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我的老師作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的我的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
你別看我的老師是教語文的,可一旦演起川劇變臉那可無人能比。
一天,我代表全班同學(xué),去校長(zhǎng)室領(lǐng)我們班的成績(jī)。我清楚的.記得我出教室門時(shí),老師的臉陰沉沉的,好像眼前積了一片烏云,眉頭緊鎖,一副心事重重的樣子。同學(xué)們一看老師的樣子,心里都非常害怕,個(gè)個(gè)坐的端端正正的,教室里安靜的連掉一根針都能聽得清清楚楚。當(dāng)我把全年級(jí)第一的成績(jī)單拿給老師后,老師眼前的烏云立刻散開了,眉毛瞬間舒展開來,眼睛開心的瞇成了一條線,散發(fā)出喜悅的光芒。同學(xué)們提到嗓子眼的心也落了下來,教室里立刻熱鬧起來。
怎么樣,你們一定服了我們老師的變臉神功了吧。
我的老師作文2
我最喜歡的老師是陳老師,她是我們的語文老師,也是我們的班主任。她從一年級(jí)開始就一直陪伴著我們。
陳老師中等個(gè)子,不胖不瘦,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,梳著一個(gè)馬尾辮,鼻子上還架著一副眼鏡,看上去十分嚴(yán)肅。陳老師在教育我們的時(shí)候的'確很嚴(yán)肅,有同學(xué)在上課時(shí)不認(rèn)真聽講,陳老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他,甚至還讓他留校。陳老師在平時(shí)又很溫柔,有一次包含吐了,她急忙扶著包含去衛(wèi)生間洗漱。
這就是我們又嚴(yán)肅又溫柔的陳老師。
我的老師作文3
從我一年級(jí)開始,她就是我的班主任,她教語文,是位既年輕又美麗的老師,她就是陶老師。陶老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,但你的每一次進(jìn)步和退步,她都會(huì)看在眼里,這一點(diǎn)從我的七彩橋上就可以看出來。她真的是關(guān)心著每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和變化。
記得從要寫開始,我就非常害怕寫,不知該從何下手,而我總是完成任務(wù)一樣,從不注意寫得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后,一邊鼓勵(lì)我,一邊與我媽媽交流。她說,這是因?yàn)槲移綍r(shí)課外書看得少,所以該怎么寫才會(huì)無從下手。從那以后,爸爸媽媽就特別注意我的,爸爸也說:“怎么寫其實(shí)也有規(guī)律,在不離題的情況下,寫的好與差就看你的'了!弊屑(xì)想想這些話與陶老師對(duì)我的評(píng)語是一樣的。
陶老師對(duì)我的關(guān)心當(dāng)然不止在寫上,但正是因?yàn)樗年P(guān)心使我的有了提升。雖然,我還是不能用有如春雨點(diǎn)點(diǎn)的好詞與好句表達(dá)我的內(nèi)心語,但是,我還是想對(duì)陶老師恭恭敬敬地說一聲:感謝您,陶老師,您辛苦了!”
我的老師作文4
我們的語文老師是一位漂亮的女老師,她長(zhǎng)著一雙大大的'眼睛,鼻子底下有一張小小的嘴巴,頭上梳著一個(gè)馬尾辮,整個(gè)人看起來可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑,我覺得她是一位和藹可親的老師。
語文老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們可嚴(yán)格了!有一次上課時(shí),她帶我們聽寫了生字,我錯(cuò)了好幾個(gè),都是因?yàn)轭A(yù)習(xí)的時(shí)候只想著朗讀和背誦課文了,沒有認(rèn)真寫生字,最后被老師懲罰將錯(cuò)了的生字每個(gè)寫10遍。我想:“唉,我以后可得認(rèn)真預(yù)習(xí)了。”
這就是我們的語文老師,既和藹可親又要求嚴(yán)格的老師。
我的老師作文5
我的語文老師是一個(gè)漂亮、沉穩(wěn)、講課認(rèn)真的好老師。
她今年四十多歲,可顯得特別年輕,就像三十歲出頭。她不胖也不瘦,不高也不矮,留著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),看上去很漂亮!老師的'鼻梁上架著一副眼鏡,透過鏡片,我發(fā)現(xiàn)老師有一雙炯炯有神的大眼鏡,每當(dāng)我走神時(shí),老師一眼就能看出!呀,老師的眼鏡還會(huì)說話,當(dāng)我回答問題非常完美時(shí),老師用欣喜、贊揚(yáng)的目光看著我,好像在對(duì)我說:“你真棒,繼續(xù)努力喲!”,當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候,老師用嚴(yán)厲的目光看著我,好像在對(duì)我說:“圣恩,集中精力,認(rèn)真聽講!”,當(dāng)我不會(huì)回答問題時(shí),老師用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說:“加油,相信自己,你一定可以做出來的!”。
這就是對(duì)我們嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé),還關(guān)心我們成績(jī)的語文陳老師!
我的老師作文6
老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路;老師如春蠶,給予我們一生所學(xué)的知識(shí);老師如辛勤的園丁,栽培自己心愛的“花朵”。
“老師”這個(gè)詞在我的腦海里就是一個(gè)偉大的形象,而且還帶著一點(diǎn)點(diǎn)不太可靠的感覺。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋煟龝?huì)隨時(shí)爆發(fā)批評(píng)教育我。我從上幼兒園到現(xiàn)在有很多老師,今天我就寫一寫我最喜歡的老師,她就是我的班主任——徐老師。
她上課一絲不茍,面對(duì)各種各樣的題或者重點(diǎn),她都不會(huì)落下;徐老師有時(shí)下課帶我們做游戲,她對(duì)我們的體能也非常重視,假期老師讓我們做運(yùn)動(dòng)發(fā)到鍛煉群里面,在學(xué)校老師讓我們做深蹲;徐老師在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,總會(huì)用適合的`方式來懲罰我們,讓我們明白遇到事情學(xué)會(huì)用正確的方式來對(duì)待。
師生猶如朋友,相互理解,相互包容,相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關(guān)心我們的同時(shí),我們也要關(guān)心和理解老師!
我的老師作文7
我的老師有很多,但是讓我印象最深刻的是何老師,她今年大約有20多歲,她在百草園教我們作文,她披著披肩長(zhǎng)發(fā),像黑色的條紋,頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡,眼睛水汪汪的,鼻子高高的,有一雙能說會(huì)道的`嘴巴,還有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳,她上身喜歡穿西裝,下身喜歡穿牛仔褲,腳上喜歡穿高跟鞋,我的老師很搞笑。
記得有一次,何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事:主人公叫做阿爽,阿爽20多歲了,有一次,他走著走著,一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上,突然一輛貨車像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過來,這位女士躲開了,可嬰兒還在馬路上,阿爽為了救嬰兒,沖到了嬰兒身邊,把嬰兒甩開了貨車撞到了自己,后來死了,他的娘知道了這件事之后,把阿爽埋了,在旁邊哭,哭著說:爽啊,爽死了……爽啊,爽死了。知道的人知道她是兒子死了,不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師作文8
我們的班主任劉老師,她身材中等,總是穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋,顯得十分健康。她有著干凈利索的短發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
劉老師工作非常認(rèn)真,準(zhǔn)備教材很詳細(xì),批改作業(yè)一絲不茍。同學(xué)們都笑稱,劉老師的眼睛就像掃描機(jī)一樣,一下子就能看出我們的錯(cuò)誤。劉老師的口才、文筆都非常厲害,課堂生動(dòng)有趣,總能把枯燥無味的.課文、生字講得生動(dòng)形象,她娓娓動(dòng)聽的聲音不急不慢,像雨露滋潤(rùn)我們的心田,同學(xué)們特別喜歡聽她講課。
我們就像是小樹苗,劉老師是那辛勤的園丁,為我們澆灌知識(shí)的春雨,她在我們心中播下文學(xué)的種子,她默默地呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。這一刻,我不禁想起了劉老師教過我們的一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
我愛我們的劉老師,她是我非常敬佩的一位好老師。
我的老師作文9
我的老師,雖然已過不惑之年,但是你可別小瞧她,同學(xué)們都很害怕她。我記得,有一次我們都在寫作業(yè),可是有個(gè)同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)寫完了,我們的班長(zhǎng)就照抄那個(gè)同學(xué)的作業(yè),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師憤怒的走下講臺(tái),把班長(zhǎng)抄的作業(yè)給撕了。所有的同學(xué)都盯著老師看,他們都被嚇懵了,老師轉(zhuǎn)過身對(duì)大家說:“照抄別人的作業(yè)是最不好的習(xí)慣,”老師就是這樣,是一個(gè)對(duì)待錯(cuò)誤絕不懈怠的.人。
當(dāng)然,她還是一個(gè)非常幽默的老師,在她的課上,她經(jīng)常給我們講一些小故事和笑話之類的,大家樂得都哈哈大笑,合不攏嘴。還有一個(gè)“小秘密”要告訴大家,我們的老師心態(tài)可“年輕”了,她非常時(shí)髦,每天都換好幾件衣服,而且都很時(shí)尚,同學(xué)們都覺得老師既漂亮又入時(shí)。
這就是我的老師——雷老師,一個(gè)既嚴(yán)肅又幽默,同時(shí)充滿著青春活力的老師。
我的老師作文10
是他,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是他讓我懂得了做人的道理,是他讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,是他……他就像一顆富有生命力的種子,在我的腦中扎根、發(fā)芽,使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級(jí)的`語文老師――李老師。
李老師中等身材,稍微有點(diǎn)胖,戴著一副眼鏡,兩道烏黑烏黑眉毛下面,有一雙會(huì)說話的,炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博,說話幽默,給人有一種和諧可親的感覺。
李老師上課時(shí),語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。
我的老師作文11
邵老師是我們班的音樂老師。如果有人說她是全校數(shù)一數(shù)二的漂亮老師,沒有人敢投反對(duì)票。
要說邵老師,雖然她并不是第一眼美女,但瘦瘦的她,眼睛很大很亮,像兩顆明亮的星星一眨一眨;她的鼻子像一座小山,屹立在那兒;她的頭發(fā)像瀑布, 又長(zhǎng)又直。她的衣服裙子總是漂漂亮亮,干干凈凈,一絲不茍的。
每當(dāng)邵老師在彈鋼琴時(shí),我就很羨慕她那雙美麗又靈巧的手,那又細(xì)又長(zhǎng)的手指在鋼琴的'黑白鍵上跳躍著,像一只只小精靈。閉上眼睛,你聽,鋼琴中流淌出的樂聲無比好聽,有時(shí)像百花齊放,有時(shí)像流水潺潺……
邵老師平時(shí)對(duì)我們很和藹可親,但在舞蹈上,邵老師對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格,因此她帶的往屆學(xué)生舞技超群,有的還去了浙江音樂學(xué)院等高等院校呢!在邵老師辛勤指導(dǎo)和我們的勤學(xué)苦練下,我們?cè)谏洗蔚暮贾菔衅呱ㄋ囆g(shù)節(jié)當(dāng)中得了一等獎(jiǎng)呢!
這就是我們既美麗又嚴(yán)格的邵老師,我們都很喜歡她!
我的老師作文12
曹老師是教我數(shù)學(xué)的老師。
她臉圓圓的,帶著一副黑框的圓眼鏡,頭上扎著一個(gè)馬尾。她嘴角經(jīng)常向上揚(yáng)起,讓人看的很親切。有時(shí)候又很嚴(yán)厲,就像有火眼金睛一樣,能把我們做的'一舉一動(dòng)看的一清二楚。所以我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)總是全神貫注的聽。
老師也會(huì)在課堂做一些和我們相同的動(dòng)作。有一次我們要上課了,老師指著黑板上的“0”問我們是什么。有個(gè)同學(xué)說:“蛋!”大家一聽都笑了起來,老師也哈哈大笑。有的同學(xué)邊拍桌子邊笑,還有的同學(xué)發(fā)出了鵝一樣的笑聲。教室里頓時(shí)成了歡樂的海洋,久久不能停歇。
因?yàn)椴芾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我,所以我很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅經(jīng)?几叻,而且我還被評(píng)為學(xué)習(xí)委員。這都?xì)w功于老師嘔心瀝血的教導(dǎo),所以我要好好感謝老師。
我的老師作文13
我的老師是方老師,她的身材微胖,中等個(gè)兒,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,一眨一眨地,好像會(huì)說話一樣。她的小嘴也很會(huì)說笑話和有趣的事情。方老師給我們上課的時(shí)候,非常仔細(xì),非常認(rèn)真。她的穿著非常樸素,非常大方呢!
上課時(shí),我們認(rèn)真聽講的時(shí)候,方老師會(huì)夸獎(jiǎng)我們,讓我們繼續(xù)保持。要是不認(rèn)真聽的話,老師有時(shí)會(huì)生氣,有時(shí)會(huì)批評(píng)我們,有時(shí)會(huì)跟我們講道理。方老師讓我們做預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候,給了我們一些目標(biāo),這樣的話,我們?cè)谏闲抡n的時(shí)候,會(huì)更快得進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)!
下課時(shí),方老師要求我們不能跑,不能做危險(xiǎn)的事情,可以做一些安全的小游戲,并且時(shí)刻跟我們強(qiáng)調(diào)安全始終是第一位的。課間,老師有時(shí)間的時(shí)候還會(huì)跟我們一起打羽毛球呢!
這就是我的`老師,我愛我的老師,我愛我的學(xué)校,我愛我的祖國(guó)!
我的老師作文14
在我們的日常生活中,幾乎每天都有人為我們付錢,也許是我們的父母,也許是我們的老師,甚至是早餐店的店員。我們應(yīng)該感謝那些給予我們幫助的人。然而,如果我被要求說出我最想感謝的人,那一定是作文老師。
我的作文老師既是一名鋼琴老師,也是一名作家。她的文章非常生動(dòng)有趣,她也是一個(gè)很有思想的人。此外,我對(duì)這位老師的第一印象是她非常和藹可親。她對(duì)我很好。每次我去上課,她總是帶著笑臉迎接我。
從我第一次上課開始,老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵(lì)和肯定。即使我有時(shí)寫得不好,她也不會(huì)對(duì)我失去信心。她只是耐心地繼續(xù)指導(dǎo)我的.寫作技巧。這也讓對(duì)“寫作”不感興趣的我在這方面找到了自己的舞臺(tái)。
每次我去上作文課,老師有意義的指導(dǎo)和肯定是推動(dòng)我前進(jìn)的最大動(dòng)力。盡管我現(xiàn)在上六年級(jí),但我從未想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六下午去上作文課是一個(gè)美好的期望。
我的老師作文15
當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師,她烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,逢人就是微笑,平易近人,她就是我的語文教師——修教師。
修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),批改作業(yè)一絲不茍,同學(xué)們有不懂的問題,她會(huì)廢寢忘食,精心輔導(dǎo),毫無怨言。
記得有一次,學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽,是她親自手把手的教寫,天黑了都不明白,連晚餐都忘了,還帶著我買點(diǎn)心吃,我真的'第一次感動(dòng)得流下淚水。
修教師愛生如子,有一次,班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤,頭破血流,這下子可把教師給急壞了,她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院,并且還買了水果看望,她真是我心目中的好教師。
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