深刻的老師作文

時(shí)間：2024-09-08 20:06:21 老師我要投稿

【推薦】深刻的老師作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的深刻的老師作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】深刻的老師作文7篇

深刻的老師作文篇1

　　老師，您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師，您就像蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；老師，您就像一把金鑰匙，打開(kāi)了我們的知識(shí)寶庫(kù)；老師，您是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)……教過(guò)我的老師許許多多，但唯獨(dú)讓我印象最深的老師——安老師。

　　安老師長(zhǎng)著漂亮的鵝蛋臉，彎彎的“月亮”下鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子配上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了安老師那親切又漂亮的臉龐。

　　安老師教了我們?nèi)辏@三年里我對(duì)安老師有了新的.認(rèn)識(shí)。三年級(jí)時(shí)，我在課上沒(méi)有好好聽(tīng)講，期中只考了83分。安老師把我叫到辦公室，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“要知道，你的成績(jī)可沒(méi)低過(guò)90分。”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里滿(mǎn)是慚愧。安老師總結(jié)了我的錯(cuò)誤，然后把我的作業(yè)本拿出來(lái)，圈出我的錯(cuò)誤，細(xì)細(xì)的講我不明白的題�？焐险n了，我正要回班，安老師叫住了，她用那溫柔的目光看著我：“加油，我相信你繼續(xù)努力！”安老師的手拍在我的肩膀上，一股暖流流遍我的全身，老師的目光充滿(mǎn)了信任。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師在過(guò)兩年我就要畢業(yè)了，感謝您這幾年對(duì)我的教導(dǎo)，您的教誨之恩，我終生難忘。

深刻的老師作文篇2

　　教師，我又過(guò)很多的老師，有幾個(gè)老師在我的記憶里留下了痕跡。即使我沒(méi)有考到理想中的學(xué)校，但是，對(duì)于，他們來(lái)說(shuō)，我這樣的學(xué)生很多，當(dāng)然也不會(huì)刻意記得我。也許在若干年以后，我會(huì)忘了他們。但是，由于最近我在準(zhǔn)備教師資格考試，我突然想起了我以前的老師。

　　我記得幼兒園的時(shí)候，老師對(duì)我很好呢。還讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我只知道當(dāng)時(shí)我很威風(fēng)呢！老師很喜歡我，會(huì)經(jīng)常買(mǎi)冰棍給我吃呢，經(jīng)常拿一些衣服給我穿，那時(shí)候可沒(méi)現(xiàn)在這么好的條件呢，我都會(huì)為這高興半天，我最喜歡的就是在老師家的田里看甘蔗。因?yàn)槲蚁矚g甘蔗的甜味。那是我最喜歡的水果呢。其實(shí)，我對(duì)她的印象也已經(jīng)很淡了，但當(dāng)我再次看到她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我一直沒(méi)有忘記。

　　在小學(xué)的時(shí)候，就是哪個(gè)數(shù)學(xué)老師最兇了，他的紀(jì)律很?chē)?yán)，可是我最喜歡在他課上開(kāi)小差，被他逮住，訓(xùn)一頓。他是那種很古板的老師，可是他教的數(shù)學(xué)真得很好，聽(tīng)說(shuō)我們是他帶的最后一個(gè)班，后來(lái)就去了比我當(dāng)時(shí)住的鎮(zhèn)還要大的地方去教書(shū)了，其實(shí)他人滿(mǎn)好的。只是被我氣得不得了罷了。那時(shí)還有英語(yǔ)老師，那個(gè)讓我把26個(gè)字母抄了不知多少次的老師。直到現(xiàn)在不明白為什么他專(zhuān)挑我一個(gè)人抄那些該死的字母。我記得他的下巴有一個(gè)很大的痣。還帶了副眼鏡。滿(mǎn)像學(xué)者的樣子。不過(guò)遺憾的是，我的英語(yǔ)也是那時(shí)候掉的，也許是叛逆把，讓我抄了那么多，則么能不恨呢。連著恨這門(mén)課，就沒(méi)把基礎(chǔ)打好。后悔埃早知道就不那么計(jì)較了。害苦了自己埃

　　初中得班主任現(xiàn)在應(yīng)該是保險(xiǎn)公司的經(jīng)理把。在初2的時(shí)候，他辭職了，我喜歡他的教學(xué)方式，讓我可以玩，只要把他的作業(yè)做完就可以了，你可以出去玩。我總是急匆匆的做完，讓他檢查完，就出去玩，被他訓(xùn)。因?yàn)槲铱偸切÷斆骷哟中�，每次都是小小的粗心，被他�?xùn)了一頓下次再犯，在訓(xùn)。我蠻喜歡他的。即使后來(lái)物理老師那個(gè)溫和得沒(méi)脾氣得老師，可是我還是喜歡那個(gè)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗蟹N魄力，讓人不由自主的想跟著他走的人�？墒撬髞�(lái)還是走了，在我們每畢業(yè)的時(shí)候，但誰(shuí)也沒(méi)有怪他，因?yàn)樗兴胱叩穆贰?/p>

　　高中的時(shí)候，也是數(shù)學(xué)老師。感覺(jué)我和數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)來(lái)源的嘛。他是個(gè)則么說(shuō)呢。幫內(nèi)的人，我們有時(shí)候作弊阿，被逮到了，他會(huì)幫我們開(kāi)脫，但是訓(xùn)還是少不了，但他不希望我們被處分。他向我曾道過(guò)歉，因?yàn)樗麘岩晌页瓌e人作業(yè)，可是事實(shí)是人家抄我作業(yè)。他上課的`時(shí)候主動(dòng)道歉了。不過(guò)我還是不喜歡聽(tīng)數(shù)學(xué)課，后來(lái)因?yàn)榧用佬g(shù)，不用數(shù)學(xué)了，就更不聽(tīng)了，其實(shí)，他上課也蠻好的，只要上課聽(tīng)了，下課的作業(yè)時(shí)沒(méi)有問(wèn)題的。當(dāng)然也有向睡覺(jué)的時(shí)候，他會(huì)抽你起來(lái)回答問(wèn)題，這是每個(gè)老師的習(xí)慣，不喜歡有人在自己課上睡覺(jué)。后來(lái)，分班，我在藝術(shù)班，數(shù)學(xué)老師煥了。是一個(gè)帶著很厚的鏡片的中年發(fā)胖的男子。恩。上課，眼睛總是看向后面黑板，沒(méi)有影響力。每人理他，除了我偶爾高興的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)課。當(dāng)然還有一批好學(xué)生拉。班主任是個(gè)女的，她說(shuō)的一句：“我既是女人，又是小人，千萬(wàn)別惹我�！彼娴挠袃砂阉⒆�，把我們班管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。真的很厲害。每人敢在她面前大聲哦，連很皮的男生都不敢不把她放在心上。她真得不好對(duì)付。是女人中最兇，最恐怖的那種。真?zhèn)嗡瞎械奖О！?/p>

深刻的老師作文篇3

　　讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師，她也是我們的班主任。

　　我們的班主任有一雙大大的眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的大腿和雪白色的皮膚，美麗極了。

　　我們的班主任是愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己孩子的人，也是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

　　在一個(gè)炎熱的星期二，我正常的來(lái)學(xué)校上課，上完了第二節(jié)課以后，我就約著同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學(xué)選一個(gè)，于是我的同學(xué)選了“抓人”我們開(kāi)心的玩起來(lái)，但是我的同學(xué)跑的`太快了，我一心就想抓到他，沒(méi)想到被一塊石頭絆倒了，我摔了個(gè)狗啃泥，褲子被磨通了，腳也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)班主任張老師看見(jiàn)了，第一個(gè)就沖了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“黃伯遠(yuǎn)，你疼嗎？要不要去醫(yī)院看看”。由于傷口太深，我說(shuō)不出話來(lái)，于是張老師什么都沒(méi)說(shuō)就把我送到了醫(yī)院里。她一直陪在我的身邊照顧我，在張老師的身上我體會(huì)到了媽媽的關(guān)懷，老師還幫我交了醫(yī)藥費(fèi)。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝老師。

　　張老師工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次她給我們上課，把書(shū)都寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可以說(shuō)是每一處書(shū)上空的地方都寫(xiě)了字，上課時(shí)，老師也把兩塊黑板也寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，粉筆也可以寫(xiě)完3根。

　　這就是我的班主任張老師，一個(gè)很愛(ài)學(xué)生，把我們當(dāng)做子女看待的老師；一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你們喜歡嗎？

深刻的老師作文篇4

　　印象深刻的人？那可數(shù)不勝數(shù)。但令我印象最深刻的人卻只有一個(gè)，他就是教了我五年美術(shù)的——楊老師。

　　他四十歲左右，小眼睛，小嘴巴，無(wú)聊的時(shí)候喜歡哼哼小調(diào)。眉毛很長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。

　　他常說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)輩能給予一個(gè)小輩知識(shí)是一種享受。同時(shí)，也是一種緣分。所以我們要珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>

　　記得上個(gè)星期五的下午，下著小雨，我的心情也如這小雨一般，一只陰沉沉的。那天下午老師教我們了一幅非常難的水粉畫(huà)。我連續(xù)嘗試了很多次，最后，我終于按耐不住性子了，我把調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆往身邊一扔，愁眉苦臉坐在那里。老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)細(xì)心的問(wèn)：“怎么了？”我皺著眉頭說(shuō)：“這幅畫(huà)我沒(méi)聽(tīng)懂，老是畫(huà)不好�！�

　　老師聽(tīng)了，說(shuō)：“是你對(duì)自己要求太高了，你已經(jīng)畫(huà)的很好了。如果你實(shí)在覺(jué)得沒(méi)弄懂我可以再示范一遍�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“您還是再給我示范一遍吧！”老師聽(tīng)了，又耐心的給我示范了一遍。

　　除此之外，楊老師還是個(gè)大度的人。有一次，畫(huà)室里的一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)打架，老師急忙制止，那個(gè)男同學(xué)不知道怎么的突然踹了楊老師一腳。老師并沒(méi)有放在心上，只是對(duì)那個(gè)男生說(shuō)，欺負(fù)女同學(xué)是不對(duì)的要他以后多讓女生。那個(gè)男生好像認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，給老師道了歉，老師也原諒了他。

　　楊老師說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，教我的知識(shí)都令我印象深刻。小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去，下一次相遇又不知何時(shí)……但我一定會(huì)記住您，用成績(jī)感謝您！

深刻的老師作文篇5

　　在我不長(zhǎng)也不短的求學(xué)生涯中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的班主任老師——何老師。

　　何老師是個(gè)文靜、漂亮的女老師。她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　記得有一天下午，正值放學(xué)時(shí)間，天空中突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。但是，我知道，媽媽正在上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是何老師。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“熊亞芳，你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像故意跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大的雨點(diǎn)給打濕了。我說(shuō)：“何老師，你多遮些傘吧，要不會(huì)感冒的�！崩蠋焻s笑著說(shuō)：“呵呵，沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好�！�

　　不知不覺(jué)，到家了。我讓何老師坐一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“不用了，我還要接在幼兒園等我的.孩子呢。”說(shuō)完又撐著雨傘，消失在雨幕中。我望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點(diǎn)，望著她遠(yuǎn)去的的背影，激動(dòng)地落下了幸福的淚。

　　何老師那先人后己、助人為樂(lè)的精神，一直激勵(lì)著我，好好學(xué)習(xí)、好好做人。她是一位好老師，更是同學(xué)們的好朋友。這雨中的一幕，時(shí)常在我記憶海洋中回蕩，令我終生難忘。

深刻的老師作文篇6

　　人的一生中會(huì)遇到許多老師，父母第一任老師，然后隨著年齡是我增長(zhǎng)，我們走進(jìn)學(xué)校，由老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。從此，老師便走近我們的.生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。

　　而對(duì)我印象最深的是楊老師。小學(xué)第一年，媽媽把我送進(jìn)教室，可我卻哭著鬧著要回家，媽媽那我沒(méi)辦法了。這時(shí)，走來(lái)一位女老師，她摸摸我的在頭說(shuō)：“小朋友，不可以哭了，來(lái)，找個(gè)位置坐下來(lái)，待會(huì)兒我們要認(rèn)識(shí)許多小朋友呢？”

　　她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。

　　楊老師學(xué)識(shí)淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿(mǎn)慈愛(ài)！她的眼睛能給同學(xué)帶來(lái)鼓勵(lì)和關(guān)懷。

　　每節(jié)課上，同學(xué)們思想開(kāi)小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過(guò)來(lái)，再用眼睛看你，讓你改掉缺點(diǎn)。

　　楊老師對(duì)工作一絲不茍，她自己懷孕了，還堅(jiān)持給我們上課，晚上還要備課，第二天又早早地來(lái)給我們上自習(xí)課，這種崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　從而言之，楊老師是我印象最深的老師。

深刻的老師作文篇7

　　老師是蠟燭，燃燒自己只為給我們照亮前進(jìn)的方向；老師是辛勤的園丁，用知識(shí)的澆灌使我們茁壯成長(zhǎng)；老師是堅(jiān)韌的綠葉，用自己的身軀為我們遮擋陽(yáng)光。

　　光陰似箭，日月如梭。遙想當(dāng)年的天真懵懂仍歷歷在目，現(xiàn)在的我已然是一名九年級(jí)學(xué)生。在過(guò)去式的日子里，有許多老師教過(guò)我，但令我記憶最深刻的，卻是她——我的恩師。

　　她是我七年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。她年近五十，個(gè)子不高，微微發(fā)胖的身材，臉上總掛著和藹的笑容。她上課的時(shí)候，總能讓我們進(jìn)入到文章中，感受意境的美妙，漢字的趣味。課下的她，對(duì)我們更加友善，有時(shí)會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，她一笑，鏡框后面的眼睛瞇得像彎月一樣，映得她又和藹了幾分。有時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在她的辦公室前追趕玩鬧，她也不惱，只會(huì)關(guān)心地說(shuō)：“慢點(diǎn)呀，別摔倒了”記得有一次，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，數(shù)學(xué)課全部給了語(yǔ)文，那天連著上了三節(jié)語(yǔ)文課，老師嗓子都啞了，卻始終沒(méi)有上自習(xí)，堅(jiān)持給我們講課。看，多么有責(zé)任心的老師啊！讓我印象最深的那還是上一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。她代替班主任帶領(lǐng)我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。要上交給運(yùn)動(dòng)員們的加油稿時(shí)，我們班的.稿件明顯不夠，她發(fā)揮自己語(yǔ)文老師的優(yōu)勢(shì)，在操場(chǎng)上教我們?cè)鯓訉?xiě)加油稿，最后，終于湊齊了數(shù)量。我們一起為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威，取得優(yōu)秀成績(jī)的，我們送上鼓勵(lì)和祝福；成績(jī)不理想的，我們一起為他加油打氣，就這樣，那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī)。

　　跟陳老師學(xué)習(xí)的這兩年時(shí)間，我明白了語(yǔ)文這個(gè)科目的樂(lè)趣所在。她教會(huì)了我做事情要從容仔細(xì)，面對(duì)挫折要樂(lè)觀開(kāi)朗，要熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感受生活。

　　老師，您似不滅的蠟燭，照亮迷茫的我們；您似晶瑩的甘露，滋潤(rùn)禾苗般的我們。

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