了縮身，再低低頭，大腦開(kāi)始打蒙，不知道自己的四肢該如何擺放，硬著頭皮支撐著。后邊他再說(shuō)什么，我也顧不得啦，只記得抑揚(yáng)頓挫，拿腔拿調(diào)。沒(méi)辦法，受著吧！

　　幾十分鐘后，我終于聽(tīng)到一句：“走哇！”

　　我慢慢開(kāi)了門，慢慢跨出門去，再慢慢關(guān)上門，然后飛也似地逃開(kāi)。

　　當(dāng)我坐回教室里，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，忽然悲從中來(lái)，“奧---”大哭起來(lái)，覺(jué)得無(wú)限委屈。邊哭腦子里邊想：“我也不是看不起你，我是覺(jué)得物理難做，這不是物理不好懂嘛！”鼻涕眼淚抹了半天，唉，還得上課。

　　嗣后，不得不意識(shí)到這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：決不能再挨第二次尅。

　　于是，從此后我改變了做法。完成作業(yè)的排序變成：第一物理，第二數(shù)學(xué)，第三化學(xué)。并且，白天利用課間抓緊時(shí)間完成作業(yè)，晚上爭(zhēng)取九點(diǎn)以前睡覺(jué)。效果自然明顯啦，睡夠九個(gè)鐘頭，物理課上不打瞌睡，作業(yè)也能按時(shí)完成，我真的再?zèng)]有機(jī)會(huì)，去領(lǐng)略那詠嘆調(diào)的韻味啦。

　　中考下來(lái)，我的物理考了96分。我6門課總共考了486分，師范錄取分?jǐn)?shù)線480分，險(xiǎn)險(xiǎn)超出6分，我的物理只要稍微考得平常些，而不是達(dá)到這個(gè)特優(yōu)的水平，哪怕89分，我都與師范無(wú)緣�？珊薜男∪伟�！前腳把我送進(jìn)師范，后腳就離開(kāi)了我們教師隊(duì)伍，自己去升官發(fā)財(cái)啦。

　　上師范后，其實(shí)我還見(jiàn)過(guò)他一面，又受了一次小小的批評(píng)。當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)他是在師范門外，我正嘴里邊吃著東西，猛然撞見(jiàn)他，很發(fā)窘，就躲避起來(lái)啦（不大方）。后來(lái)和一個(gè)同學(xué)相跟去探望他，他毫不客氣地批評(píng)我沒(méi)禮貌，有幸又領(lǐng)受了一次。

　　此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)了什么石油公司的經(jīng)理，來(lái)來(lái)去去都是專車吧，人家回歸了貴族行列，自然絕緣于我們這些平民隊(duì)伍，那幾年在我們這兒，算是落難王子？

　　聽(tīng)說(shuō)小任這次聚會(huì)不確定參不參加，要是不來(lái)，那我這篇作文就大大方方放給大家看，樂(lè)呵樂(lè)呵，要是來(lái)，��！那我就得收起來(lái)，免得找不自在，見(jiàn)了任寶卿還得畢恭畢敬嚴(yán)嚴(yán)肅肅亮亮堂堂稱呼一聲：任--------老--------師--------！

我們的老師作文篇9

　　陳老師現(xiàn)在是我們的音樂(lè)老師。他已經(jīng)五十多歲了，但他總是微笑著面對(duì)生活。他曾經(jīng)和我說(shuō)起過(guò)他的經(jīng)歷，我聽(tīng)了后很受感動(dòng)和啟發(fā)。他從小學(xué)到初中高中共在學(xué)校學(xué)習(xí)了十二年。十二年的學(xué)習(xí)生活中樂(lè)趣很多。

　　他說(shuō)他們上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班里都是男生。有一天，突然來(lái)了一位女生到這個(gè)班上學(xué)。班主任劉老師說(shuō)這是公社里季書(shū)記家的閨女。你們要搞好團(tuán)結(jié)啊。以后的時(shí)間里他們就天天在一起上課學(xué)習(xí)，相安無(wú)事。有一天，音樂(lè)老師在黑板上寫(xiě)了一首電影歌曲的名字《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》。寫(xiě)完后就問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)會(huì)唱�？墒撬麄儼嗟哪猩疾粫�(huì)唱。課堂上靜了一會(huì)。只見(jiàn)那個(gè)新來(lái)的女同學(xué)舉起了手。老師就讓她站了起來(lái)。她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我們這些男生們都對(duì)她肅然起敬。在以后的學(xué)習(xí)中，我們就都以她為榜樣，班級(jí)里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變的很高。只是到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她們家搬到了縣城里去了，同學(xué)們就再也沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。

　　上初中高中的時(shí)候，他對(duì)他們的語(yǔ)文老師印象最深最好。語(yǔ)文老師姓李，是個(gè)細(xì)高個(gè)子大眼睛的老師。講起課來(lái)真帶勁，每個(gè)同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)他講課。陳老師說(shuō)他至今還記得老師講的一篇文章，是根據(jù)魯迅先生的文章改寫(xiě)的，叫《痛打落水狗》。李老師從內(nèi)容到形式分析的頭頭是道。他們都聽(tīng)的入了迷。到現(xiàn)在老師的`音容笑貌都能清晰地回想出來(lái)。他說(shuō)他跟李老師學(xué)會(huì)了寫(xiě)記敘文和論說(shuō)文。

　　高中很快就畢業(yè)了，他的個(gè)子也長(zhǎng)高了。就應(yīng)征入伍到了部隊(duì)，成了一名解放軍戰(zhàn)士。在那里受到了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練和教育。學(xué)會(huì)了射擊、刺殺等軍事技術(shù)。五個(gè)年頭的軍隊(duì)生活一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，他就復(fù)員回到了家鄉(xiāng)。進(jìn)了學(xué)校當(dāng)了老師-----

　　陳老師說(shuō)起自己的歷史都是津津有味的。我們還小，有些事情還不太理解。可現(xiàn)在我們跟陳老師上學(xué)。他和我們一起做游戲，把在軍隊(duì)中學(xué)到的知識(shí)講給我們聽(tīng)；有時(shí)還給我們講講革命故事。陳老師和我們的關(guān)系可和諧融洽了。他已經(jīng)教了十幾年的音樂(lè)了。利用空余時(shí)間自學(xué)了音樂(lè)理論。會(huì)作曲，會(huì)彈琴,會(huì)拉二胡板胡，還可以吹橫笛呢！現(xiàn)在他已經(jīng)和我們中的許多同學(xué)成了真正的忘年交好朋友。

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