我的老師作文集錦[2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　初見(jiàn)趙老師，半天也沒(méi)見(jiàn)她露出一點(diǎn)笑容。我想：趙老師肯定很?chē)?yán)厲，我得識(shí)相一點(diǎn)。

　　趁老師不注意，我偷偷地打量她。她三十來(lái)歲，中等身高，有一點(diǎn)點(diǎn)胖。可能是為了顯瘦的緣故，她穿了一條黑色長(zhǎng)裙，把她一頭微卷、泛黃的長(zhǎng)發(fā)襯托得格外顯眼。彎彎的柳葉眉下一雙明亮的大眼睛藏在眼鏡后面。

　　一次大課間活動(dòng)，趙老師走到我身邊，問(wèn)：“會(huì)踢毽子嗎？”我緊張得不知道怎么回答。我怯生生地望著老師搖搖頭�！皝�(lái)，我教你踢毽子。”趙老師邊說(shuō)邊從我手中拿起毽子。“學(xué)毽子先要學(xué)會(huì)彎腿，抬腳�！彼�說(shuō)完示意我看她動(dòng)作，然后讓我跟著做。“不錯(cuò)，不錯(cuò)，就這樣�！彼�一邊看著我，一邊肯定我。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我不再覺(jué)得緊張了�！翱蠢蠋熢趺醋觥！本驮谒�話(huà)音剛落的時(shí)候，她把毽子往上一拋，踢起毽子來(lái)，“踢毽子時(shí)，眼睛要緊盯著毽子，等毽子落下來(lái)的時(shí)候，用腳接住，同時(shí)往上踢，毽子會(huì)往上飛，等毽子落下時(shí)再踢。毽子一定要踢在腳的中間，這樣毽子就不會(huì)踢飛……”毽子在老師的腳上，時(shí)而像火箭升空，時(shí)而如流星下墜，像孫悟空在調(diào)皮地翻跟頭，又像五彩斑斕的蝴蝶上下飛舞，優(yōu)美極了。

　　我學(xué)著趙老師的動(dòng)作，雙眼緊盯毽子，就在它快要落下的時(shí)候，我趕緊往上踢。“呀！踢飛了�！蔽以谛睦锇到校瑢擂蔚乜纯蠢蠋��！疤叩臅r(shí)候別著急，要找準(zhǔn)位置，往上踢，你再試試�！壁w老師的話(huà)給了我力量，于是我開(kāi)始了第二次嘗試，意想不到，踢了三個(gè)！我高興地兩步就跑到趙老師身邊。她開(kāi)心地用雙手揉著我的臉蛋：“哇，你真棒！剛學(xué)就能踢3個(gè)，真厲害！”聽(tīng)著贊美，我的`心里像吃了蜜一樣甜。老師手心的溫?zé)嵬高^(guò)臉頰傳到我心中，化生成無(wú)窮的力量，于是我越踢越好。

　　老師轉(zhuǎn)身又去教別的同學(xué)踢毽子了，看著她忙碌的身影，我覺(jué)得趙老師是那么年輕，那么和藹，我們大家都很喜歡她。

我的老師作文2

　　在我們美麗的校園里，發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一顆一顆的，晶瑩閃亮。其中有一件事，最令我感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。

　　“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234�！贝笳n間的鈴聲響起，我們像往常一樣排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備跳跳繩，踢踢毽子。突然，一位女同學(xué)慌張地跑過(guò)來(lái)，對(duì)著老師叫道：“老師，老師，大事不好了！有同學(xué)的腿被劃破了！”話(huà)音剛落，老師像一支離弦的箭一樣，朝著那位同學(xué)跑來(lái)的方向飛奔而去。老師一走，大家都討論開(kāi)了，像一鍋煮熟的粥一樣咕咚咕咚的`，你一句，我一句，有的人說(shuō)那個(gè)小孩不會(huì)腿斷了吧，有的人說(shuō)應(yīng)該沒(méi)事，涂點(diǎn)紅藥水就好了。這時(shí)老師回來(lái)了，不，應(yīng)該說(shuō)是和一個(gè)同學(xué)一起回來(lái)了，那個(gè)同學(xué)看起來(lái)瘦瘦小小的，加上他那蒼白的臉，看起來(lái)非常虛弱，而老師也因?yàn)榕艿锰�快而氣喘吁吁�？吹竭@一幕，我們一擁而上，有的幫忙把受傷的同學(xué)扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，有的倒水給老師喝。大家一起齊心協(xié)力，終于把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我看到那位同學(xué)的右腿上有一條5厘米左右的傷口，一直在滴血，非常恐怖。在醫(yī)務(wù)室老師的幫助下血止住了。不一會(huì)，有兩位家長(zhǎng)來(lái)了，很顯然，是那個(gè)小男孩的家長(zhǎng)。他的家長(zhǎng)把他帶走了。大課間結(jié)束了，老師一下課就給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)，一邊說(shuō)一邊露出一副很自責(zé)的表情。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩年，可是往事卻還是歷歷在目，我永遠(yuǎn)忘不了老師擔(dān)心我們的樣子。每當(dāng)想起時(shí)，我都能真切地感受到老師對(duì)我們的愛(ài)。老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您老師！”

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