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老師我想對你說作文

時間:2023-06-13 18:23:41 老師 我要投稿

老師我想對你說作文集合15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的老師我想對你說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你說作文集合15篇

老師我想對你說作文1

  老師,你喜歡我嗎?我喜歡你就像喜歡童話故事里的主人公“白雪公主”一樣?墒,自從我發(fā)現(xiàn)你對成績優(yōu)秀、長得嬌滴滴的陳小芳特別疼愛時,心里就特別難過。我有幾句心里話想對你說。

  老師,你還記得嗎?那是星期天的晚上,我剛從家里來,心里還好傷心,因為又將一個星期見不到爸爸媽媽了,在走廊上正好碰到您,您看見我眼睛紅腫,魂不守舍的樣子,走著走著停了下來,數(shù)落著我:“思妍,別哭了!小朋友眼晴哭腫了會變成豬八戒的,和老師一起去玩吧!”我一聽,更傷心了,在家里我一哭媽媽就罵我是豬八戒,豬八戒有多丑!它鼻孔朝天,雙耳下垂,肚子滾圓,走起路來“哼哼唧唧”。我一個女孩子變成這樣如何見人吶?后來我抽抽答答地走回了宿舍。

  在班上,您經(jīng)常表揚陳小芳,說她作文寫得好,書寫美觀得像是印刷機印出來的一樣,還說她是個稱職的`班長,經(jīng)常把班上發(fā)生的大小事向您報告……其實,我的字也寫得規(guī)范漂亮,至于她打小報告,全班同學都討厭她這一點呢。

  老師,您愛我嗎?

老師我想對你說作文2

  謝老師,我想對你說……

  自從我跨進校園的那一刻起,得到的就是您那無微不至的關心,當我走進教室的那一刻起,便是您為我日夜操勞的背影。

  您還記得嗎?一年級的時候,大家開始學拼音,其他同學都學會了,就剩下我和其余兩個同學沒學會。您就鼓勵我們多說、多練,還用一些課余時間給我們幾個補習。在您和我們?nèi)齻一段時間的努力下,我們終于透徹地掌握了拼音的`知識。

  在平時一些活動中,您激勵我要積極參加,給予了我不少的勇氣。學校里每個學期都有一次書法大賽。在這段時間里,您會專門抽出一些時間給我和一些同學講寫一些字的技巧、要領和怎樣才能寫好等方面的知識,真是操碎了心。您先讓我們拿出自己之前練的字,再逐一抽出寫得還不夠好的字給我們講解,最后再讓我們把寫得不好的幾個字多練幾遍。

  為了我們的成長,老師們?nèi)找共賱,嘔心瀝血,對學生們也是點點滴滴的關愛;蛟S一些人根本無法用語言形容“老師”這個神圣的職業(yè),我也只能用幾句詩句來形容:“落紅不是無情物,化作春泥更護花;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……

  感謝的話有千言萬語,但我只想對那些敬業(yè)、熱愛孩子的老師們說一聲:“老師,你們辛苦了!”

老師我想對你說作文3

  老師,您是一片陽光,是烏云擋不住的陽光;您的雨滴,滋潤著我們茁壯成長。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂……

  您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真。

  一切一切都是為學生奉獻的心。您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。您在學生的心目中,是“真的種子,善的`信使,美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,擔負神圣職責。

老師我想對你說作文4

  在教師節(jié)來臨之際,我想對八年級的語文老師——曾老師說一聲:“教師節(jié)快樂”!并謝謝他的循循善誘與孜孜不倦的教導。

  曾老師您就像我成長中的墊腳石,幫助我一步步走向成功;曾老師您就像蠟燭、燃燒自己照亮了我:曾老師您就像我成長中的一盞最明亮的燈,為我照亮了所有的黑暗……

  曾老師怎能把您忘記呢?記得那時剛下語文課,我剛好在練習題里遇到不會的問題,我就叫了您一下,您就走到我的座位里幫我一一地解答。您首先一步步地幫我解答,問我這個字的.解釋,如果我不會的話,您不是像其他老師一樣沒有耐心,而是更加有耐心、更加詳細地幫我解答完這道題。解完這道題,還有下一道題,在解答下一道題的時候。上下一節(jié)體育課的鈴響了,同學們匆匆地下操場上體育課,而我的心也跟著去了,我便走出教室,回頭看一下教室里空空蕩蕩的,只剩下您一個人在講臺里收拾您上課的書本,此時此刻,我很感動也很內(nèi)疚,因為這是我偷去了您的時間。

  不但如此,我萬萬都沒有想到在上完體育課,我和幾個同學上去教室里拿東西的時候,在樓梯里碰見了您,那時的您,還在為我問您的問題解答著,您在樓梯里一一地幫我解答剩下的那道題。

  語文老師,“執(zhí)著的故事不老,感恩的心永恒”您讓我怎樣的報答您呢?我真的沒有什么可以報答您,只有在寫作中說一聲,我從未對您說過的“謝謝”,并祝愿您“教師節(jié)快樂”!

老師我想對你說作文5

  漸漸進入寒冬,我一點也不情愿,我的心還停留在嚴暑,哪十五天。

  時間太無情,無論我怎樣挽留它。匆匆十五天過去,而那十五天也許是我一生中最難忘的時刻吧!游泳,是一項熱門的運動,我在炎熱的暑假去學它,最難忘的是我的教練。教練這個詞讓人一聽就毛骨悚然,而我對它的理解卻將將相反,我認為他們把某種技能教給你就是偉大的,也許他很兇,但你想過沒,他這樣為了誰?

  是動物都會產(chǎn)生感情,雖然僅僅十五天但我依然很想念她,重某種角度來說,是愛。我想念你教練,這就是我寫這篇作文的目的,游泳池,我愛你,你就像我的搖籃,我是在你的軀干中學會游泳,如果我是雪蓮,你就是荷葉,幫助我,目睹我成長,如果我是雄鷹你,就是白云,隨時隨地讓我們認清自己的高度,如果我是花朵,你就是雨露,滋潤我給予我鼓勵。

  哦,時間你為何不等等我,等我再像魚兒一樣,游一游,回想游泳的歡樂,我愛你,我愛游泳的一切,好像我的身體里的血液都擁有游泳細胞,我就像發(fā)狂一樣回想,我感覺身體要爆炸一樣,我太愛游泳了,甚至到了不顧一切的地步。

  游泳池,老師,我,真希望我沒能融為一體,就像海魚兒一樣,自由自在的'不顧一切的遨游,就像宇宙中的飛船,有足夠的空間,足夠的自由,游啊游游啊游。

老師我想對你說作文6

  敬愛的蘇老師,謝謝您多年來對我的關懷和照顧,你辛苦了。今天,我有好多話想對您說。

  老師,打從我上一年級開始,您給我的印象就像自己的母親一般,您說話是那么的溫柔,那么的親切。您把一個什么都不懂的我?guī)нM了知識的海洋,讓我在書本中探索奧秘,懂得做人的道理,讀書的快樂。

  老師,上課的.時候,您不厭其煩地耐心地講解書中的重點,難點,直到我們弄懂為止。下課時,您會和藹可親地走近我們的生活,聽同學們傾訴自己的心事,還會幫我們打開心結。老師,我最喜歡的是您從不偏心,不管成績好的,還是成績差的同學,您都會一視同仁。同學們鬧矛盾時,您會主動幫助調(diào)解,并告訴我們要和睦相處,互相幫助,珍惜同學們之間的友誼。老師,在我們參加比賽、?板報或者別的事情時,您總是教我們、幫我們、鼓勵我們,使我們對做的每一件事情都充滿信心。

  老師,您為我們忘記了一切,費盡心血,您真是太偉大了!我心中想說的話有千言萬語,最想對您說:“謝謝您!蘇老師,我愛您!”

老師我想對你說作文7

  老師是我們成長路上的一個指路燈,是我們?nèi)松械囊啡。在我的印象中,教過我的老師有慈祥的',嚴厲的,但我知道他們都是為我們學生好。

  記憶中有這么一件事令我印象極其深刻,我在一次數(shù)學考試中考了滿分。我當時是那么的高興,同時老師對我說:要繼續(xù)保持不能驕傲。但是我當時卻沒有聽進去,可以說是左耳朵進右耳朵出。

  自那以后,我發(fā)現(xiàn)我在慢慢的改變。我上課經(jīng)常走神,心里一直覺著老師講的東西自己已經(jīng)全部都會了,一下課,我就飛一般的跑了出去。老師每一次看到我這個樣子都會不自覺的搖一搖頭,可是當時我根本不在乎。

  直到有一天,我們又考了一次試。成績出來前我還信心滿滿,可出來后我卻垂頭喪氣打不起一點精神,"Because"我這次考試只考了79分并且老師讓我去他辦公室。當我來到辦公室,老師讓我到他身邊。老師嚴厲的對我說:“你自從上次考試后便開始不思進取,上課不好好聽講。一下課就算老師還在上面講課,你在下面坐著,但你的心都不知道飛到哪里去了。”突然,老師轉用了溫和的語氣對我說:“你擁有了一些成就,有一點驕傲心理是正常的,但絕對不能一直驕傲下去,希望這次的教訓能夠對你有所幫助!崩蠋煹倪@些話深深地印刻在了我的心里。

  我現(xiàn)在雖然不知道那位老師的名字,但他的話會使我受益終生。

老師我想對你說作文8

  張老師,當我來到你的班上時,我總是感到無比好奇,這個老師教得怎么樣,是好還是壞呢?我的腦海里有無數(shù)個問號。

  后來,我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會了我閱讀如何答題,教會了我如何寫。在二三年級的時候,我的和閱讀能力極差,經(jīng)常扣十幾分,這讓我很惱火,內(nèi)心也很焦急,不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報過很多補習班,但不管是還是閱讀,樣樣都沒提高,還是和以前一樣,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。但自從遇見您后,我的.閱讀和提高很快,現(xiàn)在只扣一分或兩分,閱讀最多也只扣四分或五分,F(xiàn)在對語文的學習越來越有信心了!真心感謝您的教導!

  記得以前前每當考完試,語文試卷發(fā)下來時,卷子上扎眼的分數(shù),在我眼中不斷放大。老師念分數(shù)時,我感覺有許多雙眼睛都在盯著我,我心里難過極了,低著頭趴在桌上,恨不得找一條地縫鉆進去;氐郊液,我痛定思痛,暗自下定決心,下次一定要考出好成績,讓同學們刮目相看。

  現(xiàn)在自從上了您的課之后,我的語文成績提高很快,前不久又迎來了一次語文考試。因為我在家好好復習,加上您教導有方,最后功夫不負有心人,獲得了前三名!試卷發(fā)下來,老師和家長都紛紛表揚了我,同學們也向我投來了羨慕的眼神。我心里美滋滋的,如同抹了蜜般,心中的欣喜當然不言而喻!

  張老師,是您教會了我閱讀和,是你讓我重新找到了學習語文的信心,謝謝您!

老師我想對你說作文9

  誤會,是人世間最大的過錯;誤會,這一世不可少的一份子。在我幼小的心靈里,誤會雖給了我沉重的'打擊,卻讓我真正成長了一次……。

  那是一個大掃除快結束的時候,我閑著沒事干了,偷偷跑到四樓的大哥哥大姐姐班去看他們忙什么,我一眼就看見樓梯的過道上有一張紙,我正準備彎腰將它揀起來,就在此時,一位老師突然抓住我說:“你好大膽,竟然敢在老師辦公室前亂扔廢紙,你說,你是哪個班的?”

  “我……我……”我急得滿臉通紅,正準備給他解釋時,老師用她生氣而瞪紅的雙眼盯著我說:“快點!跟我走……”抓我的我更緊了,好像生怕我會逃走。

  “我沒有,我只是撿廢紙……”我總算用近乎要哭的聲音拼命大聲說出了我的話。

  “哼,就知道你會這么說,你一定是扔掉廢紙后,看見我來了,假裝撿廢紙,裝腔作勢……”老師更生氣了,眼睛瞪得比牛還大。

  她拽著我來到了辦公室,把我一個人留在了辦公室外,越想越委屈,眼淚忍不住在眼眶里打起了轉。

  后來老師聯(lián)絡了老爸,他并沒有打我,也沒有罵我,只是聽我把事情經(jīng)過講完,然后語重心長的對我說:“生活的天平并不總是平的,你要永遠記住我說的這句話。”

  是啊,事情不可能總是一帆風順,在前方等待我們的,除了重重困難,還有各種挫折,不過,不要放棄,更不要沖動、自卑,讓我們沖出逆境,在挫折中成長,學會堅強吧!

老師我想對你說作文10

  趙老師是現(xiàn)在我們班的班主任,她中等身材,一頭烏黑光亮的短發(fā),看上去很干凈。有時會戴一副眼鏡,顯得文雅莊重,一張白白的臉蛋上,一雙炯炯有神的眼睛。她平時對人非常溫柔,面帶微笑,但對于我們在學習方面卻非常嚴厲,一絲不茍。就這樣,我們班的每個同學都在一點一滴地進步。 記得那一段時間我學習不積極,整天無精打采,就連晚上回家作業(yè)也拖拖拉拉。

  每天一點作業(yè)都寫到八九點鐘,有一次我九點半 還沒有寫完,媽媽忍無可忍向老師告了我的狀。第二天早上,我提心吊膽地來到學校,上課時 ,我一點內(nèi)容也沒有聽進去,我偷偷地看著趙老師的臉色,一臉平和,沒有暴風雨來臨的預兆,已經(jīng)過了4結課,我懷著僥幸的心理把心放在肚子里。

  以為逃過了一劫,可就在我才剛把心放下去的時候就聽到趙老師喊我的名字,我頓時嚇的魂不附體 ,我懷著忐忑的`心情來到辦公室,沒有想到,趙老師沒有罵我, 也沒有大發(fā)雷霆,他苦口婆心地叫我做人的道理和學習的重要性,曉之以情,動之以理,一席話讓我頓時感到羞愧無比,乖乖地寫了一份保證,交給了老師 。

  經(jīng)過趙老師的那次談話,我現(xiàn)在學習很積極。主動,比以前 有明顯進步。在這里,我想說;謝謝您,趙老師。因為您就像我媽媽一樣,媽媽給了我生命,而你卻交給我做人的道理和豐富的知識。

老師我想對你說作文11

親愛的老師:

  您好!是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!

  老師,當您講每一個難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時,您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為:您是我們在知識的.海洋里航行時的引路人,您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

  當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那么專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因為,您讓我們明白了:課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。

  老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!

  在這里,我想對您說,您永遠都是我最愛的老師,您辛苦了!

老師我想對你說作文12

  這學期,我們班來了三位新老師,我最喜歡的,要數(shù)音樂老師周老師了。別看他是個五大三粗的男老師,他卻在新學期第一節(jié)音樂課的初次見面中,用平易近人和風趣幽默,征服了我們?nèi)嗤瑢W。

  “上課!”周老師渾厚的男中音響亮有力!捌鹆!”班長大人也不示弱,全班同學齊刷刷地站了起來,目光炯炯地望著新老師!巴瑢W們,再見!”依然是周老師堅定有力的男中音,教室里卻爆笑如雷。周老師自己也笑了,等我們靜下來后問:“老師在和同學們的第一次見面時就犯了個很大的錯誤,你們猜是什么原因?”同學們七嘴八舌地說開了。周老師不緊不慢地說道:“我犯了這個大錯誤是因為剛才在想一些事,什么事情呢?”教師邊說邊舉起了手指:“第一,我在想這好聽的‘起立’聲是出自哪位同學呢?第二,我在想同學們每節(jié)課是不是都像剛才這么精神飽滿呢?”聽到這里,我們的.腰都不自覺地挺了挺,雙手也放端正了許多。“同學們在平時可不能像我一樣,一心兩用!蔽覀兌紩囊恍。

  “好,接下來我開始自我介紹……”老師把他的名字大大地寫在了黑板上。凌鵬輝說:“老師不用把名字全寫出來!崩蠋熁卮穑骸拔业氖掷,有你們?nèi)煌瑢W的名單,我知道你們的名字,所以我認為你們也應該知道我的名字。我們之間是平等的,對不對?”“對”我們大聲回答。好一個“師生間平等”!

  這位初來乍到的新老師,我喜歡!

老師我想對你說作文13

  每當我翻開相冊時,一個熟悉的身影就會映入我的眼簾。長長的卷發(fā),水靈靈的大眼睛,個子不高,就像是我的大姐姐一樣,她是我在展飛小學就讀時的'英語老師---郟老師。郟老師非;顫婇_朗,經(jīng)常和同學們打成一片。她是我們的好老師,更像是我們的大姐姐一樣關心和照顧著我們,同學們都愿意和她促膝談心,你是我們的良師益友。

  郟老師,我想對你說:“我真的非常想念你和我們度過的日子,每當我有憂愁和委屈的時候,都愿意向您傾訴。老師,您還記得嗎?在我剛入學時,父母為了鍛煉我的自理能力讓我住在學校里。有一天早上,我的牙刷不見了,這使我十分著急,可是我膽小又不敢說,只好一個人在那里流淚。您看見了,關切地詢問我發(fā)生了什么事,您那關切的眼神和親切的話語,使我頓時平靜了下來。我就把事情的來龍去脈說了一遍,您一邊安慰我,一邊讓我等一等。過了一會兒,您微笑著走到我面前,送給了我一把嶄新的牙刷,我頓時云開霧散,非常感激地說了聲:“謝謝!”,而您只是微微一笑。

  在平時的教學中,您經(jīng)常繪聲繪色地給我們講解,還會結合每一單元的教學內(nèi)容,用形象的肢體語言讓我們更容易理解并記住。經(jīng)常一有機會,就讓我們練習英語會話,加強我們的英語口語能力。

  ……郟老師,我想對你說:“您是我人生路上的一個很好的啟蒙老師,您那爽朗樂觀的個性,無時無刻不感染著我,和您度過的三年美好時光,將永遠在我心間回蕩。

老師我想對你說作文14

  今天我懷著激動而又興奮的心情來到了我們教室,因為我已經(jīng)知道我期末考試三科(指語文、數(shù)學和英語)都考了九十九,我本來以為這個暑假會過的很快樂,可是緊接而來落在我身上的卻是一件倒霉的事情。

  發(fā)完卷子后,該老師布置作業(yè)了。只見向老師用粉筆刷刷地在黑板上寫道:

  語文作業(yè):

  1、日記十五則,編輯到你的第四本書里。

  2、每天堅持讀課外書,寫十五則讀后感。

  天吶!面對著突如其來的厄運(用這個詞來形容可能有點夸張。,我差點暈過去了,這不明擺著還不讓人玩了,我真沒想到平時這么溫和的`向老師竟然布置出這么恐怖的作業(yè),我甚至以為自己的眼睛花了,可理智告訴我,這一切的一切都是事實,我當時突然想起自己忙碌地趕作業(yè)的背影,就快要瘋了,說實話,我這一生還從來沒有做過這么多的作業(yè),所以,我撐不住了,我要說:老師,國家不是要給我們減負嗎?為什么您就給我們“增負”呢?我們還是孩子啊,我們需要的不是一本本作業(yè),而是快樂,我也理解您們也是為了我們好,可是也不能這么對待我們這些祖國的花朵啊,求求您們了,救救我們吧!我雖然有些言重了,可是我也被逼無奈啊,希望各位老師看了我這篇文章后,又有所舉動(但決不是繼續(xù)再布置這么多作業(yè)啊)。

  我要去書海遨游了,再見!

老師我想對你說作文15

  從高一走到高二,已經(jīng)一年多時間了,陪伴在我們身邊的數(shù)學老師一直是你李老師。有人說:“你是蠟燭燃燒自己照亮我們;也有人說你是春蠶吐不盡綿綿的情絲,孜孜不倦教導我們;也有人說你是朝露長在黎明到來之前滋潤著萬物,陪伴我們在高考的道路上勇敢前進;還有人說你是晚霞在太陽落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。

  課堂上,總有許多歡聲笑語再響起,那是你獨特的上課方式,避免我們一直枯燥乏味的聽課。你總會穿插一些其他的知識給我們,活躍了課堂氛圍。講臺上你舉起了別人卻奉獻了自己,是歲月蒼老了你的`容顏,是粉筆的兩鬢;你助力許多學子放飛夢想達到頂峰,而守巢的依舊是你。你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,撒下一路汗水,滋潤了我們奉獻了自己。

  課后的辦公室里,你不斷在幫我們解答問題。你花自己的休息時間來給我們解答更多疑題,為的是讓們掌握我們不懂的知識,及時解決問題。在這辛苦的一年里,因為你的陪伴,所以我茁壯成長。在教師到來之時,我祝愿你教師節(jié)快樂,工作順利。在未來兩年里,我將不斷努力永不放棄。

  天空因飛鳥而絢爛,海洋因波濤而浩蕩,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,我的數(shù)學課堂因你而多彩。

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