老師有您真好作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師有您真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師有您真好作文1

　　敬愛的老師，您就是我成長之路中、學(xué)習(xí)之路上的守護(hù)神，幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)爬上那棵名叫“自信”的大樹。

　　上課鈴響了，您走進(jìn)教室，站在講臺上，對我們說：“有誰愿意代表我們班去國旗下講話？”此話一出，大家就像蚯蚓聽見鳥兒的聲音，把身子緊緊縮在桌子下面。您看看我們，最后把目光鎖定在我的身上。我見您看著我，我也縮了起來，您見狀，立馬說：“就蔣貝去吧！”

　　下課后，您找到我，把國旗下講話的稿子交給我，并對我說：“沒事的`，自信點(diǎn)，我相信你，加油！”

　　接下來的一個(gè)星期，你一遍一遍的教我怎么讀，希望能把這些字都刻入我的腦海中。

　　周一，天氣晴朗，國旗下演講如約而至。當(dāng)主持人說，請68班同學(xué)上臺演講時(shí)，我強(qiáng)忍緊張，假裝鎮(zhèn)定地上臺，可一不小心，在眾目睽睽下，我摔了一跤，我張皇失措。但當(dāng)我看到您用充滿信任的雙眼望著我時(shí)，我心中的緊張一呼而散。我從容地站在主席臺上，并用充滿自信的語氣說完了刻在我腦中的每一個(gè)字。那一字一句是您對我的信任；那一字一句也增強(qiáng)了我的自信。演講完了，響起陣陣掌聲，似乎在告訴我：“蔣貝，你真棒！”我一下主席臺，您給我豎起了大拇指，我開心地笑了。

　　有您，真好，您幫我越過一座又一座知識高山；有您，真好，您幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)爬上那棵“自信”的大樹，謝謝您，老師。

老師有您真好作文2

　　每當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出那事，那場景時(shí)，我就會覺得：周老師，有你，真好！

　　錫師附小一年一度的紅歌會將要舉行，為了精彩的演出，開學(xué)沒有多久老師和同學(xué)們就投入進(jìn)了彩排中。每個(gè)班級都有自己的特色，但是最別出心裁的還屬于我們四班了，正是因?yàn)槟�和另外兩位老師的加入，使得我們的演出更加精彩�?/p>

　　在教導(dǎo)處的您工作一定忙碌，可是很多次排練，你總會竭盡全力奔赴而來。有一次在排練的時(shí)候，你的手機(jī)突然響起了一陣急促的鈴聲，忙碌的你又接到工作任務(wù)了，可是你卻淡定地放下手機(jī)，說道：“抓緊時(shí)間再陪大家練一遍吧！”老師，你舍小我為大家的精神和師生一起排練的場景令我難忘。

　　演出的日子很快就來到了，每個(gè)人都懷著激動與期待的心情來到了報(bào)告廳。在這以前老師和同學(xué)們付出的所有努力都將在這一刻展現(xiàn)出來。候場室里，周老師您當(dāng)時(shí)也十分緊張吧？你站在隊(duì)伍旁邊，清了清嗓子，一遍遍地練著歌詞。你的眼里透露除了一絲緊張，可你的語言和動作卻絲毫沒有緊張，還不斷鼓勵著我們。輪到您正式歌唱時(shí)，您剛一開口，就贏得了場下的一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和沸騰的歡呼聲。您那既洪亮又富有磁性的、渾厚的'聲音在舞臺上方回蕩，觀眾聽了連連叫好，也使舞臺上的演出開展到了白熱化的狀態(tài)。其實(shí)，唱歌的技能并不重要，但只要老師與同學(xué)們肩并肩、一起站在舞臺上，這就是小學(xué)階段美好的回憶。

　　正如最后我們口號里所說“師生同心，其利斷金”，有老師們的陪伴歷程才是最美好的奮斗歷程！老師，有你，真好！

老師有您真好作文3

　　夜深的窗口數(shù)您的燈光最亮，清晨的路上數(shù)您行得最早，三尺講臺上數(shù)您最風(fēng)流！這就是您謝老師。

　　作為一名人民教師，您別無所求，只是把知識傳授給可愛的學(xué)生，您無所愛，只想把全部的身心投入到您心愛的事業(yè)中。

　　謝老師，您是冬日的一縷陽光，溫暖著我們的心房；您是一名辛勤的園丁，培育祖國的花朵；您是我們?nèi)松�中的引路人，引�?dǎo)我們走向人生中的第一步臺階！教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您引入的明燈，學(xué)生是您可愛的孩子。

　　謝老師，五年來，您給了我們許多慈母般的溫暖和關(guān)懷。每當(dāng)有同學(xué)不解時(shí)，您總是不厭其煩的耐心教導(dǎo)，從不草草了事；每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，您總是溫柔的教育他，知錯(cuò)就改就是好同學(xué)；每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，您總是無微不至的關(guān)心和照顧

　　那一次，我發(fā)了高燒，無精打采的'來上學(xué)。上課時(shí)，我腦子昏沉沉的。您講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)不對，快速地走到我身邊，摸了摸我腦門，親切地問我：“頭疼嗎，可以堅(jiān)持不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，您又是噓寒問暖，勸我多喝些水。老師，有您，真好！

　　謝老師，您還記得嗎，在那個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的20xx年9月1日，是您伸出雙手歡迎我們的到來。這些年來，您為了把我們這一個(gè)個(gè)茫然無知的“小盆友”教育成才，為了讓我們在畢業(yè)班考試中，給自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號，您可謂是嘔心瀝血。

　　記得一次語文考試，我考砸了，心情十分沮喪，您叫我去辦公室一趟。當(dāng)時(shí)，我十分恐懼，緩緩地拿出試卷，邁著沉重的步伐，懷著忐忑不安的心情走向辦公室。一進(jìn)辦公室，我的心里像懷著一只兔子，砰砰直跳。完了，完了，肯定要挨批了沒想到，你卻用親切的話語鼓勵我說：“失敗并不可怕，失去信心才可怕，不要因?yàn)橐淮问�敗而失去信心。只要努力，老師相信你一定能考出好成績！”那一刻，我心中頓時(shí)仿佛有一股暖流在激蕩。老師，有您，真好！

　　一棵茁壯的大樹，離不開樹葉提供的養(yǎng)分，一朵美麗的鮮花，離不開枝葉的襯托和養(yǎng)分。世界也如此，一個(gè)有用的人才離不開老師的辛勤教育。謝老師，感謝您這么多年來對我們的關(guān)心和教導(dǎo)，在此，我向您道一聲：有您，真好！

老師有您真好作文4

　　我們一起相處已經(jīng)第4年了，但我仍舊忘不了第一次見到您的場景。那天的陽光很燦爛，透過窗戶，照在一塵不染的黑板上，也照在站在講臺旁您的身上。那時(shí)的您，正在笑盈盈地做著自我介紹。

　　在遇見您之前，我其實(shí)一直都不是很自信，總是質(zhì)疑自己。一次參加期末考試時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我的不安，走下講臺，來到我的桌旁，輕輕地摸了摸我的頭，蹲下身子對我悄聲說：“是不是有點(diǎn)緊張？放松心態(tài)，不要有負(fù)擔(dān)！”您簡單卻又溫暖的話語，像是有魔法一般，使我的心頓時(shí)平靜下來。老師，您知道嗎？那一天，我知道了您原來一直都在關(guān)注我，信任我。那時(shí)，我就想對您說：“謝謝您，周老師，有你，真好！”

　　您不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的特長發(fā)展，指導(dǎo)我如何演講。五年級時(shí)，我得到了一次參加區(qū)里演講比賽的機(jī)會。您得知后，就對我進(jìn)行逐字逐句的賽前輔導(dǎo)。您是一位優(yōu)秀的普通話測試員，擅長朗誦和演講，可以得到您的專業(yè)指導(dǎo)，我又高興又感動。平時(shí)的`工作已使您很疲憊了，可為了我的演講比賽，您幾乎利用了全部的課余時(shí)間，甚至對我參賽的服裝、發(fā)型，都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。

　　我在心里暗下決心：我一定要好好表現(xiàn)！那天，我從容地走上舞臺，深情地向評委、老師和同學(xué)們講述了我們的紅色故事，向大家展示了我和您共同努力的成果，最終獲得了區(qū)一等獎的好成績。周老師，如果沒有您對我的“精雕細(xì)琢”，我又怎會取得如此佳績？

　　一直以來，您都理解我，支持我，讓我走出自卑，走向自信。周老師，我有句話很想對您說：“這一路走來，有你，真好！”

老師有您真好作文5

　　范老師，伴著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)認(rèn)識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴(yán)肅的象征。但是，直到我成為了您的學(xué)生，才知道老師您是那樣和藹。

　　剛遇見您時(shí)，我非常害怕。但是您那會心的微笑，總能化解我心中的擔(dān)憂。

　　記得有一次，您檢查作文時(shí)，說我的文章舉的事例不真實(shí)，沒有寫出真情實(shí)感，并讓我重寫一篇。我聽了之后，心想：不就一篇作文嗎？有那么重要嗎？我才不重寫呢。想著想著，我便把這件事拋到九霄云外。

　　可是，考試最后的作文就是您讓我重寫的那篇�？吹竭@里，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發(fā)下來后，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什么不聽老師的話呢？我在心里埋怨自己。

　　這時(shí)，您來到了我面前，我立刻站了起來，等著您批評我�？墒悄�笑著說：＂沒事，不要難過，這次可以當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)。＂看著您慈祥的'笑容，我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)。

　　期中考試，我得了全班第一，看著那鮮紅的獎狀，我開心的笑了。

　　后來，我因太驕傲，月考考砸了，可是您并沒有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以后要虛心喲。＂聽了您的話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。

　　老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！

老師有您真好作文6

　　伴著時(shí)間點(diǎn)滴的流逝，在不知不覺中認(rèn)識您已有兩年了，初識您時(shí)，您板著臉，大家都寒蟬若噤不敢出任何聲音，但伴著光陰的荏苒，我們卻深知您是一位盡職盡責(zé)的好老師！

　　寂靜的夜，寒風(fēng)卷著點(diǎn)點(diǎn)寒氣深入心扉，安靜的校園好像不帶任何生氣，我不禁縮了縮腦袋，有點(diǎn)懼怕。我邁著安靜地步伐向二樓走去，突然出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)燈光。我不禁頓步，細(xì)看原來是一班教室的燈，我還看到了您，您與幾位同學(xué)正在背、默、寫呢！深冬的夜總是暗的早，抬頭望去，已然快七點(diǎn)了，您卻依然堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)。我來到我們班門口，教室里黑漆漆的，那排排翻起的椅子好像茂密的.森林參差繁雜，教室門也關(guān)的緊緊的。我心中的焦急頓時(shí)生了出來，我把家作試卷落桌肚子了，怎么辦呢？

　　正當(dāng)我焦急萬分，您關(guān)好一班的燈向我款步走來，我正躊躇要不要向您打招呼，您卻先問我有什么事嗎？怎么這么晚了還在學(xué)校，家里人該擔(dān)心了，一句句關(guān)懷溫暖心田。我猶猶豫豫地說我把試卷落教室了。您問我是什么試卷，我說是英語，剛好您是教我們班英語的，您說沒關(guān)系，再到辦公室拿一張好了。我真是感動的無法言語了，雖然沒有體會過，但事后我想這是不是一種落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢？我也不解，但在那一刻我是激動的。拿著試卷，漫步在操場上，寒風(fēng)凜冽，凄凄的樹影在月光清冷地照映下愈發(fā)寂靜，風(fēng)把樹葉花草吹得簌簌作響。皎潔的大地，彌漫著寂寥。回頭看看。樓上的燈已經(jīng)關(guān)了，我笑笑向校門口一溜煙的跑去，手里的試卷嘩嘩地響，心中卻是明澈無比，月光也變得澄澈。

　　殷老師，有您真好！

老師有您真好作文7

　　在人生道路上，老師，是您指引著我前行的方向。這讓我在人生道路上，越走越遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，只要我想到您，眼前就會出現(xiàn)您那柔美的身影。

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼而過，時(shí)間過得真快，一晃就是6年了，6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活，有三年是您教我們語文。過去的經(jīng)歷又展現(xiàn)在我的眼前。

　　我們的姜老師十分年輕，二十多歲。雖然個(gè)子不高，但體型瘦削而苗條，瓜子型的臉上總帶著微笑，一雙大眼睛像寶石一樣明亮清晰。說起話來輕聲細(xì)語，清脆悅耳。她對我十分關(guān)愛。

　　記得有一次，在奧林匹克的作文大賽活動中，我獲得了二等獎。這獎狀里包含著老師的心血。當(dāng)您聽到這個(gè)消息后，您那美麗的的臉上又多了些笑容。

　　這是一堂作文課。平時(shí)一向和藹可親的姜老師，忽然一把把xxx同學(xué)拖出門外。姜老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身問我們：“同學(xué)們，你們熟悉xxx嗎？”“熟悉！”我們異口同聲地回答�！澳悄銈冋f說xxx今天穿的'是什么顏色、什么式樣的服裝？”這一問，誰也答不上來。過了一會兒，陳老師叫xxx走進(jìn)教室，我們這才打量起他的穿著打扮。姜老師說：“這就叫仔細(xì)觀察�！�

　　每當(dāng)我走進(jìn)您的辦公室時(shí)，看到您的身旁總是有一大撂卷子或者是數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)本在等您批改。在您辛勤培育下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話！雖然再過半年我們就要分別了，但我相信，我們對您的愛，即使�？菔癄�也不會變。老師，我知道總有一天我會離您遠(yuǎn)去，您會迎接一屆又一屆的學(xué)生，去撫慰那桃李開落的惆悵。當(dāng)我又在新的班級中，語文成績領(lǐng)先時(shí)，只有我知道，那是您教我語文才打下的扎實(shí)功底。

　　老師，有您真好，您讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折，讓我們漸漸成長起來。姜老師，謝謝您！

老師有您真好作文8

　　您，在給我們上課的氣氛都是幽默詼諧，非常輕松快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，您是我心中最美的老師之一，在曲折的成長之路上，有了您的陪伴，我才走得充實(shí)而又快樂。

　　翻開日記，您與我們度過的時(shí)光如同幻燈片一般，一幕幕的出現(xiàn)在我眼前。還記得，您剛來到我們班時(shí)，您那溫暖的笑容以及風(fēng)趣的.語言，在我的腦海中留下了深刻的印象。

　　您的課堂是有趣的，面對難學(xué)的知識點(diǎn)，您會把它們變成好玩好記的順口溜。面對新學(xué)的單詞，您會讓我們通過玩游戲，畫卡片來加深印象。您把課文改成小對話的形式讓我們比賽表演。毫不夸張的說，您的課堂最不缺歡聲笑語。

　　您是非常關(guān)心我們的。您患有鼻炎，有時(shí)發(fā)作嚴(yán)重時(shí)，就不得不一直擤鼻涕�？粗�您寫板書時(shí)捏著鼻子避開飛舞的粉筆灰時(shí)，我們真是心疼。您了解我們班，深知我們班的優(yōu)缺點(diǎn)。因此在每次考試過前后，您都會細(xì)心地幫我們分析題目和錯(cuò)題，以便我們進(jìn)步。

　　另外，您會絞盡腦汁想各種獎勵的方式來激勵我們學(xué)習(xí)。您這種獎勵使同學(xué)們開始更加勤奮地背書、背單詞。您的笑容，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，您因材施教，善啟心靈。

　　吳老師，您做我們的老師四年。和您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永生難忘。對我來說您像紅燭，像園丁，像母親……是千千萬萬個(gè)角色，但是不論您是什么角色，我都想對您說:“有您，真好”！

老師有您真好作文9

　　都說父愛如山，母愛如山，而師愛則猶如那一抹有光。在我的成長歷程中，師愛一直伴隨著我，給我鼓勵，伴我成長。我想對您說：有您，真好！

　　您的愛是嚴(yán)格的。記得在上學(xué)期的一個(gè)下午，我正玩得開心，您突然叫住我：“把你的課堂作業(yè)給我看看！”我極不情愿地把作業(yè)遞給您，看完后，您摸著我的.頭，語重心長地說：“別因?yàn)樨澩娑�忘記寫作業(yè)了哦！”聽了你的話，我心中的不滿瞬間消失了。我想，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　您的愛是寬容的。當(dāng)同班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)競選班干部時(shí)，我卻對此毫無興趣，只喜歡安靜地在一旁看書，享受讀書帶來的樂趣。當(dāng)鄰家的孩子把“優(yōu)秀班干部”的獎狀帶回家時(shí)，媽媽忍不住了，訓(xùn)我沒有進(jìn)步，沒有上進(jìn)心，媽媽和您溝通時(shí)，您卻反而安慰起媽媽來，“孩子，不用和別人比，也不能盲從別人的喜好，做好自己，覺得有意義就好”，媽媽的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，都是老師您的功勞，我感動極了，真想大聲對您說：“老師，有您，真好！”

　　更多的時(shí)候，您的愛是溫暖的。那天晚上上晚自習(xí)時(shí)，北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，我邊寫作業(yè)邊咳嗽，你聽到了，趕緊來到我身旁，摸了摸我的額頭說：“感冒了！”您連大衣都沒來得及穿上，就急匆匆地帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室�；氐浇淌液�，您接了杯溫水遞給我，說：“趕快把藥吃了吧！”看到您凍紅的雙手，我才明白，您冒著嚴(yán)寒帶我去醫(yī)務(wù)室，我感動的一時(shí)說不出話來。

　　老師曾對我們說：“她是大樹，我們是小樹。”而小樹現(xiàn)在想告訴大樹：“您永遠(yuǎn)都是我心中的大樹，挺拔、高大！”。

　　師愛如那一抹陽光，呵護(hù)著我成長。老師，因?yàn)橛辛四�，我得到了無窮的愛與溫暖，擁有了前進(jìn)的動力。老師，有您，真好！

老師有您真好作文10

　　有您，真好，孤單的時(shí)候不寂寞；有您，真好，失落的時(shí)候也不彷徨；有您，真好，受傷的時(shí)候也不痛苦；有您，真好……您，就是我至今難忘的郭老師。

　　您一頭烏黑的短發(fā)，一雙“火眼金睛”，哪個(gè)同學(xué)開小差，你一眼就能抓到。還有一張能說會道的`嘴，總讓我們笑口常開。您從來沒穿過裙子和高跟鞋，十分樸實(shí)，是同學(xué)們最喜愛的語文老師。

　　記得一次美術(shù)課上，您教我們畫糖葫蘆和耙兒。我們每個(gè)人都聽得津津有味，可叫我們畫起來，一個(gè)個(gè)都畫得葫蘆不是葫蘆，耙兒也不想耙兒。你來看看我們的成果，剛剛走了三四步就拿起一個(gè)同學(xué)的來說：“你的糖葫蘆真別致，耙兒怎么大，糖葫蘆卻小的不夠塞牙縫。你去做生意，恐怕沒人買喲！”剛說完，全班同學(xué)都捧腹大笑起來。就連那個(gè)人也忍不住笑了起來。你又走了幾步，又拿起一個(gè)人的來，說：“這幅畫畫的剛好和那幅畫相反，耙兒都比糖葫蘆小，草料太貴了嗎？買不起？”還未說完，課堂一瞬間就哄堂大笑，您接著說：“你這去做生意啊，幾分鐘買完了喲，那不得虧大了呀�！边^了好幾分鐘課堂才安靜下來。您隨手又拿起一個(gè)人的來說：“這畫的糖葫蘆真好看，色澤紅彤彤的，看著都流口水�！蔽叶疾唤�流出口水來了。這哪還是美術(shù)課呀，這分明是搞笑課嘛。您就是這樣的人，總能抓住我們的笑點(diǎn)，是人人喜愛的幽默老師。

　　您，在我們難過時(shí)會安慰我們；在我們遇到困難時(shí)會幫助我們；在我們受傷時(shí)會扶起我們。您，就是我最喜愛的老師，有您，真好。

老師有您真好作文11

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，性格內(nèi)向的我十分膽小，也很自卑，上課時(shí)從來不敢舉手發(fā)言，被老師叫到時(shí)，總是緊張得頭腦一片空白。

　　那時(shí)候，我的成績不好，大部分的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就能拿到“優(yōu)”，而我只能得到“良”，有時(shí)甚至“及格。我十分羨慕別人，同時(shí)也很自責(zé)，總覺得是自己太笨了，根本就不是一塊學(xué)習(xí)的料。

　　一次課堂小練習(xí)，我又只得了“及格”，一想到回家后母親的責(zé)備，我就忍不住哭了起來。您看到后，把我?guī)нM(jìn)了辦公室。一路上，我忐忑不安地想：老師肯定發(fā)現(xiàn)我考得特別差，把我叫進(jìn)辦公室訓(xùn)斥我的，唉！可讓人意外的是，您讓我坐下，語重心長地對我說：“別怕，我不會責(zé)罵你的，我知道你不笨，你是個(gè)有潛力的孩子，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。”隨后，您又拍了拍我的肩膀，說道：“自信一點(diǎn)，只要你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一定會有所長進(jìn)，讓我們一起努力，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您那和藹可親的面容深深地印在了我的腦海中。我在心里暗暗地想：原來老師也是很看好我的。當(dāng)時(shí)我就下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！

　　從那以后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，并在您的引領(lǐng)下，愛上了閱讀。過了一段時(shí)間，成績果然提高了不少，原本自卑的小男孩，蛻變成了一個(gè)勇敢的男子漢。

　　上個(gè)學(xué)期，我迷戀上了電子游戲，每天魂不守舍的，無論干什么都想著游戲，成績也一落千丈。雖然媽媽沒收了我的電子產(chǎn)品，但我依舊不改。為此，您多次找我談話，可我卻怎么也聽不進(jìn)去。可是您依然沒有放棄我，再次苦口婆心地勸導(dǎo)我：“不要總自以為是，即使是天才，像你現(xiàn)在這樣揮霍自己的.時(shí)間，最后也會成為一個(gè)廢人。”隨后，又向我舉了自己以前的例子。您的這番話語，我全都聽進(jìn)了心里。最近，我把落下的功課補(bǔ)上了，成績又上去了。

　　東老師，您是一盞明燈，在我灰暗的時(shí)候?yàn)槲艺樟亮饲斑M(jìn)的道路。謝謝您，老師，有您，真好！

老師有您真好作文12

　　慢慢小學(xué)生涯，我是花朵，您就是育花人；您是園丁，我就是新苗；您是路燈，照亮了我們前進(jìn)的路。

　　——題記

　　月光朦朧，灑向大地。世界仿佛都陷入了寧靜與黑暗之中，只留下那扇窗戶還散發(fā)出微弱的光，窗邊是一個(gè)低頭改作業(yè)的剪影，那是王老師您……

　　王老師，您總喜歡做同學(xué)們面前的開心果；您總是和我們一起歡歌笑語；您從不像別的老師那樣擺架子，一直與我們保持著朋友的關(guān)系；而且您總是衣著樸素，從不打扮自己，卻總流露出那種干凈、自然的美。

　　老師啊，這五年來，您為了我們班操碎了心，為我們每個(gè)人花費(fèi)的心血沒有人知道，別人只知道我們班在學(xué)習(xí)、競賽以及各種活動中取得的成績是優(yōu)秀的，卻不知道這些成績的背后您為我們的默默付出……老師啊，從您的一舉一動，一言一行中我們都能感受到您對我們深深的愛，可您由于過度勞累，原本白皙的臉上逐漸增添了一道道皺紋，盡管如此，您依然把學(xué)生排在心中的第一位。

　　在寒冷的冬天，課堂上聽著您一聲聲費(fèi)力的咳嗽，我們雖表面不說，其實(shí)都看在眼里，疼在心里。而您卻總不忘提醒我們及時(shí)增減衣服，還為生病的學(xué)生送上一杯熱水，把自己辦公室放的衣服拿來穿在衣著單薄的.學(xué)生身上…

　　每年的六一、元旦，您總是親自親為，提前準(zhǔn)備，籌劃，努力的為我們提供著能展示我們才藝的平臺，想讓我們的童年過得豐富多彩。因此每一年我們班的六一活動，歡慶新年也是全校最大的亮點(diǎn)；在暑假也只有您敢于冒險(xiǎn)帶我們外出研學(xué)，讓我們增長見識；秋天到來，面對陪我們一起成長，長勢誘人的石榴，您也會偷偷摘來和我們一起分享……

　　老師啊，這一切的一切，都源于您對我們的愛�？晌覀冞@群淘氣的孩子，卻經(jīng)常會在不經(jīng)意間給你抹黑，您雖然也會生我們的氣，但卻毫無怨言，您只想讓我們的童年不留空白，不留遺憾。

　　在您去鄉(xiāng)村支教的那一年，記得您臨走前的那一天，我們52名同學(xué)一起低下頭，流下眼淚，您的眼淚也溢滿眼眶，但您轉(zhuǎn)過身，將它悄悄擦去了。您那天說了很多很多，現(xiàn)在我雖已記不起原話了，卻記得那段話很深奧、很感人……

　　一片秋楓，一場四季春秋；一點(diǎn)漣漪，一池相思淚；一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城；，一本書籍，一觀人性世界。您這支蠟燭，將自己越縮越小，卻永遠(yuǎn)照亮著我們未來的路。

　　啊，王老師，有您，我學(xué)到知識；有您，我感到快樂；有您，我得到進(jìn)步。王老師——我心中的女神，此生與您相遇，真好！

老師有您真好作文13

　　您的鼓勵，如和煦春風(fēng)，讓我們揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆；您的微笑，如東升旭日，讓我們沐浴了生命的陽光；您的奉獻(xiàn)，如燃燒蠟炬，讓我們領(lǐng)略了師德的風(fēng)范趙老師，有你真好！是您帶我走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂。

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，趙老師正在給我們講乘法分配律，但同學(xué)們卻學(xué)的一知半解，讓老師十分頭疼。正當(dāng)老師認(rèn)真思索的時(shí)候，前面的同學(xué)和他的同桌開始在桌子底下偷偷講話，而這一幕剛好被趙老師看見了。趙老師眼睛一亮，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，有同學(xué)正在下面說話呢，我們罰他們寫作業(yè)好不好”同學(xué)們大聲的說：“好啊！”趙老師說：“你們看，我們先給甲同學(xué)布置作業(yè)，再給乙同學(xué)布置作業(yè)，是不是可以給他們倆一起布置作業(yè)？這就是我們的乘法分配律了。你們現(xiàn)在明白了嗎？”同學(xué)們恍然大悟，齊聲說道：“趙老師，我們明白啦！”在淺顯易懂的講解中，在歡呼雀躍中，我們愛上了數(shù)學(xué)。

　　趙老師不僅教導(dǎo)有方，而且不辭辛苦。有一次我的試卷考的很不好，下課后，趙老師把我叫到了辦公室。正當(dāng)我惴惴不安時(shí)，趙老師把我的'試卷拿了出來，開始一題一題的為我講解，幫我分析出錯(cuò)的愿因。過了一會兒，上課鈴打響了。趙老師和我一起走進(jìn)了教室，開始繼續(xù)為我們講課。抖擻的精神，高昂的情緒，沙啞的嗓音我的眼睛濕潤了。

　　老師，您如同星星，沒有太陽的光芒，但夜空中那點(diǎn)光亮是您生命的閃爍；您如同沙利沒有大山的偉岸，但山水間那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)。趙老師，有您真好！

老師有您真好作文14

　　從入學(xué)以來，一直有一種人，他們會呵護(hù)我們，幫助我們，教導(dǎo)我們。但他們并不是我的父母，卻又勝似父母。在學(xué)校里，他們會管理我們的一言一行，一舉一動，我們也一次次得到他們的安慰和幫助。我只想說：“老師，有您真好�！�

　　老師，有幾件事情，我一直記于心間，從不曾忘記。

　　在學(xué)校里的一個(gè)中午，因社團(tuán)排練和離家太遠(yuǎn)，我未能回家。一個(gè)人獨(dú)自坐在教室，心也中一片空虛。肚子早已敲了警鈴，無盡的饑餓感涌入心頭。我無奈的寫著作業(yè)，偶爾看看窗外，陽光普照大地，卻不覺得溫暖，反而有些涼意。我一時(shí)間陷入了思緒，思緒中，飄過了親朋好友陪伴我時(shí)的'情景。突然，一句問候打破了寧靜：“你怎么在這里？沒有回家嗎？”我吃了一驚，見到您正大步向我走來。之后，您了解了我的情況，稍作思考后，像我建議道：“我?guī)�你去食堂吧，走�！蔽蚁乱庾R的拒絕了。您蹲了下來，抬頭看著我，勸道：“放心吧，那里有很多小朋友與你玩的�！蔽翼槒牧�，您扯著我的手，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。

　　走在您的后面，看著您的背影，溫暖流進(jìn)我的心田，我的心仿佛被暖化了。有了您，一切挫折、困難皆為浮云；一切問題、疑惑得到解答。

　　以后的多年，我還會和各型各色的老師打交道。我也一定會珍惜這段光陰，永遠(yuǎn)不會忘記您們對我們的關(guān)心、安慰和幫助。此時(shí)此刻，我只想由衷的大喊一句：“老師，您辛苦了。”

老師有您真好作文15

　　在學(xué)校里，同學(xué)們有的喜歡幽默風(fēng)趣的語文老師，有的喜歡嚴(yán)厲的英語老師，有的喜歡溫柔美麗的音樂老師……而我更喜歡大嗓門的班主任，教我們數(shù)學(xué)課的安老師。

　　第一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，安老師一襲白色連衣裙踩著小高跟鞋“噠噠噠”地走進(jìn)教室，大聲的向我們問好�？粗�這位干練的數(shù)學(xué)老師，我們的學(xué)習(xí)熱情立刻被激發(fā)了出來，都打起了十二分的精神，聚精會神地聽老師講課。

　　記得有一次，安老師上課時(shí)有個(gè)同學(xué)望著窗外發(fā)呆，老師馬上提高了自己的音量，把他從自己的世界拉了回來。這個(gè)同學(xué)立即驚醒了過來，不好意思地?fù)蠐项^，繼續(xù)認(rèn)真聽講。這一小插曲，并沒有打亂老師的節(jié)奏，安老師用手輕輕扶了一下眼鏡，繼續(xù)用她那陰陽頓挫的聲音給我們講著課。這讓我明白了，老師是修剪樹苗的園丁。

　　還記得有一次我生病了，安老師知道后關(guān)切地?fù)崦�著我的額頭，還急忙聯(lián)系我的家長。老師的.關(guān)心如同一股暖流涌入我的心田。病后，安老師又耐心給我補(bǔ)課，這讓我知道了老師就是媽媽，是照亮我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈。

　　老師為我們做的僅僅是這些嗎？不，不是的，她把青春獻(xiàn)給了他所熱愛的教育事業(yè)。最后留下了什么呢？是那桃李滿天下呀！這不正是詩中所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”嗎？

　　我喜歡這位教學(xué)有方、溫柔心細(xì)又極具親和力的良師，是她改變了我的學(xué)習(xí)惰性，讓我愛上了數(shù)學(xué)，感謝您的教導(dǎo)與陪伴，成長的路上有您真好。

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