(推薦)我的老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文1
每個人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。
趙老師的名字叫趙云，性別男，性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國里面的趙云，那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數(shù)學(xué)，那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔，而且考試上了90分的有獎勵，獎勵是趙老師自己買的，買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經(jīng)常陪我玩，但因為全校的學(xué)生都喜歡他，所以有時候他很忙。讀二年級的時候，我和趙老師有個約定：我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的.哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！
雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛的哥哥。
我的老師小學(xué)作文2
我的老師有很多，有耿老師、李老師、董老師……但我最喜歡的還是施老師。
施老師即是我們的語文老師，也是我們學(xué)校的黨委員。她有一雙大而水靈的眼睛，鼻子尖又尖，頭發(fā)長而一卷一卷的，十分漂亮。
施老師對我可好了！有一天，我不舒服，臉色蒼白，肚子也拉壞了。但我一直沒有跟您說。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)平時一直把手伸得高高的我不再舉手時，便不停地追問我怎么了，而我卻死活不肯說。終于在您的.追問下，我把這件事告訴了您。您聽了以后，用您溫柔的聲音對我說：“如果上課是不舒服的話，就直接去廁所，不用跟老師講了。知道了嗎？”我點了點頭。我心想：施老師對我可真好！
施老師對我們大家也很好。四年級的某一天，我正在家你寫作業(yè)，突然，一陣悅耳的手機鈴聲傳入了我的耳中。我知道，是施老師又發(fā)來了短信，我打開手機，看了看手機上的內(nèi)容，上面除了今天的家庭作業(yè)外，還有一行字：“明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。”這短短的幾句話，卻能讓人感受到教師們對孩子的關(guān)心與關(guān)愛。讓我們明白了：雖然老師平時對我們很嚴(yán)厲，但對我們的愛護是絕不放松的。
�。±蠋�，您是辛勤的園丁，祖國的花朵時刻都愛著您。
我的老師小學(xué)作文3
我的老師很嚴(yán)厲，也很溫柔。
有時候連一個小錯誤也不放過我們。我們的老師對我們學(xué)習(xí)上的要求很嚴(yán)格。有一次小考，因為沒有好好看書，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同錯了一道填空題，我想大家都錯了，應(yīng)該沒事，沒想到老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得抄十遍。
老師對我們的安全也很關(guān)心，處理問題不怕麻煩。有一次我們玩一個很危險的游戲叫“壓老堆”，就是很多同學(xué)抱在一起，一個人再推，那些抱起來的'同學(xué)推倒在地，都壓在一起。這個游戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以后我們沒人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來，沒想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服，連上課都在想著這件事。過了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長找來，為了證明我說的是實話，老師還找來了證人程鑫豪，程鑫豪說是高宇推的，老師把高宇批評了一頓。事情解決了，我又能安心地上學(xué)了。
這就是我的老師，有時嚴(yán)厲有時溫柔，我喜歡我的老師。
我的老師小學(xué)作文4
小學(xué)三年，我接觸過許多老師。有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我們的體育老師——劉老師。
劉老師長著一張瓜子臉，小小的.眼睛上戴著一副眼鏡。她有時披著頭發(fā)，有時梳著一個馬尾辮，走起路來，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，真像一位仙女。
劉老師就是一位溫柔的“仙女”。有一次，我們在跑道上奔跑，這時，一個同學(xué)摔了一跤，腿上流出了血。劉老師馬上跑過來，扶起那位同學(xué)，走向衛(wèi)生室。還溫柔地對她說：“下次不要跑這么快，知道了嗎？”“嗯！”同學(xué)回答。到了衛(wèi)生室，劉老師拿出一塊帶有消毒液的棉花，幫同學(xué)擦，還一邊呼呼地吹著，一邊笑著問：“疼不疼��？”同學(xué)回答：“一點點�！�
劉老師是個對工作負責(zé)，呵護同學(xué)的好老師，我愛我的老師。
我的老師小學(xué)作文5
因為媽媽的資料沒準(zhǔn)備充分，我可能要被送回老家上學(xué)。爸媽急得象熱鍋上的螞蟻。我對媽媽說：媽媽，要是我上次區(qū)里畫畫比賽能得第一名，我是不是就可以留在杭州上學(xué)。媽媽久久地把我摟在懷里。臨近開學(xué)的一天，一個電話讓爸媽開心的象過年，象小孩。爸爸抱起我不停地說，太感謝了，我們一家人總算不用分開了。似乎是悶熱的夏天吹進了一陣涼爽的風(fēng)。
是北秀小學(xué)接納了我。讓我能在杭州上學(xué)，在爸媽身邊上學(xué)。我成了北秀小學(xué)的一員，寬闊的操場，明亮的教室，綠樹成蔭，讓我感覺自己比老家的.弟弟幸福多了。黑板上的一張張喜報和獎狀更讓我感到自豪。
當(dāng)叔叔問我要不要轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校去上學(xué)。我急紅了臉。我不要轉(zhuǎn)學(xué)：新的學(xué)校有我現(xiàn)在的老師好嗎？會象媽媽一樣關(guān)心我嗎？會對我這么耐心這么細心嗎？我們的教室有多媒體，有空調(diào)…學(xué)校在努力地改善我們的環(huán)境，而且經(jīng)常會組織各項比賽活動。老師們都對我特別好。作業(yè)都是那么的細心批改。有時還會針對我的缺點，對我做些練習(xí)……
我的老師小學(xué)作文6
這個學(xué)期，我們班上新來了一個班主任，也是我們的語文老師——邢老師。
她身材苗條，白白的皮膚，留著一頭飄逸柔順的長發(fā)，充滿著活力與朝氣。
我特別喜歡聽邢老師朗讀課文。她娓娓動聽的聲音，柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著田野的花香，輕輕吹進同學(xué)們的心里。
記得在學(xué)第一課”老師，您好!“時，邢老師朗讀了課文中的第一小節(jié)。同學(xué)們都被邢老師正確的發(fā)音，濃厚的感情深深的吸引住了。同學(xué)們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見了，放下課本，微笑 著對大家說：”說到‘掌’字啊，同學(xué)們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的`‘尚’，下半部分是‘手心’的‘手’，所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時候，我們不要吝惜自己的掌聲，要懂得為 別人鼓掌，為別人加油······“太精彩了，同學(xué)們認(rèn)真地聽著邢老師對”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意義，教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們的語文老師——邢老師，她把自己對生活的感悟適時的傳授給我們，讓我們從中體會到做人的道理。所以，我們每一個同學(xué)都非常喜歡她。
我的老師小學(xué)作文7
光滑的長發(fā)，炯炯有神的大眼睛，洪亮而又帶有磁性的聲音，這就是我的語文老師——我敬愛的辛老師。
辛老師1米65左右，經(jīng)常提著一個黑色的包，樣子很威嚴(yán)。她對我們很嚴(yán)厲，可是笑起來又是那么和藹可親，我很敬佩她。
辛老師上課時很有震懾力，同學(xué)們都不敢做小動作，更別說小聲說話了。就拿一件事來說吧！一天，辛老師正在寫板書，突然有人在底下哼歌，辛老師背著他，大聲喊出了那個人的名字，然后讓他出去。那個同學(xué)先是一驚，然后就耷拉著腦袋，沮喪地走出了門外。辛老師的判斷也太準(zhǔn)確了吧，真是厲害！
辛老師還很會夸人。有一次我上講臺讀我的作文，讀完以后，辛老師夸我很有思想，長大以后會是個大作家。這一夸把我夸得臉上紅紅的，心里熱熱的'，感覺很光榮，而且對寫作更加充滿了信心。她也經(jīng)常鼓勵其他同學(xué)，將他們的優(yōu)點放大，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上動力更足了，大家都特別喜歡她。
我從一本書上看見過一句話：“嚴(yán)厲是更深層次的愛�！蔽蚁胄晾蠋熞彩沁@樣，她真是用心良苦啊！想到這里，我更加喜歡辛老師了。
我的老師小學(xué)作文8
夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的'作文——夸夸我的老師。
記得讀一年級的時候，在課間休息時，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個位置，非常危險。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費。第二天，郭老師又來關(guān)系我飯盒洗了沒有。
還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補習(xí)功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。
直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，
郭老師真是一位好老師。
我的老師小學(xué)作文9
我的老師她姓李，三年級剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。 李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問。 李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂著嘴笑，那是因為老師讀書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。 別看李老師很溫柔，她也有嚴(yán)厲的一面。一次下課時，一位頑皮的同學(xué)胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險。幸虧被李老師及時發(fā)現(xiàn)，送他去了醫(yī)院，才得到醫(yī)治。事后，李老師用了一節(jié)課的時間嚴(yán)肅地講了安全的重要性。李老師的`嚴(yán)厲，代表著她對我們的無比關(guān)心。 這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻給學(xué)生的好老師。三年級:王興旺
我的老師小學(xué)作文10
我的英文老師長著圓圓的臉蛋，她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡下面藏著一雙炯炯有神的`大眼睛，她留著一頭齊耳短發(fā)，看起來非常有精神。她姓王，但我們都喜歡叫她Anna。
Anna的課堂上，總是那樣的活躍，在她的課堂上，我們一點都不覺得枯燥，蹦蹦跳跳，做著各種游戲，整個教室充滿了歡聲笑語，知識不知不覺就裝進了腦海里。 Anna有一雙會說話的眼睛，如果有人思想拋錨，老師就用她犀利的眼光瞪他一眼，使他的馬上意識到錯誤，思想回到課堂上來。
Anna懲罰我們都是那么有意思。如果誰遲到，回答不上問題，或者進行游戲時輸?shù)慕M，讓我們跳舞、做蹲起、做俯臥撐、學(xué)動物叫、展示各自的才藝、最有意思的是學(xué)蜘蛛俠趴在墻上，大家既受到了懲罰，又鍛煉了身體，還讓其他同學(xué)開心了一場，真是一舉多得。
我喜歡Anna。
我的老師小學(xué)作文11
我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師：李老師。雖然，現(xiàn)在李老師退休了，但是我依然想念著李老師，她給我留下了深刻的印象。
每次，我們考完試，劉老師就忙著給我們批改試卷。你們別小看李老師五十幾歲了，在上課的時候我在下面做小動作，劉老師都會發(fā)現(xiàn)。
在一次期末考試?yán)�，我們都在認(rèn)真的考試，但劉老師在批改我們的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們看。因為劉老師是一個非常細心的老師，所以才一時不住的`地盯我們看，怕我們抄別人的或說話。
每年在六一兒童節(jié)前的一個月老師就給我們準(zhǔn)備節(jié)目。如果，沒有好好表現(xiàn)的話，就會被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎老師就會說我們沒有表演好，下次繼續(xù)努力。
不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，就連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。
我的老師小學(xué)作文12
切過去了的都會變成親切的懷念——
老師，我懷念小學(xué)時代，懷念母校，懷念你；如果時光能夠倒流，讓我重新回到小學(xué)生時代——
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的`精神。老師啊，您教會了我生活，我怎么能將你忘懷！沒當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師！在我的心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
我的老師小學(xué)作文13
我的老師愛穿著一身粉色衣服，一頭烏黑锃亮的頭發(fā)，一副粉色框架的眼鏡戴在鼻子的兩邊，她就是我們的副班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師——楊同敬老師。
由于楊老師教著我們班和四年級四班，還是我們班的副班主任，，于是楊老師就想了一個辦法——讓小組長看作業(yè)，自己再看看就行了。
楊老師實行了這個計劃，這可把我們的小組長給累壞了，要在第三節(jié)課之前送去，早讀五分鐘，第一節(jié)課課間十分鐘，只有十五分鐘，要看四本作業(yè)，只能提前十分鐘到校，有二十五分鐘，如果碰上值日就糟了，只有十分鐘。
楊老師有一個習(xí)慣，那就是說話總是很快，我們只要稍一走神，楊老師講的'什么就會忘得一干二凈。
楊老師總是笑里藏刀看似楊老師不注意，其實，楊老師在觀察每一個人，只要有一個人沒聽講，楊老師就會說：×××，下課之后去辦公室抄東西！
這就是我的老師，關(guān)注我們學(xué)習(xí)的楊老師。
我的老師小學(xué)作文14
我有過王老師，李老師，翟老師，毛老師。但是我最喜歡的是段老師，段老師長著一雙比天空中的星星，還美麗的眼睛，段老師還長著漂亮的雙眼皮。她很幽默，然而每次上課她都會讓我們哈哈大笑，不僅我喜歡她，我們都喜歡她。今天作文題是漫畫老師。怎么寫呢？段老師123的講了，最后老師說我們一點兒小小的提示。說噓別說話。告訴你們一個小秘密，他一邊說還一邊向教室外張望。一下，她像是怕被別人發(fā)現(xiàn)，她說我非常非常的漂亮，同學(xué)們聽了大聲喊的姨，我們不相信老師皺了一下眉頭，又說你們幾個不是要寫我嗎？短詩罰人的方法有兩種，一種她用粉筆頭發(fā)射就正中敵人的課本，第二種有人不聽她的話就用獅吼功痛批以帆在讓那個人站到教室后邊去段老師有時對我們非常溫柔，像一只可愛的小綿羊，有時老師喜歡不扎頭發(fā)，有時還喜歡穿上白色上衣，藍色褲子。老師好像不喜歡穿裙子但還長著像漫畫里的'人物一樣美麗。段老師最大的特點就是美，還喜歡逗我們學(xué)生開心，這樣可以打起精神聽課了。我太喜歡了，因為能上段老師的語文課我喜歡的老師。
我的老師小學(xué)作文15
老師，我想對你說，您真像我的媽媽。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，我很怕爸爸媽媽知道后收拾我。放學(xué)的時候，媽媽來接我，我假裝什么事也沒發(fā)生，這時，您向我媽媽走過來，我想，壞了，肯定是告我狀的，看來這頓打跑不掉了。誰知 道您對我媽媽說：“孩子這次考得不太好，回去之后多鼓勵，別責(zé)怪他，大人也要下點功夫，幫孩子把成績趕快趕上來�！眿寢屄牶筮B連點頭。在一邊看著的我心里不住地說：“謝謝您，謝謝您我敬愛 的老師�！�
記得有一次，我在和同學(xué)的打鬧中不幸把頭上碰了個大窟窿，你看見后二話沒說就把我送到醫(yī)院�？粗o張的樣子，我想哭卻沒哭出來。依偎在您懷里我覺得您真的`很像我的媽媽。
老師，我想對您說，您雖然疼愛我們，可您也不放過我們的每一次過錯。記得有一次上課時，我在和同桌說話。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在說，這是在上課，請注意聽講。我們兩 趕緊閉上了嘴。以后每次上課想說話時都會想起您嚴(yán)厲的目光。
老師，我想對您說，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望，用實際行動來報答您。
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