老師的作文精華（3篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
每一個人都有自己的眼睛，但它們的用處卻不一樣，我熟悉、而且每天都會見到的就是老師的眼睛。
老師的眼睛里充滿著憤怒、高興、欣慰、無奈、傷心和期盼······它們就像會說話一樣，每一句都不同。
上課的鈴聲響了，老師走進了教師，而教室里依然亂成了一鍋粥，老師說：“請同學們安靜下來，不要再吵了！”這時候，老師的.眼睛充滿了憤怒和無奈。
當有同學考試沒有考好，老師把他叫到了辦公室里，詢問他的學習情況或認真地給他講題，并對他說：“我的好孩子，你要加油�。∧阋部梢猿蔀樽畎�！”這時候，老師的眼睛里充滿了慈祥和期盼。
每當班里的差生有所進步時，老師會一一地表揚“進步生”。這時候，老師的眼睛里充滿著欣喜和自豪。
考試完畢后，老師抱著一大堆畫滿紅叉的考試卷走進滿是小聲議論的教室后，一雙眼睛望著大家，教室里頓時變得鴉雀無聲。這時候，同學們看到的是一雙會說話、充滿了關愛和辛勞的眼睛。
這就是最獨特、最神奇最平凡的“老師的眼睛”。它帶給我溫暖，帶給我信心，更帶給我前進的力量！
老師的作文 篇2
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個調(diào)皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調(diào)皮的同學一個個像變了個人似的。
竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的`進步。有一次，班上一位同學的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業(yè)啊!
竺老師不僅在工作上認真負責，而且在生活上關愛著每個同學。最近，班上一位同學病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠地跑到醫(yī)院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。這位同學眼中閃著激動的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。
時間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴肅，而內(nèi)心充滿了對孩子們關愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。
老師的作文 篇3
尊敬的羅老師：
您好！
其實我早就想給您寫這封信了，期末考試這段時間看到您眼角的皺紋多了，您的黑發(fā)中又添加了幾根白發(fā)，嗓音越來越啞，還不時地咳嗽。我知道這都是讓我們這些頑皮的娃娃給您累的，您在我們這些孩子身上花費了太多太多的血�。�
回想起兩年前我們剛剛來到您的班里，心情緊張又害怕，離開爸爸媽媽的`手掌心，我們不知該如何生活、學習。是您熱情地把我們領進教室，耐心地教我們怎樣說話、寫字、畫畫，還像媽媽一樣給我們剪指甲、梳頭發(fā)、系鞋帶，看到您那笑瞇瞇的眼神，我們特別喜歡接近您，爭搶著依偎在您的懷中，像在媽媽懷里撒嬌一樣。那時我們多么無知，多么幼稚��！是您用辛勤的勞動，無數(shù)的心血把我們培養(yǎng)成一名名優(yōu)秀的少先隊員，是您用真誠感人的語言啟發(fā)我們?nèi)で笾R海洋中的奧秘！
老師！我們愛您，就像愛媽媽一樣！
祝：健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
【老師的作文】相關文章：
心愿作文老師-老師作文01-12
漫畫美術老師作文-老師作文01-25
今天我當老師作文-老師作文01-25
我的老師作文_關于老師的作文09-27
關于老師的作文我的老師作文09-26
感恩老師老師的作文05-06
老師寫老師的作文08-06
寫老師的作文：老師08-06
老師的作文06-29
老師的作文【精選】03-14