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老師的作文

時(shí)間:2024-02-28 14:55:01 老師 我要投稿

老師的作文4篇(經(jīng)典)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的老師的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

老師的作文4篇(經(jīng)典)

老師的作文 篇1

  我有一位老師,她有著一頭短短的棕色頭發(fā),一雙不大的眼睛,戴著一副近視眼鏡。

  她平時(shí)衣著較為樸素,經(jīng)常穿著一件土黃色的外套和一條黑色的褲子,她的鞋子與褲子一樣,也是黑顏色的,脖子上戴著一顆顆仿真的寶石,看起來閃閃發(fā)亮的。

  她對待我們十分寬容,一般都只會好好地和我們講道理,而不會批評我們。像這樣的經(jīng)歷我有很多,其中有一次令我印象最為深刻。有一次中午吃好飯,我正在我們班級的走廊上掃地,掃了一會兒,好朋友沈辰陽和徐澤楷跑了過來,讓我過去玩“石頭剪子布”,我因?yàn)榻?jīng)不住玩耍的誘惑,所以便放下掃把,跑去與他們一起玩耍了。

  午學(xué)時(shí)間到了,老師走到了教室門口,看到了走廊上很不干凈,便把我叫了出來。這時(shí)我心想:“啊,完了,我衛(wèi)生還沒有搞好就去玩了,老師一定會狠狠地批評我一頓!笨墒钱(dāng)我走到走廊上的時(shí)候,老師并沒有批評我,而是心平氣和地對我說:“以后搞衛(wèi)生要抓緊時(shí)間,千萬不能太貪玩了,你看……”聽完老師的話,我的心里頓時(shí)激起一股暖流。我馬上走進(jìn)教室,拿出掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃起來,我從走廊的東邊掃到西邊,又從西邊掃到東邊,掃到花盆那里時(shí),我先小心翼翼地把花盆搬開,再用力地掃起來,然后把花盆搬回原地,最后用拖把使勁地拖了一遍,原本骯臟的.地面一下子變得干凈了?粗梢哉粘鋈擞暗牡孛,又轉(zhuǎn)身看看老師,她正朝著我笑呢!

  多么和藹、多么寬容的老師。∥艺鎽c幸自己能遇到這樣一位老師。

老師的作文 篇2

  小時(shí)候的我非常膽小,害怕陌生人,也害怕老師!

  直到有一天我遇到了以為非常溫柔的老師——楊老師。她看出我的膽子比較小,不喜歡說話,課下她就主動找我說話,我不懂的知識她很有耐心的'跟我說。慢慢的我的膽子越來越大了,她像媽媽一樣無條件的關(guān)心我,我很感動。

  楊老師,謝謝你無私的愛,你是我最敬佩的人!

老師的作文 篇3

  我們班里有一位和藹可親的“大朋友”,她就是我們的語文老師——李老師。李老師個兒高挑,愛穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡,別致極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人,高高的鼻梁下那張能說會道的嘴巴總讓人覺得就是在受她批評時(shí)也會有一種親切感。

  人們常把老師比作園丁,把我們比作花朵,如果真是這樣,我這朵渺小的“花兒”會理直氣壯地拍拍胸脯:“李老師是我見過的最和藹、最親切的園丁了!”

  和李老師的第一次見面是在三年級新學(xué)期開學(xué)的第一天。聽說班里要換語文老師,我們都議論紛紛:“新老師是什么樣的.呢?”一位同學(xué)提出疑問!鞍!好日子沒了,一定是位很兇的年輕老師!”一位同學(xué)嚇唬著我們,“怎么可能!一定會是一位年輕漂亮又溫柔的女老師!”那位同學(xué)陶醉著。“想象力太豐富了吧!依我看,那老師一定是位又老又有經(jīng)驗(yàn),而且兇神惡煞的……”上課鈴響了,我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師嗎?我仔細(xì)地打量著她,樣子嘛,既不漂亮也不嚴(yán)肅,可不知心里是怎樣的!我正想著。只見這位新老師動作輕快地跨上講臺,神色親切而自然的自我介紹到:“我叫李勤,從本學(xué)期開始負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué),希望今后我們能互相支持配合!遍_始上課了,老師一轉(zhuǎn)剛才自我介紹時(shí)的語氣,用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課!”“起立!”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問好聲剛落下,想不到老師竟也學(xué)著我們的口氣回了句“同—學(xué)—們—好!”“哈哈哈哈!”全班都忍不住大笑起來。面對同學(xué)們不禮貌的態(tài)度,老師依然風(fēng)趣地說:“怎么?難道我說錯了嗎?我們可不可以用錄音機(jī)把剛才的美妙歌聲錄下來啊?”這時(shí),我們才反應(yīng)過來,老師已經(jīng)委婉的批評了我們,大家慚愧地低下了頭。正式講課了,李老師娓娓動聽地為我們講授了三年級開學(xué)的第一篇課文。一堂課很快就結(jié)束了,李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹,風(fēng)趣幽默。除了這些外,她也很關(guān)心同學(xué)。寧愿自己受累,也不讓同學(xué)的課程拖下來。

  有回上課,李老師剛進(jìn)了教室便咳了起來,還時(shí)輕時(shí)重,有時(shí)還咳得面紅耳赤,我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙一起動員,你倒水,我捶背地照顧李老師,李老師感動得熱淚盈眶,她悄聲告訴我們她嗓子出血,醫(yī)生叫她別多說話,只好委屈我們,請位同學(xué)當(dāng)“傳聲筒”,聽了李老師的話,我們心疼得直掉眼淚,后來,我們才知道,醫(yī)生壓根不讓李老師說話,而她卻開玩笑似地說:“那你們怎么辦?難道長大去要飯?”始終不肯回家療養(yǎng),一直努力為我們堅(jiān)持著。

  在課余,李老師常和我們一起談心,一起玩耍,看著她在玩時(shí)的天真與燦爛笑容,我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。

  李老師就是這樣一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們才能輕松地學(xué)習(xí),正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的情感才得以釋放;正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。李老師,我們永遠(yuǎn)愛您,園丁,我們永遠(yuǎn)敬重您。

老師的作文 篇4

親愛的鄒老師:

  您好!

  今年暑假過后,您去當(dāng)一年級學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真?一定有一些頑皮的小同學(xué),讓你花費(fèi)了好多心血吧!但我深信在你的無微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)下,他們一定能健康快樂的成長。當(dāng)一年級班主任一定很辛苦,請您不要太過于操勞,注意保重自己的身體。

  下面讓我來向你匯報(bào)一下,我現(xiàn)在所在四(3)班最近發(fā)生的一些事情吧!最近我們發(fā)了少先隊(duì)員的臂章:那兩個中隊(duì)長的臂章給了班長——胡玉雪和副班長——張安琪。六個中隊(duì)委也發(fā)了一個帶有兩條杠的臂章,我也領(lǐng)到了一個哦!還是班主任黃老師親自給我戴上的呢!她吩咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,要在班級中起帶頭作用,我心中默默地下決心:絕不辜負(fù)老師,包括你在內(nèi)的.所有老師對我的期望,在新的年級爭取更大的進(jìn)步。

  這學(xué)期,我們班又出現(xiàn)了許多好人好事,這些你一定在紅領(lǐng)巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績向你匯報(bào)一下:由于我英語默寫很出色,曹老師給我發(fā)了一張獎狀。在數(shù)學(xué)節(jié)中我的數(shù)學(xué)報(bào)得了一等獎。當(dāng)然馬上要期中考試了,我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)爭取考個很好的成績,到時(shí)再向你匯報(bào)!

  這學(xué)期,黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個新期四摔了一下,去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學(xué)習(xí)上能夠幫助他一下,我一定盡力干好這個工作。

  還有一件事要告訴你:我原來的同桌陽光,他還是那么的幽默,經(jīng)常想耍小聰明。有一天,在體育課后,他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內(nèi),本來想干件好事,想得到表揚(yáng),結(jié)果他又只得把這些衣服送了回去,還給我們老師批評了一通,你說好笑不?

  其他不多寫了,最后祝您身體健康!工作愉快!

  你的學(xué)生陳梓燕

  xxx年xx月xx日

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