【合集】老師的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
敬愛的胡老師：
您好！最近您身體好嗎？工作順利嗎？學(xué)弟學(xué)妹們聽話嗎？
六年的時光飛快，轉(zhuǎn)眼間就成為了一名中學(xué)生。在初中生活也已有三個月了。今年的教師節(jié)，很遺憾沒有去看一下您，不知道您現(xiàn)在怎么樣？
五個月前的一天，是一個畢業(yè)的日子。全班同學(xué)都很興奮，高聲呼喊畢業(yè)了畢業(yè)了。又有誰會知道，我們好象忘記了給老師您告別。
最后是畢業(yè)典禮。大家三五成群，有說有笑，完全忘了有校長在臺上講話。我當時和我最要好的朋友范偉楗坐在一起。突然，范偉楗用手指指了我，讓我把頭向后看�！霸趺蠢玻俊蔽覇柗秱ラ�。“你仔細看一下�！狈秱ラフf。哦，原來是您。您在后排一個人坐著，是不是在思考什么呢？是不是您也傷感了？
胡老師，還記得那一天嗎？那天中午，我一個人去建設(shè)銀行吃飯，在回來的途中，扶了一下木扶手，我就被一個木簽扎到了手。我痛的哇哇大哭。同學(xué)先把我扶到大隊部辦公室找老師，老師說學(xué)校醫(yī)藥條件太差，為防傷口感染，讓我去隔壁第一醫(yī)院。后來我被同學(xué)扶到了您的辦公室，您二話沒說就直接幫我把那根木簽挑了出來，當時，我特別感動。
現(xiàn)在上初中的我學(xué)習成績不錯，這全靠老師您！胡老師，我們跟您是多么難分難舍。
我保證，有時間一定會去看您，感謝您，這些年來的培養(yǎng)。
胡老師，我會努力學(xué)習的'。
此致
敬禮！
您的學(xué)生 賈如濤
老師的作文 篇2
一開學(xué)，就聽說，我們班的班主任張老師很厲害、優(yōu)秀！通過一件小事，我發(fā)現(xiàn)了老師的完美。
今天是一個涼爽的天氣，我正準備去上課，媽媽把我叫住，讓我?guī)?64元錢的補課的費用交給老師，當時，因為我沒背書包回家，只能放到口袋里。364元錢，可不是個小數(shù)目，我有點怕。但媽媽叫我做的事，我也不好拒絕，所以就帶著走了。
因為我經(jīng)常在電視上看到有些人搶劫，而且，我一個人走在一條小路上。所以，我一路上十分警惕，心里很是忐忑不安，不過，我仍裝著若無其事的樣子，因為我不想被人盯上，最后導(dǎo)致錢被別人搶了！要知道，我是第一次帶這么多錢。而且，我的'口袋很淺，很容易被人看到，也很容易被人拿走。
終于，我平安走到到了學(xué)校，但是我又擔心弄丟了，因為學(xué)校太大，所以，我想盡快把錢交給老師，可是跑了幾趟辦公室找老師，可卻遲遲不見老師，我急得像熱鍋上的螞蟻。我老是用手按著裝錢的口袋！看錢是不是丟了。
最后，我和同學(xué)們?nèi)グ釙�，在回班上的時候，看到老師正在說事情，可我因為太急，顧不得許多，就拿著錢跑到老師面前，老師對我說：“現(xiàn)在說事情，等會再�！�
我開始感到內(nèi)疚，在老師講事情的時候是不能之后，我心里也沒在意這事。
到了放學(xué)時間，張老師把我叫到辦公室交錢，我以為老師會批評我呢，萬萬沒想到，老師竟和顏悅色地跟我解釋說：“當時，我正在講事呢，所以不能單獨來管理這些事，我不是怪你，只是提醒一下”老師溫和的語氣讓我十分感動�？赡苁抢蠋熍挛也婚_心吧，我剛要走出辦公室，張老師再次把我叫住，又重復(fù)了一遍說：“我只是提醒你哈”。當時，我的心像吃了蜜一樣，甜甜的，回味無窮。
通過這一件小事，我發(fā)現(xiàn)，張老師不但愛護學(xué)生，還很尊重學(xué)生。我對老師感到無比的敬佩！
老師的作文 篇3
從我小時候起，我的心中就有兩大愿望，第一個愿望是當一名優(yōu)秀的人民教師，第二個愿望就是吻一下我們敬愛的老師。今天，我的第二個愿望終于實現(xiàn)了。
今天的第二節(jié)課，老師笑瞇瞇地在黑板上寫下了__老師這個標題，接著，老師說道：
同學(xué)們，請你們把這個題目補充完整，如果同學(xué)們補充的和老師想的一字不差，這十元錢就歸他了！老師說完便亮了亮手中的十元錢。同學(xué)們的手都舉得高高地，就像一根根新生的竹筍。
同學(xué)們一個接一個地回答了起來，什么“好老師”“和藹可親的'老師”...
可老師只是一個勁兒地搖頭，臉上透著一絲神秘的笑，讓人捉摸不透。
同學(xué)們絞盡腦汁想出的答案都不能使老師滿意，再也想不出更好的答案了，只能向老師請教。
老師從容地把錢放進自己的手提包內(nèi)，然后走上講臺，把題目補充完整，同學(xué)們一個個都驚呆了，因為題目是吻老師！正在同學(xué)們呆若木雞的時候，老師問我們：同學(xué)們，你們喜不喜歡老師呢？同學(xué)們異口同聲地回答：
喜歡！那你們誰愿意吻一吻老師呢？同學(xué)們又一次驚呆了。
這時，一個男生勇敢地走上了講臺，親了老師一下。一個接一個地走上講臺，我也走上講臺，心里像懷了一只兔子，一個勁兒地亂蹦，我閉上眼睛，親了老師一下，便奔下了講臺，臉蛋兒紅得像個紅蘋果。
今天，我實現(xiàn)了我的第二個愿望，今后，我要努力學(xué)習，向我的第二個愿望發(fā)起沖擊！
老師的作文 篇4
第一次認識沈老師，是在我念二年級的時候。也是在那一年，是沈老師讓我喜歡上了英語。
記得有一個階段，沈老師時常教我們幾個喜歡英語的小孩一些英語的基礎(chǔ)知識，比如寫寫英文字母，講講日常英語對話，做些與英語相關(guān)的小游戲。那時，我們一有空就往沈老師那兒跑，因為，沈老師那兒有特別多的獎品在等著我們。念對了字母，讀對了單詞，或者是能說一句簡單的英語對話，都能得到沈老師的大大表揚和各種小獎品。獎品五花八門，卡通的橡皮、小巧的卷筆刀、超酷的記事本，或者是一個Snoop的筆袋，甚至是幾顆美味的`糖果�？傊蚶蠋熌莾壕褪怯袩o窮無盡的好玩的東西和那有趣的英語，在吸引著我們。我們也不知沈老師那怎么總是有那么多的新鮮玩意和有趣英語。
兩年前，沈老師要搬新居了，她特地帶我到她新居去玩。記得那次沈老師鄭重其事地問我對她新居裝修等的意見。我只是一個毛頭小孩，但沈老師依然像對待一個大人一樣的和我說話，征求我的意見。說著說著，沈老師隨手指著新家的窗戶說：“‘window’，它就像一個‘斗’蓬一樣能遮風擋雨，所以叫‘win斗’……”這讓我對“window”這個單詞的印象特別的深刻�，F(xiàn)在，我已經(jīng)念六年級了，許多新的單詞早已背得滾瓜爛熟（也包括這個“window”），但我依然不會忘記老師那天帶我去參觀她新居的時候，并又一次想起她教我學(xué)單詞“win斗”時的情景，我甚至突然覺得，學(xué)英語，放松學(xué)習，保持自信，什么也不難！
有一次，我去沈老師家玩時，發(fā)現(xiàn)櫥柜里有一個小玩意，外型是一個南瓜臉。十分有趣的是，它的背部有一個按鈕，你一按它就會用尖銳的聲音說上一句英文，然后發(fā)出一陣有點令人害怕的笑。我頓時喜歡上了它。沈老師見我對它愛不釋手，便大方地說：“你喜歡就送給你�！辈⒂职腴_玩笑地說：“只要你晚上聽到這笑聲別做惡夢�！边@天，抱著這個小“南瓜”，聽著它發(fā)出的一句句英文和那異樣的笑聲，我感覺到英語是那樣美好，沈老師是那樣的和藹可親。
平日里，沈老師也教我們動手做些小玩意，比如說用廢紙做個小巧玲瓏的垃圾“桶”什么的，倒確是一些很實用的東西呢。
一個人，可能會讀過、聽過、有過很多故事，但又有哪些個故事能比得上“我”——一個學(xué)生和老師的故事這樣的美麗紛呈？
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