致老師作文

時(shí)間：2024-07-03 02:43:20 老師我要投稿

【推薦】致老師作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的致老師作文5篇，歡迎大家分享。

【推薦】致老師作文4篇

致老師作文篇1

敬愛的王老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，與您在一起的四年美好時(shí)光也馬上畫上句號。在這離別之際，請?jiān)试S學(xué)生通過一封信來向您傾述我的感情。

　　三年級剛開始時(shí)，我只是一個(gè)普通的語文課代表，性格內(nèi)向，除了上課發(fā)言較為積極外沒有什么亮點(diǎn)。但是，您發(fā)現(xiàn)了我，并指導(dǎo)我一路進(jìn)步，直至今日。三年級下學(xué)期，我成為班副，并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間，王老師給予我太多太多：無論是令人喜悅的.表揚(yáng)還是孜孜不倦的提示；用心良苦的批評還是令人深省的教導(dǎo)，都使我受益匪淺。于是到了學(xué)期末，我變得更加開朗，人緣越來越好，朋友越來越多；到我執(zhí)班時(shí)班級不會吵鬧，一切事情井井有條；我在各科上進(jìn)步飛快，期末考試語數(shù)外三門主課全部滿分……最終我用一段精彩的發(fā)言博得大多數(shù)選票，成為繼師若文之后我班第二位班長。感謝您，王老師！

　　升入四年級，我們便成為高年級學(xué)生，全校有一半同學(xué)都是我們的學(xué)弟學(xué)妹。大家有意識的努力學(xué)習(xí)，我也成為了數(shù)學(xué)課代表。王老師為我們安排了許多課外活動：像徒步參觀校訊通河南總部，我們走了一上午，在那七月天里，如果不是王老師也一直步行陪伴著我們，我們早就無法堅(jiān)持了。您組織的這次活動，極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您，王老師！

　　還有一個(gè)活動就是小小展銷會。大家?guī)砹烁魇礁鳂拥纳唐�，簡直堪比黃河食品城。一下午的時(shí)間里，交易量無數(shù)，連王老師您都購買了幾件。黑板成了廣告牌，擠滿了商品介紹和賣家姓名。一下午下來，有人手里拿著錢樂呵呵的數(shù)；有人好不容易把買來的東西裝到包里；有人大聲炫耀賣了多少東西；有些人則垂頭喪氣，默不作聲……每個(gè)人都感受到了做商人的快樂，有了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。感謝您，王老師！

　　五年級時(shí)，我們“九色鹿話劇團(tuán)”正式開始排練。是您帶領(lǐng)我們每天排練到很晚；是您，為我們請來了專業(yè)的舞蹈老師指導(dǎo)；是您，為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認(rèn)真演、演得好，還得想盡辦法鼓勵(lì)我們……不過，您的努力和我們的汗水沒有白費(fèi)：全市課本劇比賽第一名、感動文一優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。到鄭東新區(qū)演出便是對大家最好的犒勞。您提高了我們的演技，讓我們懂得了一分辛苦，一分收獲的人生道理。感謝您，王老師！

　　我的體育一直都不好，是您“強(qiáng)迫”我報(bào)了籃球班，現(xiàn)在我已是�；@球隊(duì)主力，一千米成績也突破了四分鐘。是您，讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學(xué)生。感謝您，王老師！

　　我的發(fā)言比較精彩，于是您讓我成為小老師，從講簡單的第一課時(shí)到給外班講第二課時(shí)，我已經(jīng)對做老師非常熟悉。感謝您，王老師！

　　敬愛的王老師，有了您的幫助，我一定可以展翅高飛！等到我的羽毛完全豐滿，再來看望您，深情地喊一聲：“感謝您，王老師！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx-6-1

致老師作文篇2

　　愿時(shí)光悠悠，夕陽暖暖，我們可以再一起細(xì)數(shù)夜空的繁星。

　　——致最愛的老班嚴(yán)老師

　　晨曦初露，陽光中，仿佛有天使落下來親吻桃花的臉頰，點(diǎn)點(diǎn)花粉都沾染著金黃的光澤，熠熠生輝。

　　那是初見時(shí)，您，開朗活潑，吸引著所有人的注意力。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能將人看透。一貫向上咧動唇角，總是笑個(gè)不�！�

　　短暫的一年中，您的每一個(gè)舉動對我們來說都有著非凡的意義。

　　我們的第一個(gè)生日會，是在桂子飄香的九月十月。當(dāng)我們知曉時(shí)，所有人的喜悅由內(nèi)而外地迸發(fā)著，歡呼聲貫穿著整個(gè)樓層。生日會上，每個(gè)人歡笑著、歌唱著、被祝福著、又悄悄落淚著……（說實(shí)話，很多班不是一點(diǎn)半點(diǎn)羨慕我們）

　　那天，我去辦公室拿空調(diào)遙控器時(shí)，看到您桌上的一張紙上，寫著那14個(gè)還沒過生日的同學(xué)名字。出乎我的意料，您會將這些記得牢牢的，在學(xué)期結(jié)束前，每個(gè)人都會過一次生日。一種說不清的情緒涌上心頭，估計(jì)是感動，感激吧。

　　您不僅是在精神上給予我們無窮向上的力量，而且上課也很有特色，有針對性，有條理。

　　課堂上，您推薦好書，為我們打開更廣闊的.語文世界；帶領(lǐng)我們“披文入情”，細(xì)心體會文章妙處，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)汲取著美文的精華。經(jīng)驗(yàn)豐富的您，還教授給我們不少閱讀的好方法，讓我受益匪淺。我也常跟我弟提這些方法，但他還是未能充分領(lǐng)會，以至于語文成績總徘徊在八十小幾，如果有您就不一樣了。所以我挺希望您能去初一“逛逛”，休息休息。

　　同時(shí)對于，您總是認(rèn)真地對待我們的每一篇。中考前回顧自己的時(shí)，才發(fā)現(xiàn)您已將一一優(yōu)化過，每一篇的語言都更上一層樓，越發(fā)富有文學(xué)色彩。我們摩挲著自己的，想象著您放棄了多少周末休息的時(shí)間，為我們一一點(diǎn)評和優(yōu)化，指導(dǎo)我們一次次修改和提升，感動如潮水一次次拍擊我們的心。嚴(yán)老師，謝謝您！

　　有個(gè)小秘密要悄悄告訴您：課堂上璀璨奪目的您，卻又常常透著孩子氣，像個(gè)孩童般調(diào)皮又粗心，卻也給我們帶來不少歡樂哦。

　　一年的時(shí)間不長不短，我們之間的“紅線”牢牢在握。

　　青春萬歲，愛您！君老師，要記得我們哦。

致老師作文篇3

敬愛的老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得可真快，一晃5年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的'太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國的希望。

　　是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花。是你給了我打開知識的寶庫的鑰匙；是你教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表揚(yáng)。

　　有人說老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)。

　　老師是你給予了我自信，給予了我愛�，F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個(gè)人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是你的精神寫照嗎？

　　祝你：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生尹柏禧

致老師作文篇4

　　遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)的兒子，是我眼中的風(fēng)景；課堂上苦讀的學(xué)生，是我眼中的風(fēng)景；躺在沙發(fā)上看電視的妻子，是我眼中的風(fēng)景；白發(fā)蒼蒼的老爸，是我眼中的風(fēng)景

　　——摘自許老師日志

　　他，個(gè)子不高，但在我心中有高大的形象；他，肩膀不寬，卻承擔(dān)多種責(zé)任。

　　他，作為一位丈夫，深愛他的妻子。

　　記得那次，七年級時(shí)，背英語課文是我們每天必有的項(xiàng)目。日薄西山，同學(xué)們都去吃晚飯，這時(shí)我正想去背課文，可剛進(jìn)辦公室，便聽見他給妻子打電話的聲音。他說；“喂……你別做飯啊，一會我回去做，”多體貼的丈夫啊！一會又問：“你想吃什么水果？我一會回去給你買回去�！边@樣的男人挺少見的。

　　他，作為一名老師，負(fù)責(zé)于他的學(xué)生。

　　記得那時(shí)，她每天催促學(xué)生背課文，用手中的小棍當(dāng)作武器，有時(shí)同學(xué)長隊(duì)排到門外，他甚至聽到過了吃飯時(shí)間。他一天做多上14節(jié)課，回到辦公室后明顯缺少了以前的活力。他每次在模擬后，找一個(gè)一個(gè)學(xué)生分析總結(jié)，并給予鼓勵(lì)與引導(dǎo)。他在學(xué)生生病時(shí)，他會給與無限關(guān)懷，跟老父親似的，無微不至。。。

　　他，作為一個(gè)父親，疼愛他的兒子。

　　記得每次回家，幾乎都能看到他寫的'日志：“兒子，你還好嗎！老爸想你了”之類的話，可在網(wǎng)上不足以看明白他的深情。一次我路過辦公室門口，聽到這樣一句話：“今天我兒子回來了，給他燉肉吃！”還他別高興，我有些震撼。

　　他，作為一個(gè)年級主任，團(tuán)結(jié)與他的同事，熱愛他的工作。

　　每次在辦公室，總能看見他出洋相來逗他的同事，雖然工作很苦很累，但在一般情況下，那你無論如何也看不到他的愁眉苦臉，他總把整個(gè)年都帶的生機(jī)有活力，把辦公室的人員團(tuán)結(jié)的有模有樣，真讓人佩服！

　　他不過是個(gè)普通的人民教師，但他做到了“桃李滿天下”他比曾小賢要謙虛的多，因?yàn)樗莻€(gè)有深度有內(nèi)涵的人，他就是官方認(rèn)證好男人——許永山！

【致老師作文】相關(guān)文章：

致老師作文03-07