我的老師們作文

時間：2023-09-12 10:55:00 老師我要投稿

（經(jīng)典）我的老師們作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的老師們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（經(jīng)典）我的老師們作文15篇

我的老師們作文1

　　我們班的老師像走馬燈一樣換來換去，每個老師都有自己的特點，最難忘的要數(shù)新接我們班的于老師、可愛如姐姐的劉老師和總是認(rèn)認(rèn)真真的李老師。

　　于老師

　　于老師——黝黑的皮膚、低沉的聲音、粗粗的眉毛、閃亮的`眼睛。

　　清楚地記得第一節(jié)課時的情景，于老師在黑板上龍飛鳳舞地寫了三個大字“于江龍”，班里頓時議論起來，于老師眉毛一揚，用他那威嚴(yán)的眼睛緩緩掃視全班，然后不緊不慢地開口了：“我叫于江龍。我這人不喜歡學(xué)生在底下竊竊私語，有什么問題希望大家能大聲說出來！”就這樣酷酷的于老師第一節(jié)課就震住了那些調(diào)皮鬼，成了我們男生模仿的偶像。

　　之后的一周，沒見于老師出什么招，只飽含激情地范讀一次，就把有些同學(xué)說話聲音小的毛病給治好了；只幾場乒乓球賽，就把課間追逐打鬧風(fēng)變成了乒乓熱；那漂亮的書法更是讓同學(xué)們學(xué)了又學(xué)、練了又練，互相比較著，看誰的字更像于老師的字……

　　劉老師

　　劉老師很年輕、很溫和，上課時，常常會和我們一起激動地討論、一起游戲。同學(xué)受傷了，她會立刻飛跑過來，關(guān)切地問長問短，親自送到校醫(yī)室，校醫(yī)說了沒事，她才長出一口氣，故作生氣地叮囑：“以后一定要小心點！”劉老師還會準(zhǔn)備很多的小“禮物”獎勵給愛勞動的學(xué)習(xí)進(jìn)步的助人為樂的同學(xué)……

　　也許因為那時我們還小，總覺得更多的時候她像個溫柔的大姐姐。

　　李老師

　　李老師是位認(rèn)真的老師，她有個口頭禪，就是在講課告一段落之后，都會問：“不會的同學(xué)請舉手！”然后老師又會為那些同學(xué)認(rèn)真地再講一遍，甚至一遍又一遍。

　　教過我的老師真是各有各的好，讓我講也講不完、說也說不盡，總而言之吧，他們都有一顆火熱的愛學(xué)生的心！

我的老師們作文2

　　在人生中，除了父母，還有一位一直引領(lǐng)我們成長的人——老師。在冬天，他就像陽光帶給我們溫暖；在夏天，它就像一把扇子，替我們散熱；在秋天，他就像田地里的麥穗給我們糧食。老師的每個眼神都會說話。

　　考試的時候，一位同學(xué)問我題目，但教室里靜得連針掉下來都能聽得見，我總不可能跟他說悄悄話吧！于是我擺了個手勢示意：我傳紙條給你。我小心翼翼的拿出小紙條，寫上了答案，正要給他的時候，語文老師突然在教室里掃視了一眼，不料，我們的舉動被老師收進(jìn)眼底。老師用眼睛瞪了我一眼，我心靈神會，將手伸了回來，再也沒有回答那位同學(xué)。

　　期末考試結(jié)束兩三天，知道數(shù)學(xué)成績的時候，我大吃一驚，我居然直接提升了十幾分，太不可思議了。老師得知后，眼睛里充滿了滿意與一份鼓勵，才不像上次語文老師的瞪眼一樣令人毛骨悚然。這一次我感受到了溫暖，我知道這份眼神是老師對我的鼓勵與欣賞，希望不要驕傲，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。

　　在補(bǔ)習(xí)班上課的時候，我解題思路混亂，根本不清楚要寫什么，但耍小聰明的點子倒還不少。于是我悄無聲息的將手機(jī)放在大腿下，瘋狂的要抄起來，周圍一切都被我視為空氣，就連老師會不會發(fā)現(xiàn)我這個問題也忘得一干二凈，只顧著自己一個勁兒的抄，老師忽然察覺到我那邊不對勁，假裝咳嗽了一聲，我被嚇了一大跳，趕緊抬起頭來盯向老師。汗水向一只只靈活的.小精靈竄了出來，不知何時我的汗水已浸透后背。老師使出了自己飄眼神功，我的大腦馬上接受到指令，將自己的手機(jī)收起來，臉變得更加通紅。

　　老師一直引領(lǐng)我們走向未來，他不會讓你誤入歧途，只會用一顆智慧的“語言”來引導(dǎo)我們變得更加優(yōu)秀。

我的老師們作文3

　　今年的九月份，我?guī)е鴯湫碌木衩婷�，走入了七中這個美麗的校園；認(rèn)識了新老師，學(xué)習(xí)了新的課程，結(jié)交了新的朋友……

　　在這個全新的環(huán)境中，老師對我的影響最大，他們就像辛勤的園丁，培育著我們這一枝枝等待開放的花朵。

　　其中，最具智慧的就是語文老師陳志紅。陳老師上的每次語文課都讓我受益匪淺，陳老師在教學(xué)方面對我們很費心思。她用一個個有趣的問題，啟發(fā)我們的思維；她從每一篇課文中，給我們進(jìn)行作文方面的'指導(dǎo)；還給我們總結(jié)重要知識點。前幾天的歌詠比賽中，我們需要在兩首歌中間穿插一段串詞，同學(xué)們想的詞被陳老師稍作改動，就把平實無味的語言變得很押韻。

　　其中，最負(fù)責(zé)的是英語老師張金素。記得前幾天，張老師感冒得很厲害，但她還是堅持來給我們上課。即使嗓子疼，她仍然在用很大的聲音講課，盡量讓我們每個同學(xué)都聽到，我們很敬佩服她的敬業(yè)精神。張老師還加班加點，為了給我們批改作業(yè)；每次考試后，她深夜還給我們批改試卷，認(rèn)真分析每一位學(xué)生的錯題，以便第二天在課上給我們仔細(xì)講解。

　　其中，最年輕的就是生物老師。生物老師雖然很年輕，但是對待我們的學(xué)習(xí)很認(rèn)真。我們的每一次作業(yè)，她都很認(rèn)真批改，每道錯題老師都會用紅筆給我們糾正過來，上課的時候再給我們講。她也像我們的朋友一樣，課下老師還和我們玩成語接龍游戲，玩得都很開心。

　　學(xué)校的每一位老師都像一種美麗的顏色，他們組合在一起，就是一道亮麗的彩虹，裝飾著我們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。

我的老師們作文4

　　不知不覺在新的學(xué)校已經(jīng)上課一個星期了，雖然還是好懷念曾經(jīng)的小學(xué)，但是，既來之，則安之。既然來到了新的學(xué)校，有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那就要有新的生活，新的努力。

　　在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我認(rèn)識了新的同學(xué)和新的老師。同學(xué)給我一種融洽的熟悉感，老師給我的印象是煥然一新的。

　　我的八位老師我都很喜歡。

　　例如我的生物老師和地理老師都是屬于”高深型“——話少，不怎么愛笑。生物老師和地理老師上課都是”面無表情“，雖然是生物老師有彎過嘴角。他們上課時的表情都是嚴(yán)肅的，但是不會讓我們覺得他們很嚴(yán)厲。所以在他們的課上，我們也過的很輕松快樂。

　　數(shù)學(xué)、英語、體育老師都屬于”嚴(yán)肅型“——嚴(yán)肅的外表。三位老師都是不茍言笑的樣子，但是上過課你才會發(fā)現(xiàn)，老師們都”表里不一“。上課不會太嚴(yán)厲，不會讓我們感到有壓力。

　　重點要說的是語文和政治老師。語文老師非常非常的幽默。上課的.時候也都是笑呵呵的。雖然語文課有些枯燥，但是老師的幽默也能點燃我們的精神。政治老師也很幽默，但是讓人感到怪怪的，用一個詞來形容”笑里藏刀“。讓人不寒而栗。上政治課，我們時而唉聲嘆氣，時而哄堂大笑。

　　以上呢，就是將陪伴我們度過一個學(xué)期的老師。我很高興我們的老師是他們，也希望老師會高興我們是他們的學(xué)生。

我的老師們作文5

　　我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。

　　各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！

　　我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對都會活動臉部肌肉（笑）的。

　　記得那是剛上初中一年級的時候，那一節(jié)課老師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約1.2米的郭少偉說：“郭少偉海拔約1米，地勢太低了�！闭f完又指著我班身高1.7米左右的滿建城說：“這就是‘高原啊”，海拔極高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！

　　我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任老師，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開始每堂

　　自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很

　　好，大家看到老師天天神出鬼沒的，就叫他“神仙”。數(shù)學(xué)老師每次上課都會帶著他那“戒尺”來，每當(dāng)上課有人走神，說話做小動作時，老師的戒尺都會和那人的手親密接觸的，老師的戒尺碰過的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不會違反紀(jì)律了，所以大家都說戒尺是“仙尺”。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。

　　所有老師中，我最喜歡的`是英語老師，不單是因為我喜歡學(xué)英語，而且是因為老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個個的句子，時態(tài)，而且講的非常生動，大家決不會睡著的，我聽著英語老師講的課，英語成績不斷提高，真應(yīng)該感謝老師教的這么好。

　　這是我的幾個老師，怎么樣？我的老師可以稱的上是各有特色吧！

我的老師們作文6

　　每時每刻我們都在學(xué)習(xí)，這是誰來指導(dǎo)我們？是敬愛的老師�！耙蝗諡閹�，終身為父”。老師的心血，我們怎能忘記？

　　溫柔時的她

　　上課了，老師笑著走進(jìn)來，那清脆的'聲音是我們永遠(yuǎn)聽了不忘記的樂曲，她笑著講課，那聲音是溫柔，仿佛是伶俐可愛的鳥鳴。她笑著講課，我們也笑著聽課。每講一句，我們都把它深深印在心上。

　　嚴(yán)肅對待每個人的他

　　“同學(xué)們，上課了”。一陣粗重而響亮的聲音。他一來教室里頓時鴉雀無聲。“我說過這題不會就罰站，”又一聲嚴(yán)厲的聲音傳了過來�！安粫模颊酒饋�！”這一刻激到了我們所有人。教室里一個也不站�！安徽臼前桑乔反蛄税�？”這一生像是司令官的指令，頓時所有人全站起來了。老師笑了笑，在講臺上用戒尺在上面狠狠地拍了三下�！岸疾粫。以趺粗v的？”這聲音使我們開懷大笑。

　　愛夸獎的老師

　　“同學(xué)們，上課！”高興的聲音傳來了。老師講著講著，不知不覺的講到了一件事，“同學(xué)們，我今天有什么變化？”我們停止了上課，聚精會神的看著老師。“看不出來嗎？”老師疑惑的問。不一會我們知道了，“老師，你涂了口紅�！崩蠋熜Τ梢欢浠��！澳悄銈冇X得這衣服這帽子呢？”“也好看！”老師開心地拍掌叫好。

　　每位老師的諄諄教誨，都引領(lǐng)著我們走向未來�，F(xiàn)在我們努力，就在尊重老師，報答老師，老師的付出我們怎能忘記？

我的老師們作文7

　　人們常用杜甫的詩句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！眮肀扔骼蠋�。是啊，老師就像春雨，不辭辛勞，默默地滋潤著我們。

　　舒老師，您一絲不茍的工作態(tài)度讓我敬佩，您總是讓乏味的課堂充滿了生機(jī)，您的幽默讓課堂歡聲笑語，您的身上有別的老師沒有的幽默感，親切感，責(zé)任感。謝謝您，趣味盎然才情四溢的舒老師！

　　武老師，其他老師對您的肯定是有目共睹的。您對教學(xué)的熱情深深感染了我。平日里，您總是對大家不解的題一講再講，從不厭煩，直到我們弄懂為止，您總是第一時間趕到教室，督促我們學(xué)習(xí)。謝謝您，誨人不倦的武老師！

　　宋老師，上您的課，我們從不會有壓力，如釋重負(fù)，把要寫很多作業(yè)的煩惱全部拋到九霄云外，在您的課堂上，很少有您的呵斥聲，只有您那銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。謝謝您，善解人意的宋老師！

　　奉老師，我們眼中的奉老師，雖然個子不高，卻是個頂天立地的男子漢！他對生活的熱愛，積極向上，深深地影響著我們，感謝您，陽光樂觀的奉老師！

　　戴老師，一副高高的`眼鏡架在鼻梁上，高高、斯文而帥呆了！上課前，總是讓我們聽歌或玩游戲，課堂上卻“語出驚人”，常引得大家捧腹大笑，讓我在愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)，事半功倍，謝謝您，睿智而帥氣的戴老師！

　　…………

　　小學(xué)六年，我遇到許多良師益友，是他們，讓我學(xué)會什么是堅強(qiáng)，什么是積極向上，什么是……老師，你們的諄諄教誨，你們的關(guān)心與愛護(hù)，我此生不忘！作為學(xué)生的我，想對所有的老師說一句：你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你們！

我的老師們作文8

　　在小學(xué)六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！

　　嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓(xùn)的.話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！

　　風(fēng)趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。

　　頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個��！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個狗……

　　這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

我的老師們作文9

　　日子一如往常平靜依然，而你們的付出被我悄悄記在心里，對你們的感激也只能化為兩個字：謝謝！

　　題記

　　歲月因流逝而沖走了我太多的記憶。很多的人，很多的事都在我眼前飄然而過，一如秋日林間的落葉飄零，只留給我模糊的印象。然而，無論我經(jīng)歷多少生活的變遷，你們都被我不知不覺地記在心間。

　　你們，宛若繁星，天下遍布你們的身影；你們，宛若繁星，被人們稱為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；你們，宛若繁星，永遠(yuǎn)閃亮在桃李”的心間。

　　校園的一角有你們教學(xué)的身影，圖書室的一角有你們備課的身影，夜空下那一抹燈光下，有你們批改作業(yè)的身影，自習(xí)課的窗外，有你們那關(guān)心的身影你們，就是你們，我的老師們，你們在我的學(xué)習(xí)生活中，不斷地影響著我，教給我知識，教我如何學(xué)習(xí)，教我如何做人，是你們在不知不覺中影響著我。

　　曾經(jīng)的我想像你們一樣成為一名教師，可是后來我放棄了。因為我怕自己沒有能力當(dāng)一名老師。因為我怕自己沒有信心去教好每一個學(xué)生。因為我怕我不能把每一個學(xué)生平等對待。我想當(dāng)一個好老師一定是時刻記得自己是每一個學(xué)生的'老師。所以我放棄了，我怕自己做不好。而從這些中我也知道了一名老師的偉大。

　　生活中你們的一個微笑，一句教導(dǎo)，一個新聞，一個故事，一句關(guān)心的話都讓我們知道了你們的付出與關(guān)愛。

　　最后我想代表所有的學(xué)生對你們敬愛的老師們，說聲：老師，謝謝您！

我的老師們作文10

　　我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。

　　各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！

　　我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對都會活動臉部肌肉(笑)的。記得那是剛上初中一年級的'時候，那一節(jié)課老師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約12米的郭少偉說：“郭少偉海拔約1米，地勢太低了�！闭f完又指著我班身高17米左右的滿建城說：“這就是‘高原啊”，海拔極高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！

　　我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開始每堂自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很好，大家看到老師天天神出鬼沒的，就叫他“神仙”。數(shù)學(xué)老師每次上課都會帶著他那“戒尺”來，每當(dāng)上課有人走神，說話做小動作時，老師的戒尺都會和那人的手親密接觸的，老師的戒尺碰過的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不會違反紀(jì)律了，所以大家都說戒尺是“仙尺”。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。

　　所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是因為我喜歡學(xué)英語，而且是因為老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個個的句子，時態(tài)，而且講的非常生動，大家決不會睡著的，我聽著英語老師講的課，英語成績不斷提高，真應(yīng)該感謝老師教的這么好。

　　這是我的幾個老師，怎么樣？我的老師可以稱的上是各有特色吧！

我的老師們作文11

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師就如這詩中的“蠶”，費盡畢生心血教育自己的學(xué)生。我的老師們就是這樣的人。朱老師是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，在全班同學(xué)心中他是一位好老師。在學(xué)習(xí)方面，總是嚴(yán)格要求我們，不允許我們有半點松懈。他的嚴(yán)格要求讓我們班的很多同學(xué)都跟他的戒尺碰撞過。正是他的嚴(yán)格要求，使得我們班的數(shù)學(xué)成績在每次測驗中都取得了全年級第一名。朱老師并不是一個一直板著臉的人。課余時間，他就是一個“搞笑王�！边@時的他，一改上課時的嚴(yán)厲，和同學(xué)們談笑風(fēng)生，給我們講一些有趣的事情，讓我們笑得前俯后仰。我們都非常喜歡這個“啤酒肚”老師。楊老師是我們的語文老師。他有兩撇小胡子，眉心有一顆黑痣，長得有點滑稽。楊老師跟朱老師相比顯得非常溫和，如同一只“溫柔的小貓”。很多同學(xué)因為他的溫柔在課堂上就講話或者不聽講。可是楊老師也有發(fā)威的時候，正如一句俗語“老虎不發(fā)威，以為是病貓”。當(dāng)楊老師發(fā)威的時候很多同學(xué)都害怕。這個時候，同學(xué)們就不得不聽課了。（說真的，同學(xué)們不能把老師比作貓哈)Miss向是我們的English老師。她對學(xué)生們非常嚴(yán)格，布置的作業(yè)多，讓很多同學(xué)都有點“討厭”她。很多同學(xué)每天都要抱怨：“一個單元的`英語單詞要讀‘幾十遍’（有些夸張，嘿嘿）想要累死我們��？”嘴上這么說，可還是得服從命令，這時候老師會說“現(xiàn)在這樣辛苦是為了將來，現(xiàn)在你們不能理解，當(dāng)你們長大了就會明白老師的苦心了!”這就是我的三位老師。盡管現(xiàn)在很多同學(xué)不明白“蠶的絲，蠟的淚”，但是我覺得他們是最棒的園丁。我忠心祝愿我的老師們生活幸福，身體健康！

我的老師們作文12

　　白駒過隙，時光飛逝，不知不覺間我已經(jīng)踏入了初中的那扇大門，儼然成長為了一名初一的中學(xué)生，踏上初一的航班讓我最感興趣的便是各位老師了。

　　第一位登場的便是我的語文老師。說起語文老師，贊美聲一片接著一片。語文老師劉老師梳著一頭金褐色的披肩長發(fā)，濃濃的眉毛下那一雙眼睛仿佛能看透整個世界，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，體面而又不是優(yōu)雅。語文老師的第一堂課就給我?guī)砹松羁痰挠∠�。都說語文課是最無聊最乏味的課，而我們的語文老師偏偏推翻了這個謬論，她仿佛有魔力一般，把我們的語文課變得生動而有趣，語文老師那讓人叫絕的口才，把原本無聊的文言文講的生動有趣，我們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)到了極點。而語文老師的那句：“我不會放棄任何一位同學(xué)�！备亲屛译y以忘記，深深地印在了我的腦海里。

　　接下來登場的便是物理老師，物理老師是我們?nèi)握n老師中唯一一位男老師，英俊帥氣的他梳著短短的頭發(fā)，再配上一副黑邊眼鏡是那么的瀟灑，他經(jīng)常穿著一條黑色的西裝褲以及一件白襯衫，再加上一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，令我們百看不厭。他走路時步幅很大，常常在他身邊經(jīng)過總會感到一陣風(fēng)吹過，挺得筆直的腰板，給人一種生來就有的自信。然而他的課堂更是讓人拍手叫好，總會把難以理解的物理定義講的栩栩如生，其中還會穿插幾句他那獨特的'聲音，常常惹得我們哄堂大笑，這既緩解了上課的壓力，又能讓我們加深對定義的印象，可謂是一箭雙雕。

　　我們班還有許多老師，例如：嚴(yán)厲而又細(xì)心的數(shù)學(xué)老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z老師，溫柔美麗的政治老師……

　　這就是我們班的各位”將領(lǐng)“，雖說初中的學(xué)習(xí)壓力很大，但有了這一位位”將領(lǐng)“，我們的課堂變得更加精彩，我們的壓力也隨之被拋到了九霄云外。

我的老師們作文13

敬愛的老師們：

　　你們好！

　　我是一個學(xué)習(xí)還算上等的學(xué)生，我對你們也是十分尊敬！

　　你們就像是一個個辛勤的園丁，哺育著我們這些花園里嬌嫩的小花——給我們澆水，催促我們快快長大；你們是一輪輪太陽，照耀著我們這些向日葵，給我們補(bǔ)充營養(yǎng)；你們是從天而降的小雨滴，滋潤著我們，讓我們解渴……是你們這些老師，把我們這些學(xué)生送出校門，送出城門，甚至送出國門！

　　可是有一天，我們班多了一個老師的孩子——黃心迪！從此以后，我們班便雞犬不寧了!

　　一次，黃心迪的同桌碰了黃心迪一下，黃心迪馬上站起來對老師說：“老師，劉東潮（也就是她同桌）妨礙我寫作業(yè)！”全班片噓聲~此時，之間劉東潮面紅耳赤，頓時火冒三丈，發(fā)瘋了似的說：“我什么時候妨礙你寫作業(yè)了！��！說�。。�！”黃心迪嗚的.一下就哭了，對老師撒嬌說：“老師，你看，他就是這樣對我的，嗚……”老師責(zé)備劉東潮：“你也真是的，跟人家女孩子吵什么架呢！男孩子心胸要寬�。�！”——瞧，老師，這就是您的不對了！

　　還有一次，是在一節(jié)英語課上，英語老師要檢查作業(yè)，沒做的同學(xué)都被老師重重地打了一下手掌，課檢查到黃心迪的時候，她也沒做，課老師就只是輕輕地打了一下她的手掌，我們馬上站起來向老師反抗：“不能這樣的哦！我們都被打了哪么重的手掌，為什么黃心迪只要打哪么輕的呢？”黃心迪見我們這戰(zhàn)式，又哇的一聲哭了，我們?nèi)啃覟?zāi)樂禍：“噢噢噢，黃心迪哭咯！��！哈哈哈哈哈�。�！”老師大罵我們：“叫什么叫，黃心迪可是乖乖娃，不能欺負(fù)她的！”

　　20xx年6月17日

我的老師們作文14

　　我們初一九班，那真可謂是藏龍臥虎，個個都是一頂一的高手。俗話說：嚴(yán)師出高徒。但我們這群高徒，不出在嚴(yán)師手下，而是出在一些“各有千秋”的“慈母”門下。

　　先說說我們的語文老師吧。她，一位三十歲的女性，對我們要求很嚴(yán)格，但又很幽默，在枯燥乏味的課堂上，總能引起歡樂的源頭，讓我們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)，在習(xí)題的苦海中自由的嬉戲，讓我們既學(xué)了知識，又感受到了歡樂的氣氛。

　　我的英語老師呢，是一位剛剛踏出校門，充滿著熱血與激情，來到“人民教師”這個神圣而偉大的崗位上工作。她講課充滿著激情與活力，帶著風(fēng)趣與歡樂，在她的課堂上，我總是全神貫注的聽著。你別看她是一位沒有十足經(jīng)驗的老師，但是她講的.課，是十分的精彩。以前的我對英語，那真是搟面杖吹火——一竅不通。可自從上了初中，遇見了她，我的英語成績就像火箭一樣嗖嗖的直線上升，還當(dāng)上了我們班的英語課代表呢，這一切的一切，都要感謝我那功不可沒的英語老師。在我心目中的英語老師，不但人長得漂亮活力四射，最重要的是，她是我們最親信的朋友，她經(jīng)常和我們聊天，是我們這些住宿生也能時常感覺到家的溫暖。

　　最后嘛，再說一說我們的數(shù)學(xué)老師吧！她長得很慈祥，課教得也十分的棒，并且，她覺得數(shù)學(xué)是世界上最神圣的東西。如果要我的同學(xué)說數(shù)學(xué)老師的最大特點，那就莫過于此了。數(shù)學(xué)老師總是在我們遇到難題的時候，耐心的講解給我們聽，一遍不會，那就兩遍，直到我們?nèi)柯牰疄橹�，你們說，她是不是很負(fù)責(zé)人呢？

　　在我看來，我的老師們都非常非常的好，因為，是他們在漆黑的夜晚指引我們前進(jìn)的道路，因為，是她們，把我們領(lǐng)上成功的巔峰！

我的老師們作文15

　　在求學(xué)的這些日子里，指導(dǎo)過我的老師有很多，每位老師都各有所長，教學(xué)方式也不一樣，也讓我學(xué)習(xí)很多不同的知識，使我快樂的成長。

　　先來介紹我小學(xué)的老師，張老師從四年級開始每天讓我們抄寫一句名言錦句。到了初中了，我們累積了無數(shù)的優(yōu)美詞句在腦海中，尤其是寫作文時，我學(xué)會了把名言錦句加進(jìn)文章，讓我寫的文章更生動、有趣。

　　我的初三英語老師-Mrs.Kelly是一位用心又有趣的老師。她常常犧牲中午午休的時間，輔導(dǎo)英語不會的學(xué)生。對每個同學(xué)都一視同仁，并且要求我們要尊重同學(xué)發(fā)言和老師講課，因為尊重別人就是尊重自己，多一個問題，就是多一個學(xué)習(xí)的`好機(jī)會。

　　我的美術(shù)老師-洪老師，溫柔婉約，對色彩搭配的組合有獨特的見解。常常會鼓勵我們多加油，并大膽發(fā)揮自己的想法。透過畫紙、水彩、和各種手工藝作品，把藝術(shù)的基本概念傳授給我們。

　　教我的電腦老師有許多位，其中最讓我佩服的就是依萍老師。她可是一位打字快手和電腦高手呢！每當(dāng)我們使用電腦遇到問題時或是軟體不會使用時，在老師仔細(xì)的說明之后，大家也都能學(xué)習(xí)到她的一身好功夫。

　　俄羅斯化學(xué)家門捷列夫曾說：“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才�！毕胍晒Σ荒苤灰揽縿e人，自己也要有所努力，才會進(jìn)步�，F(xiàn)在我有了這么多位好老師在幫助我，我一定要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師們和爸爸媽媽都能以我為榮。

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