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老師作文

時(shí)間:2024-05-12 16:56:18 老師 我要投稿

老師作文【大全3篇】

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

老師作文【大全3篇】

老師作文 篇1

  在我的小學(xué)生活中對(duì)我最嚴(yán)格的莫屬應(yīng)老師了,但應(yīng)老師您卻也是我最感激的老師。

  當(dāng)我們四年級(jí)時(shí),你剛來教我們。你慈祥的面容、和藹可親地面對(duì)我們,但你實(shí)際對(duì)我們非常嚴(yán)格的要求。開始我有點(diǎn)跟不上,但你耐心、細(xì)致的教育我,讓我大有進(jìn)步。你的三句名言更使我終身受益,體會(huì)到了要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的重要。這兩件事您在我心里刻下了一個(gè)有學(xué)問、有思想的好老師。

  您在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽,在一些其他?xì)小的事情中更是關(guān)懷、備至。就在你來不久,我就參加了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),每天都要早起晚歸地訓(xùn)練,有時(shí)還不能按時(shí)上課。但你對(duì)我們溫馨提示:下次要按時(shí)到。知道要去比賽了,我明白那肯定是要掉課了,更別說作業(yè)了,我們那時(shí)就像熱鍋上的`螞蟻——走投無路,而就在這時(shí)你和藹可親地對(duì)我們說:“你們放心去吧!沒關(guān)系,回來我給你們補(bǔ)上。”結(jié)果我們也很快的跟上了進(jìn)度,沒有掉隊(duì)。應(yīng)老師,你真是個(gè)心胸寬廣處處為班級(jí)著想,為同學(xué)著想的好老師。

  今年,我邁向了六年級(jí)的殿堂,你還在教著我們,你步步抓緊我們六年級(jí)的學(xué)業(yè),比我們還要努力,認(rèn)真的備課,我更尊重您了。你用辛苦的汗水澆灌著我們;用無窮無盡的知識(shí)哺育我們;用大度的心胸包容著我們……您是祖國辛勤的園丁,你更是我們永遠(yuǎn)感恩的好老師!在教師節(jié)里,我再次感謝你,應(yīng)老師!

老師作文 篇2

  每當(dāng)看到了蠟燭,我都會(huì)想起我們那嘔心瀝血。無私奉獻(xiàn)的老師。

  蠟燭為了驅(qū)走黑暗而不惜犧牲自己,蠟燭為了給我們帶來光明,寧愿犧牲自己那弱小的身軀,每次看到蠟燭正在燃燒,我的心里都會(huì)涌起佩服之情。有時(shí)我的心里也有點(diǎn)過意不去。蠟燭為了給人們帶來光亮,可以犧牲自己,而我們的老師在傳播文明精神,是人們擺脫愚昧而充滿希望和智慧時(shí),我們卻在交頭接耳。竊竊私語,我們真是身在福中不知福啊!老師為了將文明與智慧傳播下去,卻一點(diǎn)兒都不關(guān)心一下自己的身體,同學(xué)們正在一天天長大,而我們敬愛的老師卻在一天天衰老。難道我們不覺得老師就像那一根根的蠟燭嗎?蠟燭燃燒自己漸漸縮短,卻給我們帶來了光明。不像我們嘔心瀝血。無私奉獻(xiàn)的老師嗎?

  老人們常言:燭光照亮我們前進(jìn)的道路。難道只有燭光能照耀我們的前程嗎?不,不是的'。在我們的身邊,還有一位比燭光更耀人的一位人物。那就是常在我們身邊的老師。我們偉大的老師,為我們打開了一道又一道的成功之門。為我們點(diǎn)燃了我們的理想之火。

  難道,我們不應(yīng)該感謝我們偉大而又無私的老師?所以,我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大用我們優(yōu)異的成績回報(bào)給我們偉大的老師們。

  在這里,我真心地對(duì)全世界為了學(xué)生而無私奉獻(xiàn)的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

老師作文 篇3

  在眾多的老師中,我最喜歡的老師就是我的班主任徐老師。

  徐老師也是我們的語文老師,她有一雙明亮的大眼睛,雖然戴著一副眼鏡,但是透過鏡片依然能看到那雙美麗的大眼睛炯炯有神。當(dāng)然我最喜歡的還是徐老師親切的笑容。

  徐老師上課的時(shí)候,那雙眼睛是會(huì)說話的,同學(xué)們的任何小動(dòng)作,都逃不過她的火眼金睛。有一次上課,我和同桌講話,徐老師的目光一下子移到我們的身上,好像在責(zé)備我們沒有認(rèn)真聽講,我連忙坐好,積極的舉手發(fā)言,徐老師的眼睛開始向我笑,好像在說:表現(xiàn)不錯(cuò),繼續(xù)加油哦。

  徐老師知識(shí)淵博,同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她,她告訴我們:很多的知識(shí)都是看書得來的,她讓我們每天在書包里帶一本課外書,培養(yǎng)我們養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,現(xiàn)在,我們班的同學(xué)都變成了“小書蟲”。我的理想是:長大了像她一樣,有著整面墻的`書櫥,里面裝滿了我看過的書。

  徐老師講課非常的生動(dòng),每次上她的課,我們會(huì)覺得時(shí)間不知不覺就過去了。對(duì)我們聽不懂的地方,徐老師會(huì)反復(fù)的多講幾遍,直到我們都聽懂為止。

  下課了,我們常常會(huì)看到徐老師泡一杯茶,然后靜靜的坐在辦公室里給我們批改作業(yè)。她也會(huì)在校園里散步,和我們一起聊天:她會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),希望他們更上一層樓;更會(huì)督促學(xué)習(xí)差的同學(xué),讓他們能迎頭趕上。我們還經(jīng)常會(huì)聽到,徐老師在電話里和家長在交流我們的學(xué)習(xí)情況。

  徐老師像媽媽一樣的關(guān)心著我們。有一次體育課上,我摔了一跤,把腿磕破了,我回到教室,徐老師正好也在,看到這一情景,連忙帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,回去的時(shí)候,徐老師還跟我講:下次一定要小心一點(diǎn)哦,別再摔跟頭了。

  這就是我的徐老師,在我的心里她和我的媽媽一樣的美麗!

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