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幽默的老師作文

時(shí)間:2024-03-17 14:36:35 老師 我要投稿

(精品)幽默的老師作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的幽默的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)幽默的老師作文

幽默的老師作文 篇1

  我愛我的音樂老師,因?yàn)樗苡哪?/p>

  記得剛開學(xué)的第一個(gè)星期一,從教室外走進(jìn)來一位老師,他有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。胖胖的,天生就長著一副幽默的樣兒。老師對(duì)我們說:“大家好,我是你們的音樂老師,我姓曹,但是別把我當(dāng)成曹操!”我們聽了,哈哈大笑起來。接著,老師又說:“我們來玩?zhèn)拍手游戲吧!”同學(xué)們不約而同地說道:“好!”老師宣布了比賽規(guī)則:老師只要把左手合上,左面那一大組就拍一下手;老師把右手合上,右邊那一大組就拍一下手。拍錯(cuò)了的話,將扣一分。游戲開始了,老師一會(huì)兒合上左手,一會(huì)兒把右手合上。老師像是在耍我們似的,不停地把左手合上,又突然地把右手合上。這個(gè)游戲非常有意義,它不僅讓我們玩了游戲,還鍛煉了我們的節(jié)奏感。真是兩全其美啊!老師還給我們彈唱了自創(chuàng)的'歌,我們都覺得非常好聽,有的同學(xué)竟然跟著唱了起來。老師唱到一個(gè)地方的時(shí)候,用粵語唱了起來,我們聽了,笑得彎下了腰,喉嚨都笑干了。

  我們的音樂老師真幽默!

幽默的老師作文 篇2

  她,是我們的好朋友;她,風(fēng)趣幽默;她,教學(xué)方法獨(dú)特。她就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  一次,劉老師教我們寫信的格式。她說:“開頭頂格寫對(duì)方的名稱,然后換行,空兩格,招呼對(duì)方,可以寫‘你好’之類的'。千萬注意,這個(gè)招呼,可是有規(guī)矩的。給比你小或同齡人寫信,可以說‘你好’,給長輩寫信,一定要說‘您好’。不然,后果會(huì)很難堪的。這樣吧,我示范一下。林波,你上來一下。”“哦!绷植ㄐ∨艿街v臺(tái)!坝H愛的林波!眲⒗蠋熉暻椴⒚謽O其嚴(yán)肅地說,“您好!”“哈哈哈”臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而林波在講臺(tái)上不知所措,只好說了一聲“老師好!比缓箫w似的回到了自己的位置上。

  “咳咳,大家不要笑了。大家記住了這一點(diǎn)嗎?”“記——住——了!”我們齊聲高喊!澳蔷秃,那么,我接著講,寫完招呼,就要寫信的內(nèi)容,寫完內(nèi)容就要寫祝福語了。這一點(diǎn)也很重要,一定要把握好,比如,我給一名教師寫信,我的祝福語就不能寫成‘祝財(cái)源滾滾’這樣不就不合適了嘛,再比如,我給一個(gè)無業(yè)游民寫信,那我的祝福語就不能寫成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒工作嗎。你們說對(duì)嗎?”“對(duì)!”我們強(qiáng)忍住不笑,回答劉老師的問題!班牛詈,報(bào)上你自己的大名,寫上日期。這樣,一篇精彩的信就寫完了。大家聽懂了沒?”“聽懂了!”這一節(jié)課,我們?cè)谛β曋卸冗^,我們也學(xué)到了許多知識(shí)。

  我愛劉老師,愛這位風(fēng)趣幽默的老師。

幽默的老師作文 篇3

  “叮鈴鈴”上課了,課堂里亂哄哄的,大家都在邊說邊等作文老師的到來,黑板也沒有人擦。這時(shí),門“吱——呀”一聲開了,走進(jìn)來一個(gè)似乎四十出頭的中年婦女,拿起黑板擦上下擦起來,我便趁機(jī)打量她。

  她,一張國字臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯出她的精神;一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛,還架著一幅眼鏡,大約有400度,又顯得有些知識(shí)分子的風(fēng)度。與眾不同的是,她有一雙又大又厚的耳垂,似乎要耷拉在肩膀上似的,教師體型微胖,略顯中年婦女的`風(fēng)韻。

  現(xiàn)在,我和老師已經(jīng)相處了一段時(shí)間了,現(xiàn)在要說起她的幽默,非把你笑得肚子疼不可。

  就先說一說老師的聲音吧,老師的聲音抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)驚天動(dòng)地,有時(shí)和藹可親,上作文老師的課,我們向來無拘無束,可就在這無拘無束中,我們的作文水平提高了。

  不過,老師的幽默是我作文提高的主要原因,老師對(duì)我們的“杰作”照顧的無微不至,她的幽默,任何人都比不上。就拿一次一起吃飯來說吧。

  記得那是一個(gè)剛放學(xué)的中午,老師和我們一起吃飯,由于我們都在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)吃了麻椒,她便說:“我們是‘黃金搭檔’!币粋(gè)中午,我們“搭檔”了好多次,比如:一起咳嗽,一起吃辣椒……

  怎么樣?我的作文老師幽默吧?不過話又說回來了,我們還真是“黃金搭檔”。

  我喜歡你——我的作文老師。

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