男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

感謝老師作文

時(shí)間:2023-10-26 16:02:46 老師 我要投稿

感謝老師作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的感謝老師作文,歡迎大家分享。

感謝老師作文(精選15篇)

感謝老師作文1

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀;蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗肯瑁桓呱礁兄x大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺粭魅~感謝秋霜,因?yàn)榍锼屗炯t;冰雪感謝嚴(yán)寒,因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩;我,要感謝老師,打開了智慧的大門,將我領(lǐng)進(jìn)知識的海洋,讓我自由的遨游。

  老師一頭如絲緞的長發(fā),如花般的`笑臉圣潔美麗,笑起來和藹可親。

  那一個(gè)寒冷的冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄舞著,如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰,我獨(dú)自一人走在回家的路上。我什么也沒有帶,僅穿了一身校服,太冷了!北風(fēng)呼呼地吹著,我不禁打幾個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí),遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來,走近時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來是老師。我連忙叫了一聲:“老師好”。老師向我投向溫柔的目光,看著我那凍的蒼白的小臉,面對微笑的對我說:“天這么冷,你只穿一身校服,不冷嗎?老師緊緊的握著我的手,還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的手上。我被老師的關(guān)心感動(dòng)了,心里“蹬”了一下。但我還是連忙說:“不用了,老師,我不冷,謝謝您。”老師握著我冰冷的小手關(guān)切地說:“你還在長身體,別感冒了”。說完,老師便走了。

  望著老師離開的身影,我的心里涌上了一股暖流,那么溫暖,那么透徹心扉。老師越走越遠(yuǎn),雪越下越大,而我卻呆呆地站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),回想著那一刻,心里十分溫暖。

  俗話說:“一日為師,終身為父!笔悄,告訴我與人為善是人生之根本;是您,啟發(fā)我在困難面前要從容;是您,讓我獲得堅(jiān)守的動(dòng)力,撥開云霧,從上征途。正所謂“教誨如春風(fēng),師恩似海滌”。最后,我想深情的對您說一句:“謝謝您,老師!”

感謝老師作文2

  “滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!泵鎸蠋煾改傅慕虒(dǎo)之恩,我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢?當(dāng)我年少無知時(shí),我步入了幼兒園;當(dāng)我懵懵懂懂時(shí),我步入了初中;當(dāng)我即將走向未來的道路時(shí),我步入了福州金橋?qū)W校。

  在這里,老師教會(huì)我知識,教會(huì)我如何做人。我明白了自己為什么要上高中,因?yàn)楦咧兄鲜谴髮W(xué),我掌握了學(xué)習(xí)方法,樹立了遠(yuǎn)大志向,我感恩我的老師!昂⒆觽,快醒來啦,上課了!”每當(dāng)我趴在桌子上即將入睡,從講臺(tái)上傳來一陣悅耳的聲音,讓我靠毅力端正坐姿認(rèn)真聽課。在老師的循循善誘下,有時(shí),即使是一次失敗,一點(diǎn)挫折,一次批評,一次鼓勵(lì),也能給予我們向上的動(dòng)力,也能讓我們心存感激。

  這是一個(gè)書香彌漫的校園,教室里老師鏗鏘有力的話語,言而重行的教誨都使我增加學(xué)習(xí)的激情?次业男@,處處充滿色彩,時(shí)時(shí)充滿歡笑,寬闊的教室,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每當(dāng)教室都傳來朗朗的讀書聲,我們不光學(xué)到知識,還有老師對我們的寄托。是老師慈善的目光,讓我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng);是老師淵博的'知識,讓我感受文明與希望;是老師廣闊的胸懷,讓我懂得寬容與忍讓。

  在我的校園,不僅老師優(yōu)秀,四周的環(huán)境也十分美麗。我們的學(xué)校在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,聚精會(huì)神抓質(zhì)量,腳踏實(shí)地謀發(fā)展,以高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)素質(zhì)教育。在校園的每一角我都感受到了校園生活,這兒有知識的海洋,辛勤的園丁,情感的沉淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友……

  感謝您——老師!是您讓我們成為自信,能超越自己的人。是你們讓我們明白,在黑暗中尋找光明,在困難中聚集力量。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,是您殷切的關(guān)心,讓我們在一次次失敗中看到閃爍的星火。親愛的老師,謝謝你們!是你們給了我別樣的人生!

感謝老師作文3

  從小到大,教過我的老師有很多,每個(gè)都要感謝,而最令我尊敬,也是讓我喜愛的只有一位。

  小時(shí)候,我家住在房山,雖然算不上什么偏遠(yuǎn)郊區(qū),但跟城里還是差很多。小學(xué)一到三年級一直在那邊上學(xué),那時(shí)在班里也算是優(yōu)秀,至少每年都能當(dāng)上三好學(xué)生,能當(dāng)上班委。那時(shí)我性格靦腆,不怎么說話,只有跟熟悉的人在一起才說幾句話,老師自然也不會(huì)太注意我。四年級時(shí)媽媽要把我轉(zhuǎn)到城里來,我有些不愿意,但跟媽媽商量后,我還是答應(yīng)了,心里有些好奇,也有些害怕。

  幸運(yùn)的是我遇到一個(gè)好班主任。第一天上學(xué)時(shí),她讓我做自我介紹,因?yàn)樾愿駜?nèi)向,我一直不敢說,但她鼓勵(lì)我,讓我大膽些,我便硬著頭皮做了自我介紹。因?yàn)殡x家遠(yuǎn),只能住宿,她還專門找人陪我一起,讓我熟悉這里。

  本以為學(xué)習(xí)對我來說沒有什么太大問題,但經(jīng)過兩個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)后,我才知道,我與他們的'差距有多大。我很受打擊,沒想到會(huì)這樣。她為了盡快提高我的學(xué)習(xí)成績,經(jīng)常在晚自習(xí)的時(shí)候幫我補(bǔ)課,很快我的學(xué)習(xí)成績便有了提高。

  因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向,上課不會(huì)主動(dòng)回答問題,她便會(huì)選一些在我能力范圍內(nèi)的問題來讓我回答,每次她都會(huì)給我很大的鼓勵(lì)。

  經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,我基本上追上他們了,性格上也開朗了一點(diǎn),有了好朋友。這一切都要感謝她。

  在后來的兩年多里,我也在不斷進(jìn)步,在班里的人緣越來越好,學(xué)習(xí)也越來越優(yōu)秀。六年級,到了小升初階段,學(xué)習(xí)越來越緊張,但她絕不會(huì)像其他老師那樣,把副課占用來補(bǔ)課,即使有些課結(jié)課了,她也只會(huì)讓我們利用這些課寫作業(yè),剩下的時(shí)間便可以自己利用,可以下樓活動(dòng),也可以在班里看書。不管學(xué)學(xué)習(xí)多緊張,她也不會(huì)占用我們休息的時(shí)間。

  她真的是一位好老師,一位對我?guī)椭艽蟮睦蠋,一位讓我感激的老師,一位讓我能記住一輩子的老師?/p>

感謝老師作文4

  成長到今天,離不開一直深愛我的爸爸、媽媽,是他們把我撫養(yǎng)成人,還有一直關(guān)心、照顧著我,給我無私關(guān)懷的親人朋友們,他們都是我要感謝的人,但我最要感謝的是教了我四年的語文老師——萬老師,她短短的頭發(fā),一雙會(huì)說話的眼睛,個(gè)子不高就像個(gè)大姐姐,說話走路都特別有精神,同學(xué)們都很喜歡她。

  記得剛上一年級的時(shí)候,我對環(huán)境和同學(xué)都很陌生,連跟同學(xué)們

  說話都是像蚊子嗡嗡一般,更不用說上課回答問題了。有一次,萬老師讓我們舉手發(fā)言,班上舉手的`人很多,我也學(xué)著舉起手來,心里默念:別點(diǎn)我,別點(diǎn)我,千萬別點(diǎn)我……,誰知萬老師像看穿了我的心思,偏偏把我點(diǎn)起來。我當(dāng)時(shí)心里特別緊張又懊悔,丁點(diǎn)兒聲音回答著問題……。萬老師走下講臺(tái),來到我的身邊,對我說:“不要緊的,把你剛才回答的,再重復(fù)一遍好嗎?”我臉上突然一陣陣發(fā)熱,頭也低了下來,耳邊還聽到了幾聲嘻笑聲。我害羞極了,萬老師提高了音量要求大家安靜下來,再溫和地對我說:“不用怕,大膽些!再回答一次,好嗎?”我看著萬老師鼓勵(lì)的眼神,心里暖暖的,怦怦跳動(dòng)的心也慢慢的平靜下來,鼓起勇氣大聲的又回答一次,萬老師用贊賞的眼光看著我,用手示意我坐下來后,肯定了我的答案,我想著老師的言語心里久久的不能平靜。

  從開始有意的鼓勵(lì)我大膽答題,到多次的特意點(diǎn)我發(fā)言,讓我由回答一個(gè)問題就臉紅又膽怯的學(xué)生,變成了今天開朗又活潑的班干部,這個(gè)過程的轉(zhuǎn)變,歸功于啟蒙老師對我的點(diǎn)撥與關(guān)愛。

  感謝萬老師對我這些年的教育,借此機(jī)會(huì),對您略表謝意,向您說聲:謝謝您!

感謝老師作文5

  清涼的雨絲飄飄灑灑,墜落的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng),雨后的清新在空氣之中氤氳,七色的彩虹在天邊訴說無盡的感謝。

  青鳥與枝葉一唱一和,奏出了完美的音符;綠草與紅花一勾一畫,繪出了絢麗的自然;一切都在暢想中升華,一切都在和諧之中醞釀,而感謝卻永遠(yuǎn)在內(nèi)心中縱橫。

  不知不覺,夜幕被時(shí)間拉出來,夜晚又一次來臨了,萬家燈火輝映著著整片星空。有多少人一家團(tuán)圓在電視機(jī)前,享受天倫;有多少人在院中舉頭賞月,體味愜意;而您,一直坐在課桌前,揮動(dòng)著手中的筆桿,勾畫著一個(gè)又一個(gè)紅圈,同樣的中年時(shí)代,您犧牲了全家歡樂的氣氛,放棄了與兒女一起歡鬧的快樂,只為一份沉甸甸的責(zé)任,沉甸甸的奉獻(xiàn)。

  明亮的燈光陸續(xù)的熄滅了,漆黑的夜,陪伴您的只有滄桑的月和朦朧的'星。寂靜的長廊中只有您無私的靈魂還在奮斗。那個(gè)佝僂的身影依舊沉浸在枯燥的教案上,那雙疲憊的手依舊握在充滿智慧的筆上。時(shí)間的軌跡一點(diǎn)一點(diǎn)的掠過,從您的頭上,腿上,還有指尖上。

  不知道是什么時(shí)候,您離開了課桌,投入了夢境,又不知道是什么時(shí)候,您離開了溫暖的被窩,去整理奮斗的結(jié)果。

  您晚睡早起,卻精神充沛;您的生活枯燥,卻幽默風(fēng)趣;您與燈光為伴,卻閃耀著太陽一樣的光輝……

  清晨的第一縷陽光射進(jìn)了校園,在地上形成了一塊一塊小巧的光斑,您便會(huì)悄然走進(jìn)進(jìn)校園,輕揚(yáng)著嘴角,泛起一絲絲微笑,熱情地與同學(xué)們打招呼,誰都看不見您的疲憊,也聽不到您的抱怨。

  您為了自己的事業(yè)奮斗,為了自己的學(xué)生奉獻(xiàn),在教師的崗位上,您含辛茹苦,樂而忘憂,您說是為了自己的理想,卻不知隱忍了多少。

  飄來的清風(fēng)顯露了您的幾絲銀發(fā),又增添了幾許皺紋,而我,多少次想對您說出感謝,但都未曾說出口。如今,伴著拂面的清風(fēng),我想對您說:老師,謝謝您!

感謝老師作文6

  說起我們的袁老師,我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操心,在日常生活中也時(shí)時(shí)關(guān)心著我。

  有一次,張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè),并送到老師辦公室。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個(gè)泡!痹蠋熆戳丝,對我說:“一會(huì)兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,你袁老師多關(guān)心你呀!”

  我平時(shí)發(fā)言很不積極,一是聲音小,二是怕回答錯(cuò)。后來在一次語文課上,袁老師讓我們回答問題。其實(shí)我會(huì),可我不敢舉手,我猶豫了一下,還是沒有舉手?赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決,就微笑的看了我一眼,說:“回答錯(cuò)了不要緊,大膽點(diǎn)兒!笨粗蠋熚⑿Φ难凵,我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題,毫無疑問,回答正確。后來,老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌,以資鼓勵(lì)吶!現(xiàn)在,雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”,但是老師一提問,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時(shí)老師沒叫我回答,我還會(huì)給媽媽說:“我舉手,老師都沒叫我回答問題!”

  媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會(huì)的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機(jī)會(huì),對不對?”  老師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)心,在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時(shí)候嫌我不聽話的時(shí)候,就給袁老師打電話。我偷聽過,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的.變得溫柔,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,嘮叨!”現(xiàn)在,媽媽比以前好多了,也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。

  看,這就是我的班主任、我的語文老師,我敬愛的袁老師,感謝老師陪我一起成長!

感謝老師作文7

  回憶起老師對我們的愛,我心里很感動(dòng)。

  記得在那節(jié)體育課后,我們正準(zhǔn)備回家,您氣喘吁吁地跑來,手里抱著一大摞新本子,一本一本仔細(xì)地發(fā)到我們手中。原來是您怕我們回家沒有本子寫作業(yè),就顧不上辛苦跑到三樓拿本子然后又跑到操場上發(fā)給我們?吹侥艿臐M頭大汗,我真想大聲地對您說:“謝謝您老師,謝謝您為我們著想,謝謝您這么關(guān)心我們。記得前兩天您讓我們幾個(gè)同學(xué)辦黑板報(bào),其中您選了我畫畫,我真高興,因?yàn)槲覀兛墒堑谝淮螢榘嗉夀k黑板報(bào),同時(shí)又特別緊張著急,您告訴我們“不急,要好幾天才能辦好,你們幾個(gè)同學(xué)先分分工,可以先商量商量!蔽覀兓丶叶紲(zhǔn)備了很多資料和畫。我們開始抄字畫畫了,由于沒有經(jīng)驗(yàn),寫好一首古詩以后,就在旁邊畫了很多的花花草草,這時(shí),老師您看見了悄悄地走了過來

  告訴我們“這個(gè)地方搞的太花了,可以重新設(shè)計(jì)一下,不要太多花。”我們聽了老師的話,又重新畫了一遍,果然這次很好看。辦好后,您還夸我們辦的真好,要同學(xué)們愛惜,不要擦掉了。我們聽了高興極了。老師,謝謝您的幫助和指點(diǎn),讓我們充滿信心把第一次黑板報(bào)辦的`還行。記得有一次,我們在做操的時(shí)候,有的同學(xué)忘了動(dòng)作,有的同學(xué)不會(huì)做,

  看起來整體很亂,可是老師您沒有責(zé)備我們平時(shí)不認(rèn)真而是面帶微笑的看著我們,還豎起大拇指,夸我們做的真好,很有進(jìn)步。老師,謝謝您對我們的鼓勵(lì)。我上小學(xué)一年級,是您讓我當(dāng)上了組長,下半學(xué)期您又一次選我當(dāng)了勞動(dòng)班長。二年級的時(shí)候您點(diǎn)名讓我當(dāng)英語班長,您一次比一次對我好,我心里特別的想親自向您說聲謝謝,謝謝老師給我機(jī)會(huì),對我的信任。老師,放心吧,我會(huì)努力的。

感謝老師作文8

  是誰撒下知識的種子,是誰把文盲的孩子引進(jìn)知識的殿堂,是誰把無知的孩童教育成文明的學(xué)生,是誰用盡心血培育一批批精英?是老師,是尊敬的老師。

  春天的陽光給小草帶來希望,尊敬的老師為我們點(diǎn)上希望的.燈,春風(fēng)吹開了美麗的鮮花,老師與我們嬉戲,帶給我們快樂,春雨細(xì)細(xì)地下,滋潤了大地,老師微微的笑溫暖了我們的心。

  炎熱的夏天,老師一早就到教室監(jiān)督我們早讀,在悶熱的下午,老師站在講臺(tái)前為我們講課,汗流浹背,但他(她)不會(huì)停,手依然握著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的響個(gè)不停,這時(shí),我們多想遞給老師一片紙巾,但我們沒有,我們生怕打擾老師。

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。秋天到了,樹葉黃了,便漸漸的飄落。老師帶我們到田野上幫農(nóng)民伯伯收稻谷與麥子,讓我們親身體會(huì)豐收的喜悅。

  寒冷的冬天,老師依然站在講臺(tái)前為我們上課,將要凍僵的手依然握緊粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)那雙手沾有一些血,那是被寒風(fēng)吹裂而流出的血,這時(shí),我們想叫老師停下,讓他(她)念我們自己寫,但我們沒有,因?yàn)槲覀兩麓驍_了老師。

  寒風(fēng)呼嘯,人們都鉆進(jìn)暖和的被子中去了,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),但老師的窗戶是亮著的,因?yàn)樗ㄋ┰谂奈覀兊淖鳂I(yè)。

  我們尊敬的老師,您無私的付出與關(guān)懷,使我們今生難忘,嘔心瀝血的園丁,讓我們銘記在心。尊敬的老師,我們感謝您把我們引進(jìn)知識的殿堂,感謝您傳播知識給我們,感謝您對我們的付出與關(guān)懷。

  同學(xué)們,教師節(jié)的那天請不要忘了采一朵美麗的鮮花送給老師,對他們說聲“老師,教師節(jié)快樂!”同學(xué)們,讓我們用洪亮的聲音對所有的老師說聲“老師,你們辛苦了”。

感謝老師作文9

  在我的學(xué)習(xí)道路上,有很多幫助過我、教過我許多知識的老師,他們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),照亮著我前進(jìn)的道路。而給我留下印象最深刻的,是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。她是我學(xué)習(xí)道路上最明亮的一顆星星。

  潘老師個(gè)子不高,一頭烏黑亮麗的`長發(fā),兩條彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神,笑起來很好看。

  潘老師有一雙會(huì)說話的眼睛。記得在剛開學(xué)的第一節(jié)語文課上,我正津津有味地聽著課,但是不知怎么地,我整個(gè)身子突然彎了下來。這時(shí),潘老師突然回過頭來,看見我身子彎了下來,就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼,好像在說:“上課的坐姿要端正,怎么又忘了?”我立刻挺直腰板,坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會(huì)立刻坐好,仿佛又看到了潘老師那雙會(huì)說話的眼睛。

  潘老師的教學(xué)生動(dòng),感情豐富。她上的課,總讓人感覺時(shí)間過得很快。潘老師講課時(shí)引人入勝,不論是分析課文還是講解詞語,都能講得生動(dòng)有趣,我們聽得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動(dòng)聽。四年級時(shí),潘老師給我們上《我第一次抱母親》這一課,其中有一段是:我坐在床沿上,把母親抱在懷里,就像小時(shí)候母親無數(shù)次抱我那樣。為了母親容易入睡,我將她輕輕地?fù)u……我以為母親睡著了,準(zhǔn)備把她放到床上去?墒牵液鋈豢匆,有兩行淚水從母親的眼角流下來……潘老師深情并茂地朗讀完這一段時(shí),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)淚流滿面。

  “教師是人類靈魂的工程師。”如果沒有了老師的教導(dǎo),我們就成不了才。潘老師的教誨之恩,我終生難忘。值此教師節(jié)來臨之際,我衷心地想對您說:“潘老師,謝謝您。祝您節(jié)日快樂!”

感謝老師作文10

  花兒感謝春雨,讓它擁有了絢爛的花朵;小鳥感謝藍(lán)天,讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝我的肖老師,她讓我慢慢喜歡上了作文。

  以前,作文是我的“天敵!币徽f寫作文,我就像孫悟空大鬧天空——慌了神,有時(shí)像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有時(shí)抓耳撓腮,半天,仍然是茶壺煮餃子——倒不出一個(gè)字?勺詮男だ蠋熃套魑模矣X得寫作文就像張飛吃豆芽——小菜一碟。

  記得我剛升入三年級,第一篇作文是《我的課余生活》,同學(xué)們都愁眉苦臉,咬著筆尖,寫不出一個(gè)字來。肖老師莞爾一笑說:“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎?”大家猜不準(zhǔn)肖老師葫蘆里賣的什么藥,但一聽吹泡泡,都把剛才的煩惱拋到腦后,立刻變成了快樂的小鳥,迫不及待地拿出自己吹泡泡的工具,都跑出來,同學(xué)們個(gè)個(gè)都像八仙過!黠@神通,不一會(huì),走廊里變成了泡泡的.天地,大大小小,五光十色、千姿百態(tài)的泡泡在空中飄來飄去。我們被泡泡包圍著,我們追著泡泡滿走廊里跑,玩的不亦樂乎!肖老師一邊和我們圍著泡泡歡笑,一邊引導(dǎo)我們仔細(xì)觀察。很快,課間十分鐘結(jié)束了,我們戀戀不舍地收起吹泡泡工具,回到教室。此時(shí),老師并沒有立刻讓我們動(dòng)筆寫,而是一邊引導(dǎo)我們回憶剛才的情景,一邊引導(dǎo)我們想象,還給我們提供了很多好詞佳句。開始寫作文了,嘿!平時(shí)“談作文色變”的我,此刻覺得文思泉涌,很多好詞佳句不經(jīng)意的從筆尖流露出來。不知不覺,洋洋灑灑四百多字的作文《樂在課間》就誕生了!

  為了讓我們寫好作文,肖老師千方百計(jì),想盡一切辦法組織我們搞一些好玩的游戲;引到我們做實(shí)驗(yàn);觀察大自然。讓枯燥的作文變得趣味盎然。在肖老師的引導(dǎo)下,我開始喜歡上作文,并且我的作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  感謝肖老師,是她,給了我一把打開作文寶庫的金鑰匙。

感謝老師作文11

  感謝您,親愛的老師!您就像是一位辛勤的園丁,而我們則是祖國的花朵,被您的關(guān)愛精心地灌溉,您用您的關(guān)愛,哺育我們的成長……

  徐老師啊!您為我們的健康成長而細(xì)心地教導(dǎo)我們。剛上一年級,徐老師,您帶著我們做游戲,教我們“a、o、e……”;兩年級,你帶著我們練字,讓這些小精靈們在一面墻上安了家,這成了一個(gè)溫馨的墻;三年級,您領(lǐng)著我們認(rèn)識了金近爺爺,知道他的故事,還帶我們?nèi)D書館,任由我們在書的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是,那年,您帶著我們在學(xué)校假山上種下了第一棵桃樹……;四年級時(shí),我們已經(jīng)很懂事了,您便帶著我們這些“小書蟲”認(rèn)識了許多有名的作家,如巴金、老舍、林海音……數(shù)也數(shù)不清;五年級開學(xué)初,您帶著一臉的嚴(yán)肅上了講臺(tái),說的`第一句話就是:“同學(xué)們,我們已經(jīng)升入五年級了,五年級就是高年級了,學(xué)習(xí)上絕對不能分心……”彈指一瞬間,馬上便是六年級了,徐老師,您還是那么愛護(hù)我們。您呵護(hù)我們的件件事,都在我們的腦海里永存。

  您還記得那一次嗎?我生病發(fā)燒,您一聽見我不舒服,馬上倒了一杯熱騰騰的水給我,還囑咐我要多喝水……

  您又是否記得這件事呢?那天,潘瑋一個(gè)不小心,把放在桌子上的墨水給打翻了,地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟,不怕累,拿起一塊濕抹布就去擦……

  您還十分有文學(xué)功底,讓我們欽佩不已,什么雜志上,報(bào)刊上,書上等都會(huì)出現(xiàn)“徐柏軍”這個(gè)大名。在課余時(shí)間,您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……

  感謝您,我的老師!您真是一位好老師!

感謝老師作文12

  老師是辛勤的園丁,細(xì)心培育著住過的花朵,;老師是知識的傳播,將自己的知識無私傳授給學(xué)生;是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,是失敗時(shí)的安慰話語,是放棄時(shí)的打氣筒,是我們學(xué)習(xí)和成長中不可缺少的伙伴。

  光陰似箭,日月如梭,從小學(xué)到大學(xué),數(shù)個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼便過去了,現(xiàn)在回憶從前,曾伴我們苦讀,陪我們共學(xué)的老師以不知有多少,每個(gè)老師在我們成長之路都曾幫助過我們,每個(gè)在我心中都有不同的位置,這其中最令我難忘的事一位小學(xué)老師——胡老師。

  胡老師年齡三十多歲,身高一米七五以上,不胖也不瘦,有時(shí)會(huì)帶一個(gè)老花眼鏡,黑亮的頭發(fā)中也不知不覺冒出了數(shù)根白發(fā),皺紋也悄悄爬上眼角,一雙深邃的眼睛,走起路來不緊不慢,臉上時(shí)常掛著微笑,看起來和藹和親,平易近人,事實(shí)就是如此,他總是很容易相處,對我們不像一般老師那樣,更像是一位父親對他的孩子,總是以父親的`身份教育我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),他會(huì)給我們講道理,不打我們,也不罵我們,甚至有時(shí)也不批評我們,他總是那樣慈祥。

  同樣,胡老師也是一位德高望重,學(xué)歷高深的老師,同時(shí)也有些幽默,記得第一次他上課,那幽默而又認(rèn)真的話語我至今記憶猶新,他上課總是很認(rèn)真,很詳細(xì),講課聲音也洪亮,總像是怕學(xué)生沒聽懂,總是耐耐心地講解,知道學(xué)生從不懂到懂,弄懂每一題。但一到下課,他就與上課相反,就跟我們像朋友一樣,談心說話,一起打球。

  所以我尊敬他、佩服他,想著他為了我們,每天面對學(xué)生百篇不厭的講解,因?yàn)槲覀兌煞酃P灰染白發(fā)絲,任由講臺(tái)牽制自由,任由課本消耗一生,他,就是我最難忘的老師,恩師。

感謝老師作文13

  春雨染綠世界卻無聲消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師不僅是我們的老師,老師還是我們的朋友。

  每天的數(shù)學(xué)課上我們總會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲,就連王老師也不例外。

  王老師是我們的`老師,但王老師也更像我們的朋友,樸實(shí)的衣著,爽朗的笑聲,描繪出一個(gè)對生活充滿熱情開心快樂的老婦人形象。

  王老師有一個(gè)兒子,在學(xué)校讀八連級,比我們多一節(jié)課,即使這樣王老師總是比她的兒子晚回家。因?yàn)橥趵蠋熆偸菍⑽覀兊膯栴}全部解決完才回家!而我們一回家就有飯吃,可王老師,還得拖著疲倦的身子去做飯。王老師,我感謝您,感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)!

  王老師經(jīng)常膽疼,可是在這個(gè)寒假里,沒疼過幾次,可剛剛開學(xué)不久,王老師的膽又開始疼了。為什么?因?yàn)樵趧倓傞_學(xué)的幾天,王老師經(jīng)常勞累過度,所以沉寂了許久的膽病又開始活動(dòng)了王老師,我感謝您,感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)!

  王老師非常和藹,經(jīng)常和我們講自己以前的故事;

  在高考的前一天,臨時(shí)抱佛腳,看了資料書,結(jié)果考上大學(xué)的事情。這個(gè)故事雖然簡單,但是卻讓人深省書山有路去勤為近,學(xué)海無涯苦做舟!

  還有一個(gè)故事,讓我記憶猶新;王老師在教我們之前,存在不同的地方任教,有一次在一個(gè)伐木場旁教書,伐木場一工作便染的教書一地木屑,影響學(xué)生們的健康,王老師就和同學(xué)們一起清洗教室。幾句話便將老師對學(xué)生們的關(guān)心表現(xiàn)的漓盡致。王老師,我感謝您,感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)!

  春蠶到死絲方盡,淚距灰成始淚干。

  王老師我感謝您,深深的感謝您!

感謝老師作文14

  那些畫面,那些姿勢,那些微笑,那些叮嚀,織成無邊無際的愛之網(wǎng),將我這顆心幸福的俘獲!}記

  那一轉(zhuǎn)身

  你在講臺(tái)上講題,幽默如你,將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣,我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘,你是那么的智慧有力,我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去,不經(jīng)意間看到你扶著欄桿,劇烈的咳嗽著,雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱,和剛才上課時(shí)的聲音完全不同,我走上前小心的問你:“老師,你還好嗎?”你輕展眉頭,嘴角上揚(yáng),給了我一個(gè)寬心的笑:“沒事兒,就是嗓子不太舒服!鄙险n鈴響,你快步走進(jìn)教室,若無其事的繼續(xù)上課,聲音還是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮濕,心里溢滿溫暖。

  那一只手

  晚自習(xí)。窗外繁星如鉆,嵌在夜幕上,閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來,為我們送來一絲涼爽。抬起頭,注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣,撒在你的手上,衣袖上,細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫,你的手因太過用力而微微顫抖,一個(gè)個(gè)漂亮工整的'字從你手中流淌出,你額頭上的汗水順著脖子流了下來,一滴一滴。終于寫完,你轉(zhuǎn)過身來,帶著如釋重負(fù)的笑,輕甩幾下胳膊,就在教室走動(dòng),督促我們趕快寫。星星沉默,不時(shí)眨眼,像是微笑。

  那一叮嚀

  放學(xué)。你站在講臺(tái)上,溫柔的叮囑大家:“回家路上要注意安全呀!蓖瑢W(xué)們齊聲回答:“哦--”你似乎還不放心,又補(bǔ)上一句:“要早點(diǎn)回去,小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了,“哦--”你滿意的笑了,眼里蕩漾著柔和的波光,“回到家泡泡腳,有助于放松身體,大家要早點(diǎn)睡覺哦!蓖瑢W(xué)們魚貫而出,你走在最后,仔細(xì)的檢查好門窗才走。我走在路上,風(fēng)再大也不怕,因?yàn)橛心恪?/p>

  后記

  親愛的老師,我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶,將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn),我臉上帶著的幸福的笑,你可否感受得到?

感謝老師作文15

  我現(xiàn)在上初三了,班主任又換了。在上初中的這幾年,老師換了多少個(gè)不記得了,班主任換了多少個(gè)也不記得了,大概這就是我波瀾壯闊的學(xué)校生活了。滕立明老師——我初二的班主任,他呀……

  初二了,我們又長了一歲,新學(xué)期來了,班主任也換了,我們仿佛又經(jīng)歷了一次“動(dòng)蕩”。這個(gè)班主任真是瘦呀!寬大的衣服掛在他身上,一件皮夾克穿在他身上就像一件風(fēng)衣。嗨!又感嘆起來了,這已是我第幾次感嘆已經(jīng)不記得了!小滕老師,一個(gè)又瘦又不高但卻非常嚴(yán)厲的老師;一個(gè)講話鏗鏘有力,令我們肅然起敬的老師;一個(gè)幽默搞笑但又很有節(jié)制不失風(fēng)度的老師;一個(gè)具有天生領(lǐng)導(dǎo)氣息的老師?伤'雷厲風(fēng)行,讓我們對他很是厭惡,其實(shí)大家心理都明白老師的心意,可就是轉(zhuǎn)不過彎兒來。他的幽默搞笑,總是能令我們在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂,讓我們精神放松,仿佛一切都不再苦不再累了。小滕老師,一個(gè)讓我們又恨又愛的老師。他工作上的認(rèn)真、負(fù)責(zé),也讓我很佩服。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)小脾氣,不過,他總能帶給我們新的一天,新的感覺,新的體驗(yàn)。

  有一次,班會(huì)課上大家要求老師唱一首歌,老師說他的破鑼嗓子沒法唱,不管我們怎樣的再三要求,他就是不干,但是他說過等我們初三畢業(yè)時(shí),再給我們唱,不過……不過現(xiàn)在他走了,去了深圳,他太不夠意思了,竟然沒告訴大家就走了,一聲不吭地走了。我竟然在開學(xué)才知道這件事!為什么失去了才知道珍惜,才知道他的可貴?是。 也問過自己很多遍,為什么?為什么?可始終也找不到答案。他留給了我們太多的回憶,太多,太多了。我們只有在失去時(shí)才知道他的可貴!

  小滕老師,您什么時(shí)候回來。课覀冞等著您唱歌呢!我們最最敬愛的班主任;貞浛偸峭纯嗟模а!只等塵埃落定,才能心境如水,往事如煙,瞬間另人迷醉。。∫磺械囊磺,只等塵埃落定

【感謝老師作文】相關(guān)文章:

感謝母校感謝老師作文01-28

感謝老師作文五篇-感謝12-22

感謝作文老師01-26

感謝老師作文01-25

對老師的感謝作文01-27

感謝老師作文01-28

感謝的老師作文01-28

感謝老師的作文01-27

感謝老師作文01-28

感謝老師的作文精選01-28