[經(jīng)典]老師，我想對(duì)您說作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對(duì)您說作文1

　　老師，您就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；老師，您就像一位領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學(xué)生，真幸福。

　　記得有一次星期一大掃除，我們各自都有事情干，有的拖地，有的掃地，有的擦窗戶，你也不停地指導(dǎo)我們干活，誰都不閑著。我們都剛剛打掃完衛(wèi)生，你還沒有來得及全部檢查一遍，學(xué)校檢查衛(wèi)生的`人就來了，等學(xué)校檢查衛(wèi)生的人走后，您又檢查了一遍，回來后臉色沉了下來，生氣地說：“誰是擦南窗第一扇窗戶的？”有人立馬站起來了，您對(duì)她說：“你怎么擦的？擦后還那么臟，快拿抹布再去擦一遍！”過了一會(huì)兒，她擦完回來了，您又去檢查了一遍，回來后臉色好多了，對(duì)她說：“下次再打掃衛(wèi)生，認(rèn)真點(diǎn)！”我還以為您會(huì)因?yàn)樗龥]有擦干凈，會(huì)被您批評(píng)一頓，但是卻沒有，真出乎我的意料，我真想對(duì)您說：“老師，您對(duì)我們的愛就像慈母一般，感謝您對(duì)我們的教育。”

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過一絲一毫的錯(cuò)誤。

　　我想大聲對(duì)您說：“老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識(shí)，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您的！”

老師，我想對(duì)您說作文2

　　您好！我是讓您想得最多，批評(píng)得最多的“調(diào)皮小同學(xué)”。

　　您還記得我一年級(jí)的樣子嗎？那時(shí)我既不懶惰又不膽小，既不調(diào)皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極，多么可愛呀！但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實(shí)我有很多話想對(duì)您說，可是又說不出口。趁著這次機(jī)會(huì)，就讓我來好好回憶一下以前，包括現(xiàn)在您教育我的點(diǎn)滴吧！

　　每一次我作業(yè)沒寫的時(shí)候，您都對(duì)我最嚴(yán)肅，但我卻總是讓您最傷心，因?yàn)槲以�是您所期望的那樣認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到，不知道為什么會(huì)這樣。每一次您嚴(yán)厲批評(píng)我的時(shí)候，其實(shí)我的心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會(huì)想：為什么你就那么不聽我的話呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對(duì)你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認(rèn)為你一直都是個(gè)聰明的孩子，可是……

　　老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評(píng)我的.話改成為我鼓勵(lì)加油的話��！每次您對(duì)我輕言輕語地說話時(shí)，我為什么就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時(shí)候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨(dú)立，看來我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　老師，謝謝您之前對(duì)我的寬容和理解，現(xiàn)在該是我自己領(lǐng)悟之前您對(duì)我說的話的時(shí)候了。接下來，請(qǐng)您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對(duì)我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起，我會(huì)讓您重新認(rèn)識(shí)我！

老師，我想對(duì)您說作文3

　　老師您好，現(xiàn)在我有千言萬語要對(duì)您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會(huì)認(rèn)真的聽講，但是我有兩個(gè)小小的要求。

　　第一個(gè)就是您上課的時(shí)候要有一點(diǎn)耐心，不要著急，要忍住您的急性子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵學(xué)生。當(dāng)我們上課不發(fā)言時(shí)您就罵我們是一群蠢豬。其實(shí)我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。

　　第二個(gè)要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優(yōu)等生。

　　有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進(jìn)來不分青紅皂白就說我不對(duì)，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個(gè)班干部也說你不對(duì)。我說：“也有這么多男生說那個(gè)班干部不對(duì)�！倍�您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實(shí)班上所有的干部都是女生，每當(dāng)有什么事就會(huì)推倒男同學(xué)身上，尤其把我們差生當(dāng)成了她們的擋箭牌。

　　還有張佳榮那次沒寫完作業(yè)，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時(shí)您有沒有想過他的感受。他的心里會(huì)怎樣難過？也許他的心在流淚。

　　而您對(duì)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)又是怎樣的.呢？

　　有時(shí)他們沒有寫完作業(yè)，您對(duì)他們說下課補(bǔ)起來。他們上課回答不出問題，您對(duì)他們說，慢慢想不要著急，總會(huì)想出來的。而當(dāng)差生沒寫完作業(yè)時(shí)，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會(huì)說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來�！崩蠋熌�想過沒有，您這樣做是不公平的。

　　相比之下，優(yōu)等生和差生的待遇簡(jiǎn)直是有天壤之別呀！

　　我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優(yōu)等生。我們差生也是人，我們也需要您的關(guān)心和愛護(hù)。老師，我想對(duì)您說，請(qǐng)您善待每一個(gè)學(xué)生。

老師，我想對(duì)您說作文4

　　時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼到了讀高中的時(shí)候了。來到學(xué)校充滿好奇心，對(duì)老師的教學(xué)方式感到期待�；蚴怯哪�風(fēng)趣，或是嚴(yán)肅認(rèn)真，或是無聊乏味，但你走進(jìn)我們這個(gè)高一（12）班的教室就注定了您是一個(gè)充滿著童真樂趣的人。

　　您的第一堂課讓我記憶深刻，簡(jiǎn)單地做了自我介紹，馬上就投入到高一化學(xué)教程的教學(xué)中來。最讓我深刻的是，你為我們介紹什么是化學(xué)，以及怎樣學(xué)好化學(xué)。讓我們深刻了解到化學(xué)包含內(nèi)涵之深。認(rèn)真負(fù)責(zé)的您，如蜜蜂般辛勤勞作，不透露出一絲疲倦。這也是我欽佩您的原因。從上課到下課的這段時(shí)間里，您并沒有遺漏任何想要從你手中溜走的時(shí)間，確保把每一個(gè)所涉及到的內(nèi)容都跟我們細(xì)致地講一遍。課堂筆記，也是您在我們身上花費(fèi)最多的'心力。最主要的是讓我們能更好，更充分的去理解每一章的課程內(nèi)容。就這樣您不斷在往我們大腦中傳輸大量的理論知識(shí)，化學(xué)方程式，讓我一時(shí)手忙腳亂，不知如何應(yīng)付，但漸漸的我一步一步的跟上你的大腦思維，讓我感到學(xué)化學(xué)也并不是那么的可怕。

　　我很幸運(yùn)，我可以遇到這樣優(yōu)秀的老師，希望老師盡量理解我們前期的一些不配合，我相信我們?cè)谀�的領(lǐng)導(dǎo)下化學(xué)一定不會(huì)太差。

　　最后我祝愿老師身體健康，萬事順意，也祝您教師節(jié)快樂，開心過好每一天。

老師，我想對(duì)您說作文5

　　老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對(duì)您說：“老師，您那一次真的冤枉我了！”

　　那一天，燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室，我們正聚精會(huì)神地聽您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時(shí)，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉(zhuǎn)過頭來，反碰我的胳膊，還對(duì)我使眼色。見我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很認(rèn)真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為，小聲地對(duì)她說：“哎，你別再哼歌了�！倍�她卻若無其事似的，連正眼看都不看我一下�！澳銊e哼歌了！”有點(diǎn)心煩的我又說了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

　　老師好似一直在觀察我們，嚴(yán)肅而又大聲地說：“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來！”話音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的'臉頓時(shí)通紅，紅到耳根，我咬著嘴唇，慢慢地站起來�？吹侥�發(fā)怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂著嘴偷笑，并寫了一張紙條：“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過，心想：老師也太冤枉好人了。

　　老師，我想對(duì)您說：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。

老師，我想對(duì)您說作文6

　　我想對(duì)您說：“您是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵！您是火紅的蠟燭，照亮了我們前行的道路，您是無私的粉筆，給予我們?nèi)�部的知識(shí)，卻犧牲了自己！”

　　為了讓我們好好學(xué)習(xí)，不論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，都從來不落下我們一節(jié)課。老師您辛苦了！

　　白天您站在講臺(tái)上給我們上課，晚上您在燈光下為我們批改作業(yè)，多少個(gè)日日夜夜熬白了您的頭發(fā)，就是為了讓我們都能夠成為棟梁之才。記得去年的時(shí)候，您的父親因肝癌去世了，您寧可壓抑著痛苦也依舊給我們上課，也沒抽出時(shí)間回去看望老父親最后一眼。你送走父親的'第二天，就來給我們上課。您辛苦了！您為學(xué)生們付出得太多了，卻為自己考慮的太少。生活中的每一件事都?xì)v歷在目，老師的諄諄教誨依然流淌在我們每一個(gè)人的腦海中，我們會(huì)銘記于心。

　　有一次期中考試，我的語文只考了94分，心里很忐忑不安，擔(dān)心您會(huì)責(zé)怪我沒有認(rèn)真?zhèn)淇迹�結(jié)果您得知我沒有考好，不僅沒有批評(píng)我，反而還溫和地安慰我，開導(dǎo)我不要傷心失望，下次努力就能考出好成績(jī)。結(jié)果期末考試中語文考了107分，我高興得笑不攏嘴，后來您又告誡我，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

　　在這幾年的小學(xué)生活動(dòng)中，我的老師有很多，但您是最特殊的一位，我會(huì)用更加優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的教育之恩。

老師，我想對(duì)您說作文7

　　老師是引導(dǎo)我進(jìn)入知識(shí)海洋的舵手，是黑暗中給予人光明的明燈，是夜晚星空中的北斗星。秋風(fēng)瑟，暮雨瀟瀟，眼見的綠色漸次褪去，黃葉倏然飄落，思緒便隨著裊裊余音，游弋于空山幽谷冷雨寒窗，荒野孤雁大漠殘陽。

　　驀然想起您的身影，記得開學(xué)第一節(jié)歷史課，鈴聲逐漸響起，同學(xué)們的歡聲笑語戛然停止，“踏，踏，踏”的腳步聲傳入我的'耳中，您站在講臺(tái)上，隨后洪亮渾厚的聲音響起：“今天是你們來到學(xué)校的第2天，自我介紹一下，我姓朱，是你們的歷史老師�！蹦�站在講臺(tái)上，身姿挺拔，滿臉笑意，雙手緊握。因?yàn)闆]有發(fā)課本，所以那一節(jié)課所有的內(nèi)容全部都是憑您的經(jīng)驗(yàn)來講。那時(shí)候我欽佩您的才華與積累的文學(xué)。

　　在我的印象之中，歷史老師大多都是長(zhǎng)發(fā)飄飄，氣質(zhì)優(yōu)美的女老師，您是我見過第一個(gè)教歷史的男老師。剛見面時(shí)，您有一雙明亮而溫和的眼睛，卷曲的頭發(fā)烏黑茂密，身穿著一件黃白色的T恤襯衫，下身穿著一條深色的褲子，臉上掛著慈愛的微笑，顯得那么慈祥和藹，您性情溫柔，做起事來慢條斯理，是一個(gè)及其平易近人的人。晚風(fēng)徐徐，拂過窗前樹梢，月光灑落在屋內(nèi)的紅色石板上，思緒漸回。

　　9月來臨，在此，我想對(duì)您說：“老師，在這三年的高中生涯里請(qǐng)多關(guān)照，謝謝您的栽培。老師，教師節(jié)快樂！”

　　老師，您是冬季素淡而和暖的壁爐，是春季鮮活而明麗的花朵，您是夏季爽潔而朝氣的微風(fēng)，是秋季燦爛而盡染的楓葉，老師你給了我整個(gè)世界。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)積累更多的歷史素養(yǎng)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

老師，我想對(duì)您說作文8

　　老師，謝謝您，您將您積累的所有知識(shí)傳遞給我們，您教我們識(shí)字，您教我們?cè)趺从懈星榈睦首x課文，您教我們?cè)鯓訉懽鳎�您就像我的家人一樣�?/p>

　　我一向要求完美，所以我上課不敢回答問題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回答問題，我怕我說錯(cuò)了。直到一次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我的媽媽和您談了我的學(xué)習(xí)情況，您說我不敢舉手回答問題，這點(diǎn)我不得不承認(rèn)。您說：“回答錯(cuò)了沒關(guān)系，有老師在，老師當(dāng)場(chǎng)給你糾錯(cuò)。”我聽了，下定決心要積極舉手回答問題，因?yàn)橛欣蠋熢�，我就不怕�?/p>

　　從那以后，我嘗試著舉手回答問題，讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛煉，后來問題越來越難，我也試著回答。如果我答錯(cuò)了，老師馬上就給我糾正了過來，所以我的膽子越來越大了，從一個(gè)星期不怎么回答問題，到一天回答一次，一天回答兩次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答問題的次數(shù)越來越多了，我的`膽子也越來越大了。后來我發(fā)現(xiàn)回答問題原來這么有趣，我以后一定要積極發(fā)言，做一個(gè)更加完美的女生。其實(shí)我回答的并不標(biāo)準(zhǔn)，并不太正確，但老師為了鼓勵(lì)我，就說我回答的對(duì)。從此我愛上了回答問題。

　　老師，您像我的母親，對(duì)我百般呵護(hù)，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經(jīng)五十多歲了，您多休息一會(huì)兒吧。下課您從辦公室來到教室，利用課間幫助學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)查漏補(bǔ)缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛您……

老師，我想對(duì)您說作文9

邱老師：

　　您好！

　　您知道嗎？我們都很想您。您教了我們四年，這四年的記憶，就像那種很大的一顆糖，有甜、有苦、有酸……又像一些粉筆，有長(zhǎng)、有大、有小……邱老師，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都深深地記在心中。

　　記得五年前，我們剛剛來到小學(xué)。畢竟，小學(xué)不是幼兒園，我們�？摁[，上課也不好好上。然而上了您的數(shù)學(xué)課，我們被您那生動(dòng)活潑的語言吸引到了。從此以后，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們就積極舉手發(fā)言。

　　您還記得嗎？有一次，您來我家家訪，我給您擺了一大桌子好吃的，您卻只吃了個(gè)橘子，并讓我多吃點(diǎn)。我只顧著吃，沒聽你們談話。事后，媽媽對(duì)我說，您的`女兒考上了吳江中學(xué)，并說您覺得我很聰明，讓我好好學(xué)……

　　我還清楚的記得，一年前，我數(shù)學(xué)只考了九十三，您把我叫到了辦公室，我本以為等待我的是一頓責(zé)罵，可我沒想到，您是要給我分析錯(cuò)題�？焐险n時(shí)，您拍了拍我的肩膀，輕聲說了句：“繼續(xù)努力！”

　　四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我在班上是全能冠軍，被選去學(xué)校比賽。到了比賽日期我信心滿滿的走進(jìn)教室，口算比賽，還行。但到了解決問題，我只對(duì)了三道題，算二十四點(diǎn)比賽，我剛開始就被淘汰了。不久，邱老師您便趕了過來，問了情況，便鼓勵(lì)我，安慰我……

　　邱老師，謝謝您四年來的陪伴與鼓勵(lì)！

　　祝您

　　開心健康！

　　寫信人：

　　年月日

老師，我想對(duì)您說作文10

　　小草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；鮮花感謝綠葉，因?yàn)榫G葉陪伴它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的班主任周老師。

　　您讓我學(xué)會(huì)了勇敢。記得剛開學(xué)時(shí)，您說每個(gè)人都要參加班級(jí)競(jìng)選。當(dāng)時(shí)，我害怕地低下了頭，因?yàn)槲蚁騺硇愿駜?nèi)向，每次遇到班級(jí)競(jìng)選，我都沒有勇氣站在講臺(tái)上。面對(duì)全班同學(xué)參加競(jìng)選，您發(fā)現(xiàn)了我的.膽怯，便課下來找我談心，教我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，并指導(dǎo)我如何進(jìn)行演講。您給了我勇氣，在您的鼓勵(lì)下，我第一次走上講臺(tái)上，參加了這次富有挑戰(zhàn)性的班級(jí)競(jìng)選。我的投票分?jǐn)?shù)出乎我的意料，居然排在班級(jí)第五名。您讓我當(dāng)了值日班長(zhǎng)，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！

　　您讓我學(xué)會(huì)了自信。那次早讀課上，您讓我負(fù)責(zé)領(lǐng)大家早讀。剛開始接受任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)膽怯。后來在您的鼓勵(lì)下，我站起身，從書桌上拿起課本，走到講臺(tái)前，拍了拍講桌，對(duì)大家說：“今天，我領(lǐng)著同學(xué)們讀課文，希望同學(xué)們認(rèn)真讀書�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們就鼓起了掌。您也微笑地對(duì)我點(diǎn)頭。我對(duì)自己充滿了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長(zhǎng)！

　　周老師，您就像我的媽媽一樣呵護(hù)著我，謝謝您！

老師，我想對(duì)您說作文11

　　老師，有一件事我一直憋在心里，感覺忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。

　　那是一個(gè)星期五的上午，您把英語聽寫本發(fā)下來了，并讓我們同桌互相檢查有沒有沒改出的錯(cuò)誤。聽寫本到手了，我懷著期望的心情翻開了英語聽寫本。哇！一個(gè)大大的100分批在我的作業(yè)本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發(fā)現(xiàn)我少寫了一句，您竟沒有改出來。同桌偷懶說：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會(huì)知道我有錯(cuò)了。

　　幾分鐘過后，您回到教室。您問：“有沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤啊？有錯(cuò)誤的請(qǐng)舉手！”全班好幾個(gè)人舉了手，而我的內(nèi)心仍在掙扎著。如果舉手，一個(gè)100分又沒有了，如果不舉手，那又不誠(chéng)實(shí)。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無其事的樣子把英語本塞進(jìn)了書包里。我十分擔(dān)心您會(huì)下來一個(gè)一個(gè)地查，又查出了我的錯(cuò)誤，會(huì)很生氣。但您并沒有這樣做。放學(xué)了，我趕緊背起書包逃似的跑出了教室�；丶业腵路上，寒冷的風(fēng)吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹上枯黃了的樹葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復(fù)。

　　老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，您可以原諒我嗎？

老師，我想對(duì)您說作文12

　　四川省攀枝花攀鋼第二中小學(xué)校五年級(jí)一班瞿詩函敬愛的老師，我是您的學(xué)生，在這里我有幾句心里話想對(duì)您說，希望您能接受。我明白您想讓我們?cè)缧┏刹模�成為�?guó)家的棟梁，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。請(qǐng)您不要一味的占用我們的音樂、體育課等，一味的布置太多課堂及家庭作業(yè)。因?yàn)槲覀兪侨�，不是機(jī)器，就算是機(jī)器，工作累了也要擦點(diǎn)油，休息一會(huì)才能運(yùn)轉(zhuǎn)呀！

　　請(qǐng)您為我們想一想吧！

　　就拿前幾天發(fā)生的事來說，我現(xiàn)在想起來心情還不太好受。

　　那天上午，您正在津津有味、繪聲繪色的`講著課，我們聽著你哪溫和的聲音入了神。突然，您話鋒一轉(zhuǎn)說道：“今天的新課講完了，下面開始做課堂作業(yè)了！現(xiàn)在離下課還有一會(huì)，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成�！庇谑�，您就到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說：“今天的課堂作業(yè)不多，就這么一張卷子！”當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我一看“哇”是一張“B”卷�！斑@還不多�。坎⑶疫�這么難，”有個(gè)同學(xué)叫道。您聽了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，敲了他一下。您又說：“這張卷子全做對(duì)了就可以走了，否則，回家抄四遍。”您剛說完，“叮呤呤”下課的鈴聲響了，我一看表5點(diǎn)了，一定要快點(diǎn)做，否則回去還要抄一遍。過了一會(huì)5點(diǎn)半了，我才做了一半，您因?yàn)橐�回家，就�?duì)我們說：“沒有做完的，拿回去重抄一遍再做�！笨粗�您匆匆離去的背影，我一個(gè)人站在教室里發(fā)呆，淚水順著我的臉龐流了下來。老師呀！我們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我們都能考出好成績(jī)，我也知道我的動(dòng)作慢、基礎(chǔ)不過關(guān)，但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需要理解。

　　老師，您聽到我的呼聲了嗎？

老師，我想對(duì)您說作文13

　　在這4年里，王老師您一直陪在我們身邊，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓訉懽鳎�您花了多少的心血呀！每天得管紀(jì)律，還得改作業(yè)，可真讓我隱隱心疼。

　　您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，不管學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)不好，在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語文課了，可是因大巴車的座位有限，有一小部分同學(xué)沒去成，他們只能呆在教室里了。

　　老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖，生動(dòng)極了，讓我們聽著都陶醉在了這里面，讓人無可自拔。

　　上完這節(jié)有趣的課，我們就坐車回教室里，您還說有禮物準(zhǔn)備給我們，就更讓我們期待了，在第二天下午，老師您就拿好多棒棒糖走進(jìn)了教室，我看著都垂涎三尺了，因?yàn)槲铱墒敲�副其�?shí)的小饞貓，本來想著，您會(huì)只發(fā)給那些去錄課的同學(xué)，可是出乎我的`意料您每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，而且跟去不去錄課一點(diǎn)關(guān)系都沒有，看著那些沒錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻，開心的臉都笑開了花，雖然是一顆小小的糖，但可以表達(dá)出老師您對(duì)同學(xué)們平等的愛。

　　在我們寫作文時(shí)，您的耐心的指導(dǎo)，讓我們的作文更上一層樓，記得那天是星期四下午，我們要去上編程課了，可是上節(jié)課寫的作文有很多人不過關(guān)，您就對(duì)我們說：“要一個(gè)一個(gè)的檢查作文，合格了就可以上去上課了，如果寫的不好，沒有按照標(biāo)準(zhǔn)，那么您就會(huì)讓那些同學(xué)留在教室里補(bǔ)，補(bǔ)完再去上課，您也在那一直陪著，直到全過關(guān)為止。

　　老師您是那么的和藹可親，您就像一位花園里辛勤的園丁，來為我們這些小苗們澆水施肥，讓我們吸收到更多的營(yíng)養(yǎng)，陪伴我們漸漸長(zhǎng)大，謝謝您的陪伴和教導(dǎo)，我們愛您！

老師，我想對(duì)您說作文14

　　人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長(zhǎng)。在此我想對(duì)辛勤的老師說：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長(zhǎng)；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識(shí)與智慧撒給我們；老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺點(diǎn)和不足；老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點(diǎn)。

　　我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的為我們奉獻(xiàn)著�！袄蠋�，您辛苦了！”當(dāng)我們每天清晨抱怨著時(shí)間過得太快，還未睡醒時(shí)，而我們的老師已早早地到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上，在走廊里奔跑玩耍時(shí)，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認(rèn)真的'備課了。當(dāng)我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時(shí)，而我們的老師還坐在書桌前正在認(rèn)真批改作業(yè)啊。當(dāng)?shù)搅松钜估铮瑹衾哿�，月亮，星星困了，小草睡著的時(shí)候，老師的窗戶在徹夜明亮著。

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟獠赣�他成長(zhǎng)；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾�高聳；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因?yàn)橛曷�，滋�?rùn)了它們的成長(zhǎng)。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識(shí)與智慧。老師，謝謝您！

老師，我想對(duì)您說作文15

　　尊敬的楊老師：您好！

　　我想對(duì)您說，您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上，每天起早貪黑，經(jīng)常備課到深夜，琢磨著更好的教學(xué)方法。為了想辦法提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，你還買來小禮品，用積分兌換來鼓勵(lì)我們……您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途的無限光明，卻燃燒了自己，沒有半點(diǎn)怨言。

　　做了這么多事本就很勞累了，還要調(diào)解我們同學(xué)之間的小矛盾，真是讓您操盡了心。有時(shí)，我還覺得作業(yè)多了，但寫完了，回頭想一想還是您累，不僅要批改這么多人的`作業(yè)，還要一而再再而三的，向沒有熟練掌握知識(shí)的同學(xué)講解難題。

　　在教學(xué)上，您對(duì)我們要求雖然嚴(yán)格，但我知道那是為我們好。有一次我少寫了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，您把它圈了起來，讓我訂正，并狠狠地批評(píng)了我一頓。這讓我很不服氣，不就是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)嘛，但從那以后，每次寫完作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真檢查，再也沒有漏寫過標(biāo)點(diǎn)。

　　是您給予我們知識(shí)，是您教導(dǎo)我們做人的道理，是您在學(xué)校里關(guān)心我們，照顧我們，一心為我們著想，真是一個(gè)值得敬重的好老師。楊老師，我一定會(huì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。在此我要說一句：“老師，您辛苦了！”

　　祝您

　　身體健康

　　笑口常開

　　您的學(xué)生王詩睿

　　20xx年12月21日