老師，我想對您說作文實用(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說作文1
時間可過的真快呀，轉眼間我都三年級了，老師我要感謝您！
上課的時候，您時刻看著我們的精神狀態(tài)。有一次，有一個同學趴在桌上被您看見了，您并沒有批評他，只是走過去用手摸著他的頭，并小聲地問道：“是不是身體不舒服�。俊蹦峭瑢W點了點頭，您看見了就立即帶她去醫(yī)務室，您的舉動讓我們都很感動。
下課的時候，同學們都在盡情的玩，只有您在那認真的批改作業(yè)，有時，幾個調皮的同學把作業(yè)本弄得很亂，您還是坐在那改作業(yè)，就好像看不見一樣，還是努力的.工作著。
午休的時候，您讓我們閉目養(yǎng)神，而您呢？卻要為我們下午要上的課備課。放學的時候，有些同學走了，但是您還在那兒陪著一些還沒有家長來接的同學，并且認真指導他們的作業(yè)。
老師，我要感謝您，您像一級級臺階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，為我們照亮成長的道路；您像一片大海，你讓我們在知識的海洋中盡情游玩。
老師，我想對您說：“我愛您！”
老師，我想對您說作文2
去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現(xiàn)在我面前。頓時，我驚呆了，因為我覺得，我們似乎在哪兒見過。可能是前世吧！前世的緣分未盡，今生再相見。
見到了你，仿佛是上天賜給我的天使，對我暖暖地微笑著。那時，我決定，今生為您奉獻。
以后的.日子里，你對我無微不至地關懷著，呵護著，讓我感動。當我來到你的身邊時，你會輕輕地撫摸著我；當我快樂時，你會微笑地看著我；當我懊惱失意時，你給我安慰；當我感到前途迷茫時，你告訴我要自信。并告訴我，我在你眼里是最棒的。
斗轉星移，夏去秋來。你我日益情深。對我提出的任何要求，你都無怨無悔地認真完成。而我，卻總無法做到。你說我是最棒的，其實我知道，我根本沒有這么優(yōu)秀。如今我的成績我總覺得對不起你。我辜負了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒有抱怨，雖然你沒有在我面前露出一點點的失望，但我能感覺到――我內心的不安。
所以，為了你，為了我，為了大家，請答應我在我們在一起的最后的請求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個合格的英語科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學比我更適合這個職位，您就答應我，讓我辭職吧！
老師，我想對您說作文3
在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師說說吧！
陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的小學生。是您見證了我們的成長。
您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當時我的心是多么溫暖��！可在學習上，您好像變了個人似的。凡是有學生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會撕掉他的`作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業(yè)�？墒�，我們又不是不會做作業(yè)。再說了，那些報籃球隊的同學都因為您留堂而不能去訓練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因為發(fā)火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學您也別發(fā)火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會在學習上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學生！
老師，我想對您說作文4
老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學校，我就找到了一份無私奉獻，使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛的奉獻。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學，哪怕只有一點點進步，您都會鼓勵并表揚他。我們每一滴的進步，您都看在眼里。
老師，您并不象別的教師那樣嚴厲。該說時說，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。
記得有一次，胡恒爍同學背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學的嘲笑。胡恒爍的臉頓時紅了起來�？赡�，好象注意到了他的.神色，不僅表揚了他，還讓同學為他鼓掌。我當初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道，您是為了鼓勵他才那么做。
“嚴中有愛，嚴愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我并不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛您！
老師，我想對您說作文5
翁老師，您陪伴我們度過了三年時光，教導我們可貴的知識，引領我們勇敢地向前，在這里，我想對您說幾句悄悄話了。
有一次我的友誼出現(xiàn)了問題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過，也不說一句話，可我不想結束這段曾經(jīng)美好無暇的友情，放學回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問了您一些問題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎么做？第二天我把信悄悄的塞進了您的手里。后來，您也把信放進了我的抽屜里。在回信中，您的語氣溫和，以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時，我的心里十分溫暖�；匦Ｖ螅野粗岬姆椒▏L試了一下。下課時，我與她們心平氣和地交談了一下，問了問她們對我的看法，朋友們也說出了心里話。她們還想擁有我這個朋友，因為朋友之間，在于分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸于好。我想對您說：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的`小橋�！�
翁老師，您就像春天里帶有碩大果實的大樹，我們就是小動物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日里的一陣涼風，使我們神清氣爽；您也像冬日里的太陽，使我們永遠溫暖。
翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。
老師，我想對您說作文6
我是一名五年級的小學生，每天努力學習，可總得不到老師的夸贊和表揚，有時難免心靈受挫。老師，您真的了解我們嗎？
我們是一群懵懂少年，有時避免不了犯錯誤。但老師知道后，不問青紅皂白，不是罵就是打，使我們對學習產(chǎn)生了陰影，非常害怕上學。有時，一看到老師就會害怕，轉個身馬上跑走了。
有時，我們會感到傷心。同學之間難免發(fā)生矛盾，別人打了我，我就忍不住打他。可是被同學發(fā)現(xiàn)告訴您后，您就會打我們，不會罵先打我們的人。老師，其實您根本就不知道是誰先動的`手，您應該先問問我們呀！
選組長的時候，您只會選和您親近的人當組長或班長、隊長。
老師，請您公平對待每一個學生，您的一個微笑、鼓勵都是我們前進的動力。老師，請坐下來聽聽我們的心里話吧，您是我們尊敬的老師�。�
老師，我想對您說作文7
今天——9月10日是一年一度的教師節(jié)，想必，許多同學都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡，但送給老師最好的禮物就是好好學習，天天向上，他們并不奢望同學們送給老師多么貴重的.禮品。
在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課，他們付出了多少心血和多少汗水，這些都是我們報答不了的。
有時，下著狂風暴雨，他們打著傘，或穿著雨衣，來給我們上課。有時，甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿，冒著傾盆大雨，也要來給我們上課。
有時下著雪，老師們騎著車，走在如滑冰場一樣滑的路上，也還是要堅持來給我們上課，老師是多么的偉大�。�
小時候，我會覺得，老師多好�。±蠋熁氐郊依�，不用寫作業(yè)，想干什么干什么。直到長大了才知道，老師白天上課，回到家里，還要做飯，輔導自己的孩子做作業(yè)，預習第二天要教給同學們的知識……現(xiàn)在想想，老師是多么的辛苦��！
我們如同花朵，老師如同園丁，含辛茹苦的把我們養(yǎng)成美麗的鮮花。我們如同小草，老師如同大地，讓我們快樂的成長。
老師我想對您說：“感謝您這4年來，教我們知識，今天是教師節(jié)，祝你們天天快樂，身體健康，老師您辛苦了！”
老師，我想對您說作文8
三年級的時候，您來了，從此，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
您教我們到現(xiàn)在，有一位特殊的學員，他叫賀志遠。
一次，因為同學惹怒了賀志遠，賀志遠生氣了，老是在教室里搗亂。教室里頓時雞飛狗跳，班長去叫您，您卻沒有來。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠爭斗的'人，卻沒有批評賀志遠，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心于賀志遠。可我們不知道，您是怕我們斗不過他，怕我們受傷。
老師說：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什么要去討厭他，去孤立他！正因為他不聽話，所以我們更應該關愛他！
一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終于拼好了講桌。這時，您也來了，微笑的說：“講桌修好了？”這時我們才明白，老師是讓我們自己親自動手實踐，讓我們不要只依靠他人。
老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動手實踐。
老師，我想對您說作文9
每當讀到課文《一株紫丁香》時，我就想起了幼兒園時的汪老師，汪老師，我想對您說：“謝謝您！”
剛上幼兒園時，是您把我們領進教室，教我們數(shù)數(shù)，并且教我們玩游戲，做早操……課間奶、午飯、午點，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看著我們睡覺，睡不著的.，您還唱搖籃曲給我們聽……汪老師謝謝您無微不至的照顧我們。
一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學，我舍不得離開他們，就不想去上學，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過了一會，吃過午飯，您把我?guī)У侥胰�，告訴我，想吃什么，想玩什么自己拿，時間過的很快一會兒，上學的時間到了，您又把我?guī)У綄W校去。下午放學了，媽媽來接我了，和您說過再見后，我就和媽媽回家了，老師，我想對您說：“謝謝您！”
上了中班，我每天坐校車回家，每次都是您把我送上校車，讓我有安全意識，開開心心回家，汪老師，真的很感謝您。
謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的知識，是您把我們領進知識的海洋，老師，我想對您說：“謝謝您！”我想對您說：“謝謝您！”
老師，我想對您說作文10
老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園里的水果，你用水和肥料灌澆著我們，讓我們茁壯成長。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來以為我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時候我飛快的做完了試題。
可是幾天后分數(shù)報出來之后可是沒想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵我，這時候我非常的開心。沒想到我考了怎么低的分數(shù)老師還沒有批評我，反而還在一旁鼓勵我。
老師，我沒還知道，有時候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的'白頭發(fā)很多，都是被我們添的。
老師，我們知道您不休息還來給我們上課，是為我們好可是我們老是不想上課在操場上玩，你也是為了我們的未來您就像我們的媽媽一樣時時照顧著我們。
老師，我們祝您身體健康工作順利。
老師，我想對您說作文11
她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年后，你路過她的身邊，或不一定記得她。
他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人——老師。
如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的.園丁，那我們就是在園丁培養(yǎng)下茁壯成長的鮮花；如果……
老師，您日夜為我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優(yōu)異成績�！皣I心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠都不會忘記您！”
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海里反復播放。
老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師，我想對您說作文12
老師，您好，不知不覺我已經(jīng)是四年級的學生了，功課也越來越難，所以我應該加油！加油！再加油！爭取把功課學穩(wěn)、學好、學扎實，給您一個滿意的成績。
老師，上學期有時我的效率不高，本來兩個小時能完成的作業(yè)卻寫了四個小時；還有是不認真，不仔細；還有一個就是碰到了一些難題，張口就說不會做，可一動腦筋就會做出來，這些缺點我會改正的。
老師，您就象一根紅燭，默默地燃燒著，犧牲了自己，照亮了我們，照亮了我們人生前進的道路，您還象辛勤的園丁，為祖國培養(yǎng)了一代代棟梁之才，而犧牲了自己的.一生。
老師，我想對您說一句我久久憋在心里而又一直沒有說出來的話：“老師您辛苦了！您為我們指點和照亮了人生的道路，使我們走向了正確的人生大道。在我前進的道路上，正是因為有了您的指點和照亮，才使我的人生道路永遠光明、燦爛、輝煌！
老師，我想對您說作文13
老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育著祖國的花朵，又像橋梁一樣，使我們從無知到達有知的彼岸……當我們正在睡覺時，或許您家的燈依然亮著，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業(yè)。老師，您辛苦了！
您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家里，爸爸、媽媽和我組成了一個家，在學校里，老師和我們組成了一個班級。
還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講臺上，讓我看錯的題目。我看著因為粗心而錯的題，當時就盯著試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過�？吹椒謹�(shù)一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的'，下次注意就行了。
還有一次，那是一個冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接著，我們就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。
老師，我要感謝您，讓我們健康成長！
老師，我想對您說作文14
親愛的老師，您好！在我的心里有很多話想和您說，但一直沒有機會。只能把它變成靜靜的文字。
老師，您就像一位慈祥的母親。不但教我們知識，還教我們做人。我們也在您細心地滋潤下茁壯成長。
老師，您就像一盞燈，讓黑暗中的心靈走向光明。我們有不會或不理解的問題時，您都會細心地給我們講解，直到我們聽懂了為止。雖然有時您會發(fā)脾氣，卻是為我們的調皮操心。
老師，您像燈塔，為我們引領正確的人生目標。您教導我們?yōu)槿酥溃翰唤锝镉嬢^，不與他人比財富。
老師，您在我們心里是偉大的，是美好的'。老師，是您，讓我們在這四年里快快樂樂地成長，是您，傳授給我們知識，教給我們做人的道理。
假如我是一位詩人，我會用優(yōu)美的詩句來贊美您；假如我是一位畫家，我要用我最美麗的顏色來描繪您；假如我是歌手，我將用最動聽的歌聲來贊頌您。
可是，我知道任何形式都不能充分地表達我對您的尊敬和愛戴，就讓我真誠地說一聲：老師，您辛苦了，我永遠愛您！
老師，我想對您說作文15
老師，您每天都在為我們服務，比如:改作業(yè)、給我們講題、給我們上課等。
您每天都在為我們擔心;比如：他們的`作業(yè)完成了嗎?作文修改了嗎等。
老師，我有些時候真想為您做點我應該做的事情，因為，您每天都很勞累，回家去要去發(fā)表我們的作文，到學校來，還要管我們這么多個學生。您真辛苦啊!
我決定，我以后要多幫您分擔些苦惱，讓您變得輕松一點。我還要多掙點積分，當上小老師，幫您改點兒作業(yè)。還有，您每天都會非常生氣，因為有些同學在下面搞小動作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學是來學習的，不是在這里玩的。只有一個人認真聽講，下課后完成各科作業(yè)，才是個好學生。
老師，您為我們干了這么多事情，我長大以后要報答您。
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