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我心目中的老師作文

時(shí)間:2023-11-13 15:21:31 老師 我要投稿

(熱門)我心目中的老師作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我心目中的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)我心目中的老師作文

我心目中的老師作文1

  這年夏天格外的熱,厚重蟬鳴聲不斷在我耳邊起伏。

  我坐在教室中打量著面前的數(shù)學(xué)老師,瘦瘦的身子好像風(fēng)一吹就能刮走似的,一對(duì)厚重的眼鏡掛在鼻梁上,顯得有些呆氣,稀少的頭發(fā),讓整個(gè)人看起來都不太精神。但是他是唯一一個(gè)讓我記住名字的老師……

  記得有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)太多被老師叫去辦公室,剛推開門我就被眼前的景象驚到了,一大群我們班的同學(xué)圍在老師面前嘰嘰喳喳說個(gè)不停,老師見我進(jìn)來了,便把我叫到他的身邊給我分析錯(cuò)題,我接受能力比較弱,老是遍一遍一遍不厭其煩的跟我說,當(dāng)然我一開始也只是以為他是新來的,想給我們留下個(gè)好印象而已。

  可后來我發(fā)現(xiàn),他的上課方式也特別新穎。

  他不會(huì)像其他老師的課堂呆板又嚴(yán)肅,而是生動(dòng)有趣的,也不會(huì)像其他老師一樣縱容我們講話,而是按照該說說該學(xué)學(xué)的方式對(duì)待我們。

  他總是會(huì)利用自己的休息時(shí)間來為我們輔導(dǎo)偏弱的.知識(shí)點(diǎn),總是會(huì)陪我們訂正作業(yè)到很晚。

  我以為他可以帶到我們初中放學(xué),可是事與愿違,他還是被分配到別的班了。

  又是一年夏天,窗外的蟬聲格外的刺耳,我坐在教室中抬頭望著這個(gè)新來的老師,新的一學(xué)期又開始了。

我心目中的老師作文2

  從小到大,老師這個(gè)詞是我最熟悉不過的了,這八年來,都少不了老師的幫助和教導(dǎo)。但是在同學(xué)們心中,真能使自己喜歡的老師又是怎樣的呢?

  我心目中的老師要關(guān)愛學(xué)生,要對(duì)學(xué)生永不言棄。要孜孜不倦地灌輸學(xué)生知識(shí)和技巧;要不辭辛苦地引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的道路;要廢寢忘食地研究學(xué)生的成績(jī)起伏。

  我心目中的老師要以身作則,如果自己錯(cuò)了,就要及時(shí)改正。不能因?yàn)槊孀,逃避?zé)任。如果上課時(shí)有學(xué)生開小差,我希望她能夠站在學(xué)生的角度去想,善意地提醒。而不是當(dāng)著全班同學(xué)的'面大聲呵斥,使人無地自容。

  我心目中的老師是學(xué)生的真正朋友。下課,老師有空的時(shí)候會(huì)跟學(xué)生一起嬉戲。我不喜歡把自己擺得高高在上的老師。因?yàn)檫@樣,老師和學(xué)生之間會(huì)有一層無形的薄膜。

  我心目中的老師對(duì)待學(xué)生是平等的。不會(huì)歧視差生。因?yàn)槿巳似降,人沒有貴賤之分。差生只是學(xué)習(xí)不好,并不代表他/她其他地方也不好。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。

  在我的心目中,好老師是關(guān)愛學(xué)生,善解人意,對(duì)學(xué)生一視同仁的。遇到這樣的老師,那一學(xué)期一定會(huì)很愉快,很快樂!

我心目中的老師作文3

  老師的工作是崇高的、美好的,每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的`培養(yǎng)。每一位老師都是偉大的人,為祖國培育出一批批棟梁之才。

  我心目中的好老師就是一年級(jí)教我語文的趙芹老師。她性情溫和,總是帶著微笑,也很關(guān)心學(xué)生。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們很快成為少先隊(duì)員了。一開始戴紅領(lǐng)巾,我覺得挺好玩,因?yàn)榇魃霞t領(lǐng)巾就是光榮的少先隊(duì)員了。后來,漸漸就厭煩了,覺得戴著一點(diǎn)用也沒有。就開始丟三落四了,有好幾次紅領(lǐng)巾都沒戴。趙老師看見了,不但沒有責(zé)備我,還總是耐心的找來紅領(lǐng)巾幫我戴好,親切地對(duì)我說:“下次要記得哦!老師相信你會(huì)提醒自己的,是嗎?”我總是紅著臉點(diǎn)頭答應(yīng)。后來,我也很少再忘記戴紅領(lǐng)巾了,但我仍然很想念趙老師溫暖的手替我系上紅領(lǐng)巾的感覺,每次想起來,都覺得心里很快樂。

  還有一次,我玩的時(shí)候不小心把手弄破了,同學(xué)們很快報(bào)告了老師。趙老師很快來了。她急忙看了我的傷口,幫我簡(jiǎn)單止血,然后領(lǐng)著我就往醫(yī)務(wù)室走。走在路上,趙老師著急起來,抱著我開始奔跑?斓结t(yī)務(wù)室的時(shí)候,我看見了趙老師頭上豆大的汗珠……

  我心目中的好老師——趙老師,我愛您!

我心目中的老師作文4

  老師我們?cè)僖彩煜げ贿^了。人人心目中都有一位好老師,每個(gè)學(xué)生心中也都有衡量一位好老師的標(biāo)準(zhǔn),在一至五年級(jí)中我遇到了很多的老師,有的嚴(yán)肅認(rèn)真、有的幽默、有的……。但在我心目中的好老師是這樣的。

  我心目中的好老師要對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真的。嚴(yán)肅認(rèn)真的.好老師,改作業(yè)不會(huì)馬馬虎虎,能夠極時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正。

  我心目中的好老師是能融入我們的集體的。在課余時(shí)能與學(xué)生們聊天,玩游戲。在課外活動(dòng)中能與我們一起,在賽場(chǎng)能與我們一起給同學(xué)加油。

  我心目中的好老師是和藹可親的。在課堂上能與我們互動(dòng),做小游戲,每節(jié)課都讓我們?cè)诳鞓分卸冗^,讓我們?cè)诳鞓分袑ふ抑R(shí),每一節(jié)課所講的知識(shí)都深深地刻在我們腦海中。

  我心中的好老師是能夠幫助同學(xué)的。能夠幫助學(xué)生的是在課余時(shí)間幫助學(xué)生講不懂的題,但學(xué)生也要積極配合老師,師生間也要相互努力才能提高成績(jī)。

  我心目中的好老師要知識(shí)淵博、學(xué)富五車。在課堂上對(duì)學(xué)生提出的問題都可以解決,對(duì)于喜歡發(fā)言的學(xué)生不是討厭而是喜歡。

  我心目中的好老師要大公無私。不因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)不好就放棄他們。

  這就是我心目中的好老師。

我心目中的老師作文5

  有人說,老師是一支臘蠟燭點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。也有人說,老師是一滴露珠哺育著祖國的花朵。

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我就來到了六年級(jí),看見語文老師那和藹可親的笑容,我不由想起了五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——張老師。

  有一次,學(xué)校舉行文藝表演,我進(jìn)了朗誦團(tuán),因?yàn)槲覀兝收b團(tuán)開始的時(shí)間有點(diǎn)晚,所以每天晚上放學(xué)都要留在學(xué)校排練一個(gè)小時(shí),有時(shí)候還要占用上課時(shí)間,所以我的學(xué)習(xí)沒少耽誤。

  有一天上午放學(xué),張老師叫住我問:“這幾天你去朗誦沒少耽誤課,我講的`你都會(huì)不會(huì)!蔽覔u搖頭說:“老師你講的我有些不會(huì)!薄澳悄憔土粝聛,我給你補(bǔ)補(bǔ)課!闭f罷,張老師就露出了慈祥和諧的笑容。

  我掏出數(shù)學(xué)課本,張老師拿著紅筆給我劃知識(shí)點(diǎn),并交我解決問題該樣做,思路是什么,但是我還是聽不懂,本來要以為會(huì)被批評(píng),但張老師更仔細(xì)更認(rèn)真給的我講解,直到我明白為止。

  這就是我心目中的好老師,他慈祥和藹,有責(zé)任心,我永遠(yuǎn)也忘不了張老師!

我心目中的老師作文6

  我心目中的好老師:他(她)自己首先是陽光的,有愛心和言而有信的;他(她)應(yīng)該要有一顆孩子的`童心,幽默容易接近,善于“寓教于樂”,而不是輕易發(fā)脾氣;他(她)應(yīng)該努力對(duì)學(xué)生“了如指掌”,尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性,相信他們會(huì)盡自己的全力;他(她)應(yīng)該接納學(xué)生的差異和不足,而不是貶低他們的自信,傷害自尊心;他(她)應(yīng)該公平公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,讓所有學(xué)生都能獲得充分發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。

  我已經(jīng)上三年級(jí)了,教我們數(shù)學(xué)的是薛老師。雖然他才教我們2年的數(shù)學(xué)課,但在我的心目中是一位好老師。

  他中等個(gè)兒,微胖,不是很帥。他上課的時(shí)候非常幽默風(fēng)趣。只要他上課我們從來都不緊張,反而學(xué)得很輕松。

  薛老師對(duì)工作一絲不茍。在學(xué)習(xí)上,你只要有不會(huì)的題目,盡可放心大膽地去問薛老師,他都會(huì)耐心地教導(dǎo)你,一遍不行,兩遍三遍,直到你學(xué)懂為止。

  薛老師——您就是我心目中的好老師!

我心目中的老師作文7

  俗話說:“一樣米,養(yǎng)百樣人!倍蠋熞彩且粯拥模械娘L(fēng)趣幽默,有的十分嚴(yán)厲,還有的非常睿智。不過,我更喜歡幽默的老師,比如說像奧數(shù)陳老師。

  我記得,我剛剛到奧數(shù)班的時(shí)候,聽說陳老師要布置回家作業(yè),我心里十分不爽,甚至還有點(diǎn)厭惡她了。但是一到課堂,我就仔細(xì)地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風(fēng)衣,內(nèi)配一條牛皮腰帶,帶著一副金絲眼鏡,手上戴著一串佛珠,面色從容,一種讓人從容的氣氛,又不失幽默。

  只見她輕輕地說:“今天我上的內(nèi)容是大名鼎鼎的.植樹問題!現(xiàn)在有請(qǐng)張某某來……”只見張某某畫了三個(gè)人,其中一個(gè)人的腦袋特別大,上書“陳啟明”三個(gè)字,全班哄堂大笑,陳老師又和其他老師不一樣,陳老師說:“畫我的話,也畫得好看一點(diǎn)啊!碑(dāng)玩好之后,陳老師又直接主題,將知識(shí)傳給了我們。下課后,我還問這周的家庭作業(yè)。這時(shí)我終于明白,作業(yè)是復(fù)習(xí)用的。

我心目中的老師作文8

  我心目中的好老師年過四十,有一雙大眼睛,性格比較溫柔。她,就是我的語文老師。

  語文老師說話很溫柔從沒打罵過學(xué)生。記得有一天,我們正在上語文課。結(jié)果一名學(xué)生竟然上課睡覺,正好被語文老師發(fā)現(xiàn)了。語文老師先看了他一幾眼,接著向他走去,緩緩地舉起了手,我們本以為語文老師會(huì)狠狠地打他,結(jié)果語文老師只是輕輕地拍了拍他,然后和藹地說:“現(xiàn)在在上課,不能睡覺!蓖瑢W(xué)緩緩睜開了眼,當(dāng)看到語文老師在身邊時(shí),同學(xué)立刻精神了,慌忙地說:“老,老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該上課睡覺的!苯又ε碌乇е^。語文老師不但沒有打他,反而語氣溫柔地說:“沒事的,你沒睡熟就是好事了。還有,為什么上課睡覺呢?是昨晚沒睡好嗎?”這個(gè)同學(xué)愧疚地說:“嗯,昨晚我熬夜玩手機(jī)了!崩蠋熋嗣念^,語重心長(zhǎng)地說:“玩手機(jī)可以,但是一定要適量。你看,熬夜玩手機(jī)既傷了身體又學(xué)不到知識(shí),沒有好處。‖F(xiàn)在是你們一生的黃金時(shí)期,可不能耽誤了!”說罷,語文老師便轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課,那位同學(xué)以后也沒再上課睡覺。

  這就是我的溫柔的'語文老師,也是我心目中的好老師!

我心目中的老師作文9

  是誰讓我們的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累?是誰讓我們的煩惱一次一次的減少?是誰讓我們明白做人的道理?那就是尊敬的老師。

  再過幾天就是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起一位我心目中最美的老師,她就是我們的班主任李老師。

  李老師的'個(gè)子高高的,愛穿裙子。她彎彎的眉毛下總是閃動(dòng)著一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆閃亮的星星,特別好看。初次接觸李老師時(shí),她嚴(yán)肅的面孔和愛生氣的表情,讓我有些害怕。可是,后來相處久了,才知道李老師其實(shí)是一位平易近人、心地善良的好老師。

  我們的李老師是個(gè)出色的老師,對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一般。記得有一次,班里的一位同學(xué)沒有完成作業(yè),老師就把他叫到辦公室談話,極其嚴(yán)肅地跟他講道理,真心希望他能好好學(xué)習(xí),最后還溫柔地告訴他:“下次一定要完成作業(yè)!”后來,這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)了心,再也不忘記寫作業(yè)了。

  知識(shí)是我們的搖籃,而給我們搖動(dòng)搖籃的人就是老師。

我心目中的老師作文10

  在三年的校園生活中,許多老師在我的記憶中留下了深刻的印象,但其中給我印象最深的`是我的數(shù)學(xué)老師-—;—葉小姐。葉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)很認(rèn)真,在生活上關(guān)心我們。

  我再次記得,我在數(shù)學(xué)考試中得了95分,雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)一些學(xué)生來說是個(gè)好成績(jī),但對(duì)我來說還不夠。我無助地看著那些分?jǐn)?shù)超過95分的學(xué)生拿起飛碟。我欣喜若狂。我嘆了口氣,聽到葉老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:雖然你得了95分,這對(duì)一些學(xué)生來說是個(gè)好成績(jī),但對(duì)你來說,這個(gè)分?jǐn)?shù)還不夠,你必須振作起來!蔽业拖骂^,想了一會(huì)兒。我為這一成就感到遺憾,并努力教育我們的葉老師。!

  每天放學(xué)后,因?yàn)槲业母改笡]有時(shí)間按時(shí)接我,葉先生就接了這個(gè)任務(wù)。我和葉先生一起走了。葉先生牽著我的小手邊走邊和我說話。他總是把我送到門口。我的父母非常感謝葉先生為他們解決了許多問題。

  葉先生,你就像一盞燈,為我們照亮前進(jìn)的道路。你就像一支蠟燭,燃燒自己,溫暖他人。葉老師,我想對(duì)你說:你將永遠(yuǎn)是我們最尊敬和敬愛的老師!

我心目中的老師作文11

  在我的記憶中有許許多多的老師,其中我最喜歡的就是我上三年級(jí)時(shí)教我數(shù)學(xué)的丁友林老師。

  記得有一次,他走進(jìn)教室,我們一眼就看出丁老師剛理了一個(gè)精神的小平頭,超帥。老師見我們一個(gè)個(gè)都沒有反應(yīng),他就跟我們開玩笑說:“帥哥來了,也不歡迎一下!真掃興,本來還準(zhǔn)備讓你們上體育課的,現(xiàn)在……”我們聽說上不成體育課都失望極了,一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。想不到老師大手一揮,來了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎說:“出去站隊(duì)吧!”“耶!”我們興奮得一蹦三尺高,一個(gè)個(gè)笑逐顏開。

  還記得“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下裝扮教師,武寶城把吉祥弄生氣了,丁老師二話不說,笑嘻嘻地把慶六一用的彩色雪花噴在武寶城頭上,他看起來真像動(dòng)畫片中懶羊羊,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)弄得哈哈大笑,他們倆也轉(zhuǎn)怒為喜。每次想到這里,我都更加喜歡這位幽默、活潑、可愛的老師。

  一學(xué)期的時(shí)間不知不覺就結(jié)束了,丁老師不再教我們了。回想起丁老師跟我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中就涌起了感情的波濤,我真想真誠地對(duì)丁老師說一聲:“丁老師,謝謝您陪伴我們健康成長(zhǎng),謝謝你對(duì)我們的辛勤付出!

我心目中的老師作文12

  我喜歡的老師有很多,比如:數(shù)學(xué)老師、英語老師、體育老師、科學(xué)老師等,但我最喜歡的老師是語文老師。

  我的語文老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、一只如同小山一樣的鼻子、一張能說會(huì)道的到小嘴……老師的眼睛是最特別的,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,不斷閃爍;還像一望無際的海洋,我們是一條條小魚兒,在老師慈愛的'目光里,快活地游來游去。

  老師讓我記憶深刻的地方是她說的一句話,在一次上課時(shí),老師看見有一些壞學(xué)生在說話,老師便把壞學(xué)生和好學(xué)生做了比較,她說:“一粒種子,它可以悄無聲息地在泥土里腐爛掉,它也可以長(zhǎng)成參天大樹。”老師說的這句話讓我牢牢銘記在心里了。

  有一次,下著大暴雨,我忘記帶傘了,老師把傘給我,她自己冒雨跑回了家,第二天,老師感冒了,我給老師道歉:“如果不是我,您也不會(huì)生病!彼f:“沒事,這是我自愿的,不怪你!蔽冶焕蠋煾袆(dòng)了。

  老師就像手電筒,在黑暗的道路中為我照明;老師就像棉襖,在寒冷的冬天為我取暖;老師就像指南針,在迷茫的世界中為我指路……我愛我的老師!

我心目中的老師作文13

  我心目中最美的老師是我的班主任————李老師。因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我們很好。

  李老師每次來到教室,會(huì)先把講桌整理一下,有時(shí)會(huì)檢查簽字情況,有些人沒有簽字,老師會(huì)懲罰一下他們。在課堂上,老師會(huì)對(duì)我們說一些有意義的.事情。老師教育我們不能打架、罵人,不能做不道德的事情,還有見到老師和長(zhǎng)輩要問好。有時(shí)老師還會(huì)在課堂上帶我們?nèi)プ鲆恍┯腥さ挠螒蚰兀铱上矚g上李老師的課了,每一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽講。 李老師還對(duì)我們說,外表美不是最美的,心靈美才是美。李老師還教我們要學(xué)會(huì)做好人好事,要節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。

  李老師做起事情來非常負(fù)責(zé)任,處理事情來非常公正。這就是我們的李老師。最后我想對(duì)我最敬愛的李老師說一句:“老師,您辛苦了,謝謝您,我愛您!”

我心目中的老師作文14

  老師,是黑暗中的一盞明燈,指引我們前進(jìn);老師,是含辛茹苦的園丁,辛勤培育我們;老師,是一支小小的蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧,下面我就講講我心目中的老師。

  我心目中的老師有一雙溫暖的手,在我們剛剛步入學(xué)堂時(shí)呵護(hù)我們,保護(hù)我們。我們摔倒了,老師用他那雙手將我們扶起,鼓勵(lì)我們摔倒后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來,在困難中鼓起勇氣前行,于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不放棄。

  我心目中的老師,有一雙明亮的眼睛,那是一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò),不安的等待著老師的'批評(píng)時(shí),老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲,也不是兇巴巴,而是寬容與慈祥,于是,我學(xué)會(huì)了嚴(yán)以律己,寬以待人。

  我心目中的老師……

  總之,我心目中的老師很偉大,他教會(huì)了我許許多多,老師把知識(shí)傳授給了我們,像父母一樣給予我們關(guān)愛,但更多的是從老師身上學(xué)到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)是高大的!

我心目中的老師作文15

  我心目中的老師是什么樣子的呢?

  哦,她是這樣的:上課時(shí)總是講得繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,我們也聽得津津有味;同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,她就耐心的講道理,從不罵人,不打嘴巴,不揪耳朵,也不帶家長(zhǎng);課后布置作業(yè)很少,讓我們學(xué)得很輕松。

  有一天,她帶著滿臉的笑容走進(jìn)教室,笑瞇瞇地掃視同學(xué)們一下。上課了,他還講個(gè)笑話,只逗得我們哈哈大笑,讓我們放松一下。突然班上的四大金剛中的`老大發(fā)出了一種怪聲,特別難聽。老師臉上的笑容理所當(dāng)然地消失了,但老師的心里卻在說:“沉住氣,千萬不能打罵學(xué)生!毕胪辏倚哪恐械暮美蠋熅鸵馕渡铋L(zhǎng)地開始對(duì)同學(xué)們講起道理。那位同學(xué)見老師沒打他也沒罵他,并用愧疚的目光注視著老師,立刻坐得端端正正。

  當(dāng)然,我心目中的好老師的耐性是有限的。課堂上,我們得認(rèn)真聽講,思想不開小差,勤做筆記;下課了,我們不追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,在教室看書;愛護(hù)衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾;完成作業(yè)總是當(dāng)成考試一樣認(rèn)真,寫完還要認(rèn)真檢查,書面整潔,字跡工工整整。這樣做,我心目中的好老師就不會(huì)太操心了。

  我愛我心目中的好老師!

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