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老師我想對你說作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師我想對你說作文，歡迎大家分享。
老師我想對你說作文1
教師我想對你說
這是一個很小的故事，是我剛轉(zhuǎn)到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當(dāng)時學(xué)校的一切對我來說還很生疏。
那天午時放學(xué)后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒寫幾個字就想起還沒有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門，發(fā)現(xiàn)門已被鎖死了。雖然我能夠透過門上的玻璃看見作業(yè)沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發(fā)的年輕女教師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎樣還不回家？”我心中一喜，因為最之后了一個能幫忙我的人，可我的`臉上卻露出焦急的神色。當(dāng)那位教師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來時，她語重心長地說：“下次細(xì)心一點！”并到教導(dǎo)處問明傳達(dá)室有我們班的鑰匙。
我當(dāng)即沖下樓，到傳達(dá)室要出了鑰匙，打開門進(jìn)到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負(fù)，心境一下子簡便了好多。這時我才猛然想起還沒有對教師說聲多謝呢！
可我心里實在太感激這位教師了。教師，我想對你說：“太感激你啦！”
老師我想對你說作文2
在我的心目中，老師是世界上最宏大、最神圣的。他們把學(xué)問傳授給了我們，把無私的愛奉獻(xiàn)給我們，他們受到了全社會的敬重。我就特別尊敬我們的老師，但是老師有時也會出錯，張老師就錯怪過我一次。
那還是我讀四年級的時候，有一次，我把那天晚上寫好的作文放在大廳的.沙發(fā)上，遺忘帶來了。組長要收作業(yè)的時候，我的手一邊吱吱捂捂的掏著書包，一邊對組長說：“我把作文放在家里，遺忘帶了�！苯M長不信任，就跑去辦公室找老師，說我沒做作業(yè)。
于是，老師就叫我去辦公室找她�？伤膊恍湃挝疫z忘帶作業(yè)，而是懷疑我沒做作業(yè)，，才說遺忘帶的。
老師不耐煩的開口了：“你為什么不交作業(yè)，沒做嗎?”我聽了老師的話，抓緊說道：“有做，有做，我昨天晚上寫完后就放在大廳的沙發(fā)上，今日早上遺忘收進(jìn)書包里了�！睆埨蠋熡终f：“怎么那么多人沒做作業(yè)都說沒帶呢?”“可我真的有做!”
張老師，我想對您說，雖然您只錯怪過我一次，又是無意的，但您知道嗎，我好久都從心里不情愿聽您講課了。整整過了一個星期，我的心才回到學(xué)習(xí)上來。
老師我想對你說作文3
有時候，我覺得自己像是在大海上航行的船只，不知道何去何從，而您就像是海上的燈塔，照亮了我前行的路，指引我回家……
老師，我想對您說，我感謝您，是您，在我對失去希望時到來，為我指引迷津，引導(dǎo)我前進(jìn)。您，就是我對的引路人。
記得那是三年級的時候吧，那天，有您的課，當(dāng)時您在課堂上講的那些寫作方法我根本就聽不懂，就像是在聽天書一般。當(dāng)您布置下作業(yè)時，我當(dāng)場就傻掉了，腦袋里一片空白，像是一個剛誕生的嬰兒，看著這個生疏的世界，對一切都沒有概念，對一切都不知所措。這時候，您出現(xiàn)在我面前，親善地說：“怎么還沒動筆寫呢?不會寫嗎?”我點了點頭。我以為您會罵我一頓，但您卻是笑著說：“來，我教你……”那天，您教了我許多方法，而那天，也是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點。經(jīng)過您的.教育，我的也由最初的及格，漸漸的提升到了優(yōu)秀，現(xiàn)在，我的已經(jīng)到了全班第一，全級第十。您還讓我去參與競賽，在競賽中，我用您的方法去寫，最終拿到了季軍的好成果，在拿到證書時，我已經(jīng)熱淚盈眶，我已經(jīng)從當(dāng)時那個僅僅及格蛻變成了一個極好的男孩!這一切都是老師的功勞啊!
老師，我想對你說，假如不是您的引導(dǎo)，我也不會這么快地蛻變，我感謝您!
老師我想對你說作文4
老師，有件事我始終想對你說。
我是特性格內(nèi)向、缺少自信念的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有志氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節(jié)語文課，班上的學(xué)生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的'名字，讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很尷尬的樣子�？吹轿疫@個樣子，你說：“同學(xué)們，掌聲激勵激勵她好嗎?”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時我的目光里充溢了遲疑，仿佛在說：“老師，我行嗎?”你微笑著點了點頭，于是我就鼓起志氣回答你的提問。當(dāng)時我的聲音不大，但終于把那個問題回答完了。等我回答完時，你夸我棒極了，我感謝地笑了笑。這時的我覺得自己很了不得，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著臉說：“老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問我吧�！蹦阏f好吧。我說了聲“感謝老師”后，滿足地走了。
老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的暖和，給我?guī)砹俗孕排c歡樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動力。
這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有遺忘。
老師我想對你說作文5
在我成長的道路上，有這樣一個人，她是我快樂的共享者，煩惱的傾聽者。她是校園里最可愛的人。
記憶中您曾經(jīng)說過，在課堂上，您是我們的老師。在課下，您就是我們最好的知心朋友。那么，今天我就以朋友的身份來和您聊聊天。
九月是一個美麗的季節(jié)，開學(xué)了，和藹可親的您是我們班的.語文老師。我認(rèn)識您，因為上五年級時您是教我語文的老師。我覺得我姓對您說的有千言萬語，老師，謝謝您，是你教會
我做人的道理；是您帶我們一同領(lǐng)略人間的真諦；是您帶我們一起遨游在知識的海洋里。是您用微笑讓我們明理，讓我們努力學(xué)習(xí)，是你用勤勞和智慧使我們班的成績名列前茅。您既是我們的良師又是我們的益友。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。在您的指導(dǎo)下，我們昂首闊步，迎接新的輝煌。您就像辛勤的園丁，培育著我們。在您的呵護(hù)下，我們健康的成長，從一棵棵小樹苗長成參天大樹。老師，謝謝您！
老師我想對你說作文6
這件事已經(jīng)過去一年了，不知您是否還記得……
那是一個燥熱的下午，您對著全班同學(xué)生氣地說：今日，任寒沁同學(xué)沒有根據(jù)我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……”忽然，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我始終是按要求做的.，這次怎么會……”這時，我發(fā)覺同學(xué)們正用驚異的目光看著我，似乎在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶，很不是味道。
作業(yè)本發(fā)下來了，我急不行待地打開一看，唉!沒什么不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了?我正想立刻到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不行以這樣指責(zé)我的!
老師，我想對您說：您是辛勤的園丁，時刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對您說：是您教給了我們學(xué)問;是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美妙前程的希望。
沈老師，您是我們的好老師，總是到處關(guān)切、愛惜著我們，但有的時候您要留意一下教化方法。
老師我想對你說作文7
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了!是您，教會了我們學(xué)問;是您，教給了我們做人的道理。”
當(dāng)我們生病時，您會用您暖和的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發(fā)燒了沒有�？墒牵偃缒×�，您卻像沒事似的，仍舊堅持著給我們上課。還記得那次嗎?您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽擱，堅持著給我們上課，而且還像平常一樣仔細(xì)，一樣聲情并茂。那節(jié)課，同學(xué)們聽得特別仔細(xì)、專注!
一次，您的孩子生病發(fā)燒了，但您為了我們這群孩子——您的學(xué)生，卻顧不上照看自己的孩子，只好把她托付給別人。我們都知道，您心里是那么的焦急、難受，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照看您的孩子呀，可是您沒有!老師，您知道嗎?當(dāng)您禁不住落淚時，我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的.，心里有多難過呀!
這兩年多來，無論遇到什么困難，您從來沒有耽擱過我們一節(jié)課。老師，是您諄諄的教育和細(xì)心的培育，我們才能擁有豐富的學(xué)問;老師，是您春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)和關(guān)愛，我們才能強壯成長。老師，您知道嗎?我們每個同學(xué)都打心眼兒里喜愛您、愛您!
老師，我想對您說：“老師，我們愛您!”
老師我想對你說作文8
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，會想起我從前到現(xiàn)在所取得的成就，都是和您的訓(xùn)誨分不開的，我要誠心的說聲：“感謝您，周老師�！�
記得我剛上學(xué)前班的時候，我什么也不懂，您是那么喜愛我疼愛我，還讓我當(dāng)?shù)谝蝗伟嚅L，每天中午的時候，您是那樣的關(guān)切我，每天都激勵我多吃一點飯。對了，您還教過我們很多名人名言呢。比如說有：有了過多無用的摯友，對自己有害無益;有志不在年高，無志空活百歲;勝不驕，敗不餒……
記得有一次，我不當(dāng)心碰傷了頭，住在醫(yī)院治療，您先是打電話讓我安心治療，等好了以后再上學(xué)，后來您又帶著同學(xué)到醫(yī)院看我，還送給我了很多禮物，激勵我要堅毅一些。等我病好了以后，又仔細(xì)的'給我補課。當(dāng)我們學(xué)前班結(jié)束和您告辭的時候，全班同學(xué)都哭了，我也流下了難過和感謝的眼淚。
現(xiàn)在我長大了，上了小學(xué)，第一批加入了少先隊員，還多次被評為“三好學(xué)生”，并且當(dāng)上了十佳少先隊員。我漸漸長高身體越來越強壯。除此以外，我還會彈手風(fēng)琴，彈出那美麗的樂曲，全家人聽了都為我鼓掌。我還參與了學(xué)校組織的培優(yōu)班，學(xué)到了很多學(xué)問。
“周老師，我不會辜負(fù)您對我的希望!”
老師我想對你說作文9
老師您就如同我的母親，噢，不，您就是我的第二個母親把愛均勻地分給我們。您是大海，我是一條小魚在您的的胸前玩�！@三年來，您讓我們學(xué)習(xí)到了人生道理，把知識一字不漏的傳授給我們。您不辭辛苦的工作，一有空就為我們批改作業(yè)。雖然您有時兇兇的，但您的`目光中充滿期望，希望我們考上清華大學(xué)。有時您布置了很多作業(yè)，讓我們背整篇課文，我也心甘情愿，因為我知道您是為我門好大掃除時我們在擦外窗。您看見了，怕我們掉下去，不顧自己的安危，沖上去，把我們抱了下來，自己上擦。當(dāng)我肚子痛時，您一會兒問我要不要上廁所，一會打電話……急得像熱鍋上的螞蟻。
老師您臉上的皺紋是為我們才一圈一圈的。老師，您就是園丁，給我們澆水、施肥。
老師您是蠟燭，點燃了我們，卻燃燒了自己。
老師，您是一盞明燈，給迷路的孩子找回信心。
老師，您照亮了我們的未來，卻浪費了自己的青春。我多么想對您說：‘’您辛苦了，我會用優(yōu)異的成績來回報您。等我考上大學(xué)那一天，我會親自來感謝您�！�'
老師我想對你說作文10
中國的老師，你在我眼里，他是一個令人愉快的，有知識，有說服力的老師。
開學(xué)的時候，我看到華老師一直在帶領(lǐng)我們做衛(wèi)生工作，和我們一起報到。我知道華先生會繼續(xù)帶我們?nèi)�。我很高興！
我記得二年級的時候，我在富源巷小學(xué)被拆了，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到同普街小學(xué)。 因為有些學(xué)生離家很遠(yuǎn)，在去學(xué)校的路上要走一條大路，不安全，所以，華老師告訴我們一千零一句話： “過馬路要注意安全�！� 都體會到中文老師對我們的深愛。
我記得曾經(jīng)，在華先生上課的時候，他檢查了昨天的'古詩是如何被記憶的。當(dāng)時我很害怕，因為，我不知道很好，害怕老師命令我。不幸的是，老師命令我。我站在顫抖著。"為了給長途旅行的孩子們做新衣服，善良的母親手里拿著針和螺紋。"結(jié)束背誦之前，學(xué)生的"科氏軸"大笑起來。"別笑！"：“我相信她能背出來�！比A先生大聲地說，“華先生阻止了她的同學(xué)們的笑聲，并鼓勵了我。在華先生的親切面前，我下定決心，最后記住了古詩字�！�
花老師，你這么關(guān)心我們，愛我們，給我們你的淵博知識，你真的值得我們的愛，尊敬一個好老師。
老師我想對你說作文11
老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。如果沒有您的幫助，一定沒有我們的成長。我想對您說一聲：“謝謝!”
是您的提醒，讓我改正了自己的不足。記得有一次，我們在做練習(xí)，我為了加快速度，草草地寫好就上交了。接著，您找到我并語重心長地對我說：“寫字就像我們畫畫一樣，只有認(rèn)認(rèn)真真地畫好每一筆，才能完成一幅精美的圖畫。所以，一定要認(rèn)真，寫好每一個字�！焙髞恚揖桶炎种匦聦懥艘槐�。您看了我的字，點點頭說：“如果你一直認(rèn)真地寫字，相信你會越來越好�！睆哪且院�，我寫每個字都會認(rèn)認(rèn)真真的，還受到了您的表揚。
是您的鼓勵，讓我有了學(xué)習(xí)的動力。記得上次模擬考試，我考的分?jǐn)?shù)比之前的`都要好。您微笑著對我說：“這次有進(jìn)步，要繼續(xù)努力哦!”我聽了心里像吃了蜜一樣甜。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師對我的期望。
老師，您辛苦了!我一定會用自己的成績來報答您對我的關(guān)心和愛護(hù)。
老師，謝謝您!
老師我想對你說作文12
敬愛的徐老師，我有很多話想對你說�？晌沂莻�性格內(nèi)向的學(xué)生，平時在班里總是少言寡語的，所以很多次，我想跟你說說話，可總是話到嘴邊又咽下。借著這次寫作的機(jī)會，我就對你敞開心扉吧。
老師，我想對你說，你是我們成長的階梯，是你，每天給我們傳授知識，輔導(dǎo)我們做作業(yè)，使我們每天遨游在知識的.海洋里。當(dāng)我們犯錯的時候，是你耐心地給我們講道理，讓我們心服口服。你還經(jīng)常在課堂上結(jié)合課文給我們做人的道理，使我們從一個不懂事的孩子變得漸漸懂事起來。
老師，我想對你說，在你的眼里，我們就是一棵棵小樹苗。你就是那辛勤的園丁，你每天用心地澆灌著我們，使我們茁壯成長。
敬愛的徐老師，我想對你說，我們的進(jìn)步是你收到的最好的禮物。不信，你看，每次考試成績出來后，班里有哪位同學(xué)進(jìn)步了，你總是那么的開心，表揚了一次又一次。
徐老師，千言萬語化成一句話：“老師，你辛苦了。謝謝你！”
老師我想對你說作文13
王教師，在您的課上，我學(xué)會了許多學(xué)英語的小竅門。
您是一個活潑開朗的英語教師和班主任，我很高興我能夠來到您帶領(lǐng)的這個班團(tuán)體。
在您教我的這兩個月里，我感到從未有的歡樂。當(dāng)聽到您要走的消息，我十分難過，想哭，一向在想，您為什么連告別也不跟我們告呢
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自我的`桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語教師，和您一樣，蕾蕾教師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點，您為什么不跟我們告別。
班里的女強人也哭了，教師我想對您說：教師快回來吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，可是我們也很想您，今日我們升旗的時候，有人看到您在我們隊伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢我們很難過，我們高興的時候，是您教我們的時候。
我在那里期望您天天歡樂，事業(yè)有成。
教師，再見!
老師我想對你說作文14
尊敬的蘇老師，感謝您多年來對我的關(guān)懷和照看，你辛苦了。今日，我有好多話想對您說。
老師，打從我上一年級起先，您給我的印象就像自己的母親一般，您說話是那么的溫順，那么的親切。您把一個什么都不懂的.我?guī)нM(jìn)了學(xué)問的海洋，讓我在書本中探究奇妙，懂得做人的道理，讀書的歡樂。
老師，上課的時候，您不厭其煩地耐性地講解書中的重點，難點，直到我們弄懂為止。下課時，您會親善可親地走近我們的生活，聽同學(xué)們傾訴自己的心事，還會幫我們打快樂結(jié)。老師，我最喜愛的是您從不偏心，不管成果好的，還是成果差的同學(xué)，您都會一視同仁。同學(xué)們鬧沖突時，您會主動幫助調(diào)解，并告知我們要和諧相處，相互幫助，珍惜同學(xué)們之間的友情。老師，在我們參與競賽?板報或者別的事情時，您總是教我們、幫我們、激勵我們，使我們對做的每一件事情都充溢信念。
老師，您為我們遺忘了一切，費盡心血，您真是太宏大了!我心中想說的話有千言萬語，最想對您說：“感謝您!蘇老師，我愛您!”
老師我想對你說作文15
張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機(jī)會說，這次趁著寫作文這個機(jī)會正好一吐為快。
張老師，您以后別拖堂了。
有一次放學(xué)，您一直拖堂，而且拖到了4點半，正常放學(xué)應(yīng)該三點半鐘，于是，放學(xué)后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認(rèn)為，這么晚回家，一定是在學(xué)校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯又不認(rèn)錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進(jìn)黃河都洗不清了。
我們班其他的幾個同學(xué)也遇到了同樣的問題，都埋怨張老師，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學(xué)得更扎實，期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時間不對，平時不能占課，我覺得更不能用我們的'放學(xué)時間，隨著年級的升高，作業(yè)任務(wù)越來越繁重。放學(xué)了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板。希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！
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