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我的班主任作文15篇【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
他是我們除了親戚人外最親密的人，也是最尊敬的人，雖然只是相處了短短的半個學(xué)期，但情感的種子卻已經(jīng)開始生根發(fā)芽了。
他是一個教學(xué)有方、認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、細(xì)心的班主任。他姓張，是一名優(yōu)秀的語文老師。他穿著樸素大方，潔白的襯衫外套黑色西裝，西褲下時不時露出一雙锃亮的皮鞋來。他的頭發(fā)整理的直平，沒有一根碎發(fā)是往外翹的；寬大的額頭上仿佛刻滿了智慧；一雙微微泛黃的眼眸歷經(jīng)了歲月的滄桑，每每與他對視，就像看到了一潭平靜而又清澈的湖水，讓人安心。上課時，他會提出問題，讓同學(xué)展開想象，仔細(xì)品讀課文，去自由探索，并進行小組討論，之后小組匯報討論結(jié)果，他在及時補充總結(jié)。此外他會盡量給沒有發(fā)言的同學(xué)多些機會，讓每個人都能夠各抒己見。每學(xué)完一個單元，他還會讓我們進行字詞和詩句等基礎(chǔ)知識過關(guān)，批改后，他會語重心長地對那些錯得比較多的同學(xué)進行講解與分析，這樣的`效果絕不是那種劈頭蓋臉一頓無意義的罵，可以相提并論的。
不僅如此，我們的班主任還是一個關(guān)心學(xué)生的人。記得那個周日，我沒吃晚飯就來學(xué)校了。一到教室班主任就問我：“是不是晚上沒吃��？”經(jīng)老師這一問，我只覺兩頰邊有些微燙，支支吾吾地答道：“我，我不是很餓�！鳖欁魑⑿Φ奈腋械胶軐擂巍０嘀魅慰戳丝凑f：“你媽媽給你訂了外賣了，待會兒我去門口拿來，你來我辦公室吃�！薄芭�！”我不緊不慢得答應(yīng)了。轉(zhuǎn)過頭去，又想起學(xué)校不是不給送外賣進來嗎？我一臉茫然地進了教室。過了一會兒，一個同學(xué)跑來說，班主任叫你去他辦公室一趟。我徑直走到辦公室，在辦公室的桌上安詳?shù)靥芍缓袩岷鹾醯娘�，我慢慢地吃著，心里暖暖的…�?/p>
班主任，他是我們開拓知識的引導(dǎo)者；是我們汲取知識的哺育者；更是我們這個大家庭的頂梁柱�？偠灾�，班主任，一個神圣不可侵犯的名稱，是關(guān)切、是盡責(zé)的最好見證。
我的班主任作文2
我的班主任老師姓王，名字叫王淑娥，王老師不僅是我們的班主任還是我們的語文老師呢！王老師擁有著一雙大大的眼晴，一只小巧的鼻子，嘴巴如櫻桃般的紅潤，美麗而溫柔。笑起來時，臉上就露出兩個小酒窩呢！記得剛教我們的時候，王老師的聲音非常動聽，可是接手我們班這么多新同學(xué)，勞心勞力，對我們太用心了，嗓子講得有些沙啞。這一切，我深深記在心里。
我的班主任王老師是一位心地善良的人，從我進入這個班，我感受到王老師很多愛。不僅僅只是教我們學(xué)知識，更重要的是教會了我們?nèi)绾巫鋈�。即使我初一第一學(xué)期測評考試，成績非常不理想，考了全班倒數(shù)第一。敬愛的王老師像媽媽般關(guān)心我，安慰我，鼓勵我，王老師比之前更加耐心又細(xì)心引導(dǎo)我，王老師從來沒有放棄過我，包括任何一位同學(xué)。我更不能放棄我自己。王老師苦口婆心的教育我們。我和王老師相處一年多，明白老師的用心良苦。
記得有一次，我有幾道題不會，我去問了問班長，她也有幾道題沒寫完呢！正忙著寫作業(yè)。我跑到王老師的辦公室，敲門后，請教王老師這幾道難題，王老師親切的說：蘭婧過來，我看看。王老師反復(fù)給我講了好幾遍，我又高興又感動，也學(xué)會了王老師所講的全部內(nèi)容。我和王老師點點滴滴，每一次想起我的班主任王老師，都是我今后努力學(xué)習(xí)原動力。
還有一次周末，王老師讓我們寫件事情的作文，我寫的作文題目是《悔恨》，內(nèi)容是關(guān)于我弟弟和我的一些事情。我的作文王老師打的分很高，王老師對我鼓勵和關(guān)愛，深深感動著我。我的`成績也逐漸提高了，我不能驕傲自滿，我比我的同學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我要努力。不能辜負(fù)王老師及父母的期望。
我的班主任王老師真的讓我敬佩和愛戴，她的教誨之恩及關(guān)愛之情，伴隨著我成長，王老師的愛我終身難忘。
在此感謝所有的老師們，感恩您們給予我們知識增長，教導(dǎo)我們?nèi)绾蔚淖鋈耍x謝您們！我最敬愛的老師們！
我的班主任作文3
大家可能在大自然中可以領(lǐng)略到四季的風(fēng)景，春天百花盛開、夏天炎熱酷暑、秋天落葉紛飛、冬天大雪紛飛�？墒俏覅s可以在我們的教室里感受到別樣的四季。主人公就是我們的班主任，他的性格脾氣就是四季。
一、春風(fēng)篇
又是一個上學(xué)的日子，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，只見老師開著黑色轎車來到靜謐的校園里�？煲险n了，他走到教室里看見我們在認(rèn)真朗讀，他樂開了花，在教室門口笑了很久。老師那滿意的笑，美如天仙�？吹侥切θ荩矣钟浧饋硪淮�，班上一位同學(xué)對老師說：“早上好！老師�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f：“早��！”老師溫暖的回答聲，如同春風(fēng)撫摸著校園里的一切，真是如沐春風(fēng)啊！
二、夏日篇
上課鈴聲響了！老師開始講課了，她正在黑板上寫字。總是聽到了幾個同學(xué)在下面嘰嘰喳喳的講話聲，它急忙轉(zhuǎn)過頭來說：“陳小小、汪大大，你倆給我到后面站著去�！蹦锹曇�，你離學(xué)校60米都能聽見；那怒聲，真是猛烈，像一團團熊熊燃燒的火焰；熱得我都想偷偷溜到后面去開涼爽的空調(diào)了。
三、秋涼篇
星期四，思品課老師沒來，同學(xué)們在教室里炸開了鍋，鬧得一片沸騰，像打了仗勝利似的。有的同學(xué)們在用尺子比武，有的在聊最新的淘氣包馬小跳。老師突然出現(xiàn)在窗戶外面，一進來就說：“教室里這么熱鬧，快！跟我把語文學(xué)的每一課抄一遍。”聽后，我們瑟瑟發(fā)抖，短短幾分鐘時間，真是經(jīng)歷了一場如秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)。我們再也不敢講話了，一個個的扎著頭在抄寫著。
四、寒冬篇
寒冷的冬季來了，老師戴上了一幅眼鏡正在講臺上批改試卷，老師時不時抬頭看看四周，臉上一種苦瓜表情。看來這次外面的`考試考砸了，老師肯定會拿鞭子抽我們的。要是早上多穿點，這樣老師抽我的時候，也會減少一些疼痛的感覺。光是幻想老師要打我們的那場景，如同一股寒風(fēng)刺進了我的身體里。
班主任這四季的性格，我們是真的惹不起！他外表如沐春風(fēng)，但是內(nèi)心如虎獅吼叫。秋涼寒冬，老師的怪脾氣，就是這樣的。誰見了都害怕。
我的班主任作文4
我的班主任王教師是個品質(zhì)高尚的好教師，我從老家轉(zhuǎn)到南京來上學(xué)，在這里，我對這里的環(huán)境和同學(xué)都很陌生，是您，把班級里不認(rèn)識的這些同學(xué)一個個仔仔細(xì)細(xì)地介紹給我認(rèn)識，使他們成為我的新朋友。王老師您雖然才當(dāng)了我一個學(xué)期的教師但從您身上我卻學(xué)到了很多知識。我知道你是一個熱愛知識，具有奉獻精神的人，有您這樣的'教師教我們，我感到很幸福。
以前，我的成績不太理想，我在班上總是拖別人的后腿，許多老師不喜歡我，但王教師您不一樣，您對所有的學(xué)生一視同仁，無論成績好壞，您都像辛苦的園丁一樣精心地培育我們。在您的關(guān)心和鼓勵下我越來越喜歡學(xué)習(xí)，也漸漸地自信了起來我覺得因為有您的出現(xiàn)，我的人生從此以后改變了。每次上課，您都給我們講解知識點和重要內(nèi)容，有時邊講邊寫幾乎同時進行您對教材非常熟悉，哪一頁有哪些內(nèi)容，哪個詞在哪一頁，您都了如了如指掌，脫口即出。王老師，記得一次，我忘記帶周記本，您不但沒批評我，還用柔和的話語對我說：“下次一定要記得帶周記本，不然老師就改不了你的作業(yè)，知道了嗎？
王老師您對待學(xué)生就像母親一樣對待自己的孩子一樣，給了我們無微不至的關(guān)懷。王老師上課，除了給我們講讀書本知識之外，還給我們講許多動聽的故事，有革命先烈流血犧牲的故事，有流傳民間的神話故事。遇到同學(xué)犯了錯誤，您就用故事來啟發(fā)引導(dǎo)我們。王老師不僅教學(xué)很出色，在做人方面更值得我們學(xué)習(xí)。您從來不以同學(xué)的成績論英雄，您也從不歧視學(xué)生，不強迫學(xué)生，對待學(xué)生像對待自己的子女一樣。王老師不僅教學(xué)有方，而且育人有道。尤其是對待我們這群“淘氣包”，您就像媽媽一樣包容著我們，在您的引導(dǎo)下，我改變了很多不良習(xí)慣，各方面也都有了很大的進步。王老師，我非常感謝您，我會加倍學(xué)習(xí)，用好的成績來報答您。
我的班主任作文5
如果我是畫家，我會用一幅美麗的畫來表達她。如果我是一個作家，我會在一本書里給她看。如果我是音樂家，我會用一首歌來贊美她。她是我心目中的好班主任——王老師。
王老師有一張圓臉和整齊的短發(fā)。她個子不高，皮膚也不是很白，但是眼睛里總是閃著智慧的光芒。
王老師的教學(xué)不一樣。她不像其他老師那樣死板。其他老師上課一定要讓同學(xué)舉手，王老師不是。在她班上，只要你有話要說，就站起來回答，不用舉手。以前我們班的氛圍很平淡，學(xué)生們沒有大膽的表達自己。因為經(jīng)常忘了舉手，所以一開口就答。不知道有多少老師罵過我。后來因為怕老師罵我，很少說話，就算有想法也不想說�，F(xiàn)在只要老師提問，我就站起來和同學(xué)一起回答問題，不僅效率高，而且我們每天都在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中度過。
王先生教學(xué)的另一個特點是寓教于樂。在課堂上，其他老師都很認(rèn)真，她的課總是很愉快。有一次在挑戰(zhàn)命運的課上，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)這篇課文，我被要求扮演科學(xué)家霍金的角色，同學(xué)們以記者的身份向我提問。突然間，課堂氣氛一下子活躍起來。學(xué)生們立即吵鬧地提出了許多問題。你是靠什么信念堅持下來的？你活著是為了什么？等等。一開始我很著急，但我想:既然老師給了我這樣的機會，我就好好表現(xiàn)自己！于是，我冷靜的回答了所有的'問題。之后，王老師還說:科學(xué)家霍金太累了，請下臺休息吧！這句幽默的話一出來，同學(xué)們哄堂大笑，課堂以歡快的笑聲圓滿結(jié)束。
我喜歡王老師，不僅因為她的課生動有趣，還因為我們有幸遇到了這樣一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。
我的班主任作文6
我的班主任楊老師，三十多歲，披著烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神。你們相信嗎？她的那雙眼睛與眾不同――會說話！每當(dāng)我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真棒！”每當(dāng)我早早到教室打掃衛(wèi)生時，她那雙眼睛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果我上課走神時，她那雙眼睛會提醒我：“快快專心聽講！”
楊老師上公開課與眾不同，課件做得十分完美。記得上學(xué)期那堂公開課。上課鈴聲一響，我們個個坐直腰，背起雙手，屏住呼吸，緊張的好像心都要跳出來似的，靜靜的等候老師上課。我朝著大屏幕望去，哇！上面的七個大字――永不凋謝的玫瑰好漂亮，背景是千百朵黃色的小玫瑰，意味著我們五十多個學(xué)生緊緊跟在老師的背后，為著美好的明天，為著自己的理想，努力學(xué)習(xí)。上課時楊老師卻講得生動活撥、淺顯易懂，我們也聽得十分認(rèn)真。只要老師每提一個問題，同學(xué)們舉的小手就像小樹林那樣。每當(dāng)這個時候，楊老師都會向我們投來贊許的目光。就這樣，這堂課不知不覺的就過去了。然而在我們的`心里卻留下了許多、許多......
下課時，我卻發(fā)現(xiàn)楊老師的頭上又增添了幾根銀絲，額頭上也爬上了幾條細(xì)細(xì)的皺紋。這時，我就想起了“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮......”這首歌。楊老師:您為這堂生動的公開課，為了做課件一定做到深夜了吧？
楊老師啊楊老師，您是多么的盡職，多么的辛苦��！楊老師我非常得敬佩您！請您相信，在不久的將來，您一定會桃李滿天下！
我的班主任作文7
“同學(xué)們，告訴大家一個好消息，咱們班被評為優(yōu)秀班集體了”頓時，班里歡呼聲一片，我望著激動的老師和興奮的同學(xué)，想到班主任這次功不可沒。
第一次見到她是在開學(xué)的第一天，闊別已久的同學(xué)又聚在了一起，大家都非常高興。就在大家談?wù)摷倨谏顣r，一位身穿白色連衣裙，梳著一條長辮子的女人走上了講臺，她有一雙明亮的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，一對小酒窩深深地嵌在她那雪白的臉蛋兒上。只見她那鮮紅的嘴唇微微一動，溫柔的聲音從櫻桃小口中傳了出來:“大家好，我姓張，這一學(xué)期我來當(dāng)你們的班主任，我有時愛生氣，今后做得不對的地方還請大家指出，我盡量改正，我相信，我們一定能把這個班級創(chuàng)建得更美好�！鳖D時，班上響起了雷鳴般的掌聲。
張老師每天早晨都會看著我們上早讀，想到別的老師還在呼呼大睡，我們就于心不忍，于是就對她說：“老師，您以后就別來了，我們能自己學(xué)好的�！笨蓮埨蠋焻s說：“那怎么行，早讀至關(guān)重要，我們要想超過其他班，我們就要比他們付出更多的`努力�！蔽覀兟犃艘院�，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了，覺得自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就對比起起早貪黑的老師。
最讓我難忘的，是那次大掃除，大家都很努力的工作，只聽見“哎呦”一聲，原來是李華被火燙傷了，張老師急忙沖進辦公室短處一盆涼水來，她一邊給李華洗著傷口，一邊不斷地問他還疼不疼，甚至她眼角上還溢出了淚水，大家都非常感動，張老師就像對待自己的孩子一樣對待我們。
張老師對我們付出了太多的努力，她每天備課到深夜，還那么早給我們上早讀，她陪我們一起勞動，和我們一起學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我們班終于成了優(yōu)秀班集體。
一學(xué)期結(jié)束了，我們也要和張老師說再見了，大家都非常傷心，留下了不舍的眼淚。
我的班主任作文8
我的班主任叫曹。我們親切地叫她曹。她中等身材，大約40歲，有一張和藹可親的臉，總是那么和藹可親。一雙炯炯有神的眼睛，帶著溫柔的目光，她纖細(xì)的右手，因為長期寫作磨出了厚厚的繭，在我們看來，這厚厚的繭比閃亮的DIA更珍貴！
曹在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。如果你不認(rèn)真、仔細(xì)、整潔地完成作業(yè)，曹會大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲地批評你。有一次，xxx沒有認(rèn)真完成作業(yè)。曹把xxx領(lǐng)到辦公室，意味深長地說：努力工作！學(xué)習(xí)就像逆水行舟；如果你不前進，你就會后退！”雖然這個簡單的句子讓xxx加倍努力盡可能完美地寫出單詞。也正是因為這種精神，我們班的每個人都被深深地感染了，我們對自己要求更嚴(yán)格，學(xué)習(xí)更努力。在期末考試中，我們班再次取得了優(yōu)異的成績。
曹不僅非常重視我們的學(xué)習(xí)，而且非常關(guān)心我們的身心健康。有一次，在跳躍練習(xí)中，一些學(xué)生很懶。事實上，曹老師一直在默默地看著我們。他對練習(xí)了如指掌，回到了教室。曹老師嚴(yán)肅地站在講臺上對我們說：xxx、xxx、xxx、xx學(xué)生們今天在練習(xí)中跳的時候欺騙了自己。站得比電線桿直，否則你將來會成為電線桿！”全班立刻哄堂大笑，被批評的同學(xué)羞愧地低下了頭......
為了提醒我們戴紅領(lǐng)巾，曹老師鄭重其事地說：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。上學(xué)時必須戴在脖子上�！庇幸淮蝬xx沒戴紅領(lǐng)巾，曹看到后俏皮地說：Xxx，你沒有脖子嗎？”“哦！”Xxx突然意識到，這真的很聰明！
我喜歡我們班的班主任。有人說蠟燭被比作老師，照亮別人，燃燒自己。我想說老師仍然是一個勤勞的.園丁，我們是祖國的花朵。她用辛勤的汗水澆灌我們，培養(yǎng)我們成為對祖國和社會有用的人才。
我的班主任作文9
我有一個性格古怪的班主任，他的“地中�！鳖^型是他最重要的一大標(biāo)志，被稱為海（也就是沒有頭發(fā)的頭皮）的地方亮的好像能反光，常常閃的我們的眼睛連睜也睜不開，他的批評如河?xùn)|獅吼般，在整棟教學(xué)樓中回蕩，最可怕的地方就是他的目光，從他的眼鏡中折射出來，就好像一把利刃從你的胸膛中刺入，可正是他的特征和嚴(yán)格管理，將我們班從倒數(shù)第一升到全市第一名。不信，就繼續(xù)往下看。
那一天，寒風(fēng)刺骨，就連白云也快要被凍住，靜止在天空中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)因此在班里正進行著緊張的自習(xí)，并沒有去上操。
這時，一道光束從后門的玻璃快速的閃過——班主任來了。
他拖著沉重的步伐走入教室，靠在門口，目光一直瞄向窗外，鄰班的同學(xué)快速地跑向操場，井然有序的集合著。
班主任見長時間無人理他，青筋暴起，走上講臺，眼中滿是憤怒，喊道：“都別再做題了，停下手中的筆，不需要裝給我看，我不需要，體育文員，都站起來，我就問問你們，鄰班都集合了，我們班怎么回事，啊……團支部書記，你也給我站起來，你的職責(zé)就是督促體育委員，文藝委員，組宣委員，這就是你的失職……班長，你也給我站起來，你不是該管理全班所有的班干部，團支書，體育委員都沒出息，你也沒出息嗎，啊……同學(xué)們啊，我們?nèi)〉媒裉斓?成績是怎么得來的呢，奧，全班都天天做白日夢，我們就第一了……”他越講越激動也越發(fā)慷慨激昂，班長在他最激昂時打斷了他：
“老師，今天不上操。”
“�。俊彼�(xí)慣性的掏出手機，一看“奧，還真是，那我們把昨天沒講完的題講了吧�！彼f著，尷尬地笑了笑，臉都紅了，像熟透了的蘋果一樣。
不知不覺間，下課了，我無意間一瞥，目光正落在講桌上的一個個獎杯上，又回憶起剛剛的場景，不經(jīng)意間笑了起來。
我的班主任作文10
大家都有媽媽，而且都只有一個媽媽，而我卻有兩個媽媽，你猜第二個媽媽是誰？其實，她就是我們班的班主任——葉老師。她給我們班取名叫“一一家”，就是希望我們班里的所有學(xué)生都是一家人，都是兄弟姐妹，可以和睦相處相處，那么，葉老師不就是我們一一家的媽媽嗎？
我實在太喜歡葉老師了，我喜歡她上課時的神采奕奕，我喜歡她下課時的和藹可親，我喜歡她和我們開玩笑時的笑臉。
先說說上課吧。我們幾乎所有人都喜歡葉老師的語文課，她不會一本正經(jīng)地拿著語文書從頭講到尾，而是像講故事一樣和我們互動，有時，葉老師會突然說一句成語和名言，讓我們接下半句，整個課堂就顯得有“活力”了，上到每個人都興奮不已。葉老師也從不拖堂，一節(jié)課正講到高潮呢，刺耳的下課鈴聲響了起來，這時，葉老師就會露出略帶抱歉和遺憾的笑容，說：“這節(jié)課就講到這里，我們下節(jié)課再講”
課堂上最吸引人的就是回答問題了，如果葉老師的問題有多種答案，那可就麻煩了，就說我吧，我的答案若是遲遲沒有被別人說出，葉老師的目光也沒移到我這，我就會站起來，高高地?fù)]動我的'手，直到老師請我為止。其實真正吸引我們的，是發(fā)言后的一段點評：葉老師的嘴巴可真厲害，沒有一點準(zhǔn)備，就都能說一大段點評。有鼓勵，也有表揚，聽得我們心里美滋滋的。
都把下課后的事情給忘了，下課后的葉老師更像一個媽媽了，她從不偏心，關(guān)心身邊的每一個同學(xué)，哪一個同學(xué)摔跤了、受傷了、受什么委屈了她仿佛就是我們的媽媽，無微不至的照顧、關(guān)心著我們。
有時候，葉老師還會和我們聊天呢！這時候，我們之間沒有了距離，就是一對好朋友，無話不說，無話不談。如果誰開個玩笑，葉老師就會沒有一絲顧慮地哈哈大笑，根本不像人們眼中嚴(yán)肅的老師。
我們是幸福的，我們在陌生人的愛里長大，在父母的愛里長大，更是在老師的愛里長大的。
我的班主任作文11
我的班主任是徐老師，他是一位中年男教師，個頭中等偏瘦。徐老師不僅是我們班的語文老師，還是學(xué)校小記者輔導(dǎo)員，報刊上經(jīng)常能看見他的作品。我特別敬佩和喜愛徐老師，因為他雖然是男老師，但是脾氣特好，從不對我們學(xué)生亂發(fā)脾氣，講課也是那么精彩有趣。
記得三年級時聽說徐老師接我們班時，我還以為男老師是那么威嚴(yán)可怕，心中充滿了恐懼。當(dāng)老師面帶微笑走進教室講臺時，我從他和藹的眼神感受到了關(guān)愛，從細(xì)聲細(xì)語中體會到和藹，砰砰跳的.小心臟慢慢平靜下來。語文課也似乎變得有趣起來，一會兒老師響亮有感情的朗讀課文，一會兒結(jié)合動漫片講述文中的故事，一會兒不經(jīng)意說出了成語和同學(xué)們玩起了成語接龍的游戲……課堂氣氛是那樣的活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來津津有味，瞧那幾個調(diào)皮的男生也開始認(rèn)真聽課了。原來徐老師真棒，不用靠嚴(yán)厲去教育學(xué)生，而是憑借自身魅力去征服每位學(xué)生。哈哈，我真是佩服徐老師！當(dāng)放學(xué)走過老師辦公室時，總發(fā)現(xiàn)他仍然在忙碌著，或是仔細(xì)批改作業(yè)，或是在電腦精心制作語文教材的幻燈片。我懂得了老師的魅力根源就在講臺下辛勤備課，講臺上才能吸引一雙雙渴求知識的眼睛��！
幾年以來，我們班同學(xué)一個個閃光優(yōu)點都被徐老師發(fā)掘。我喜愛寫作，在老師的鼓勵下參加了校園小記者團，一篇篇文章登上了《銅都晨刊》；劉怡然體育好成了一位體育委員，在學(xué)校運動會上位班級奪得了無數(shù)榮譽等等。在老師的眼中每一位同學(xué)都是優(yōu)點，我們的自信越來越強大。徐老師也在日常中用心呵護著我們。我有次體育課跑步不小心跌破了膝蓋，鮮血直流，疼得哭了起來。老師聞訊急忙趕來，一邊安慰我，一邊攙扶著我到校醫(yī)務(wù)室處理傷口�？粗蠋熚倚闹信馊谌�，傷口似乎也不那么疼了。
親愛的徐老師，在9月10日教師節(jié)來臨之際，我想大聲喊出心中的話：“徐老師，我愛你！”師恩難忘，我要努力學(xué)習(xí)，將來長大成為國家棟梁時，用優(yōu)異的成績來回報徐老師您的培育恩德！
我的班主任作文12
我在桌子底下擺弄了好久圓珠筆，總算可以了。我抬起頭，見一個人用嚴(yán)厲的目光盯著我，我趕緊坐的端端正正。這個人，就是我的班主任關(guān)老師，一個既嚴(yán)厲，又關(guān)心同學(xué)，而且正直的人。
為什么這么說呢？你就聽我慢慢到來吧。 上課時，我們都專心自致至地聽講，只有一個同學(xué)在那里小聲說話，搞小動作，關(guān)老師一定不會放過他。重者，可能被關(guān)老師嘮嘮叨叨個沒完，說不定還會被罰站呢。關(guān)老師的眼睛就像孫悟空的火眼金眼一樣，誰要是在課堂上搗亂，休想逃過老師的眼睛。二年級時，我可調(diào)皮了，一堂語文課上，我趁關(guān)老師不注意，偷偷地從衣帶里摸出一面小鏡子，然后一只手拖起課本，立在桌子上。又拿起小鏡子朝同學(xué)們的.眼睛晃來晃去。我以為做的天衣無縫，萬萬沒想到被關(guān)老師發(fā)現(xiàn)了。她放下課本走到我跟前厲聲說道：“你還是一個學(xué)習(xí)委員，上課不聽講，卻來搗亂，怎么能帶好別人呢？再這樣，你就別當(dāng)了！”因為我“官職”比較高，做錯了事當(dāng)然要嚴(yán)懲，結(jié)果被罰站兩堂課。在關(guān)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，我上課再不調(diào)皮了。
別看關(guān)老師這樣嚴(yán)厲，其實她很關(guān)心同學(xué)。一年級時，我的父母老是吵架，我上學(xué)時，總是偷偷地哭。記得有一次，我的爸爸媽媽大大吵了一架，媽媽竟傷心的離家出走了，到外婆家去了。關(guān)老師知道后，非常擔(dān)心我。每天早晨上學(xué)，關(guān)老師總是對我關(guān)心地問長問短。還找課余時間安慰我，終于讓我度過難關(guān)。 說正直，是因為我們考試時，關(guān)老師從不作弊，從沒多給我們分。也許她沒那個能力，也許她不想這樣做，反正她從沒做過。記得四年級期末考試時，有兩個班的老師把作文考題告訴了她們的學(xué)生，讓他們做好準(zhǔn)備；而關(guān)老師只是讓我們細(xì)心點，多檢查幾遍。最終，我們還是取得了優(yōu)異的成績。
關(guān)老師不是一個嚴(yán)厲、關(guān)心同學(xué)、正直的好班主任老師嗎？
我的班主任作文13
五年的時光匆匆逝去，六年級即將到來。開學(xué)前幾天，我還有點擔(dān)心，因為他們說六年級的老師都很兇，尤其是班主任。
在開學(xué)的時候，在我們的眼前就出現(xiàn)了這樣一個人，她的個子算中等，在那紅撲撲的臉上總掛著笑臉。她，就是我們的就是我們的新班主任——李老師。這時，我心里的那塊石頭終于放了下來。老師她不愛化妝，也不愛穿太花哨的衣服，每次我們看到的，都是最樸實無華的她自已。
李老師有一張能說會道的嘴。所以李老師的課從不無聊，每一堂課我們都會聽得津津有味。比如李老師給我們上《稻草人》這篇課文的`時候。李老師用生動的話言首先把稻草人的來歷告訴我們，我們聽得津津有味。故事講完了，我們?nèi)砸猹q未盡。接著，老師又講課文的中心思想……“叮零零”下課了，一堂生動有趣的課講完了。
在生活中，李老師也特別關(guān)心我們。有一次，在上課的時候，班里有一位平時特別內(nèi)向的同學(xué)吐了，在他的書上也有一些吐出來的東西。老師看見了，她連忙對那位同學(xué)說:“你這本書已經(jīng)臟了，不過不用緊，老師拿我這本書給你換。行嗎？”說完，就把自己那本干凈的書遞給了他，把他那本書拿起。那位同學(xué)點了點頭。雖然那位同學(xué)沒有說出來，但我感覺他心里非常感謝老師。
李老師與我們非親非故，卻總是替我們著想。其實，她大可不必這么做，因為即使她為我們操碎了心，她的工資也不會漲一分一毫。
有好幾次在上課的時候給我們看老師的眼睛都是紅腫紅腫的。每當(dāng)我們問起是怎么回事時，她都會毫不在意的回答:“沒事沒事�！敝胶髞砦覀儾胖�，老師的眼睛是因為她經(jīng)常熬夜熬到深夜批改作業(yè)和備課造成的。
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干”……
自古以來，“老師”這個職業(yè)就受到人們的尊敬。為什么？因為老師是無私的，是默默無聞的，他們從來都不求名利。
我的班主任作文14
我的班主任叫王麗麗。她是千百萬教師中的一員。她瘦瘦的臉上戴著一副厚厚的眼鏡，濃密的頭發(fā)在腦后扎成一個馬尾辮，看上去非常干凈利落。不高不矮的身材，走起路來像一陣風(fēng)似的。
王老師對我們要求非常嚴(yán)格。在上課的時候，無論誰搞小動作，都逃不出她的火眼金睛，都會被她第一時間發(fā)現(xiàn)。更可怕的是，即使她在黑板寫字的時候，只要有人搞小動作，她也能知道，而且還知道是誰。我們真懷疑王老師是不是長了一對像蜻蜓一樣的復(fù)眼。
說完上課，再說作業(yè)。王老師留的作業(yè)，你一定要細(xì)心的做，你可別懷著僥幸心理，以為能逃過她的法眼，那你可大錯特錯了。哪怕是一個小小的標(biāo)點符號，王老師也會給你挑出來，我們都懷疑王老師真的有像西游記里的孫悟空的火眼金睛嗎？
在學(xué)習(xí)上，王老師不讓我們每個學(xué)生掉隊，她對我們班學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)張旭更是用心，一有空就幫他補習(xí)不會的知識。
王老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格，對我們關(guān)心更是像媽媽一樣無微不至。
記得有一次，我因為貪吃，多吃了雪糕，壞肚子了，不小心便在了衣服上，同學(xué)們嘲笑我，我大哭起來。王老師知道后批評了他們，把我?guī)У叫l(wèi)生間，幫我擦干凈了身體，又把她家孩子的'衣服給我穿上。媽媽來接我的時候，感動得不知道說什么好了。這件事也深深地刻在我的心里！
在寒冷的冬天，每天放學(xué)的時候，王老師都會挨個檢查我們的帽子、手套是否戴好。等我們完全“武裝”好了，像母雞領(lǐng)著一群小雞仔一樣帶我們走出教學(xué)樓。
這就是我們又怕又愛的班主任王老師。
我的班主任作文15
我的老師是一位辛勤的老師，她既教我們文化又教我們做人，不用說你們就知道是誰了吧？她就是我們可愛可敬的姚老師。
她的五官很精致，一雙明亮的大眼睛仿佛會說話，只要眨巴幾下眼睛，我們就知道她是什么意思了，一個高挑的鼻梁，一個能說會道的`小嘴說起話來娓娓動聽。一年級的時候，姚老師還是滿頭油黑發(fā)亮烏發(fā)，可現(xiàn)在卻已經(jīng)出現(xiàn)斑斑白發(fā)�？吹竭@里，我不由得鼻子發(fā)酸，老師是多么偉大，把所有的精力都都放在教學(xué)事業(yè)，直到黑發(fā)變銀絲。
我記得有一次，因為作業(yè)寫的亂七八糟，老師要求家長到校談話，其他老師都下班了，姚老師還在辦公室等待著和家長溝通，本來老師可以下班休息一會兒，可是因為我還得繼續(xù)留在辦公室，為了我的成長和家長摯言交談。那一刻我非常內(nèi)疚，可老師只是用溫暖的手拍拍我的頭說：,“只要你用心，就一定會有大的提高�！蔽覒M愧的點了點頭。
印象最深的是那一次開運動會，當(dāng)時天氣很炎熱，有些同學(xué)已經(jīng)坐到陰涼處乘涼了，但老師卻在驕陽下用手作喇叭裝，扯著嗓子為我們加油助威，只見豆大的汗珠從老師的額頭上滾滾而下，原本白皙的面孔隨著一聲聲吶喊漲的通紅通紅的，嗓子喊啞了也不停下來喝口水，直到我們比賽結(jié)束。這一幕深深地刻在我的心里，我們所取得的每一個成績都離不開老師的辛勤汗水！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是老師的高尚品質(zhì)嗎？老師是辛勤的甘露，輕輕灑向茁壯的新苗，老師是航標(biāo)燈，為我們在學(xué)海中指引方向，正確前行！
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