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我的好老師作文

時(shí)間:2024-10-14 20:57:27 老師 我要投稿
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精選我的好老師作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的好老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選我的好老師作文四篇

我的好老師作文 篇1

  大大的眼睛,彎彎的眉毛,高挺的鼻子,小巧的嘴巴,眼皮上有一顆標(biāo)志性的痣,在夏天總是穿著每天不重樣的`裙子。如果你遇到這樣一位女老師,不用問(wèn),肯定是我們班的重要人物——班主任,鄭老師。

  鄭老師從一年級(jí)接我們班中間,從未換過(guò)。每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始,有的班新?lián)Q的老師在做自我介紹時(shí),我們便會(huì)神氣十足的從窗口邊走過(guò)去。但究竟有什么得意的,我也不明白。

  雖然鄭老師已經(jīng)有孩子了,但她還保持著一顆童心。記得一次教師節(jié),我送給老師一個(gè)心愿瓶,里面寫(xiě)著我對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。并告訴老師,十分鐘后才可以打開(kāi)。鄭老師當(dāng)時(shí)就好奇的問(wèn)我:“現(xiàn)在不可以嗎?”我是故作神秘的搖了搖頭。等到下課時(shí),我去辦公室交作業(yè),老師叫住我,揚(yáng)了揚(yáng)手里的瓶子,說(shuō):“我看過(guò)了,我會(huì)好好保存的!

  老師不但童心仍在,還少女心未老。每到夏天,老師一天一條裙子,半個(gè)月不重樣。紅裙子、黃裙子、藍(lán)裙子、黃底白條的、黑底白條的,讓人眼花繚亂。班里的女同學(xué)都自愧不如。于是每到盛夏班里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)花裙子老師后面跟著一群花裙子小女生的情景。當(dāng)然,這時(shí)男生們都心甘情愿的做起了綠葉。

  老師每次放學(xué)后都會(huì)辛苦備課。上課時(shí)追求效率,同時(shí)也追求質(zhì)量。下課時(shí)認(rèn)真批改我們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題,立即找同學(xué)進(jìn)行溝通,秉著“學(xué)不會(huì)不讓走”的原則。

  鄭老師真是一位有魔力的老師!

我的好老師作文 篇2

  每當(dāng)想起您,我最敬愛(ài)的好老師,一股暖流便在心中激蕩。只要聽(tīng)到優(yōu)美的上課鈴聲,就能想到她——我的好老師。

  這位老師愛(ài)護(hù)學(xué)生;這位老師盡心盡責(zé);這位老師和藹可親;這位老師視學(xué)生為孩子。這位老師總值常常踏入四(2)班的大門(mén),總是在細(xì)心地批改作業(yè)。她是我們的班主任,從1年級(jí)就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了!

  她,是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神的眼睛,包含著復(fù)雜的目光。一雙高高的鼻子加上能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,讓人看得入迷!

  她,是一位最關(guān)心我的老師。記得有一次,我只考了85分,發(fā)卷的時(shí)候,我看出來(lái)了,老師的眼神中包含了失望和傷心,再想起辛苦的爸爸和媽媽?zhuān)业难劬蜐駶?rùn)了。下課后,老師讓我?guī)е碜拥睫k公室,我害怕極了。卻沒(méi)想到老師會(huì)親切地給我分析錯(cuò)題,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我:“沒(méi)關(guān)系,一次沒(méi)考好并說(shuō)明不了什么,下次繼續(xù)努力,一定能考好的!不要讓父母太為你操心了!”我頓時(shí)感到了一股暖流流遍了全身,“嘩嘩”眼淚不知從何而來(lái),感激之情猶然升起。

  她,一個(gè)在我心目中最好的老師。她就像木,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;就像火,點(diǎn)燃了我們的`心靈;就像光,照亮了我們的道路;就像熱,溫暖了我們的心窩……在我看來(lái),你用粉筆寫(xiě)下的漢字、詞句、拼音、符號(hào)在我看來(lái)卻是澆花的甘露、嬰兒的乳汁、養(yǎng)樹(shù)的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地,在這里,您播撒知識(shí)、播種智慧、播種理想、播種明天的希望……她的教誨對(duì)我是激勵(lì)、是鼓勵(lì)。最終,我沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望終于在班里名列前茅,我永遠(yuǎn)不也不會(huì)忘記老師對(duì)我的諄諄教誨。

  啊,至高無(wú)上的師愛(ài)。老師,你不僅僅是我身邊的好老師、好班主任,更似我們親愛(ài)的母親。您的一舉一動(dòng),都是我學(xué)習(xí)的榜樣,使我永遠(yuǎn)銘記在心,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),勇往直前!老師啊老師,你就像一位辛勤的園丁,培灌著我們這些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下,我們爭(zhēng)芳斗艷。在您孜孜不倦的教誨下,我們正在茁壯的成長(zhǎng)!

  這就是我最最敬愛(ài)的李麗娜李老師了!作文

我的好老師作文 篇3

  我最敬佩的老師,莫過(guò)于我們的班主任——孫XX老師了。

  孫老師個(gè)子不高,一張俊美的臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,兩片嘴唇緊緊閉在一起,顯得十分嚴(yán)肅。

  在我們的眼中,孫懷梅老師首先是一位好媽媽?zhuān)浯尾攀且晃缓美蠋煛?/p>

  我們學(xué)校周邊有很多小吃攤。開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì),孫老師就嚴(yán)肅地告誡我們不要去小攤上買(mǎi)東西吃,因?yàn)槟切┬〕约炔恍l(wèi)生也不健康。當(dāng)時(shí)我們壓根沒(méi)把她的話(huà)放在心上,依然我行我素,一切照舊?吹轿覀冞@副德行,她很生氣,于是馬上采取了行動(dòng)——跟蹤。不愧是數(shù)學(xué)老師,太精明了,知道如果我們被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)很難堪,針對(duì)這個(gè)弱點(diǎn),她進(jìn)行了大反撲。每晚稍留一會(huì)兒,悄悄地混在放學(xué)的隊(duì)伍中,留心觀察在小吃攤上的`同學(xué)。若是有班上的同學(xué),她便會(huì)悄無(wú)聲息地站在一旁,嚴(yán)肅地望著那位同學(xué)直至同學(xué)面紅耳赤,落荒而逃。

  不僅是這樣,就連我們梳什么發(fā)型,穿什么衣服她也要留意三分。開(kāi)學(xué)之后,班上有些女生穿低領(lǐng)衣服、牛仔褲。她先是不動(dòng)聲色地觀察了一段時(shí)間,直到穿牛仔褲的人越來(lái)越多時(shí),她給我們開(kāi)了一次具有批評(píng)意義的班會(huì)。首先,我告訴你們,XX中學(xué)不能穿牛仔褲!穿了就等于違反校規(guī)。有我在一天你們就別想穿一次!敢違反?哼,等著找家長(zhǎng)吧。從此,班上再無(wú)一人敢“頂風(fēng)作案”了。

  其他班主任管的事情她管了,別的班主任沒(méi)管的事情她也管了,可謂是一位負(fù)責(zé)任的老師呀!

  這就是我想說(shuō)的,一位負(fù)責(zé)任的老師,“好媽媽”——孫XX。

我的好老師作文 篇4

  老師,這是一個(gè)神圣而莊重的稱(chēng)謂。它代表了教書(shū)育人的責(zé)任,代表了引領(lǐng)他人的楷模。在我眼中,最珍貴的不是伴隨過(guò)我的小學(xué)老師,也不是新近結(jié)識(shí)的中學(xué)老師,而是我的課外輔導(dǎo)老師——菠菜老師。

  菠菜老師原名郭春波,后因?yàn)榇焊,才化名菠菜。他長(zhǎng)著一張酷似張遼的鐵鋤臉,膚色也和張遼一樣是焦黃色的。但菠菜老師與張遼那等魯莽匹夫截然不同,他恰似郭嘉、賈詡,是個(gè)地道的'文弱書(shū)生,手無(wú)縛雞之力。他的劍眉為他那并不大威武的臉添上絲絲銳氣,那鋼針?biāo)频暮髀冻鰩追趾婪拧?/p>

  菠菜滿(mǎn)腹經(jīng)綸。他總把許多名著名篇掛在嘴邊:或是《岳陽(yáng)樓記》,或是《桃花源記》,或是酷似咒語(yǔ)的詩(shī)篇。他背書(shū)時(shí),就會(huì)像魯迅先生的師傅那樣“每次到精彩的地方,都會(huì)用力把頭拗過(guò)去,拗過(guò)去……”采桑書(shū)坊不似三味書(shū)屋的呆板,菠菜也不似那位宿儒,宿儒坐著吟誦,而菠菜是站著背誦的。

  菠菜平易近人。他常和同學(xué)們打成一片,相互開(kāi)著玩笑,打著哈哈。同學(xué)們捉弄他,他不會(huì)大發(fā)雷霆,只是大叫一聲:“誰(shuí)干的?”然后變身“清醒小五郎”,一一逮捕“犯人”。然后進(jìn)行懲罰:或是課后小練筆寫(xiě)兩篇,或是扣減圖章。但同學(xué)們對(duì)此絲毫不懼,仍舊弄的弄,耍的耍。因?yàn)樵诓げ诉@里,寫(xiě)作文已不是什么難事。同學(xué)們故意寫(xiě)得很多,以至菠菜批閱小練筆時(shí),瞄著看都看不過(guò)來(lái)。無(wú)奈,把懲罰機(jī)制取消。誰(shuí)知,懲罰一消除,惡作劇也結(jié)束了。老師和學(xué)生間的微妙情感,真是妙不可言。

  菠菜上課專(zhuān)心。每次上課,不論人數(shù)多少,菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆誤了上午的課,調(diào)課到下午。那天霧霾嚴(yán)重,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)傍晚大雨,許多同學(xué)都擠去了上午的課,下午人煙稀少,連帶老師才七人,算小課了。氣氛和氣壓都因?yàn)樘鞖舛兊糜粲艄褮g。菠菜老師卻精氣抖擻,整個(gè)人在這悶沉的團(tuán)隊(duì)中開(kāi)啟一陣清風(fēng),讓我們重新找回狀態(tài),精神抖擻。那份精神,那份感覺(jué),大有趕超脈動(dòng)的趨勢(shì)。

  在我眼中,老師就應(yīng)該隨和,有學(xué)識(shí),有朝氣,這樣同學(xué)們也才會(huì)謙虛,有實(shí)力,有活力。菠菜老師,你就是我眼中的好老師。

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