- 相關(guān)推薦
她是我的老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的她是我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
她是我的老師作文1
老葉從四年級(jí)開始,一直到六年級(jí)都教我們班。
老葉所在的小學(xué),是個(gè)再美不過的小學(xué)。每到秋天,桂花樹上的桂花一片一片地開了起來,香得不行。但老葉他不喜歡這個(gè)味道。我們問他為什么,他委屈地說:“哈哈,我不喜歡強(qiáng)烈的香味,聞了之后鼻子受不了!蔽覀兌荚谂赃呅λ@個(gè)老爺們對(duì)香味過敏。
老葉特別喜歡跟我們一起玩游戲。在我的記憶里,老葉在四年級(jí)的時(shí)候,喜歡跟我們玩對(duì)手指的游戲,規(guī)則很簡單,就是把手握成一個(gè)拳頭,大拇指不放,把手對(duì)在一起,誰把對(duì)方的手壓住了,輸?shù)哪沁吘偷醚輨?dòng)物叫聲,學(xué)什么叫得由贏的那方?jīng)Q定。但可惜我們從沒有戰(zhàn)勝過老葉,因而也從沒聽過他模仿任何動(dòng)物。所以我們想象老葉輸了的時(shí)候?qū)W狗叫的樣子是什么樣呢?那畫面想想就有趣!
老葉在我五年級(jí)的時(shí)候,迷上了做模型。什么船模啊,火箭模啊,航模啊,他都有很多,我們覺得他最帥的姿勢(shì)就是在拼模型時(shí)專注的樣子。他低著頭,不說話,完全沉浸在他的世界中去了。不過他有時(shí)候也會(huì)急得在原地直跺腳,看起來就像是個(gè)五歲的`小寶寶。
每當(dāng)他拼模型的時(shí)候,我們圍著他,看著他拼,但他并不知道我們偷偷看著他,他拼好了,起身準(zhǔn)備拿去給我們炫耀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們都看著他,就嚇得坐在板凳上,得逞的我們立刻就會(huì)笑得喘不上氣。過了一會(huì)兒,等他平復(fù)下來,他就在原地給我們講解他花了多長時(shí)間才做好呀,花了多少錢買的呀,說了一大堆,最后總結(jié)了一句話:為了拼這個(gè)花了好多錢和精力,但卻樂在其中。
他是我的老師,他每天都很快活,我們都很喜歡他。
她是我的老師作文2
她是我的老師“邢老師”!
為什么要叫她“邢老師”呢?因?yàn)椤靶卫蠋煛钡哪槻孔兓煌。前半秒老師還是生氣的樣子。后半秒老師的面部表情明顯變了,從生氣變化到了帶著笑容。邢老師的邢和形狀的形是同音字。所以我們叫她“邢老師”。老師的.面部變化有這幾種,分別是生氣、笑容、開玩笑等等好幾種表情。
邢老師的頭部很有特點(diǎn),需要我來說一說。先說老師的頭發(fā),老師的頭發(fā)是金黃色的,而且是方便面的形狀,非常像一碗方便面。再說老師大大的眼鏡,老師的眼鏡非常有特點(diǎn),兩個(gè)鏡片設(shè)計(jì)的非常大,感覺專門為邢老師定制的。有的時(shí)候邢老師逗我們玩,就把眼鏡弄到下面,眼睛也跟著下來,特別好玩。
邢老師有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)候很幽默,有時(shí)候也很和藹。嚴(yán)厲的時(shí)候比老虎發(fā)威還可怕,但是幽默的時(shí)候,逗的我們笑的前仰后合。邢老師和藹可親的時(shí)候,感覺真像我們好朋友一樣,陪著我們玩,伴隨我們?nèi)昙?jí)六班一起長大。
邢老師每天都很辛苦,因?yàn)樗仁俏覀儼嗟陌嘀魅,管著我們班的大事小事。又要給別的班上課,非常辛苦。所以每天都看到邢老師忙忙碌碌地,但是邢老師從不喊累。依然每天認(rèn)真的上課,從不請(qǐng)假,就像一支蠟燭一樣,燃燒著自己,給我們照亮前進(jìn)的道路。
邢老師就像我們的媽媽,又嚴(yán)厲又和藹又幽默。我喜歡你邢老師。祝愿一生健康平安,給我們偉大的祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
她是我的老師作文3
她是教了我三年的語文老師,班主任,盡管以后還能見到她,與她打招呼,但是,心里還是有一絲不舍得,我的老師。
“踏踏踏”,熟悉的腳步聲又響起來,只是吵得像菜市場一樣的教室居然沒有聽到,老師面色鐵青的站在門口,后排的同學(xué)意識(shí)到,“不妙!老師來了!”趕緊坐端正,而坐在前排的同學(xué)呢?那可就遭殃了,靜靜的聽了一會(huì),后排沒有聲音了,一驚,趕緊往后面一看,老師開始叉腰了,一排一排的,聲音漸漸消退,老師終于淡淡的說,“怎么?不吵了?”邊說著老師踏上講臺(tái),“你們繼續(xù)呀!怎么了?看到我就不講話了?!”
教室里一片寂靜,連急促的呼吸聲都聽得見,老師開始教訓(xùn)我們了,“你們說說你們,老師在的時(shí)候就不說話了?你看,明明現(xiàn)在就可以那么安靜,那個(gè)時(shí)候干嘛這樣呢?哎…”同學(xué)們不言語,也不敢言語,有的甚至無聊的扳起了手指。
我知道,老師也是為了教育好我們,才會(huì)這樣的,我算是個(gè)好學(xué)生吧,老師不止一次關(guān)照我,讓我感到溫暖。
期末考試后,我們沒有太緊張,只想好好休息,玩,教室里很熱鬧,老師也沒有責(zé)罵我們,突然,老師好像想起了什么,朝我走來,我的'心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。
“小明,你今天考試有沒有不會(huì)做的題目?”老師問我,我笑了笑,說:“沒有,都做出來了!
“嗯,那覺得自己還考得好嗎!崩蠋熡H切的問道。
“還好!蔽蚁嘈琶總(gè)被問道話的人都會(huì)這么回答。
現(xiàn)在,我就要和班主任分離了,迎接新的老師,我大步的走著,面對(duì)下一個(gè)道路,老師,我將會(huì)永遠(yuǎn)記得你,你也會(huì)記得我的吧,我敬愛的老師……
她是我的老師作文4
如瀑的長發(fā),飄逸的長裙……這一定是一位妙齡美少女。〉钦f出來你們可能不信,沒錯(cuò)!她是我的數(shù)學(xué)宋老師。
她剛來到我們班時(shí),穿著藍(lán)色的長裙,上面映著蝴蝶斑紋。一頭波浪卷長發(fā)垂在腰間,隨著微風(fēng)緩緩飄動(dòng)。細(xì)細(xì)的大長腿踩著一雙高跟鞋,走起路來“吧嗒吧嗒”的',仿佛在敲擊好聽的樂曲。宋老師剛轉(zhuǎn)過身來,我就驚呆了,真不敢相信這是一位老師!她完全打破了我對(duì)老師的刻板印象,高挺的鼻梁襯著水靈的大眼睛,五官顯得那么立體。大大的黑框眼鏡架在鼻梁上,不但沒有影響美觀,反而把整個(gè)人顯得更優(yōu)雅且知性。皮膚上像是落了雪,在雪中又透出微微的紅,真像一枝傲雪的梅花,高潔但不高傲。
抱著欣賞的態(tài)度上下打量了老師后,我的心不由自主地加快跳動(dòng),眼睛睜得大大的,心里不禁冒出這樣的想法:這位小姐,您莫不是走錯(cuò)門了吧?直到王老師正式向我們介紹時(shí),我才回過神來,這的確就是我們的數(shù)學(xué)老師!
宋老師雖然很漂亮,看起來特別溫柔,但是她上起課來可算是一絲不茍,十分嚴(yán)苛,與她的外表來了個(gè)大反轉(zhuǎn)。比如,她禁止學(xué)生在她的課上把手伸進(jìn)抽屜里,這會(huì)被她視為“偷偷地玩”。上課前,她總要用她墨黑的眸子掃一眼下面的同學(xué),觀察誰的手不在桌面上。那眼神,真像一只正在尋找獵物的老鷹,使我不寒而栗,不覺間便挺直了腰桿。
她還擅長一項(xiàng)絕技——拋粉筆。如果下面有人竊竊私語,或者偷玩分神,那就會(huì)有一支粉筆頭劃破空氣,不偏不倚,正好砸中他的腦袋。自從宋老師“上位”后,我上課愛到處涂涂畫畫的毛病都被“治好”了呢!
怎么樣?這是不是一位外柔內(nèi)剛、上課有道的好老師呢?