朱老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的朱老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

朱老師作文1

　　時(shí)間在流逝，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活快要結(jié)束。如果你問我，我最可敬可親的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任：朱老師。

　　朱老師個(gè)子不高，長著一張和藹的臉，一雙會說話的眼睛下還長了一張能說會道的嘴。

　　朱老師總是以豐富的'感情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，和幽默風(fēng)趣的語言給我們傳授知識，總有辦法激發(fā)我們的思維，使我們在浩瀚的知識海洋里遨游。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學(xué)們都聽得津津有味�？稍谡n余時(shí)間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，她便沖著我說：“咦？外面是不是有金子��？那也不告訴老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎么有同學(xué)總往外看呢？”聽完，我立刻羞紅了臉，同時(shí)也感激起朱老師來：要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認(rèn)真聽課，我這個(gè)“三好學(xué)生“就該無地自容了。從那以后，我就一直認(rèn)真聽課，再沒有開過小差。

　　朱老師不僅會給我們留尊嚴(yán)，還變著花樣的激發(fā)我們的作文思維，在課上她總是用游戲來激發(fā)我們寫作的靈感，在她的循循誘導(dǎo)下，我們的作文都大大的提高了。

　　��！我可敬可親的朱老師，您對我們嘔心瀝血，我真誠的向您說一句：謝謝您！

朱老師作文2

　　“這是我的！”“誰說的,這是我的！”我正在和我們班的“馬大哈”翁子恒搶奪一張獎(jiǎng)勵(lì)卡。我和他都丟了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡。他發(fā)現(xiàn)這張獎(jiǎng)勵(lì)卡的時(shí)候被我看見了。我說這是我的，他說這是他的。我們互不相讓，最后就搶了起來。同學(xué)們都在旁邊圍觀。

　　這是，朱老師走了過來。她是我們班的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副大眼鏡。我看著她那刺眼的目光，不禁感到有些害怕。因?yàn)槲抑�道，她很生氣，絕對不是開玩笑，她真的'要批評我們了。“翁子恒，陳千帆！你們兩個(gè)臭小子，在干什么?”翁子恒說：“我們在搶······不，是在拿獎(jiǎng)勵(lì)卡。”“應(yīng)該是搶！”朱老師大吼道，“我都看見了！是翁子恒先拿到的吧！”我不想抵賴，再說朱老師已經(jīng)知道了，就小聲說：“是的”“那好！”朱老師說“這張獎(jiǎng)勵(lì)卡就歸翁子恒了。陳千帆，你今天留校。”我挺吃驚的，因?yàn)檫@是我第一次留校。

　　自從這次被朱老師留校之后，我就有了一個(gè)決心：以后一定要做一個(gè)乖孩子，絕不做野事。從那天起我發(fā)覺自己聽話多了，再沒做過一件壞事。這一定是朱老師批評我之后的效果。

　　謝謝你，朱老師，您用一次簡單的批評讓我懂得了這么多道理，您真是我都好老師。

朱老師作文3

　　老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人；老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一位朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。在我們的'身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們作文課的朱老師。

　　她有著一頭閃閃的金發(fā)，如瀑布般一瀉千里。有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界；有一張能說會道的嘴；喜歡穿白、黃色漂亮的衣服，朱老師喜歡穿比較短的衣服；我們問老師的年齡時(shí)，總是搖搖頭轉(zhuǎn)身就走，還帶著一句話這是秘密，不可以說。

　　美麗動人的朱老師，她最大的興趣愛好是上課。有一次上課，同學(xué)們完全被她的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而低頭含笑；就連黃老師也聽得忘記給同學(xué)們獎(jiǎng)勵(lì)貼花了。同學(xué)們都喜歡上她的課。

　　朱老師是一個(gè)老練沉著的老師。以前，朱老師上過許多公開課，大家都喜歡聽她的公開課。

　　“十年樹木，百年樹人�！苯處熓且粋�(gè)偉大崇高的職業(yè)，而我的朱老師是千千萬萬優(yōu)秀老師中的一員，一個(gè)代表，一個(gè)縮影。

朱老師作文4

　　今天是我第一天上朱老師的作文課，我興高采烈地來到作文班，桌子椅子整整齊齊，桌斗干干凈凈的。

　　這時(shí)，朱老師走了進(jìn)來說：“現(xiàn)在，我們在一架宇宙飛船上，如一不小心就會感染僵尸病毒�！�

　　老師先讓我們抄下一篇篇美文，然后開始寫字。

　　過了一會兒，朱老師教我們將心比心，設(shè)身處地。朱老師給我們舉了一個(gè)例子，比如說我是一個(gè)小偷吧。

　　今天，是我第一次當(dāng)小偷，我走到一個(gè)公交車一看，我的'左邊有個(gè)女大學(xué)生，好象在上QQ。我的右邊有個(gè)小女孩，前面有個(gè)老伯伯，我的后面有個(gè)老奶奶。

　　我就向老奶奶走了過去，問：“老奶奶現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”趁這個(gè)時(shí)候，我拿了個(gè)筷子，

　　將筷子快把那個(gè)裝錢的小布袋拿了出來。

　　就在這時(shí)，一雙冰涼的手銬銬在了我的手上。緊接著就聽到警察的聲音說：“我終于抓到你了。請跟我們到派出所里一趟�！�

　　怎么樣，朱老師很逗吧。朱老師不僅很逗，還很愛表揚(yáng)人，不愛批評人，看似枯燥的作文到了朱老師的嘴里就變成了生動有趣的故事。

　　正因?yàn)橹炖蠋熃o我們講的生動有趣。我們才愿意學(xué)，不像其他老師講的那么枯燥。

　　朱老師您真逗！

朱老師作文5

　　在一年級到五年級的學(xué)習(xí)中,我遇到過許多老師,其中讓我印象最深的是三年級的朱老師。

　　朱老師三十多歲，有著一頭秀發(fā)，加上那炯炯有神的眼睛給人一種和藹可親的感覺。每當(dāng)我失去信心的.時(shí)候，老師就會用那慈祥的目光鼓勵(lì)我。

　　有一次上公開課，老師問了一個(gè)問題，比較難，我思考了一會兒，想出了答案，剛準(zhǔn)備舉手，一看周圍沒有一人舉手，又把舉到半空的手給放下了。我一直用目光巡視著周圍，看看有沒有哪位同學(xué)舉手，我也好跟著舉手。可是,還是沒有一個(gè)同學(xué)舉手。這時(shí)老師似乎看出了我的心思,便叫我起來回答。我回答的聲音小得像蚊子哼，就怕答錯(cuò)了，老師同學(xué)們笑我。老師用那慈祥的目光看著我，好像在說：“再大聲一點(diǎn)兒，你回答錯(cuò)了我們不會笑你的�！崩蠋煹墓膭�(lì)給了我勇氣，我大聲流利地回答了問題。回答了問題后，老師和同學(xué)給了我熱烈的掌聲，我心里像吃了蜜那樣甜。

　　還有一次，老師把期中考試的試卷發(fā)了下來，我考得不太好，心里非常難過，淚水像斷了線的珠子唰唰地往下掉。老師看見了就用那慈祥的目光告訴我：“王昱婷，別灰心，這次沒考好，下次考考好就行了�！庇�著老師的目光，我心里好多了。

　　朱老師，謝謝你的安慰和鼓勵(lì)，您真是一個(gè)好老師！

朱老師作文6

　　教過我的老師有很多，但我最敬愛的還是朱老師，因?yàn)橛幸患�事，我一生都不會忘記�?/p>

　　一年級時(shí)，我的膽小一直使我不敢在同學(xué)面前展示自己，直到那位白白胖胖的朱老師對我說了一句話，我才施展了我的才華。

　　記得那一天，學(xué)校要舉行一次演講比賽，朱老師要我們?nèi)��?zhǔn)備。第二天，朱老師要準(zhǔn)備參賽的同學(xué)起立報(bào)名，我也準(zhǔn)備了，可不知該不該站，左看看，右瞧瞧，拿不定主意。這時(shí)，我和朱老師的目光相遇了，她似乎看懂了我的心思，走過來，說：“你也準(zhǔn)備了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“試試吧，相信自己，你是最棒的�！蔽衣犃�，頓時(shí)有了勇氣，“噌”地一下站了起來，朱老師笑了。

　　下午該選拔人去參加校賽了。原本有很多人想去競爭，可聽了班長紀(jì)旭的`演講，誰也不動窩了，像一朵朵被太陽曬蔫兒了的花，垂頭喪氣。這時(shí)我的腦袋里好像有一個(gè)聲音在說：“相信自己你，是最棒的。”不知我哪里來的勇氣，竟然上臺去演講了。也許，就是受這句話的鼓舞，我和紀(jì)旭一起參加了校賽，并在校賽中超過了紀(jì)旭，得到了校三等獎(jiǎng)……

　　就是朱老師的一句話，開啟了我膽小的大門，我永遠(yuǎn)也不會忘記朱老師的那句話。

朱老師作文7

　　今天，是開學(xué)的第一天。

　　我們滿懷期待的等待上語文課，可是課沒有上幾分鐘，就來了一位女老師。我們懷著奇異的目光看著這位老師，心想可能會有什么是呢？不過一會，這個(gè)令大家不解的疑團(tuán)就解開了，原來我們的語文老師朱老師這學(xué)期不教我們了，我們大吃一驚，我們的朱老師教了我們一年半了，怎么會不教我們了呢？我們的同學(xué)的很不情愿的小聲喊了起來。朱老師說：“我這學(xué)期就不教你們了，由我旁邊的6（3）班的班主任徐燕老師教�！彼麨榱烁纳飘�(dāng)時(shí)的氣氛，還幽默的說：“這位老師長的很漂亮，很賞心悅目�！保ú皇钦f徐燕老師丑，真的'很漂亮）當(dāng)朱老師，出門的那一刻我們真的很舍不得。

　　朱老師走后這位老師徐老師，跟我們談了談對我們要求，要我們在課上多多配合她一點(diǎn)。也交流交流心得，我們覺得這位老師也不錯(cuò)，很好讓我們一起走完這六年級最后一學(xué)期的路程；我們會好好，也多多配合她的。

　　再見了，朱老師！�。�

朱老師作文8

　　我在紅姨媽的輔習(xí)班學(xué)習(xí)。紅姨媽是一個(gè)很有學(xué)問的人。(這是媽媽經(jīng)常對我說的話，當(dāng)然我也這樣認(rèn)為)�？瓤龋�先不聊這些，我今天講的`是紅姨媽的丈夫——朱老師。

　　朱老師身高一米七二，腿很長，頭發(fā)很厚，手很寬大，因?yàn)楸任业氖执蟮亩�，反正朱老師是一個(gè)典型的帥鍋（哥），要是再年輕十歲就好了。

　　朱老師特別愛玩手機(jī)，我和紅姨媽的同感。因?yàn)槿绻�是作業(yè)被紅姨媽搶改的詒。朱老師就會無事可干。等下，有事干，玩手機(jī)，看微信，玩游戲，發(fā)信息，刷朋友圈，樣樣精通，至少我認(rèn)為，如果要穿越到朱老師的前世，不說百分之百，十有八九是古時(shí)的電器家(咳咳，古時(shí)好像一沒電……)

　　用紅姨媽的一句話來描寫朱老師“嘴硬”，我也看見朱老師“嘴硬”，朱老師的嘴卻實(shí)硬，不對，朱老師的嘴是非常硬，有時(shí)無理也要說出三分理。

　　朱老師特別愛開玩笑，有時(shí)還當(dāng)著同學(xué)們的面開玩笑。隨便舉個(gè)例子，有一回紅姨媽口有點(diǎn)渴，叫朱老師端杯水來。朱老師競惡作劇的開玩笑“給你點(diǎn)口水喝”哈，氣得紅姨媽說“惡心，”當(dāng)時(shí)我特想笑。

　　這就是我們輔習(xí)班的朱帥鍋，等等好像又說錯(cuò)了，是朱老師啦！

朱老師作文9

　　朱老師和我的故事是從五年級開學(xué)的時(shí)候發(fā)生的。 20xx年9月2日 那天父母回老家了，今天才回來。我和外婆都在，我要看店。有想到開學(xué)了。我心里著急。上學(xué)的時(shí)候遲到了，還穿著拖鞋。我先跟老師道個(gè)歉，和他講明了原因，她沒有責(zé)備我，還當(dāng)著大家的面說：“特殊情況，免談！” 20xx年9月5日 下午倒數(shù)第一節(jié)課的'時(shí)候。我正在努力的寫作業(yè)，老師看我成績能么好，讓我當(dāng)了安全委員，寫《安全天天談》。我說：“好的，我保證完成每天的量，還不耽誤學(xué)習(xí)。” 20xx年11月14日 老師讓我們寫道題，說：“做完了以后要上來講�！鳖}目是STVA +VTST ---------- TTVTT 我說：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實(shí)說：“哇！全做對了，鼓掌�！边@種聲音使我不斷的成長，不斷的進(jìn)步…… 我和朱老師的故事最多只有兩年，我會好好把握時(shí)間的。

朱老師作文10

　　在我們成長過程中，要感謝的也許是生病時(shí)左右陪伴的媽媽；也許是你遇到挫折時(shí)，給予鼓勵(lì)的同學(xué)；也許是你沮喪時(shí)，讓你振作的朋友······要感謝的實(shí)在太多了。

　　我要感謝的而是我們班的班主任——朱老師。記得在五年級的一次午休時(shí)，大家都把作業(yè)交給朱老師，那一大堆作業(yè)，幾乎都快變成城堡了。但朱老師沒有一絲唉聲嘆氣，而是認(rèn)真地給我們批改，盡管她批得手都酸了，但她并沒有休息。終于批完了，朱老師囑咐同學(xué)發(fā)掉，自己也累死了，便趴在桌子上睡著了。我仔細(xì)打量著朱老師：她那蒼白的`臉上充滿了憔悴，頭上還多了幾根銀絲，可見朱老師太辛苦了，每天都要給我們批改作業(yè)，上課還要一直站著，我真擔(dān)心她······

　　當(dāng)我們考試時(shí)，朱老師總不忘說一句：“專心點(diǎn)，別忘了審題�！碑�(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，朱老師總不忘說一句：“頭抬高點(diǎn)，背挺直�！碑�(dāng)我們上課時(shí)，朱老師總不忘說一句：“積極舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己�！�

　　朱老師為我們做得太多太多，他不圖回報(bào)，只為我們能好好學(xué)習(xí)。離初中階段僅剩一年了，這一年里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，一個(gè)優(yōu)異的成績就是給朱老師最大的回報(bào)。

　　謝謝您，朱老師！我們一定會在小學(xué)的最后階段畫上一個(gè)完美的句號。

朱老師作文11

　　我以前的老師叫朱老師，有個(gè)副班長給她起了個(gè)外號—————————珍珠奶茶，他一見到朱老師就說：“你好，親愛的珍珠奶茶。”老師一見，劈頭就罵：“你這個(gè)膽大包天的臭小子！�。　碑�(dāng)心，老師的脾氣可大了。不過脾氣大還好，這樣四大天王就怕他了。

　　別看我的朱老師看起來很溫柔，但是她可是調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)的克星。記得又一次我在班上做作業(yè)，突然有一個(gè)同學(xué)拿著鉛筆盒砸我，我立刻閃開了，我抬頭一看不就是四大天王之一的一位天王。我氣得火冒三丈，直接拿鉛筆盒仍過去，誰知他居然拿板凳砸我的手，哎呀……我的手痛死了，感覺像是骨折了。傍邊的同學(xué)及時(shí)把朱老師找來了。那天王還說：“陸夢龍?zhí)�臟了，我打他還不行呀！”朱老師一見這個(gè)情形，了解情況之后，知道那個(gè)同學(xué)找個(gè)借口來打我，就把那個(gè)天王罵了一頓，并說：“要是你下次還敢這樣，我就叫他用板凳砸你的手”那個(gè)同學(xué)自知理虧，再也不在班上找麻煩了。

　　這就是我以前二小的朱老師，她可是很嚴(yán)厲的。

朱老師作文12

　　新學(xué)期開始，聽班主任說朱老師要去新疆支教。聽到這個(gè)消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了，是不是以后見不到他了。

　　次日，朱老師在語文課上說：“我將去新疆支教了，以后就由新來的高老師帶領(lǐng)你們走向‘戰(zhàn)場’。高老師她學(xué)富五車，還是一位浙大研究生，相信一定會更好的帶領(lǐng)你們的�！崩蠋熢拕偮�，同學(xué)們說：“可我們舍不得你啊�！崩蠋熁卮鹫f：“一年半后我一定會回來的�！甭犃诉@句話，全班松了一口氣。

　　星期五，這也是朱老師教我們的最后一節(jié)課。同學(xué)們早已準(zhǔn)備好了送行朱老師的`賀卡與禮物。課結(jié)束后，班長大喊全體群起立，我們異口同聲的說：“祝朱老師去新疆一路順風(fēng)，我們702班等著你凱旋歸來�！比缓笏蜕狭宋覀�?yōu)橹炖蠋熅�心�?zhǔn)備的禮物。朱老師只說了一句：“你們好假哦！”含著淚走出了教室。

　　放學(xué)后，朱老師走進(jìn)我們教室對我們說：“這是最后一次跟你們見面了，相信你們在高老師的帶領(lǐng)下會越來越好的。我一定會回來的�！睙釡I盈眶的走出了教室。

　　再見了，朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風(fēng)趣，想念你的平易近人地教誨我們。再見了，朱老師,盼你早日回來繼續(xù)教我們，我們702班永遠(yuǎn)等著你。

朱老師作文13

　　“你們知道《窗邊的小豆豆》里的‘巴學(xué)園嗎’？這個(gè)學(xué)校能泡溫泉，運(yùn)動會的獎(jiǎng)品還是蔬菜呢！”你聽，我們班的“朱老師”課堂又開講了。我們都沉醉其中，直到上課鈴聲響了才依依不舍地回到座位上。

　　“朱老師”是我們班的名人。她不僅酷愛看書，還喜歡“說書”。有時(shí)，我們纏著她講故事，她卻說：“這本書我還沒看完，等我看完了再給你們講吧！”說完就沉浸在書的世界里，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而咧嘴大笑，時(shí)而用拳頭一敲課桌……各種表情都在她臉上綻放。我們看她看書，就像看“變臉”一樣好玩�！爸炖蠋煛笨吹綍�里有趣的情節(jié)時(shí)，總會講給我們聽。有一次，她正在看《笑貓日記》，忽然用手捂住嘴，“撲哧”一聲笑了。她站起來說：“同志們，現(xiàn)在開課了，大家快來聽呀！”我們一窩蜂地圍在她身邊，津津有味地聽她講。她一邊講，一邊模仿書里的.人的語氣和動作，把我們逗得前仰后合。

　　其實(shí)，“朱老師”不是真正的老師，她是我們班愛講故事愛看書的女孩—朱易。她給我們帶來了很多歡樂和知識，我們都喜歡她。

朱老師作文14

　　在這多彩的生活中，我最穎感謝的人是誰呢？是朋友？是同學(xué)？都錯(cuò)了。有一個(gè)人令我終生難忘，那就是我五年級的數(shù)學(xué)老師——朱老師。

　　這位朱老師準(zhǔn)確地說是朱校長，我們江城一小的副校長。可就算他身居高位，但在課余時(shí)間，會像朋友一樣和同學(xué)們傾心交談，我們都很喜歡他。

　　最近發(fā)生的一件事令我難忘：盼望已久的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來了，滿懷希望的我一看試卷上的分?jǐn)?shù)誒驚呆了，85分！85分！離我理想的分?jǐn)?shù)差了一帶截，這難道就是我努力了幾個(gè)月的結(jié)果嗎？看著別的同學(xué)那高興得表情，我更加傷心了。正在這時(shí)，朱老師走了過來，親切地安慰我說：“一次考試不代表什么，而且平時(shí)你的成績又那么好，下次繼續(xù)努力，沒關(guān)系的.！好兄弟！”聽到最后那聲好兄弟，我差點(diǎn)笑了出來，現(xiàn)在，我的心情好過了，又充滿了信心，對下一次考試開始進(jìn)行努力學(xué)習(xí)。

　　朱老師不僅親切，而且上課非常幽默，每次都能讓我們大笑不已：“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解（諧音：姐）呀？還妹呢？”

　　朱老師，您不僅帶給我們無盡的歡樂，還讓我們增強(qiáng)了自己的信心，讓我們能夠更好地成長。我要由衷地說一聲：“朱老師，謝謝您！”

朱老師作文15

　　朱老師和我的故事是從五年級開學(xué)的時(shí)候發(fā)生的。 20xx年9月2日 那天父母回老家了，今天才回來。我和外婆都在，我要看店。有想到開學(xué)了。我心里著急。上學(xué)的時(shí)候遲到了，還穿著拖鞋。我先跟老師道個(gè)歉，和他講明了原因，她沒有責(zé)備我，還當(dāng)著大家的面說：“特殊情況，免談！” 20xx年9月5日 下午倒數(shù)第一節(jié)課的時(shí)候。我正在努力的寫作業(yè)，老師看我成績能么好，讓我當(dāng)了安全委員，寫《安全天天談》。我說：“好的，我保證完成每天的'量，還不耽誤學(xué)習(xí)�！� 20xx年11月14日 老師讓我們寫道題，說：“做完了以后要上來講�！鳖}目是STVA +VTST ---------- TTVTT 我說：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實(shí)說：“哇！全做對了，鼓掌�！边@種聲音使我不斷的成長，不斷的進(jìn)步…… 我和朱老師的故事最多只有兩年，我會好好把握時(shí)間的。

【朱老師作文】相關(guān)文章：

最美老師朱海燕的故事01-27

我特別好的朱老師小學(xué)作文01-29

我們的朱老師_描寫老師的初中作文700字09-29

最美老師朱雯堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的故事01-27

給朱老師的一封信06-26

鄰居朱阿姨作文06-04

采訪朱奶奶作文10-08

朱爺爺?shù)年柵_作文02-03

給敬愛的朱老師一封信05-13

致朱老師的一封信04-05