幼兒老師作文

時(shí)間：2023-05-28 15:03:59 老師我要投稿

實(shí)用的幼兒老師作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的幼兒老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的幼兒老師作文四篇

幼兒老師作文篇1

黃老師、各位老師：

　　您們好!

　　能如愿成為藍(lán)星幼兒園的一員，真是我們的幸運(yùn)。見過兩次黃老師，覺得您的笑容能夠感染每一個孩子和家長，孩子交給您交給藍(lán)星幼兒園，我很開心。

　　韓XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一個慢熱型，活潑開朗的小女孩。

　　今年4月份我們一家從北京來到廈門，小希對北京的家和好朋友們有印象。因?yàn)槲覀儓?bào)名比較晚，錯過了老師家訪的時(shí)間。特寫此信，為方便老師更多了解，列出以下內(nèi)容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個半月上半日班的經(jīng)驗(yàn)并在寶C班有熟悉的同學(xué)李軒宇，多少對她的分離焦慮會有所減少，希望老師盡量把他們安排在一起。

　　一、生活自理能力

　　1、會表達(dá)，說話聲音小，需鼓勵和關(guān)注;

　　2、自己吃飯是弱項(xiàng)，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點(diǎn)偏食、挑食。會用勺子，不會用筷子。煩請老師多鼓勵她自己吃飯，如果需要老師喂飯，希望您能給她足夠的時(shí)間咀嚼。如果吃到魚刺或骨頭會把嘴里的食物全部吐出來，希望老師能包容。如果她說吃飽了，老師您就不要喂她了;

　　3、渴了會自己要求喝水(和老師在一起前期可能會拘謹(jǐn)不要求或者玩的高興也會忘記喝水)。白天沒有喝奶的.要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來喝奶;

　　4、大小便會表達(dá)，知道跟老師說，可能聲音會小。短褲能自己提上來，沒有穿小內(nèi)褲的習(xí)慣(因?yàn)閮蓪友澴硬缓锰�，天冷會穿�?nèi)褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會提，需要老師幫助。大便不會擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會在中午吃飯的時(shí)候，我會盡量配合讓她在家里如廁大便;

　　5、會自己穿鞋脫鞋，不會穿反，太緊太復(fù)雜的鞋不會自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力;

　　6、睡眠規(guī)律，晚上10點(diǎn)半左右-早上8點(diǎn)半左右，午睡2—3個小時(shí)，這個需要改進(jìn)，早睡早起，更快適應(yīng)幼兒園的作息時(shí)間。午睡前會去衛(wèi)生間小便，不會尿床。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書，《湯姆有個小妹妹》自己能講下來，如果入睡不佳，這個故事應(yīng)該能使她安靜下來。午睡還有個習(xí)慣就是要拉著媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說：“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺�！彼X時(shí)盡量避免直吹空調(diào)或風(fēng)扇，屬于感冒不愛好的孩子;

　　7、會自己洗手，會用洗手液搓手，會自己沖水，但有時(shí)候會留些泡泡在手上，希望老師能監(jiān)督讓她自己把手沖洗干凈。

　　二、愛好和性格特點(diǎn)

　　1、是個慢熱型的孩子，善良、細(xì)膩、敏感、在不熟悉的環(huán)境中偏被動，到不熟悉的環(huán)境先觀察再參與，一旦對環(huán)境對人熟悉之后，她是一個很活潑、很愛表現(xiàn)的孩子。希望老師留給她足夠的時(shí)間熟悉，但同時(shí)也別忽略她。如果她在旁邊觀察，希望老師能不時(shí)問問她要不要一起玩?

　　2、喜歡有很多朋友，喜歡談?wù)撍暮门笥褌�。希望老師能和她交朋友，成為令人羨慕的“忘年交”。

　　3、小希能聽懂道理，喜歡被夸獎、被表揚(yáng)。比較害怕大的呵斥聲，所以偶爾淘氣的時(shí)候，希望老師也能溫柔地指導(dǎo)。

　　4、愛唱歌愛跳舞，愛做手工，上課獨(dú)立性較強(qiáng)，和老師配合度較高;

　　5、喜歡看書，尤其是湯姆小兔系列，動畫片喜歡看《愛冒險(xiǎn)的朵拉》《PEPPA PIG》，每天時(shí)間40分鐘左右;

　　6、運(yùn)動能力和協(xié)調(diào)性強(qiáng)，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車之類的游戲，園里有旋轉(zhuǎn)木馬和小火車，小希一進(jìn)園就興奮地跑過去了，希望老師能在戶外活動的時(shí)候多安排一下;

　　7、較靦腆，見人會低頭。經(jīng)過引導(dǎo)，能問好能介紹自己，需鼓勵。在半日班對環(huán)境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X歲了，是個可愛的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車》這個節(jié)目)，如果需要，可以讓她來表演一下，她的情緒會很快調(diào)動起來。

　　8、不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽著會害怕，老師如果她不哭不鬧也請您關(guān)注一下她的情緒。抑或她因?yàn)楹ε乱矔蕖?/p>

　　9、不喜歡一點(diǎn)暴力，無論在生活中，還是在動畫片里都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會反擊的，更不會伸手打人。

　　10、作為“U”入寶C班，可能有時(shí)發(fā)玩具或其他的活動會排到最后一個。小孩子總喜歡在前面，長時(shí)間的最后一個，會對她的信心有所影響。所以煩請老師能適時(shí)倒序或插隊(duì)一下，給小朋友多一些信心。

　　還有……想不起來了，我們?nèi)蘸蠖喽鄿贤�，一起幫助這個小女生健康成長。

　　謝謝!

幼兒老師作文篇2

　　我很喜歡我們幼兒園的姜老師，她長著一張漂亮的瓜子臉，她那黑色短發(fā)讓人覺得她有點(diǎn)像櫻桃小丸子。

　　我們的幼兒園很大呢，園子樓房都大。但小朋友不多。不管是嬰班、小班、中班、大班，都只有一個班。我上大班時(shí)，姜老師開始教我們。那時(shí)，我們班只有10個小朋友。所以，我們班只有姜老師一個人帶。姜老師還經(jīng)常帶她自己的一些小玩意兒給我們玩。她的好玩的東西好像永遠(yuǎn)都帶不完。我們每次問她，您怎么會有那么多玩的東西時(shí)，她總會俏皮地對我們說：“保密!”

　　我們睡中午覺之前，姜老師總會給我們講一些故事聽。如“一千零一夜”、“魯賓遜漂流記”、“格列佛游記”等。有時(shí)，故事講完了，有些淘氣的小朋友就會吵著鬧著，讓姜老師再講一個故事。每次姜老師都會嚴(yán)厲地對他們說：“你們要是在鬧，就讓警察叔叔把你們帶走�！�

　　我們班的豪豪很愛打人了。班上的.女生幾乎都被他欺負(fù)過，我也不例外。經(jīng)常不是把人家剛剛做好的作品弄壞了，就是把園里的書撕壞了。每次，豪豪做了壞事，姜老師都會嚴(yán)厲地批評他，說：“你這樣做，是非常不好的行為，如果你長大了還這樣，就不會有人再喜歡你了�！庇幸淮�，姜老師把很多漢字貼在了墻上，讓我們一個一個的認(rèn)，老師讓豪豪讀時(shí)，豪豪卻瞇著眼睛，好像看不清。姜老師趕緊帶著他去體檢室測了一下眼睛。發(fā)現(xiàn)豪豪已經(jīng)得了近視眼了，如果要戴眼鏡的話，度數(shù)看起來還不低呢。姜老師趕緊給豪豪的爸爸媽媽打了電話。下午他就戴上了一副眼鏡。

　　姜老師對我們，就像一位慈愛的好媽媽。不管男孩還是女孩，她都會親切的叫我們“兒子”。戶外活動時(shí)，如果你要姜老師在滑梯下面等著接你，那么她一定會在滑梯下等著你。有時(shí)，你做了一些壞事，你向老師承認(rèn)了錯誤，你不想讓老師告訴爸爸媽媽，那么姜老師一定會替你保守這個秘密。有一次，我不小心摔了一跤，把皮磕破了，姜老師一把把我抱起來，給我的傷口上藥。上完藥后，又給我的傷口敷上了幾塊冰。

　　姜老師還是一位很優(yōu)秀的聲樂老師呢，她彈的鋼琴不比小學(xué)音樂老師差，她唱的歌也不比小學(xué)音樂老師差。她還時(shí)不時(shí)地教我們劃節(jié)拍，打節(jié)奏。她教歌也教得很快，一節(jié)課能教會我們唱兩首歌呢。如果有誰學(xué)不好，老師下課了，還會單獨(dú)教他唱一唱。

　　現(xiàn)在，我快上四年級了，可我依然會想念幼兒園的姜老師。

幼兒老師作文篇3

　　她不胖也不瘦,皮膚白白的,人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，她就是幼兒園教我的王老師。

　　每逢教師節(jié)的時(shí)候，我常常不由自主地先想起幼兒園的王老師。

　　我喜歡王老師。

　　因?yàn)樗看握f話的聲音很溫柔，我們最喜歡聽她說：“小朋友們上課了。”還喜歡她學(xué)著我們的`聲音說話。她那雙會說話的眼睛向下面一瞄，我們立即坐端正，就像是在說：“上課要聽講�！庇袝r(shí)突然睜大眼睛對著誰看，那位同學(xué)準(zhǔn)會立即坐好，仿佛在說：“不能做小動作。”王老師仿佛把我們帶進(jìn)會說話的眼睛世界里了！每一次上課王老師都給我們講故事，她講故事娓娓動聽引人入勝。

　　有一次老師叫我們?nèi)嗳グ岽�。我們一聽高興地直跳，這時(shí)我們就像一群野馬一樣向樓下沖去，王老師連忙喊了起來：“快停下！排好隊(duì)�！遍_始搬床了，王老師說：“一個人搬一次，我搬另一邊�！蔽覀凖R聲叫：“好的。”老師又叮囑說：“在搬的時(shí)候要小心一點(diǎn)，還要排好隊(duì)�！闭f完大家排起小隊(duì)，我先和王老師搬了起來，在搬的時(shí)候老師的眼睛一直盯著兩個地方，第一個地方是我的腳后面，第二個地方是前面，生怕我被什么東西拌倒，我一會兒就搬好了。我排到最后，王老師又和其他人搬床了……終于搬好了，我們的頭上全是汗水，老師的頭上身上也全是汗水，連衣服都濕了。我們回到教室，王老師說：“小朋友們都做得很好。”雖然我們不知道那時(shí)的王老師其實(shí)非常累了，但卻感覺到王老師對我們的愛。

　　有一天早上，上操我沒有去，我怕王老師罵我，我就躲在桌子下面不敢出來。王老師一上來就睜大眼睛對著我看，突然眼睛瞇起來眨了兩下，仿佛在說：“下次在不上操就把你拉到前面�！蔽疫@才舒了一口氣。以后上操我再也沒有缺席過。

　　現(xiàn)在每次見到老師時(shí)我都會說：“王老師好！”她說：“你好！”她還說：“馮王瑋都長這么大啦！”真懷念幼兒園的時(shí)光。