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老師我想對你說作文[熱門]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的老師我想對你說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說作文 篇1
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間就到了高二了,感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來到新班級,從陌生到熟悉,從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。師生之間的友情深厚,我不會(huì)忘記開學(xué)報(bào)到時(shí)老師親切的話語,不會(huì)忘記老師給不守規(guī)矩的同學(xué)講道理,不會(huì)忘記你每次開班會(huì)給我們認(rèn)真講解。老師是我們靈魂的擺渡者,將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅,咱們還有兩年,感謝老班給我們的人生教誨,每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強(qiáng)大的力量支撐著,那是老師給予我們的`力量。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的無私奉獻(xiàn),老師把芳華獻(xiàn)給校園,獻(xiàn)于學(xué)子,如春蠶無盡相助,如蠟燭般一生用光芒照亮。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老班會(huì)給你講大道理,讓你知道什么該做什么不該做,讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進(jìn)的時(shí)候,會(huì)鼓舞我們,會(huì)要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少,為我們?nèi)松冻隽颂,卻不求回報(bào)。
老班你辛苦了!感謝你無微不至的關(guān)懷。
老師我想對你說作文 篇2
楊老師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的老師。您就像我媽媽一樣,無微不至地關(guān)心、照顧著我們。
開學(xué)時(shí),我看到楊老師,高興極了!
記得有一次,楊老師上課時(shí)檢查昨天背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕,因?yàn),我背得還不是很熟,害怕老師點(diǎn)我?刹磺桑蠋焻s偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來,還沒背完,同學(xué)們就“哄”地笑了起來,“不許笑!我相信他能背出來。”楊老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑,又鼓勵(lì)了我,看著楊老師那溫和的面孔,我下了決心,終于一字不漏地背完了古詩。
還有一次,我中午沒吃飯,楊老師知道了這件事后,立即二話不說給我買來了糖三角,我吃得飽飽的,心里暖暖的.。您就像我的母親一樣細(xì)心照料我。
楊老師,您是這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,把您淵博的知識(shí)傳授給我們,您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
老師我想對你說作文 篇3
臨近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒辦法……
回憶三年級的時(shí)候,我們的課余生活可豐富啦!記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候,給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號。
雖然我們的'課外生活現(xiàn)在這么豐富,可有時(shí)卻截然不同啦!
一到考試我們就把所有的副課都變成了語文,數(shù)學(xué),英語課,老師,就算是機(jī)器人也的充電,也要維修,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方,學(xué)校是監(jiān)獄,教室是牢房、我們就是囚犯啊!
即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器,但我們在一些活動(dòng)課上卻感覺非常輕松!
在體育課上我們一起追逐打鬧,自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力,一起互相比賽,那是我們向往的生活呀!
老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活呀!
老師我想對你說作文 篇4
明天就是教師節(jié)了,老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
老師我有很多很多話想對你說。老師你對我們的教誨我們永遠(yuǎn)記在心里,我們的不足今后一定改正。
時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼我們都五年級了,我們不是一二年級的小孩子了,而是被他們叫做哥哥姐姐的`人了。
雖然我們的老師換了很多個(gè),但是我最愛的還是岳老師,岳老師比較和藹,喜歡講道理。
這學(xué)期競選班干部時(shí),因?yàn)槲液土硪粋(gè)同學(xué)成績不相上下,又因?yàn)橐郧爱?dāng)過小組長,所以我的職位沒有了,我有一點(diǎn)傷心,甚至哭了。老師知道后,溫和地安慰著我,并鼓勵(lì)我積極面對挫折。
老師剛剛來到我們班,還不太了解我們,但接下來的兩年,您會(huì)跟我們一起生活學(xué)習(xí),F(xiàn)在您已經(jīng)為我們操了不少的心了,您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè),不辭辛苦的給我們補(bǔ)習(xí),讓我們多學(xué)知識(shí)。老師,我想對您說,您辛苦了,以后,我一定努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),不讓您失望。
教師節(jié)快到了,祝全部老師節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
老師我想對你說作文 篇5
徐老師,我想對您說:感謝您六年來的精心栽培。您六年來未變的性情,對同學(xué)們嚴(yán)格要求,卻不適流露出溫柔的一面,同學(xué)們不小心受傷,您從來不會(huì)置之不理,而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁,給予我們無微不至的關(guān)懷,讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師,我想對您說:您講課條理清晰,在不經(jīng)意間,讓我們茅塞頓開,您講課從容淡定,井井有條,從不拘謹(jǐn),時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅,對我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過。
徐老師,我想對您說:記得幾年前我沒有完成暑假作業(yè),您毫不留情的批評了我一頓,但最后還是苦口婆心的提醒我:玩耍固然很重要,但是學(xué)習(xí)更重要,從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的.聽老師講課,老師富有吸引力的話語讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。
徐老師,我想對您說:是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋,帶我在知識(shí)的海洋里暢游,不斷進(jìn)入新的區(qū)域,帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。
徐老師,我想對您說:當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙墪r(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng),非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師,我想對您說:明天就是教師節(jié),祝徐老師節(jié)日快樂,天天開心,身體健康!
老師我想對你說作文 篇6
什么叫做無私奉獻(xiàn);什么叫做對工作高度負(fù)責(zé);什么叫做大公無私;什么叫做......我只知道,擁有這些品質(zhì)的是老師你。
你的職業(yè)讓我向往;你的品德讓我尊重;而你更讓我感激、敬佩、留戀不舍。
老師,你辛苦了,為我們批改作業(yè)、備課到深夜,只傳來一陣陣咳嗽聲。雨夜,你還是依舊,雨沙沙沙地下,風(fēng)呼呼呼的'吹,你卻仍無倦意地坐在臺(tái)燈下。雪夜,你不管多晚,多冷,都在臺(tái)燈下備課。而我們,卻在溫暖的被窩里呼呼大睡。多少個(gè)夜,你都不到十點(diǎn)鐘不睡覺,為了我們,你多少個(gè)夜晚睡不好。我好想對你說:“老師,你辛苦了!
老師,謝謝你。那一次,我有幸能上臺(tái)朗讀,我很高興。但是第一次,還是緊張不安,手心冒汗,頭上一顆顆豆大的汗珠流下,手腳也不自然。對自己這一系列反常的現(xiàn)象,漸漸地失去自信。當(dāng)心我向觀眾席時(shí),看你用鼓勵(lì)的神情,我為自己打氣。這次比賽得了第一名,這個(gè)第一名應(yīng)該屬于你的。是你,讓我有勇氣堅(jiān)持下去。我想說:“這樣的老師不值得感謝嗎?”
老師,我舍不得你,你是那樣的慈祥,那樣和藹可親,我忘不了你。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這就是你的精神。
老師我想對你說作文 篇7
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人;老師你是……你對我們的愛,我們無法用語言表達(dá)呀!
回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯(cuò)事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會(huì)。
歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí),你說:“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈,你說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系腵引路人。讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!
老師我想對你說作文 篇8
徐老師,您陪伴了我們六年,從一年級的小不點(diǎn),到六年級的老大哥,我犯過不少錯(cuò),是您見證了我的成長。
還記得上次,我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留,是您考慮到我們的安全,考慮到家長的擔(dān)心,嚴(yán)厲批評我們,讓我們記住,以后要有時(shí)間觀念。你的話語如春風(fēng)滋潤著我的.心田,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的時(shí)候,那次,您批改我們的默寫作業(yè),我的默寫全對,可作業(yè)一發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí),我非常猶豫,不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說,因?yàn)檎f了我就不能有一枚小粘貼了,后來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”,于是我走到講臺(tái)給您說了,您表揚(yáng)了我,并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì)了我們讀書看報(bào),寫出一手好字,您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您,如陽光照亮著我們,為我們指引正確的方向。
您放心,我們不會(huì)辜負(fù)您希望!
祝您老師節(jié)快樂!
老師我想對你說作文 篇9
敬愛的張老師,
我想對你說:我叫朱之軒,是一個(gè)活潑開朗的男孩。
我的特長是拉二胡。我從一年級開始,就在學(xué)校里報(bào)了二胡這個(gè)藝選班。剛開始學(xué)二胡的'時(shí)候,我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂器,能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽的聲音,我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練,在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡,F(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假,我去考二胡三級,我終于成功了!真是功夫不負(fù)有心人哪!
在學(xué)習(xí)上,我刻苦認(rèn)真,一絲不茍。在寫作業(yè)的時(shí)候我全神貫注,從不分心。在學(xué)校,我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),在“數(shù)學(xué)小主編”的活動(dòng)中,我獲得了一等獎(jiǎng)。在“課外閱讀知識(shí)大沖浪”活動(dòng)中,我經(jīng)過不斷地努力終于獲得了“讀書小學(xué)士”的稱號。在學(xué)期末的時(shí)候,我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱號和“新三好學(xué)生”。
在三年級的時(shí)候,我還是老師的小幫手呢!我經(jīng)常幫老師管理班級,在班級很吵的情況下,我就坐在前面,把講話的人的名字記在黑板上。
老師,您對我們就像是對待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無數(shù)的知識(shí),謝謝您幫我們減輕書包重量,讓我們背著輕輕的書包去上學(xué)。老師,您是大樹,我就是小草,在您的綠蔭下快樂成長。
老師我想對你說作文 篇10
親愛的老師,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對你說!
你常說:“教不嚴(yán),師知惰!北M管你對我們的要求十分嚴(yán)格,但是在我的心目中,你永遠(yuǎn)和藹可親,同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作,說話的每一種語氣,我都非常熟悉。你是我的老師,也是我的`朋友,有時(shí)又像我的媽媽。
語文課上,你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解,仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級的時(shí)候,老師提出了一個(gè)問題,我很不自信地舉起了手,老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案,聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑,我感到很尷尬,滿臉通紅,低下頭,真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^,“好樣的,雖然不是正確的答案,但你只要舉了手,都是好樣的!”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí),老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師,謝謝你,我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了,你是那么的和藹可親,老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。
老師我想對你說作文 篇11
教過我的老師有很多很多。有非常有趣的,有冷漠的,有好玩的,搞笑的,還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前,我在上課時(shí)都不敢舉手,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話我。丁老師知道后鼓勵(lì)我,她告訴我說:“答錯(cuò)了沒關(guān)系,你講出來老師才知道你的答案錯(cuò)在哪里,那樣老師才能幫你糾正過來!焙髞硭靡患鹿膭(lì)了我。
那天,丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時(shí)候,平時(shí)不敢舉手的`我有了一種想試一試的想法,我把小手舉的高高的,當(dāng)叫我時(shí),我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心!她是為我感到高興,因?yàn)槲医K于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這么開心,也沒有看到丁老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會(huì)像以前一樣怕舉手了。
老師我想對你說:你是樂譜,我就是音符在快樂的跳舞。你是大海,我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師我想對你說作文 篇12
在我的陽光道路上,有媽媽的呵護(hù),但也少不了老師的關(guān)愛。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無比的甘甜,令我回味。
在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對舞蹈有些陌生。挑起來的動(dòng)作,并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開垮的動(dòng)作,我們總是做不好。但老師沒有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠,我知道老師已經(jīng)很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后,動(dòng)作算是過關(guān)了?墒切碌'問題又來了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的為我們唱,聲音越來越沙啞,老師堅(jiān)持著,不放棄。還不停的鼓勵(lì)我們,一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱贊我們說:“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺得老師是那么的和藹可敬。
老師,是您教會(huì)了我a、o、e,是您教會(huì)了我寫漢字,是您叫了我第一句英語:Good morning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您,我的老師!
老師我想對你說作文 篇13
老師你說我們一本厚厚的書,里面都是一些知識(shí)讓我們學(xué)習(xí)。老師你是我們知識(shí)的來源,老師我想對你說。
老師如果你是草原,我們就是草原上的小草;如果你是大海,我們就是大海中的魚兒;如果你是大樹,我們就是大樹上的果實(shí);你是我們辛勤的園丁,哺乳著我們成長。老師你是太陽,照著我們讓我們溫暖,讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。老師你是無私奉獻(xiàn)、平易近人。你就像一位我們的“母親”,無聲的照顧我們。老師因?yàn)橛心,我們懂事了;因(yàn)橛心,我們長大了;因?yàn)橛心,我們有了知識(shí),有了文化;因?yàn)橛心悖覀冇辛说赖,有了愛心。老師你是我們最好最真?shí)的榜樣。
老師是你讓我們能夠更加完美,是你讓我們從一個(gè)無知的.孩子,成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實(shí),更加充實(shí),更加快樂,更加幸福,謝謝您我們尊敬的老師。
老師我想對你說作文 篇14
老師,我想對你說,從一年級到現(xiàn)在,都是你教我們,可我總是惹你生氣。
您還記得那一次我沒完成作業(yè)的事嗎?當(dāng)時(shí)您狠狠地批評了我,之后您哭了,而且哭的很傷心。當(dāng)時(shí),教室里鴉雀無聲,我們沒完成作業(yè)的`同學(xué)可嚇壞了,都傻傻地等著你的懲罰。讓我們意外的是,這次你不但沒有處罰我們,反而平心靜氣地教育我們要好好學(xué)習(xí),語重心長的話深深地觸動(dòng)了我,自從那次以后,我都按時(shí)完成作業(yè),我不想再看到老師流眼淚。
還有一次,我們幾個(gè)同學(xué)在樓梯間打鬧,因此,學(xué)校不但給我們班扣了分,還取消了我們班參加學(xué)校“優(yōu)秀班級”的評選資格,嚴(yán)重的影響了全班的成績,那次又把你氣的夠嗆。說真的,事后我真是追悔莫及,只恨世界上沒有賣后悔藥的。心想:“我怎么就這么不爭氣呢?”
老師,我想您說:“我一次又一次的犯錯(cuò),您還生我的氣嗎?請放心吧,我絕不會(huì)再做讓你流淚生氣的事了。
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