我的老師15篇【必備】
我的老師1
她,烏黑的頭發(fā),高高的個子,消瘦的身體,明亮的眼睛,尖尖的臉龐。她就是我四年級時期的語文老師——唐老師。
唐老師是一個對我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格的好老師。她最不喜歡我們犯一些小毛病。比如:寫作業(yè)是時寫錯別字,字寫得歪歪扭扭,背課文時添字漏字……只要是她給我們背課文,就容不得錯一處。記得有一次體育課,我在操場上正和別人在做游戲。突然,一個同學(xué)跑到我跟前,滿頭大汗,氣喘吁吁地說:“高……高茜怡,老……老師請你去一趟辦公室。”我聽到之后就向老師辦公室走去。我一邊走一邊心里納悶道:咦!老師喊我去她辦公室干嘛呀?我昨天可是很認(rèn)真的做作業(yè),字也寫得很好,不應(yīng)該出什么意外啊!很快到了老師辦公室前,我推開辦公室的門,朝里面一望,看見辦公室里除了唐老師,空無一人。我走到唐老師的辦公桌前,唐老師拿出我的作業(yè)本嚴(yán)肅地對我說:“你昨天晚上干什么去了?怎么連幾個標(biāo)點符號都寫成這樣?”我小聲嘀咕著說:“不就是幾個標(biāo)點符號嗎?有什么關(guān)系嘛!又沒有那么重要。”老師聽到這句話語重心長地對我說:“誰說幾個標(biāo)點符號就不重要的?一個標(biāo)點沒點好,也會釀成大禍的。”我立刻明白了老師的.心意,拿走作業(yè)本,用筆在上面認(rèn)認(rèn)真真地訂正起來。這時,唐老師才露出了滿意的笑容。
唐老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格,在工作上也很認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次星期五晚上,我探著黑走在大街上,我從老師家經(jīng)過時。下意識的向老師家的窗戶望去,只見老師正埋著頭,在臺燈下,熬著夜批改作業(yè)。那時已經(jīng)是晚上十點多鐘了,老師依然在專心致志地批改著作業(yè),我的眼睛濕潤了,回想老師對我的一點一滴,真的好感動。
這就是對我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師——唐老師,我愛我的唐老師。
我的老師2
我有一個很好的老師,她長著一雙柳葉眉,眉毛下是一雙忽閃忽閃的大眼睛,小小的鼻子和嘴巴。
她非常嚴(yán)格,眼睛里容不下一點沙子。只要有人講話,老師就大吼一聲。只要有同學(xué)在玩東西,老師就會走過去使勁地敲一下他的桌子。
有一次老師讓大家自習(xí),她來改作業(yè),突然老師看到有一個同學(xué)沒有做,便敲了一下桌子,大喊一聲。我被嚇了一跳,心想:這位同學(xué)要倒霉了。我看到他慢慢地走過去,看著他的表情,就知道他一定很害怕。老師問他:”你為什么不做作業(yè)?”這位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……我忘記了!崩蠋熒鷼獾匕驯咀舆f給他說:“回去抄五遍!币宦牭竭@句話,那位同學(xué)立刻傻了眼,耷拉著頭回到座位上。
第二節(jié)依舊是語文課,還是這位老師,這節(jié)課不再是自習(xí)課,要講課了。講著講著,有一個同學(xué)在玩筆,很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師眉頭一皺,拿起尺子走了過去,敲了一下他的桌子,那位同學(xué)頓時被嚇呆了,周圍也一片寂靜,老師說:“講什么話,過來站著!”那位同學(xué)老老實實地過去站著,但是他又和后排的'同學(xué)講起話來,老師看到了,她用嚴(yán)肅的目光盯著他,那位同學(xué)卻渾然不知,突然老師拿起尺子,狠地敲了一下他旁邊的桌子,說:“你有完沒完哪,是不是要我拿膠帶把你嘴巴貼?”
老師開始講課,但沒講一會兒就下課了,老師拎著那位同學(xué)的衣服把他帶進(jìn)了辦公室。我悄悄地跟在他們的后面,趴在窗戶上看,我看見老師坐在椅子上,不停地說那位同學(xué),還用尺子打他了一下。過了一會兒,我看到那位同學(xué)哭著走出來,我想老師會有多兇!
我想老師之所以那么兇,也是因為我們上課老是講話,并且考試也一次比一次差。我們理解老師著急的感覺,我們都明白老師是為我們好,希望我們走向成功。
我的老師3
老師,一個多么耳熟、多么親切的稱呼。∮腥税牙蠋煴茸饕晃恍燎诘膱@丁,哺育了許多花兒。用自己的汗水把花兒養(yǎng)育成一朵美麗動人的花朵。老師永遠(yuǎn)是默默無聞、善解人意的。老師,我想對您說:“您辛苦了!边@句話雖簡樸,卻充滿了我對老師的愛。老師,您在課堂上經(jīng)常講的繪聲繪色,但我知道您在備課時是花了不少功夫的。您恨不得把全世界的`知識都交給我們這38個祖國的花朵,讓我們們多汲取一點“營養(yǎng)”,我們聽的可謂津津有味。每次我們又不懂的難題,您總會一一指教,并不厭其煩的講解。漸漸,在您的幫助下,我們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
您像一個鎖匠,配出一把把鑰匙,打開我們心中的一個個大門。有一次,我在抄題時遇到了一只“攔路虎”又不敢跟您這位知識淵博的“園丁”討教討教,您看見我那狼狽的樣子,鋒利的眼睛似乎猜透了我的心思,走過來,問:“怎么,你也會有遇難的機(jī)會啊。”我靦腆的說:“老師,別取笑鄙人了,告訴我答案吧!”老老師看我如此誠懇,便說:“心急吃不了熱豆腐,我力所能及,給你講解講解!闭f罷,便不厭其煩的給我講解了起來。功夫不負(fù)有心人,我那一次練習(xí)滿分。還有一次,您布置的作業(yè)稍微多了點,我們嘴上雖沒說什么,心里卻埋怨您。您一看我們臉上的表情,就知道,我們很不情愿。于是,您說,唉,算了,不情愿做的事逼也無用,還是別寫了。我們知道老師是一片苦心,所以個個都認(rèn)真的寫完了作業(yè)。老師見了,臉上露出了從未見過的燦爛的笑容,我們也笑了,整個校園里蕩漾著我們的笑容!
老師不僅對我如此,對其他同學(xué)也如此,幫他們克服生活中的一只只“攔路虎”。待我們這些祖國的花朵真正燦爛后,我們會以無價的成績回報您這位辛勤的園丁無價的汗水。
春蠶到死私方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,我永遠(yuǎn)會記住這句話,記住您猶如春蠶、蠟燭般偉大的精神。
我的老師4
光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在的我,已經(jīng)從一個年少無知的少年成長為一名半成熟,半獨立的初中生。在不錯的班級里可以去的優(yōu)越成績,這都離不開陪伴我我小學(xué)的語文老師的影響。
她,圓圓的臉,高瘦的身材,一頭烏黑的馬尾辮,她嘴角還有顆志,笑起來像春天般溫暖。那,就是我的`語文老師;王老師。
王老師講課總是帶著微笑,課堂氣氛總是被她帶的活躍起來,同學(xué)們很愛聽他的課,當(dāng)然,我也不例外。還記得,上小學(xué)三年級時,我的作文水平開始變差,讀書也是停停斷斷,閱讀能力很差,漸漸地,老師注意到了。老師把我叫到辦公室和藹的對我說;‘把這個拿著’。說著便地給我?guī)讖埣。我拿到后一看,哇!是作文寫作方法。我?nèi)心一陣喜悅。老師也笑了說;好好看看,別辜負(fù)了老師的一片心意,對了,看的時候要讀出來,也提高一下閱讀能力。老師看好你”。這時一股暖流直沖全身。我一定不會辜負(fù)您的。回到家,我大聲的讀著老師給的寫作方法,認(rèn)真學(xué)習(xí),作文有了很大提高。每到周五,老師都會在作文課上念幾篇好的作文,每次都有我,無一例外。也為我的作文水平打下深厚基礎(chǔ)。
還有一次,那是五年級時,夏天,天氣很熱,我們在教室里熱的一會就一身涵。語文老師看見了,說,你們先復(fù)習(xí)一下古詩,不要說話,我一會就回來,同學(xué)們都很好奇,老師不上課干嘛去?不一會,老師回來了,手里拿著一個大箱子,冒著白色的氣,每個人心中都有了答案,耶!就是雪糕,全班炸開了鍋,老師把雪糕粉給每人一個笑著說;近來,學(xué)習(xí)氣氛不錯,也快考試了,希望我們能考出個好成績來,‘干糕’。我們笑了。之后,同學(xué)們更是努力學(xué)習(xí),為了就是不辜負(fù)老師期望。
老師如園丁,澆灌我們知識的甘露,老師如‘雪糕’在我們‘水深火熱’時給我們陣陣清涼,如春蠶,編織著我們的錦繡前程!
我的老師5
在學(xué)習(xí)的路上,我們會遇到許許多多的老師,雖然有的老師只能陪我們短短的一程,但他們傳授給我們的知識,傳遞給我們的力量,會讓我們終生受益匪淺。在這里,我想說說我的英語啟蒙老師。
認(rèn)識Lisa老師純屬偶然,因為她是我“不在編”的老師。三年級的時候,成績單下來了,我從年級總分第一不知掉到哪個角落去了,我傻眼了,媽媽也非常著急,分析后,覺得英語太拉分了。于是,媽媽問我愿不愿意去上英語補(bǔ)習(xí)班,我其實是抵觸的,但這個成績我自己都看不下去了,所以就答應(yīng)了。而Lisa則成了我的啟蒙老師。
隔著透明的玻璃墻,我看到一個年輕的.美女老師正手舞足蹈地講課,下面的同學(xué)應(yīng)聲附和。雖然聽不清在講什么,但我本能地覺得很好玩。媽媽推開門,讓我進(jìn)去。我開始了我的英語學(xué)習(xí)之旅。
Lisa是一個美麗的老師。她個子不高,扎著馬尾辮,彎彎的眉毛,黑葡萄似的大眼睛閃著明亮的光,圓圓的臉蛋,笑起來的時候會露出一個小酒窩,給人一種活潑快樂的感覺,煞是好看。
Lisa是一個嚴(yán)格的老師。每次上完課布置作業(yè),Lisa總會讓我們發(fā)背誦語音,后來Lisa發(fā)現(xiàn)有人是對著課本讀的,就改成發(fā)視頻,這樣,弄虛作假的可能性就微乎其微了。有段時間,班上有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)班,我悄悄地問他們,他們說:“Lisa太兇了,受不了,沒辦法就轉(zhuǎn)班了。”這個答案令我大吃一驚,我覺得Lisa很好啊,況且嚴(yán)師出高徒,這也說明Lisa老師深深地愛著我們。
Lisa是一個負(fù)責(zé)的老師。她每次檢查作業(yè)的時候,會看學(xué)生的字跡是整齊還是潦草,還會給同學(xué)提點兒建議,對我們在學(xué)校的考試成績也很關(guān)心。這次期末考試,我的英語成績不是很理想,補(bǔ)課時Lisa問我的成績,我很不好意思,但還是說了,Lisa知道后便對我說:“這次怎么考這么差?下次要是考不到110分以上,我就重重地懲罰你喲!闭媸且粋負(fù)責(zé)的老師。
迎春花打開春天的大門,冰淇淋打開夏天的大門,而Lisa老師打開了我學(xué)習(xí)英語的大門。謝謝她讓我覺得英語不再枯燥無味,謝謝她讓我在英語學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
我的老師6
我是一株枯萎的小草,而老師便是滋潤小草的雨露。我原來暗淡無色的小學(xué)生活,也因有了李老師而重新燦爛。
小學(xué)五年級之前的我,脾氣差,人緣差,好像除了較為優(yōu)秀的成績外沒有什么優(yōu)點了。上五年級之前,我基本上沒有朋友,自己一個獨來獨往,是大家都不愛接近的人。直到上五年級時,我的班主任李玉霞老師的出現(xiàn)改變了我……
在我的記憶中,她是一個溫柔與嚴(yán)肅集于一身的.好老師!她不胖不瘦的身材,彎彎的柳葉眉和她那烏黑秀麗的長發(fā)仿佛是她永遠(yuǎn)不變的特色。
上學(xué)的第一天,她滿臉微笑地走進(jìn)教室,用溫柔卻響亮的聲音介紹自己。從那一刻,我們就打心眼里喜歡上了李老師。但我真正喜愛李老師是從那一次布置教室的時候開始的。
班上六一活動需要布置教室,老師要選出一個人來負(fù)責(zé)。我本來繪畫還不錯,卻因為人緣差沒有人推薦我,我雖有些失望卻早已在意料之中。這時老師開口了,她說:“我認(rèn)為楊秦怡同學(xué)挺適合這個職務(wù),讓她負(fù)責(zé),她一定能完成的很好吧!”老師話音剛落,同學(xué)們就開始議論紛紛!八袉?老師怎么會提議讓她負(fù)責(zé)呢?”“要是搞砸了,她擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?”老師響亮的聲音?zhèn)住了他們,原本吵鬧的同學(xué)迅速安靜下來了!懊總人并不是生來就什么都會的,只有不斷的嘗試,才會更加優(yōu)秀。如果大家有誰能說做得可以比她更好,也可以來公平競爭!边@下,沒有一個人出聲了。同學(xué)們都低下了頭。老師在我眼里就如天使一般美麗。
后來我理所應(yīng)當(dāng)成了班級布置負(fù)責(zé)人。因為我獨特的創(chuàng)意和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作把教室布置的溫馨又漂亮。經(jīng)過這次活動,我與同學(xué)們的關(guān)系好了不少,越來越多的人愿意與我成為好朋友。我的畫技也受到了大家的稱贊。這一切的變化都是因為李老師!沒有她,我的生活應(yīng)該還如以前一樣暗淡吧!
如果有人問我,我最幸福的時光是什么時候?我回答說,在我小學(xué)五、六年級的時候最快樂,在李老師教我的兩年里最快樂!在與六二班同學(xué)相處的日子最快樂!
我的老師7
我的老師,有的風(fēng)情萬種,有的幽默風(fēng)趣,有的嚴(yán)肅剛正,校園因為他們而精彩。
風(fēng)情萬種的別致
說起我上學(xué)期的體育老師,雖然很稀少,是“唯一”的男老師,他舉動多姿多彩,并且能言善辯,不失男兒風(fēng)范。上體育的時候,他總是一會兒模仿這個,一會兒模仿那個,有時好像是天空中飛著的小鳥,有時又蹲著,如同一只大青蛙,有時又會講個不停,像極了老太,但這些都是為了教會我們課間操,為了我們能在比賽中取得好的成績。他的語言多半是方言,他一說話便有了家鄉(xiāng)的味道,嘴邊的那一顆大黑痣,總是隨著動個不停的嘴巴上下扭動。
他,就是我們的風(fēng)情萬種的體育老師。
幽默風(fēng)趣的精彩
語 文老師是眾多女老師中的佼佼者,她說話總是能夠讓人感到一種的特別的親切。別看她皮膚黝黑,個子不高,但有著頗高的文化素養(yǎng),大概精華都是濃縮的吧。一上語文課,大家都是在笑聲中度過的,上課好像是在玩耍,好像又是在看喜劇,每次我們都會被不知不覺地帶進(jìn)語文的殿堂。她的言語總是那么有魅力,那么幽默,那么的耐人尋味,這大概就是那特殊的感覺吧!
她,就是我們幽默風(fēng)趣的'語文老師。
嚴(yán)肅剛正的霸氣
說起我們的思品老師,沒有誰不伸出大拇指。是她帶著我們班向前沖,她是我們的老班。課堂上的她是嚴(yán)肅的,沒有誰敢違反課堂紀(jì)律,但有時也會與我們說笑,同學(xué)們對她又怕又愛。在生活中,她又不會讓別人占我們班一丁點兒便宜,比如校服大小不合,她曾經(jīng)就與買校服的吵了一頓,若有他班打鬧影響到我們上課,老班一定挺身而出。她,真的是女中豪杰,是我們鄉(xiāng)下人的領(lǐng)導(dǎo)者,把我們這個鄉(xiāng)村班塑造成一個叱咤風(fēng)云的班級。
她,就是我們嚴(yán)肅剛正的老班,思品老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每個老師都用獨特的方式澆灌著我們這些祖國的花朵,或風(fēng)情萬種,或幽默風(fēng)趣,或嚴(yán)肅剛正。
我的老師8
一提起華老師,我的腦海里就會浮現(xiàn)出兩個詞——滑稽,可愛。無論是在課間十分鐘還是在課堂上,她總能把我們逗得開懷大笑。
瞧,她來了。那烏黑的長發(fā)隨意披散在肩上,白凈的臉龐,明亮的雙眸,苗條高挑,仙氣十足。你可千萬別被她的'外表所迷惑,其實她是個老頑童。
“這次玩摸人摸,誰來摸呢?”一下課,小楷就召喚大家一起玩摸人摸的游戲。
“當(dāng)然是老華來摸。」!”同學(xué)們異口同聲地笑道!
“怎么又是我!真討厭!比A老師嗔怪道。
游戲開始了,華老師把眼閉上,在原地轉(zhuǎn)了三圈后,就開始摸了起來。只見她東倒西歪,猶如一根正被風(fēng)吹得左右搖擺的蘆葦。過了一會兒,華老師才回歸狀態(tài)。但她卻站在原地一動不動。我想也許華老師還在休息吧!于是,我來到她面前做了一個鬼臉,伸出舌頭張開手臂,嗷嗷叫,逗得同學(xué)們哈哈大笑。猛然間,華老師伸出了她那細(xì)長的手,向前一撈,然后又把手收到了回來,一把抓住了我。她哈哈大笑道:“小真兔,你可別以為我不知道你在我前面。”同學(xué)們見了笑得前俯后仰。
要上課了,華老師說回教室看她做動作猜成語,猜中就加分。同學(xué)們聽了立即回到教室,端端正正坐好。華老師來到講臺準(zhǔn)備上課時,郭浩正卻翻著白眼吐出舌頭做起了鬼臉,我以為華老師會因此責(zé)罰他,心中不禁為郭浩正著急。沒想到華老師卻走到了我桌前,她把手放在我的桌子上,清了清嗓子,說:“有些同學(xué)呀,上課還在做鬼臉,該罰。”我的心怦怦直跳,閉著眼,想,我只在下課做了鬼臉,上課可沒有,華老師干嘛要站在我這里,她不是要冤枉我吧?就在這時,只聽“啪”的一聲,我嚇得睜開眼睛,只見華老師已到了郭浩正桌旁,并把手拍在了他的桌子上。接著回到講臺,問道:“根據(jù)剛才老師的動作,請大家猜一猜是什么成語?”
“啊!真是嚇?biāo)牢伊,可惡的華老狐貍!惫普呐男馗。
“呀!我知道了,這就是所謂的‘聲東擊西’!”我大聲答道。同學(xué)們聽了,哈哈大笑著鼓起了雷鳴般的掌聲,華老師也笑著朝我豎起了大拇指。我們就在這歡聲笑語中記住了這個成語。
這就是我的華老師,一個既有趣又可愛的老師,這樣的老師又有哪位學(xué)生不喜歡呢?
我的老師9
“聲音還不夠大哦,看看人家那個班喲,再看看我們這個班”不用雙眼看,光用耳朵聽,就知道是我們的班主任來了。
說到班主任,可能大家的印象都覺得是嚴(yán)肅的吧?晌覀儣罾蠋煵坏粐(yán)肅,反倒還很活潑。每次上語文課,她進(jìn)門的步伐都是那么地輕快飛盈,不帶摞摞書本,輕松上陣,就好似一股清爽的春風(fēng),輕輕地拂過面龐;有時甚至一路小跑,像運動員一樣風(fēng)風(fēng)火火的來到教室。
老師平常的模樣,真的很可愛。她那修長的雙臂自由地擺動,而后隨著的便是雙腳循環(huán)的抬起,放下的系列動作,骨子里都透出一股悠閑、自然,讓人一點也不覺得有壓力?粗念^發(fā)隨著身體的.運動一上一下,就是一股要“騰空而起”的架勢;如果仔細(xì)看的話,還可以發(fā)現(xiàn)她的腳每抬起的一下就有些向上彈跳的趨勢。哦!也難怪這頭發(fā)止不住的往上竄。但這還不是重點,最迷人的就是她那暖陽似的笑容,無時無刻把人溫柔包圍。雙眉上挑,雙眼像月牙彎彎,嘴角勾起到那完美的弧度,這樣子,親和力“噌噌噌”地往上漲。
哎呀!楊老師又在打乒乓球了!只見一個正球奔來,模模糊糊的一個影子,楊老師盯準(zhǔn)時機(jī),“嗖”暗暗緊了乒乓球拍,一個健步,我想我似乎能聽到聲音了,球又飛回陳老師那里?申惱蠋熞膊皇恰俺运亍钡模粋揚手加揮拍,白色小球又到了楊老師的地盤上。喲!這次蹦的挺高的,楊老師見狀,急忙退開,單腳站立,頭部上揚,目光炯炯,手臂高舉,來了!“嘿”這次是真真實實的響聲了,球“啪”一聲隨楊老師的聲音一同向地下砸去,從高處急速降落,接觸乒乓的板子臺上時又重新躍動起來,陳老師慌了神兒沒接住“好球”“好球!”同學(xué)們高舉著雙手歡呼著,有的甚至還用雙手拼了命地去搖別人的肩膀。此刻,草兒在笑,花兒在笑,樹兒在笑,就連空氣的笑聲也在耳邊回蕩。
楊老師就這樣時常給我們帶來好心情。沒有任何架子的她與我們打成一片,用她獨特的魅力引領(lǐng)著我們這個集體努力向前。
尊敬的楊老師!我們愛您!
我的老師10
沒有開水魚就不能生存,沒有樹鳥就不能生存。作為學(xué)生,我們不能沒有老師。許多老師給我上課,但我最不能忘記的是我的三四年級班主任。
我的老師姓白。沒錯。她是一個即將步入中年的女人。她中等身材,有一雙明亮清澈的大眼睛,寬鼻梁上架著一副眼鏡,略胖。親切地說,她是一個非常有經(jīng)驗的語文老師,她非常關(guān)心每一個學(xué)生。我仍然記得我生病的時候。我在醫(yī)院里玩瓶子,我的老師擔(dān)心作業(yè)。她忘記休息了。每天下午放學(xué)后,她拖著疲憊的身體給我補(bǔ)課。最讓我感動的是,一天下午,天空陰沉沉的,伴隨著陣陣?yán)茁,雨開始刷刷地下了。我就是這么想的。老師可能不會來了。我下意識地看了看路口,又看到了那個熟悉的身影。我看見老師穿著雨衣,推著她的舊電動車,沿著泥濘的路蹣跚地走向醫(yī)院。這讓我的眼睛模糊了,眼淚不自覺地涌出來。不久,她出現(xiàn)在我的窗前。盡管穿著雨衣,她的褲子和鞋子還是被雨淋濕了。這時,她顯得更加憔悴?吹竭@一切,我哽咽了。我媽媽很快給老師倒了一杯熱水,遞給了她。她感激地說:“老師,非常感謝您在這么大的.雨里給孩子們上額外的課!”老師說,沒關(guān)系,只要孩子們學(xué)習(xí)好,如果我又累又苦,我就會快樂。聽到這句話,我更加由衷地欽佩我的老師。我必須努力學(xué)習(xí),回報我的老師。化妝后,已經(jīng)是晚上了,還在下雨。我媽媽堅持要送她,但是老師婉言謝絕了。于是她又穿上雨披,消失在雨中
我記得有一次,學(xué)校舉辦了一個故事比賽。當(dāng)時我想?yún)⒓,但我很膽小。就在我猶豫的時候,老師看到了我的想法。這時,她給了我一個信任的眼神,拍了拍我的肩膀,說她相信她能做到!來吧。聽到老師的話,我鼓起勇氣報名了。我在這次比賽中獲得了一等獎。
大地感謝草地的壯麗。河流感謝大海;適應(yīng)它并不重要;白云帶來陽光;它美化了它巨大的地獄;你好,我想感謝我的老師讓我的夢想成真。
我的老師11
要是有人問我:“你最喜歡哪位老師?”我會毫不猶豫地回答:“我的班主任——語文老師劉老師!
劉老師長得很漂亮,身材苗條,腳上常穿著一雙漂亮的高跟鞋。她有一雙炯炯有神的大眼睛,好像能一眼看穿我們心里在想什么。那一張能說會道的嘴巴,講起課來滔滔不絕。劉老師圓圓的臉蛋上經(jīng)常掛著笑容。
實際上,劉老師非常嚴(yán)厲。記得有一次,語文課上我扭了下頭。劉老師用嚴(yán)厲的目光瞪了瞪我。那眼神好像在說:“呂昊軒,快點坐好。”當(dāng)我看到老師的眼神后,我立刻坐好了。想不到,就連這樣的小事,劉老師都記在心間了,下課后還專門找我談話。劉老師語重心長地說:“呂昊軒,你各方面的表現(xiàn)都很好,但你今天上課扭頭的事讓我擔(dān)心。這說明你上課時沒有全神貫注地聽老師講課,這樣下去成績會退步的。老師希望你永遠(yuǎn)是全面優(yōu)秀的好學(xué)生!甭犃藙⒗蠋煹脑,我慚愧地低下了頭,暗暗地下決心:我一定要改掉這個壞毛病。
劉老師教學(xué)有方,工作盡職盡責(zé)。第一次上作文課,老師讓我們寫《美麗的學(xué)校》。我疑惑地想:作文會不會很難啊?想不到,劉老師帶我們到學(xué)校里觀察各種植物和建筑,還細(xì)致地指導(dǎo)我們怎樣才能寫具體。第二天,我把寫好的作文交給老師批改。劉老師看了很滿意,還對同學(xué)們說:“我要把呂昊軒的作文當(dāng)范文讀給大家聽,這篇文章寫得很生動!鳖D時,我心里一種成功的喜悅油然而生。劉老師對我的.這一次表揚,一下子增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)作文的動力。
劉老師還很關(guān)心同學(xué)。一次,我因腸胃不舒服吐了一地。劉老師拿起拖把,將我吐出來的東西拖干凈,還帶我到水房洗了洗,還關(guān)心地問我:“你還能堅持上課嗎?”我點了點頭。她還叮囑我:“回家記得告訴媽媽你在學(xué)校吐的事情!
劉老師,您像媽媽一樣關(guān)心我,您像一盞明燈照亮我前方的道路,您像一把鑰匙打開了我智慧的大門。謝謝您,劉老師,我愛您!
我的老師12
一生中,對你幫助最大的人除了父母是誰?是一位會在你沮喪時鼓勵你的朋友?是為你講解難題的同桌?還是一位從小一起長大的鄰居?如果你問我,我會說,對我?guī)椭畲蟮氖俏业恼Z文老師——陳老師!
我的陳老師,,不高不矮的身高,不胖不瘦的身材,黑中帶棕的發(fā)色,微卷的頭發(fā),以及因看書而架起的眼鏡,讓人感覺十分親切。
陳老師有一張神奇的嘴巴,還記得當(dāng)時學(xué)《觀潮》,陳老師輕柔、小聲地說:江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。我的心也變得平靜下來。當(dāng)陳老師說:那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。她聲音洪亮,神情激動,把我們帶入了知識的海洋,課本的.王國。我的老師有一張神奇的嘴巴吧!能把課文變成電影哦!
我的老師還有一雙神奇的眼睛,有同學(xué)做小動作她一下子就能發(fā)現(xiàn)。有一次,李晨同學(xué)在做小動作,而陳老師正在寫板書,陳老師一下子轉(zhuǎn)過頭,說:李晨!別趁我不注意做這哦!
陳老師有一顆愛學(xué)生的心。她不愛拖課,布置的作業(yè)更是少之又少,她重點抓的是積累閱讀,不像其他老師,這個抄2遍,那個讀5遍。的,我們都很喜歡她。
陳老師在我們班很有威信。抄作業(yè)時,只要有人報信,說:陳老師來啦!班上立刻安靜下來;做眼操時,只要有人報信,說:陳老師來啦!班上也會立刻安靜下來。你說陳老師威信高不高?
你看,我的老師是多么的好,多么的和藹可親,所以,我一定要加油,努力達(dá)成我的夢想。為了我的夢想前進(jìn)!
我的老師13
跌跌撞撞地走過,懵懵懂懂的成長之路,在成長的路上經(jīng)歷各種困難,是但我在我遇到困難時鼓勵我,是你在我跌倒時把我扶起,是你為我打開了知智慧的在門,是你段老師。
那是個烏云籠罩的早晨,天上的烏云就像是命運的使者告訴我有著不好的事要發(fā)生,果然,叮鈴!叮鈴上課鈴響了起來,老師拿著上個星期五考的卷子,我看著那疊卷子就如同看著閏王手中的生死薄,我靜靜的等待著死亡的審判,緩緩的老師把卷子發(fā)了下來,我看著卷子上的紅色數(shù)字就如水同在生死薄上看到了我的名字,淚就快要流下來了,我強(qiáng)忍著痛苦和失望爬在了桌子上,叮鈴!叮鈴!叮鈴!漫長的早讀結(jié)束了,我走出教室來到一個沒有人的小空地,地上是花,花兒們低著頭好像在為我婉惜,墻后面的教室里傳來一陣陣笑聲就在如同在嘲笑我一般,就在我要哭出來的時候,一個溫柔的身影出現(xiàn)在我的面前,我抬起對來看看那道身影,“段老師,段老師怎么會出現(xiàn)在這里呢?我心里想著,段老師好像知道了我在想些什么微笑著說”我看見了你桌上的卷子,的'確,如果是我年輕時得到這個分?jǐn)?shù)也會難過的,不過沒關(guān)系,想哭就哭吧!哭出來就好了。有些時候哭出來才能調(diào)整好心情,哭完后再繼續(xù)當(dāng)男子漢,從家家迪生不是說了嗎。失敗了一百次也不這一百零一次。老師的這些話深刻入了我的心中。又是一個早晨,就在這天,我又經(jīng)歷了一次考試,天上的白云就好像在祝福我,上課鈴響了起來,段老師走進(jìn)教室微笑的看著我,將我的卷子發(fā)到我面前,我看到了卷子上的分?jǐn)?shù)高興的快要跳了起來,果然有付出就有收獲,在聽了段老師那次的話后,我復(fù)習(xí)著我不會的課程,有不會的算式就請教老師,最后我終于考出了理想的成績。
我的成長是段老師一次又一次的幫助,支持我,如果沒有她就沒有今天的我,哦!不對,沒有如果。
我的老師14
每一個新學(xué)期,都會是一個新的開始,也會迎來新同學(xué)、新老師。當(dāng)然,我們也不例外。
小向同學(xué),你認(rèn)為我們會不會換老師?小周同學(xué)門道。你問我,我怎么知道,我又不是校長。我剛說完,一位從未見過的新老師走進(jìn)了教室,不會吧,還真有新老師?伤齾s只和熊老師說了幾句話便走了。在我們的吵鬧聲中,數(shù)學(xué)課來臨了。吱呀門開了,可卻不是我們印象中那又高又壯的身影,而是一個瘦小的身影。仔細(xì)一看,咦,這不是剛才那位老師嗎?看來,我們有了一位新數(shù)學(xué)老師朱老師。
下課了,悶了四十分鐘的同學(xué)們都開始釋放天性了,可正在我們玩得不亦樂乎時,一個身影又走進(jìn)了教室。那個身影拿著一本數(shù)學(xué)書,披著一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛正盯著我們。哦,原來是新來的數(shù)學(xué)老師朱老師。不過,還沒上課呀,也許是來準(zhǔn)備課件的吧。一個聲音把我從美好的想象中拉回了殘酷的現(xiàn)實。上課了,快回座位!朱老師說完,便傳來了我們不滿的聲音:什么嘛,非要在下課時間上課,還讓不讓我們休息了,真是黑白顛倒。不過朱老師說了,我們就要照做。一會兒,傳來了咚咚的`敲門聲,救星熊老師來了。一見到熊老師,我們便大喊道:熊老師萬歲!可以去玩了!雖然朱老師經(jīng)常弄錯上下課時間,但在生活中,卻是一位慈母。
今天的體育課真好玩。我說,小周說道:對呀,如果下次也能像今天就好了!體育課結(jié)束了,玩得汗流浹背的我們回到教室,想喝點水,滅滅自己身上的火?傻搅私淌,我才發(fā)現(xiàn)我沒帶水杯。我在詢問熊老師學(xué)校還賣不賣水時,朱老師也在一旁。朱老師聽見我沒帶水杯時,便走出了辦公室。一會兒,走廊上出現(xiàn)了一個正在奔跑的身影。她手中端著一瓶水,頭發(fā)因奔跑太快而十分凌亂,衣服也被汗水打濕了許多,她一定跑遍了許多地方才找到水。她就是朱老師,她為我找來了水。
這就是我的新老師朱老師,一個時而分不清時間、嚴(yán)格,時而十分慈祥的老師。
我的老師15
有人說老師是園丁,引一股清泉來澆灌我們這些渴求知識的幼苗;也有人說老師是一盞明亮的蠟燭,照亮別人,犧牲自己;還有人說老師是學(xué)生精神上的支柱,讓我們有信心迎接每一場考驗。我的語文老師很特別,他有媽媽般的溫暖,有父親般的嚴(yán)厲,時時關(guān)愛著我,促使我成長進(jìn)步。
媽媽老師
新學(xué)期,我作為一個插班生來到了一個新集體。上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。語文老師大步流星地走來,簡單的做了一下自我介紹,便開始了講課。課堂上他親切的語言讓我如癡如醉,時不時的還貫穿著一些冷笑話。忽然,他提了一個問題,并點名讓我來回答。我不知所措地站起來,腦子里全是剛剛的`冷笑話?纯赐瑢W(xué),看看老師,然后低下頭又看著面前的課本,一只手茫無目的地指著,另一只手拽著一只衣角,滿臉通紅。同學(xué)們看著我慌張的表情一下子就笑了,有的在模仿,有的在好心地提醒著。這時,老師緩緩地走到我的身邊,一手拿著書,一手指著書告訴我要怎樣做還鼓勵我不要緊張,不用怕,第一次回答問題都是這樣。老師,您讓我感受到了媽媽似的關(guān)愛。
包青天
晚上第三節(jié)自習(xí)課時,我對語文老師的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變,他活像一個"包青天",鐵面無私。沒有完成作業(yè)的同學(xué),一個個排好隊接受他的批評與指責(zé),早上上課時,他是那樣的慈祥、和藹、幽默?涩F(xiàn)在對于沒有完成作業(yè)的同學(xué)和我來說,那簡直是一座火山,分分鐘把你烤熟。那條戒尺在我的手掌上跳躍,真像是從巖漿的高溫中提煉出來的烙鐵,把手心燙的通紅。
萬金油
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),我對錢老師的了解更深入啦!他的學(xué)識是那樣的豐富、淵博。可以說是上知天文,下知地理,實事政治一清二楚,一篇課文,他講得是妙趣橫生。在我眼里,他簡直是"學(xué)通經(jīng)史,屬文千言"的才子,更是"氣沖九霄,志干青云"的大學(xué)士,滿腹經(jīng)綸,經(jīng)世紀(jì)用。告訴你們吧,在他的精心指導(dǎo)和修改下,我發(fā)表了人生第一篇文章,第一次獲得了稿費,拿著自己親手勞動掙來的鈔票,別提多幸福了。
萬金油老師,我將在您的引領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí)語文知識,做一個有文化內(nèi)涵的學(xué)生。