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我的老師作文

時(shí)間:2023-07-16 18:07:57 老師 我要投稿

我的老師作文[匯總15篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師作文[匯總15篇]

我的老師作文1

  老師,您是美的播種者,美的耕耘者。是您用陽光普照,用美的雨滋潤我們的.心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著綠蔭。

  您帶我走過了人生中最初的三年學(xué)習(xí)時(shí)光,任老師。

  上小班時(shí),我剛進(jìn)幼兒園,總是哭著鬧著要媽媽。那時(shí)您就蹲在我身旁,像我跌倒時(shí)媽媽安慰我那樣拍著我的背,說:“好了,別哭了,別哭了,晚上就可以看見媽媽了哦!這里有好多小朋友的,快去和他們一起玩游戲吧!”

  那溫柔的聲音停下來后,便拉我走進(jìn)了幼兒園。

  漸漸的我到了中班,不再哭著鬧著要媽媽了,可另一種壞毛病又冒出來了?偤屯瑢W(xué)一起躲在衛(wèi)生間玩水。

  有一次我把衣服搞濕了,任老師找班上一位同學(xué)的衣股借給我穿上,把我那套濕衣服放在了欄桿上。

  當(dāng)任老師回來時(shí),我低下頭輕聲問:“不告訴媽媽好嗎?”任老師笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一眨眼,我也長大了不少,變成大班的小屁孩了。

  我本來就很瘦,又不愛吃飯。我這個(gè)小個(gè)子吃飯可讓老師操了不少心。

  我不是不吃肉,就是不吃米飯?傊谖业谋P子里,每次都會(huì)有一兩樣菜一口都沒吃的。

  任老師為了讓我們好好吃飯,每天都會(huì)拿很多糖果,告訴我那個(gè)糖果像那些菜,我們吃完了那個(gè)菜就會(huì)得到對(duì)應(yīng)的糖果。從那以后,我每天的飯都要吃個(gè)精光。

  啊,親愛的老師,我愛您。

我的老師作文2

  是誰?教我們知識(shí),是老師!是誰?教我們做人的道理,是老師!在小學(xué)1至3年級(jí)的時(shí)候,有許多老師教過我,但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。

  葉老師今年四十多歲了,她高高的個(gè)子。燙著一頭時(shí)尚的卷發(fā),一張圓圓的臉,柳葉似的眉毛下有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的'很好時(shí),葉老師的目光便充滿了鼓勵(lì);但我們做錯(cuò)了事情,葉老師的目光會(huì)像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,看上去很有學(xué)問呢!葉老師有一張能說會(huì)道的嘴巴,講起課來,有聲有色,我們都很喜歡聽她上課。

  葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級(jí)開始,葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字,告訴我要橫平豎直,F(xiàn)在,我的字寫得可好了!

  葉老師很關(guān)愛我們。一個(gè)星期五的早上,我正在操場(chǎng)值日,忽然我覺得很不舒服,一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見了,忙把我扶進(jìn)了她的辦公室,給我倒熱水喝,打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在,我還忘不了這件事。

  大課間到啦,葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐,給我們甩繩子,跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……

  老師,您的愛如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。

我的老師作文3

  我們的班主任秦老師,從一年級(jí)開始一直教我們,我很喜歡她。

  秦老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她戴著一副紫色邊框的眼鏡,有一雙靈巧的手,寫的字很漂亮。

  有一天上午,上作文課的時(shí)候,我完成了一篇作文。秦老師走了過來,仔細(xì)看了一遍,就拿走了我的作文本,讀給大家聽。他當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了我,還把我的'作文放在展示臺(tái)上,讓同學(xué)們看。下課時(shí),老師把我叫到辦公室,再次表揚(yáng)了我,還獎(jiǎng)給我一支鯊牌鋼筆,鼓勵(lì)我再接再厲。下午,老師把改好的作文發(fā)下來時(shí),我的作文下面寫了一句話:繼續(xù)努力,加油!我深受鼓舞,寫作文的積極性空前高漲。

  上體育課時(shí),體育老師叫我們分小組進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。我快要跑不動(dòng)時(shí),秦老師看到了,跑了過來,大聲喊著:“加油!”我渾身增添了無窮的力量,奪得了第一名。

  有一次,我在走廊里奔跑,不小心撞到了秦老師的身上,我嚇了一跳,連忙向老師道歉。老師撫摸了我的頭,笑瞇瞇地說:“以后別在走廊上奔跑,萬一跌倒了,會(huì)受傷的。”想不到老師原諒了我,還關(guān)心地提醒我,我感激地走開了。

  秦老師是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生,并善于鼓勵(lì)學(xué)生的好老師,我喜歡秦老師!

我的老師作文4

  我的課外英語余老師最令我印象深刻,她對(duì)我很好,我十分喜歡她。

  余老師留著長發(fā),每次上課都扎著一個(gè)大馬尾,甩來甩去的。她有著一張瓜子臉,上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛,但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚,穿著長長的印花連衣裙,帶著甜美的笑容就來到了我家上課。

  余老師教授我和小莊的英語,余老師對(duì)我們十分好,每次上課都帶著巧克力來給我們吃。我好奇地問余老師:“老師,您為什么要帶巧克力來給我們吃呢?”余老師笑瞇瞇地回答:“以后每節(jié)課都要考試,這樣才有精神考試嘛!你們可要做好準(zhǔn)備哦!”我們一聽,馬上做暈倒?fàn)。原來余老師如此足智多謀,令我們哭笑不得。不過有吃的,做再多試卷也無所謂了。

  上課時(shí),余老師主要教我們《新概念》這本書,以及語法、口語等。老師會(huì)拿出許多自制卡片,上面有練習(xí)、語法、表格……我們每學(xué)完一課,就要把這課的語文和單詞背下來,并聽寫單詞和重點(diǎn)短語。然后就做試卷、習(xí)題,學(xué)習(xí)語法。

  課堂上,老師偶爾也會(huì)講些十分幽默的話,逗得我們都哈哈大笑,放松了我們的心情。我們還會(huì)玩些英語小游戲,加強(qiáng)對(duì)單詞、短語、句型的認(rèn)識(shí)。有時(shí),我們也會(huì)把剛學(xué)的課文表演出來,并錄下視頻。休息時(shí)間,老師會(huì)讓我們?cè)诳ㄆ系目沼辔恢卯嫯嫞覀兤炔患按禺嬃似饋怼?/p>

  就這樣,一節(jié)課就過去了,每次下課還意猶未盡。余老師的.教學(xué)方式特別好,讓我和小莊的英語成績大大提高!

  我喜歡我的課外英語老師——余老師。

我的老師作文5

  我的老師姓林,長得又高又瘦,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙黑珍珠似的眼睛,還有著一張小小的嘴巴,我很喜歡林老師。

  在剛開始上學(xué)時(shí),我緊握著大人的手,站在校門口抓著不放,大人怎么說,我都不肯進(jìn)去,是您把我?guī)нM(jìn)了校園,讓我不再擔(dān)心和膽小;在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),快到我了,我哭了起來,是您的一句“你能行”,讓我勇敢地站在了起跑線上,還得了第一名;還有在我聲樂比賽時(shí),如果不是老師在為我加油,我可能都不敢站在臺(tái)上呢。

  老師對(duì)我的好我都深深記在心上。比如說那一次,我的作業(yè)有一個(gè)地方?jīng)]有寫,老師把那些和我一樣沒寫的人都“請(qǐng)”上了講臺(tái),我慢慢地走上了講臺(tái),在老師和同學(xué)們的眼里,我是一位好學(xué)生,看我被“請(qǐng)”上了講臺(tái),同學(xué)們看起來有些驚訝,我的.臉馬上紅了,我一聲不響地站在講臺(tái)上,老師一個(gè)一個(gè)地問為什么不寫?到我了,我吱吱吾吾地回答:“我……我……我沒有看見有這個(gè)作業(yè)!睖I珠子在我眼睛里滾動(dòng),想著要被老師批評(píng),我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老師看了我一眼,覺得我知道自己錯(cuò)了,便說:“知錯(cuò)就改才是好孩子,下次不要這樣做了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了坐位上。

  從那以后,我都沒有忘寫作業(yè),老師的話,讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。老師您就像一縷春風(fēng),溫暖著我們的臉頰。老師,謝謝您!

我的老師作文6

  在我的成長過程中,每當(dāng)我想到老師,就想由衷地說一聲:“謝謝您,我的好老師。”

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。在不熟悉的人面前或者在很多人面前一說話臉就紅。老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)弱點(diǎn)后,想方設(shè)法開導(dǎo)鼓勵(lì)我。記得有一次班里組織演講活動(dòng),老師讓同學(xué)們舉手報(bào)名,許多同學(xué)都爭先恐后地舉手,而我把頭深深地埋在桌子上,生怕老師發(fā)現(xiàn)我,等我偷偷地抬頭望向老師的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了老師那充滿期望、信任的目光,仿佛對(duì)我說:“舉起手,你是好樣的,相信自己。”頓時(shí),我充滿了信心,高高地舉起了手。

  還有一次,我們正在上課,我突然覺得肚子有點(diǎn)不舒服,頭暈暈乎乎的,不一會(huì)兒,嘴里象打翻了五味瓶,肚子里象有什么東西直往上撞,哇,我吐了一地,連桌子、課本都弄臟了,邊上的同學(xué)趕緊捂著鼻子往一邊兒躲。老師正在上課,她急忙走過來先讓我到講臺(tái)邊坐著休息,去給我倒了杯熱水讓我喝。然后把我弄臟了的.地方打掃得干干凈凈,又細(xì)心地給我整理好,望著老師那忙碌的身影,一股暖流涌進(jìn)了我的全身,我心里對(duì)老師充滿了深深的感激。

  老師傳授給我們知識(shí),日夜操勞,嘔心瀝血。老師關(guān)心我們的成長,也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈。老師既是慈母,又是?yán)師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都敬重您!老師!

  我想再次鄭重地說:“感謝您,我的好老師!”

我的老師作文7

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話,你好時(shí),她表揚(yáng)你,你壞時(shí),她批評(píng)你。她,是我初中的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得 ,當(dāng)時(shí)的年段長曾說:“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅,下課時(shí)卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐會(huì)來拜訪韓老師,感謝他的'再造之恩。

  她,常常會(huì)與我們交談,傾聽我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說煩惱時(shí),她,不會(huì)不耐煩,只會(huì)認(rèn)真傾聽。

  還記得,中考的前幾個(gè)星期,由于我們要考體育,沒有時(shí)間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

  我的老師,你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你,也努力希望回去時(shí)可以給您帶來喜訊。

我的老師作文8

  走起來昂首挺胸,充滿了自信,你說,這是誰呢?

  她就是教我們語文的是一個(gè)矮矮胖胖的語文老師兼班主任,如果我說出來你可能不信,她雖然已經(jīng)五十歲了,但站起來比我還要矮半個(gè)頭呢。你可千萬千萬別小看她喲,她可是我們廣東省汕頭市潮南區(qū)浩溪鄉(xiāng)浩溪學(xué)校最老的班主任了,教起學(xué)生來那也是一套接一套的,管起學(xué)生來也是有模有眼的!因?yàn)樗,我們從一個(gè)“淘氣班級(jí)”變成了一個(gè)“文明班級(jí)”,這個(gè)功勞非語文老師莫屬了。

  我的老師舉止十分令人敬佩,特別是她走路的樣子,雖然是個(gè)“侏儒”,但走起路來昂首挺胸,充滿了自信,完全沒有那種為自己身高自卑的現(xiàn)象,這完全是一副天生我材必有用的'姿態(tài)嘛!

  她不光自己走路昂首挺胸,還教導(dǎo)我們,21世紀(jì)的少年是八點(diǎn)鐘的太陽,一定要充滿朝氣,走路一定要時(shí)刻抬著頭,挺著胸,絕不能低頭縮腰的,一點(diǎn)少年氣概都沒有。說完后,還特地點(diǎn)名了幾個(gè)走路姿態(tài)“前三名”,不說你也明白。

  這就是我們的班主任兼語文老師,一個(gè)充滿自信、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生教導(dǎo)有方的語文老師。

我的老師作文9

  我們班的語文教師名叫姚婉萍,大家都親切的叫她姚教師。

  姚教師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。

  姚教師的知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,上起課來生動(dòng)趣味。我尤其愛姚教師的作文課。她向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。

  很多原本不喜歡寫作文的同學(xué),經(jīng)過姚教師的指導(dǎo),都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說,他是個(gè)聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚教師明白后,專門輔導(dǎo)他的作文:每一天放學(xué),姚教師都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,教師都會(huì)叫他上講臺(tái)把自我的作文讀出來,讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)……就這樣過了半個(gè)學(xué)期,何林臻同學(xué)此刻不但喜歡寫作文,并且他的'每篇作文都有九十分以上。

  這個(gè)學(xué)期,姚教師憑著自我的努力和上課時(shí)的生動(dòng),在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動(dòng)中,獲得了廣州市的二等獎(jiǎng),班里的同學(xué)明白,都為教師感到高興。

  我為我有這樣一位語文教師而感到自豪。

我的老師作文10

  劉老師是我的語文老師,他身材魁梧,身穿西裝,打著領(lǐng)帶。高高的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛,還架著一副黑色邊框的眼鏡。他不但對(duì)工作極端負(fù)責(zé),而且很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我去貴州參加跳繩比賽,耽誤了一周的學(xué)習(xí)時(shí)間,雖然得了幾塊金牌,但是學(xué)習(xí)落下了一大截。回來的`那天正好是語文考試。考試的時(shí)候有幾道題我不會(huì)做,我一會(huì)兒拖著腮想,一會(huì)兒低著頭冥思苦想,就是做不出來,心想:怎么辦呢?只能空在那里了。

  到了晚上,媽媽收到了劉老師的一條微信:“請(qǐng)盈瑩到我辦公室來一趟。”看到這條消息,我心里忐忑不安,心想:這下可完蛋了,怎么敢去呢?肯定是我今天的語文題沒做完。心里亂糟糟的,不知道怎么辦才好。我向劉老師地辦公室走去,一路上提心吊膽,生怕老師會(huì)打我。我輕輕地站在辦公室的門前,天已經(jīng)很晚了,劉老師還在辦公室里批改試卷,他低著頭,彎著腰,手里握著筆,兩眼緊緊地盯著試卷,正在一絲不茍地批改著試卷。他仿佛聽見了我的心跳,停下筆,抬起頭和顏悅色地對(duì)我說:“快進(jìn)來吧!”我緊張地站在他身旁,他詳細(xì)地給我講解了今天試卷上我沒有做的那幾道題,看著老師溫和的眼光,這時(shí)我的心情才慢慢平靜下來。后來,他還講解了我上周沒學(xué)到的知識(shí)?粗蠋煷认榈拿婵祝壹(dòng)得說不出話來。

  劉老師就像媽媽一樣,無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。

我的老師作文11

  教我們科學(xué)課的朱老師,是我最喜歡的老師之一。她有著苗條的身材,又黑又亮的頭發(fā),高挺的鼻梁。提別是那甜美的聲音,更是讓人喜歡。

  上朱老師的課非常有趣。有一次,朱老師讓我們根據(jù)自己的興趣,在書本上提幾個(gè)問題,并把問題寫出來?晌业匿摴P這時(shí)候偏偏不爭氣,沒墨了,寫不出來字。于是我把這件事告訴了朱老師,出乎我的意料,老師沒有生氣,而且給我借了一支筆后,很風(fēng)趣地對(duì)我說:“韓浩然可以提:我的鋼筆為什么寫不出字了呢?”一下子把我們班的同學(xué)都逗樂了,我也放松了很多。怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。

  還有一次,朱老師帶我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)的大草坪觀察昆蟲。正當(dāng)我們?cè)诖ハx的.時(shí)候,看到朱老師嘴里含著一根青草。朱老師振振有詞地對(duì)我們說:“常常吃肉不好,嫩嫩的青草有一些對(duì)身體有好處的汁液!蔽覀兟犃酥,笑得彎了腰。你看,朱老師總是讓我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受知識(shí)。

  朱老師就是這樣一位具有幽默感的人,這樣的課堂誰不喜歡呢?

我的老師作文12

  在人的一生中會(huì)遇到很多老師,最令我難忘的是我上六年級(jí)時(shí)的語文老師,也是我們的班主任——宋老師。

  來到教室,一張陌生的臉映入了我的眼簾:一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙略帶疲倦的眼睛,旁邊還帶著幾條深深的皺紋,三十多歲的年紀(jì)。給我的第一印象就是溫暖,充滿靈氣。

  我上了她的第一堂課,就了解了她的個(gè)性:幽默,有點(diǎn)兒嚴(yán)厲,也有一點(diǎn)豆腐心。

  后來,我們就熟悉了。記得有一次,我上課時(shí)雖身在教室,心卻已經(jīng)飛出了窗外。讓老師發(fā)現(xiàn)了,就提問我問題,我一個(gè)字也說不上來,被罰站了一節(jié)。我心里默默的想:“真是活該,誰叫我不認(rèn)真聽老師講課!”

  老師好像有“四只眼睛”似的,前面兩個(gè),后面兩個(gè)。老師在黑板上抄題,有兩人在下面竊竊私語,被老師的'另外兩只“眼睛”看見了,就用粉筆向他們使勁的投過去,還用那兩只犀利的眼睛瞪他們呢。

  老師也有豆腐心的一面。有一次上語文課,我們班有一個(gè)人肚子痛,都快哭了。老師問他:“你怎么了?”他同桌說:“他肚子痛。”剛才還疾言厲色的老師,立馬變成了無微不置的保姆了,說“要不要去校醫(yī)那里看看”他強(qiáng)忍著痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還有一回,該上英語課了,英語老師沒來語文老師卻來了。我異口同聲的問:“老師,這節(jié)課不是英語嗎?”宋老師回答:“我和你們英語老師換課了。”其實(shí),宋老師不是故意跟英語老師換課的,是因?yàn)橛⒄Z老師生病了。

  這就是我們的語文老師,對(duì)我們又嚴(yán)格,又溫和的老師。

我的老師作文13

  他尊姓朱,他是一個(gè)開朗、身體結(jié)實(shí)的矮胖子老師,挺著個(gè)很高的大肚子。他幽默風(fēng)趣,常常逗我們笑,他常常和我們做朋友。

  老師們的午飯有湯喝,但朱老師在午飯的時(shí)候從來不喝湯,而是把湯封給同學(xué)們。有一次,我好奇地問:“朱老師,你為什么不喝湯給,而是把湯封給同學(xué)們?”坐在朱老師旁邊的幾個(gè)同學(xué),把正吃的飯噴了出來,哈哈的大笑起來,噴出來的飯,滿臉,滿地都是。

  有一個(gè)星期一,老師跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)說:“我星期六的下午,我代表學(xué)校去參加1000米的賽跑,我拿了,第二名!比嗤瑢W(xué)們把目光全都集中在朱老師的大肚子上。熱淚盈眶!掌聲的多么響亮,隔著四個(gè)班都能聽見。大約拍了三分鐘。只見朱老師,揮了揮手。全班同學(xué)鴉雀無聲。同學(xué)們都靜靜的舉起了一只手。老師,好奇的問了其中一個(gè)同學(xué):“你們?yōu)槭裁磁e手!”那個(gè)同學(xué)說:“我們想問你怎樣才能考第二名了,我們才考了400米就喘不過氣來你這個(gè)大肚子都能考第二名嗎?”朱老師神神秘秘地推一下眼鏡,說:“因?yàn)槟菚r(shí)才兩個(gè)人參賽!蓖瑢W(xué)們一聽,“切!”全班同學(xué)異口同聲的.說。同學(xué)們,哭笑不得,有的抱著肚子大笑,有的雙手拍打著桌子大笑,有的直跺腳大笑。

  這就是我們的班主任朱老師,她是一個(gè)風(fēng)默幽趣的人。

我的老師作文14

  我的語文老師既嚴(yán)厲又兇,她有一雙有神的大眼睛,那眼睛似乎比銅鈴還大。

  有一次語文課,大家嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,聲音大得仿佛能掀開樓頂,悠揚(yáng)的音樂聲傳來,上課鈴聲響了,我們也沒聽到。就在我們吵鬧得正開心時(shí),語文老師不知什么時(shí)候突然闖進(jìn)教室,把課本甩在講臺(tái)上,抓起黑板擦,在黑板上用力敲了三下,大吼道:“你們不要命了是不是?”

  說完教室里一下子鴉雀無聲,安靜得一根針掉下來的`聲音都可以聽得一清二楚。語文老師板著臉看著我們,然后生氣地對(duì)著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的東西。不過,我只記得一句,就是“你們這幫小鬼,別班早就會(huì)了,你們?cè)趺锤愕模俊崩蠋熃逃?xùn)了我們一頓,就繼續(xù)上課了。下課了,語文老師依舊很生氣,跺著腳,火冒三丈地朝我們大吼道:“你們不用休息了,給我在教室里讀書!蔽覀冎缓霉怨缘卮诮淌依,聽到外面?zhèn)鱽淼逆倚Υ螋[聲,我的心里癢癢的。哎,真不該惹語文老師生氣啊。

  我們的語文老師真是嚴(yán)厲!

我的老師作文15

  老師是園丁,用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵;老師教給我們知識(shí)和做人的道理,讓我們遨游在知識(shí)的海洋。今天,我就來介紹我們的老師牛老師。

  她的個(gè)子高高的,頭發(fā)長長的,扎著一個(gè)馬尾辮,眼睛小小的,但是很有神。帶著一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣,高高鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴,漂亮極了。

  牛老師非常有耐心。我有一道題不會(huì)做,想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師:“這道題怎么做?”老師給我講了好幾遍,我還是不會(huì),老師說我:“不要著急,再好好想想。”在老師耐心的`講解下,我終于明白了。

  牛老師也很溫柔。有一次,我沒有考好,本以為老師要生氣和我發(fā)脾氣,可是,老師溫柔的對(duì)我說:“繼續(xù)加油,不會(huì)的題,我給你講解。”

  牛老師也是我們的好朋友。有一次,下大雪了,課間,我們出去玩兒,牛老師也加入了我們的隊(duì)伍,和我們玩游戲。我們一起堆雪人,打雪仗

  大家都很喜歡牛老師,當(dāng)然牛老師也喜歡我們。我想對(duì)牛老師說:“謝謝你,牛老師!您辛苦了!我有這樣的老師,我為自己感到驕傲和自豪!

  這就是我們可親可愛的牛老師,你們也一定喜歡牛老師吧!

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