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感謝你老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-16 10:32:24 老師 我要投稿
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(優(yōu)選)感謝你老師優(yōu)秀作文27篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的感謝你老師優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)感謝你老師優(yōu)秀作文27篇

感謝你老師優(yōu)秀作文1

  當(dāng)我委屈時(shí),老師會(huì)安慰我;當(dāng)我摔倒時(shí),老師會(huì)扶起我;當(dāng)我受傷時(shí),老師會(huì)幫助我。我永遠(yuǎn)忘不了我的老師一一唐老師我記得清楚,那天在學(xué)校吃早餐的時(shí)候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里,一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上,小銘看見了我身上的粥,連忙跑去唐老師那里,接著他又叫我去唐老師那里,唐老師看見我身上的粥,就說:“唉呀,怎么那么多粥!有燙傷嗎?我拿紙巾幫你擦。”說完,在唐老師旁邊的王老師和一些女同學(xué)也拿紙巾遞給我。

  當(dāng)時(shí)我接過紙巾就手忙腳亂地擦,可是擦不干凈。忽然,一只在拿著的紙巾的手向我的衣服上的粥,原來是唐老師!她熟練地一抹,不一會(huì)兒就擦干凈了。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)粥沾在那里,唐老師看見紙巾已經(jīng)沾滿了粥了,立刻又拿一張紙巾幫我擦,一直到我的.衣服干凈為止。這時(shí),我的眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)。不久,我的衣服和褲子的粥都已經(jīng)擦干凈了,不過褲子是濕的,接著唐老師就打電話給我媽媽,但是電話沒有通。唐老師只好發(fā)一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見我手上空空的,就說:“你還沒有吃早餐吧,我再給你!比缓笏菇o我一些粥還有一個(gè)面包給我吃。

  這件事過了這么多年,我得到了老師的關(guān)心和幫助,我想對(duì)我的老師說:“謝謝你,我的老師!

感謝你老師優(yōu)秀作文2

  老師,我們已經(jīng)與您共同度過了很多天。雖然這學(xué)期剛剛接手我們班,但是您卻付出了很多心血。我們之間,已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的感情。

  我是個(gè)不太外向、缺少自信心的孩子。上課時(shí),老師的提問我經(jīng)常會(huì)不敢舉手回答,因?yàn)槲覜]有勇氣怕回答錯(cuò)了。

  記得有一次,你給我們上語文課,我正聽得津津有味,你突然題了一個(gè)問題。上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問題,我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的'名字,讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,口還沒有開,已經(jīng)是滿臉通紅,一副很難堪的樣子。看到我這個(gè)樣子,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你,當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫,仿佛在說:“老師,我行嗎?”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣回答你的提問。當(dāng)時(shí)我的聲音不大,但總算把那個(gè)問題回答完了。等我回答完時(shí),你夸我棒極了,我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了,我坐在座位上,心情久久不能平靜,這一次,我真的,算是戰(zhàn)勝了自己吧?恩,是的,曾經(jīng)的我,總認(rèn)為我沒有別人聰明,沒有別人優(yōu)秀,老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的溫暖,給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

  這件事雖然過去了很久,但在我的心中卻始終沒有忘記。您的目光已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力,真的是“鼓勵(lì)的目光,一生的動(dòng)力!崩蠋,謝謝您!

感謝你老師優(yōu)秀作文3

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  我踏上了我的初中旅程,開始了另一種生活,但它走得并不暢順,偶爾迷失方向,時(shí)常停留,讓我看不到通往未來那條路,看到了也是灰蒙蒙的一片,我的`人生開始彷徨,直到遇見了您……

  為了準(zhǔn)備這次月考,我每天都與時(shí)間賽跑,不停地做題,不停地看書,可是成績(jī)還是沒有進(jìn)步,心如刀割,總有太多的失敗圍繞在身旁,讓我無盡感傷,或許只有放棄,才能讓人不再彷徨,我失去了信心,不敢再面對(duì)下一次的考試,那一刻我的天空失去了顏色,內(nèi)心結(jié)成堅(jiān)冰,四周黑暗,心里空洞洞的。

  晚修時(shí),你把我叫了出去,您溫和地對(duì)我說:“這次雖然考的不好,但是你有找過原因嗎?你得總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)才行,否則你下次也是不會(huì)進(jìn)步的”您還說,讀書不是唯一的出路,但是讀書是最好的出路,您向我說了很多關(guān)于社會(huì)不公平的事,我還天真的以為這個(gè)世界是美好的,這些連我父母都沒有說過,您問我:買菜不用函數(shù),干嘛要學(xué)數(shù)學(xué)?但你知道嗎?在這個(gè)社會(huì)上,數(shù)學(xué)將會(huì)決定你在哪買菜,你要在差的科目里下功夫,不要自己打敗自己。是呀!經(jīng)過一次失敗就放棄那簡(jiǎn)直是糟糕透了,那一刻我的內(nèi)心的堅(jiān)冰都融化了,春暖花開,一切都很好。

  在接下來的旅程中,我必會(huì)找到正確的航線,一直努力向前飛,直到終點(diǎn),我的未來一定會(huì)有能力在藍(lán)天上留下一道炫白。

感謝你老師優(yōu)秀作文4

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;……我感恩,很多人,我要感恩我們的葉教師。

  記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí),一切都是那么陌生,看見教師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人。可是葉教師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子異常溫和。您溫和的語氣,透露出對(duì)我們的喜愛,我們的心里一下子踏實(shí)起來,有什么事情也總是愿意和您說一說,您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫忙我們,您的愛,太陽一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更祥和。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的`窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會(huì),總是看見你為起跑大聲的發(fā)出號(hào)令,嗓子嘶啞了,仍堅(jiān)持為校運(yùn)會(huì)忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué),作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是教師,教師教了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí),您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量;讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,教師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血和您的汗水,哪一朵上沒有您的笑意!教師,我感激您!教師,我感激您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!

感謝你老師優(yōu)秀作文5

  老師,多么優(yōu)美的一個(gè)名詞,在人生的道路上,老師不知道為我們付出了多少……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!背死蠋,還有誰更適合這一句話呢?

  回憶四年前,剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群乳臭未干的小孩子,是老師諄諄的教導(dǎo),使我們長(zhǎng)大成人。記得以前,剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境,本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā),雖然那些問題我都知道,但是卻從不曾有勇氣舉起手。細(xì)心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。

  有一次上課的時(shí)候,一個(gè)問題剛剛被提出,就有些同學(xué)就舉起了手。潘老師一看又是那些平時(shí)經(jīng)常發(fā)言的同學(xué),便說:“舉手的總是那些同學(xué),今天啊,我要請(qǐng)請(qǐng)那些不發(fā)言的小朋友!闭f完,潘老師便點(diǎn)中了我,我慢騰騰的站了起來,看了看同學(xué),大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我,我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱,支支吾吾的.說出了答案。“不是說的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么?在老師的眼里,我看到了肯定。從那次后,我上課的發(fā)言也積極了許多。

  是老師,使我有勇氣回答問題,是老師,使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣,是老師,使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您,老師。

感謝你老師優(yōu)秀作文6

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了老師,您是靈魂的工程師。還記得那一次,“鈴鈴鈴”上課鈴響了,“咚咚咚”,走廊上傳來一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲,緊接著,老師走進(jìn)了教室?吹嚼蠋煟液屯瑢W(xué)們都驚奇地睜大雙眼。天哪!老師怎么來了?要知道,老師可是生了重病,如今應(yīng)該在醫(yī)院養(yǎng)病啊!又怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢?再看看老師,她的臉上雖然帶著微笑,但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見了我們的反應(yīng),笑著安慰我們:“你們放心,我沒事的,我自己的身體自己清楚,再說,已經(jīng)開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考了,我怎么能丟下你們安心養(yǎng)病呢?”聽了老師這話,我們的眼眶濕潤(rùn)了。老師開始講課了,看著他用沙啞的聲音講著課,看著她已略顯疲憊的樣子,看著她那寫粉筆顫抖著的手。我們只覺得鼻子一酸,眼眶紅紅的,淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這節(jié)課,我們聽得異常認(rèn)真。

  親愛的老師,您是春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的.心田;您是夏天的和風(fēng),吹拂著我們的臉龐;您是秋天的楓葉,點(diǎn)燃我們的斗志;您是冬天的暖陽,照耀著我們的夢(mèng)想。春夏秋冬,您用辛勞的汗水和智慧,鑄造著我們的靈魂。老師,謝謝您!自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培養(yǎng)祖國的花朵。

感謝你老師優(yōu)秀作文7

  我小學(xué)時(shí),學(xué)過這樣一句話“吃水不忘挖井人!边@無疑是教我們報(bào)恩的最簡(jiǎn)單、最典型的啟蒙。

  正如文學(xué)家胡適所說“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都感謝我的慈母!痹谖铱磥砦业拇饶妇褪俏业亩鲙。

  我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學(xué)習(xí)中,老師更是百倍關(guān)心。

  那是開學(xué)時(shí)的幾天,由于上學(xué)期期末考試我考得不理想。來到學(xué)校后就不是很順意。而對(duì)成績(jī)的一落千丈,同學(xué)們的爭(zhēng)先而上,我想努力,想進(jìn)步,但總是力不從心。

  多少次我在夜晚自問,究竟什么原因?qū)е鲁煽?jī)下滑?為什么成績(jī)總提不高?……我很難說出。

  郁悶的心情唯獨(dú)在日記里發(fā)泄。之后,老師找我談了一下,她沒說太多,只說了簡(jiǎn)短的`一句:“不要放棄,繼續(xù)努力!”這簡(jiǎn)短的話給我莫大力量,使我更有信心,從而開始了為進(jìn)步的努力。

  在學(xué)習(xí)中,我牢記老師的話“不要放棄,繼續(xù)努力”。它讓我學(xué)習(xí)更努力,更仔細(xì)。無論遇到什么困難,不要放棄,繼續(xù)努力。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

  成績(jī)的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的教育,感謝這一句簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的話。

  老師不僅是人類靈魂的工程師,更是信心的起動(dòng)機(jī)。

  柏拉圖曾說過“我們第一要報(bào)答的人是老師,第二要報(bào)答的人還是老師,因?yàn)樗ㄋ┵x予了我們比生命更重要的東西——信心”。

  之后,我在自己的日記本中寫了五個(gè)字“感謝你,老師”。

感謝你老師優(yōu)秀作文8

  我能有今日的成績(jī),應(yīng)當(dāng)十分感激我們的班主任——鄭教師!因?yàn)樗且晃徊黄椒驳慕處煛卸嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),她說的每一句話,做的每一件事都是在教導(dǎo)我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)、如何去做人。同學(xué)們都很尊重她,就連家長(zhǎng)們都感到自豪。

  我們剛升入三年級(jí)時(shí),就是鄭教師養(yǎng)育著我們。再在這之前我們的書包都放在地上拖來托來去,都磨破了,是她叫我們把書包放在桌洞里,讓書包得到了保護(hù)。是她教我們叫我們養(yǎng)成了學(xué)新課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。還有每一天晚上把不用的書拿出來,第二天要用的放進(jìn)去的.好習(xí)慣。

  為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)、監(jiān)促。鄭教師還專門釘了一個(gè)“雙星記錄本”,里面有全班同學(xué)的號(hào),每一周我們還要統(tǒng)計(jì)“表揚(yáng)”和“批評(píng)”。表現(xiàn)好就有表揚(yáng),表現(xiàn)不好就有批評(píng)。十次表揚(yáng)一顆紅星,五次批評(píng)一顆黑星,寫作文、讀書、背課文都能夠加星。并且,當(dāng)全篇課文都被過時(shí),教師還會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)給你五顆紅星。這就是教師費(fèi)盡心血,想提高我們的寫作水平、閱讀本事和自立學(xué)習(xí)本事吧!呵呵,我最高得星是117顆紅星,全班第一呢!十分感激您,鄭教師!

  記得有一次,我不會(huì)“彭”字,邊上講臺(tái)去問教師,這時(shí)候又有幾個(gè)同學(xué)上來問這個(gè)字,教師趕緊拿來字典,從字典里找到里這個(gè)字,耐心地給同學(xué)們講解,我們幾位同學(xué)才開了心中的難題。

  教師,多謝您!我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!

感謝你老師優(yōu)秀作文9

  六年的時(shí)光就像閃電似的,一去不復(fù)返,一眨眼而過了,我已升入了初中。回憶往事,常常會(huì)想起您,我的老師——張學(xué)蘭,心里更是充滿著無限的依戀之情。

  我記得小學(xué)開學(xué)的那一天,是您帶著微笑把我們迎進(jìn)了校門。一連串的日子過去了。在您辛勤的哺育下,使我逐漸地學(xué)會(huì)了讀“a、o、e、y、w、u”,學(xué)會(huì)了“1+1”算數(shù)題,學(xué)會(huì)了唱和寫“愛祖國、愛人民”。在課堂上,您講的課總是那樣生動(dòng)有趣,是您教我們唱歌,教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

  還記得一開始的時(shí)候,我的膽子很小。有一次上課,您提了一個(gè)問題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也想舉手,可是,又不敢了。我只好低著頭,心里不住地念叨著“張老師,別叫我,千萬可別叫我”?墒牵辛宋。我當(dāng)時(shí)驚慌失措,臉上火辣辣的`,頭一直不敢抬起看您,結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著問題,聲音小得像蚊子哼哼。

  全班同學(xué)都哄堂大笑了。我的頭埋得更低了,我索性閉起了嘴巴不想再回答了,心里就像揣個(gè)小兔子似的,怦怦直跳,生怕您會(huì)沖我著急發(fā)火?墒牵堑珱]有責(zé)怪我一句,反而親切地對(duì)我說:“不用害怕,回答錯(cuò)了也不要緊,應(yīng)該膽大點(diǎn)嘛,無論做什么都要做到鍥而不舍。”

  我慢慢地抬起頭來,正好看見了您信任的眼神,我就鼓起勇氣,流暢地回答了問題,您滿意地笑了,仿佛在說:“這不是很好嗎?以后就這樣!”

  感謝您,我的老師!

感謝你老師優(yōu)秀作文10

  相信大家都知道,從小到大教給我們豐富知識(shí)的是老師。老師不但給我們教授知識(shí),還是陪伴著我們的知心朋友。下面就來介紹一下令我印象最為深刻的老師。

  她有一張圓圓的臉蛋,兩只明亮如星星般的眼眸,一只高而小的鼻子,還有一張小巧如櫻桃般的嘴唇。這便是我四年級(jí)的語文老師——王月晴老師。

  記得一次課堂上,剛進(jìn)入課堂沒多久,我就做了個(gè)小動(dòng)作。就在這時(shí),老師轉(zhuǎn)過頭看到了。她并沒有怪我,而是用手輕輕敲了敲桌子,給了個(gè)暗示,應(yīng)該就是讓我認(rèn)真聽課的意思吧。于是我便趕緊坐好,認(rèn)真聽起課來。

  還有一次,老師給我們代上體育課。在體育課上,突然有人打架,還有人受了傷。老師露出了嚴(yán)肅的'表情,而后便立即幫同學(xué)處理傷口,然后教育了那兩名同學(xué),并對(duì)他們做出了相應(yīng)的懲罰。

  令我印象最深的便是那次的寫字課,老師向正在寫字的我走了過來,看了一下我的字,說:“這‘點(diǎn)’得寫得短一點(diǎn),要及時(shí)收筆,不能寫得像捺一樣,不然就不好看了。練字也是很重要的,寫得一手好看的字,考試的時(shí)候也能加分。”聽完老師的教導(dǎo),我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“老師,您放心吧,我會(huì)努力的!”

  通過這幾件事,我發(fā)現(xiàn)我的老師是個(gè)溫柔、公正且敬業(yè)的老師。我很榮幸能夠遇到這樣一位老師。

感謝你老師優(yōu)秀作文11

  教師,您用人類最崇高的感情愛,播種春天,播種夢(mèng)想,播種力量……

  教師,三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

  您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,快推開窗子看吧,這滿圓的春*,這滿圓的.桃李,都在向您敬禮。

  是教師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍皇墙處,傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……

  是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,我的教師,您是一位偉大的園。】粗榈嘏诺孽r花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑影!

  教師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧多謝您!教師。

  當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,教師,您可明白,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。教師,是您不惜耗干了自我的心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今日,又會(huì)是誰為您拂去雙肩的粉筆灰?

  恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們最真誠的謝語!

感謝你老師優(yōu)秀作文12

  今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節(jié)主題演出,其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動(dòng)!

  節(jié)目開始了,我一眼望去,只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈,一會(huì)兒又一字排開;有時(shí)站著搖擺,有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了,真不知是哪位老師培養(yǎng)出來的.。突然,我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作,小朋友們都盯著這位老師,把動(dòng)作越跳越好,讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻。我奇怪地想:這位老師在干嗎呢?這時(shí),我聽到身旁有人說:這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了,望著他們一張張像花兒一般的笑臉,我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目,真是太不容易了,這位老師一定花了好多好多心血。

  看著這個(gè)節(jié)目,我的心里充滿了對(duì)老師的敬意,是呀,如果說老師是園丁,那么我們就是花草樹木;老師是海洋,我們就是快樂的魚兒;老師是大地媽媽,我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭,可老師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較,而是給我們講很多道理,直到我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  看完這段表演,我不禁感嘆道:老師真?zhèn)ゴ!老師,謝謝你!

感謝你老師優(yōu)秀作文13

  “感謝你,老師”這是我心中的一個(gè)秘密。這次,我要把這個(gè)秘密說給大家聽。

  記得那天,老師把考試卷發(fā)了下來。同學(xué)們的表情不一,有的愁眉苦臉;有的興高采烈;有的'無所謂;有的……而我屬于愁眉苦臉一類的。因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)是一個(gè)吉祥的數(shù)字68。慘。這會(huì)兒,我有兩個(gè)愿望,第1個(gè)愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長(zhǎng)簽字;第2個(gè)愿望是老師把我的卷子的分?jǐn)?shù)改成86。這時(shí)候,老師說話了:“同學(xué)們,這次考試你們的分?jǐn)?shù)不是很理想,請(qǐng)你們把試卷帶回去給家長(zhǎng)簽字!蔽倚南耄簨屟剑∵@下我可倒霉了,我該怎么和爸爸媽媽交代?就這樣,在這堂課里,我什么也沒聽心里只在想著該怎么辦。

  放學(xué)后,我的心里十分不安定。心里像有著兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人是要把這件事告訴爸爸媽媽,另一個(gè)小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復(fù)的心理斗爭(zhēng)下,我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過關(guān)。

  下午,老師開始收卷子了,我清清楚楚的看見,同學(xué)們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個(gè)水桶打水——七上八下。過了一會(huì)兒老師問我:“你怎么沒有讓家長(zhǎng)簽字?”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸媽媽……沒回家!边@時(shí),有一位同學(xué)插話了:“老師,我中午還看見了她的媽媽了!”老師讓我坐下:“既然你的父母沒回家,那明天在把卷子交給我吧!”就這樣,老師飽足了我的臉面。

  這件事已經(jīng)過了很久,但我還清清楚楚的記得。

  以后,我要一個(gè)誠實(shí)的人。

感謝你老師優(yōu)秀作文14

  老師,您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。把自己的青春和時(shí)間都給了我們。謝謝您,老師!

  謝謝您,老師!老師,您陪伴了我們四年之久,讓我們從一年級(jí)無知的小孩子,到了四年級(jí)擁有很多知識(shí)的.青少年。老師,您就像天上的雨水,灌溉著我們;您就像一盞路燈,照亮了我們前進(jìn)的方向。老師,您辛苦了!

  謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?一年級(jí)的時(shí)候,我們識(shí)字不多,是您帶著我們一個(gè)字一個(gè)字地讀;那時(shí)候,我們也不會(huì)寫字,是您握著我們的手,一筆一劃地寫著,寫著……

  謝謝您,老師!一年級(jí)時(shí),我們會(huì)的題也不多,是您耐心地,不厭其煩地給我們講解。那時(shí),一股暖流流入我的心中!

  謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?記得有一次,那是一次考試。我空了題,還做錯(cuò)了好多題。您把我叫到了辦公室批評(píng)了一頓,可是我一點(diǎn)也不生氣,因?yàn)槲抑溃u(píng)我是為了讓我下次更好的記住,不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。

  謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?那天,我們新學(xué)習(xí)了一個(gè)成語“水滴石穿”,告訴我們不要半途而廢,要堅(jiān)持,不能灰心。水只要堅(jiān)持,總有穿破石頭的時(shí)候。我記住了意思,可是我把“水滴石穿”的“滴”寫錯(cuò)了,老師批評(píng)了我,我記住了它該怎么寫。

  老師,看見您我有種說不出的感謝,一股暖流在我的心中流淌。

  老師,千言萬語化作一句—謝謝您,老師!

感謝你老師優(yōu)秀作文15

  “謝謝老師!薄安挥弥x,難道電話不是用來撥打電話的嗎?”老師的這句話帶著溫暖的氣息烙在了我的腦海里。每當(dāng)我想起它,心里就蕩起了溫暖的波浪。那是一節(jié)臨近中午的`數(shù)學(xué)課。我的肚子不知怎么了,像被什么蟲子咬著似得,異常的痛。但是為了專心聽課,我只好忍了下來。

  過了一會(huì)兒,我撐不住了。碰巧老師走了過來,我連忙跟老師說:“老師,我肚子疼。我想下課后借您的手機(jī)來打電話給媽媽!崩蠋熉犃,連忙彎下腰,和藹的問:“現(xiàn)在很痛嗎?要去校醫(yī)室嗎?好吧,下課后來我這兒拿!崩蠋煹脑捪矜(zhèn)痛劑一樣,使我的肚子的劇痛減輕了許多。

  “叮鈴鈴”下課了,我還沉浸在忍痛的過程中,卻不知老師在講臺(tái)上焦急的等著我!靶⌒,快,過來打電話。你的肚子還痛嗎?”老師急忙地舉起了她的電話,向我喊道。老師的話像及時(shí)雨-樣,用溫暖淋滅了肚痛。可肚痛像倔強(qiáng)的士兵-樣,剛被淋滅,又燃起了新生命。我忍不下去了,連忙朝老師的方向奔去。打了電話,吃了藥。肚子的痛也就消失了。我連忙跟老帥說聲“謝謝”。老師聽了,先是愣了一會(huì)兒,然后笑著說:“不用謝,難道電話不是用來撥打電話的嗎?”老師的微笑和溫和的話語就在那一刻烙在了我的心里,F(xiàn)在回想起來,心里又蕩起了溫暖的波浪。你說,我能不謝謝老師嗎?

感謝你老師優(yōu)秀作文16

  “我盡量堅(jiān)持,能不換課就不換!边@也是您常說的話,而您,也說到做到,是那樣的盡職盡責(zé),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。

  第一次見到您,您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背,不高的個(gè)子,粗糙的手掌,已經(jīng)下垂很厲害的眼袋,肌肉松弛,似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說明了您的操勞,而您那敏銳的思維,睿智的眼神,期待的目光,又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對(duì)我們的殷切期望?煲诵莸哪,毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班,下定決心要教好我們。其實(shí),您本不應(yīng)當(dāng)這樣負(fù)責(zé),您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證,可是,您依舊兢兢業(yè)業(yè),為了我們?cè)绯鐾須w,黑滿上密密麻麻的`小字,還有您手上沾滿的粉筆末,都說明著您的負(fù)責(zé)。

  那一次,您去醫(yī)院,上午的課換到了午時(shí)。我們一向在擔(dān)心您的身體,沒想到午時(shí)您又來為我們上課。沙啞的嗓子,干涸的喉嚨,您卻始終不愿意喝一口水,本應(yīng)當(dāng)休息的日子,您卻又堅(jiān)持來給我們上課,說怕別的教師不了解我們。那節(jié)課,我們都很緊張,都怕您會(huì)突然病倒,可是,您卻一向在堅(jiān)持,強(qiáng)忍病痛在講臺(tái)上為我們講題,即使生病也要讓我們把題弄明白。

  那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著,分明就是在三尺講臺(tái)上書寫師情,書寫感動(dòng)。

  的奉獻(xiàn),用多少語言都無法真正贊美,您的高尚,用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對(duì)您崇高的敬意,從內(nèi)心深處表達(dá)自我最真實(shí)的贊美。

  教師節(jié)將至,我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘慕處焸冋f一聲:教師節(jié)歡樂!

感謝你老師優(yōu)秀作文17

  老師,我感謝您。感謝您對(duì)我們所做的一切。

  那一年,您告訴我凡事都得以大局為重,我明白了;那一天,您教養(yǎng)我不要與人斤斤計(jì)較,我懂了;上個(gè)星期您卻告訴我感恩,感恩一切,一切對(duì)自己有恩的人,我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,并沒有說什么;然而,今天您對(duì)我說一切的一切都是你的來源,也許是這句話太深?yuàn)W了,所以我沒聽懂。不過,我知道,我相信老師您才是我所要感謝,要感恩的人。就因?yàn)檫@樣,所以我想說,謝謝您。

  我感謝您,是因?yàn)槟屛叶撕芏啵晃腋兄x您,是因?yàn)槟俏覀內(nèi)松凶畈荒苋钡娜耍晃腋兄x您太多太多了。

  老師,是什么讓我那么想感謝您,是知識(shí),是滿分的卷子,還是……不管怎樣,老師,您是我們的領(lǐng)導(dǎo)者,是我們的引路者。

  老師,您使我懂得了禮貌;使我懂得了文化;使我懂得了……很多很多。您是偉大的。

  老師,您是無私的,您教養(yǎng)了我們多年,沒有報(bào)怨,沒有怨恨……只有眼淚,您從不要報(bào)酬。老師您的話使我常常記在心,從來沒有遺忘過,那是您的結(jié)晶。

  老師,您既偉大又無私,您是我們心中的偉人。雖然您平時(shí)很兇,但我們聽得出來,那是在教導(dǎo)我們,使我們改正錯(cuò)誤,我們會(huì)改。

  老師,謝謝您。因?yàn)槟,我們才有知識(shí);因?yàn)槟覀儾庞辛擞職;因(yàn)槟也庞心且粡垙垵M分的試卷。老師,謝謝您。

  很多很多有老師您的影片,那一面面出現(xiàn)在我的眼前,讓我在有困難的'時(shí)候又有了新的勇氣。在我的邊境……老師,有您的地方才有了新的活力。

感謝你老師優(yōu)秀作文18

  在校園里和我們最親近的人,無疑是老師了,他們像雨露一樣滋潤(rùn)著我們這些禾苗,我們心中萬分感激。

  我最喜歡的老師是英語老師,剛開始和我們見面的時(shí)候很和藹,后來他開始嚴(yán)厲起來。抓我們休息的時(shí)間來考試、聽寫、做作業(yè),他上課時(shí)也時(shí)常給我們科普一下課外的知識(shí),還經(jīng)常給我們講笑話。以前我上任何課,都不喜歡回答問題,但在他的課上,我漸漸活躍起來,我開始回答問題,老師也很喜歡我。后來我的英語成績(jī)得到了明顯的提升,沒有這位老師就沒有我現(xiàn)在這么好的.成績(jī),老師謝謝你。

  語文老師,她很嚴(yán)厲,她還愛打人。我也知道她是為了我們好,她時(shí)常教會(huì)我們一些長(zhǎng)大后做人的道理,也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了讀書的好處,讓我終身受益,受到了極大的啟發(fā),老師謝謝你。

  數(shù)學(xué)老師就很有趣了,很搞笑,他讓我們感受到了上課的樂趣。別看他表面上很搞笑,但是打起人來毫不馬虎,各種體罰,讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認(rèn)真的聽課,老師,謝謝你。

  老師是太陽,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是雨露,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng);老師是鮮花,在我們成長(zhǎng)的道路上灑下一片芳香。我們對(duì)老師應(yīng)當(dāng)懷著崇高的敬意,感謝他們成為我們的人生導(dǎo)師。

  謝謝你們,親愛的老師們,感謝你們把知識(shí)傳授給我們,我們打心底里感謝你們,我們一定會(huì)好好讀書,不辜負(fù)你們的期望。

感謝你老師優(yōu)秀作文19

  生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛的老師,老師可以說是我們的再生父母,如果沒有老師的幫助,我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說幾句父母教的話,就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生,偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興,可我正在改,只不過進(jìn)度有點(diǎn)慢。

  一天我背著書包去上學(xué),到學(xué)校門口我才想起一件事,昨晚老師發(fā)的.那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了,回家拿吧!時(shí)間不夠用,讓父親送過來吧!父親正在干活,沒空!于是,我只好自認(rèn)倒霉,提著書包走進(jìn)了校門,不過天無絕人之路,今天收作業(yè)的不是老師,而是,英語課代表,于是,我就像無事小鳥一樣飛過了這次風(fēng)波,雖然這件事過去了,但我很內(nèi)疚,總覺得對(duì)不起老師、欺騙了老師,因?yàn)槔蠋熢趺凑f也是對(duì)我好!從那時(shí)起,我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好,以免到頭來還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就可以和我說拜拜了,嘿,這一招還真有效,經(jīng)過了三四次不吃午飯的中午,我的記性變好了,不會(huì)再忘記拿東西了,為此,父母還表揚(yáng)過我。

  雖然我有對(duì)不起老師的地方,可我還是很尊重老師的,雖然老師也打過我、罵過我,可我一點(diǎn)也不記恨老師,因?yàn)椋吘惯是我做得不好,老師在幫助我糾正錯(cuò)誤,打我是為了讓我記住這次教訓(xùn),不要有類似的事發(fā)生!

  老師是關(guān)愛我們的,我愛老師,王誠老師!

感謝你老師優(yōu)秀作文20

  一直以來,我不知享受過多少人的服務(wù),這無不使我感動(dòng)萬分。有人說,老師的辛勤培育,無不使他的學(xué)生感動(dòng)一生。是啊,老師多年來的教育之恩,我無以為報(bào)!我這才知道:原來,陽光是如此照耀著大地,雨露是如此滋潤(rùn)禾苗的。

  記得上個(gè)學(xué)期的期中考試,我的語文成績(jī)只得了七十多分,對(duì)于平時(shí)作為優(yōu)生的`我,面對(duì)這個(gè)不理想的成績(jī),我感到十分沮喪。老師您見我上課垂頭喪氣的樣子,下課后就把我叫到辦公室安慰我。您意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“怎么了?對(duì)自己的成績(jī)不滿意吧。不要緊的,這次考差了沒什么大不了的,下次再努力些就是了。‘失敗乃成功之母’在通向成功的路上,失敗幾乎是難以避免的,但對(duì)奮斗者來說,失敗就意味著向成功又邁進(jìn)一步。任何事情的成功,無不與失敗有著千絲萬縷的關(guān)系。只要你盡了力,老師和家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的,不要那么傷心了,老師永遠(yuǎn)支持你!”是您的關(guān)愛和鼓勵(lì)使我從沮喪中獲得自信,我的語文成績(jī)才能再次提高。

  您眼角的皺紋和那雙黑黑的眼圈,是您辛勤耕耘的見證。我想老師您夜晚一定為我們的課程作好預(yù)習(xí),為我們批改作業(yè),很晚才入睡的。

  老師您的行動(dòng),深深地觸動(dòng)我的心靈,使我感動(dòng)萬分。為了報(bào)答您多年的教育之恩,我決心要努力奮斗,刻苦學(xué)習(xí),在畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī)來感謝老師,感恩父母。

  老師,感謝您!

感謝你老師優(yōu)秀作文21

  您無私的給我們知識(shí),把我們浸泡在知識(shí)的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長(zhǎng)起來,您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以,敬愛的教師,我最想對(duì)你說的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字——

  “多謝你了,我敬愛的教師!

  經(jīng)過您們的辛勤培育,我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上,在您們的'諄諄教悔下,我必須會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要到達(dá)這一目標(biāo),我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔教師,我想悄悄對(duì)你說:“你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧!庇行┎缓靡馑紗眩唤處,不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白,講課是十分費(fèi)神的,所以我還要對(duì)你說:“下課后必須要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光,學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了!苯處,我想對(duì)你說的話好多好多,可是紙?zhí)烫,無法將我對(duì)教師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語,但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——

  “教師,您辛勤了!多謝您!”

感謝你老師優(yōu)秀作文22

  我要感謝老師,您似陽光照耀著我們;我要感謝老師,您似雨露滋潤(rùn)著我們;我要感謝老師,您似雨傘為我們遮擋風(fēng)雨……

  驀然回首,四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,與老師相處的日日夜夜,讓我們與老師的感情更加深厚。這四年,發(fā)生了許多刻骨銘心的故事,一直在我的腦海中回蕩,永不消散。

  初一的同學(xué)總是稚嫩的,心中充滿了新鮮感,但這種感覺卻因時(shí)間而轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)家的思念。我入學(xué)一星期后,或許是對(duì)環(huán)境很陌生,或許是因從未離家這樣久。腦海中總是以前與父母的溫馨場(chǎng)面,固然萌發(fā)了對(duì)家的思念。白天在校園里也是郁郁寡歡,夜晚在宿舍里更是淚流滿面。老師注意到了,把我叫到辦公室,開導(dǎo)我。

  兩星期后,不知是熟悉了這里的.環(huán)境,還是適應(yīng)了這樣的生活,慢慢的,我把心思全放到了學(xué)習(xí)上,我的耳畔總是回蕩著老師對(duì)我說的話……

  那天在辦公室里,老師對(duì)我說:我知道你想家,每個(gè)人都有這個(gè)時(shí)候,可是總有一天你要離開家,獨(dú)立闖蕩,如果你現(xiàn)在不走出陰影,以后怎么辦?所以把心思放到學(xué)習(xí)上,慢慢會(huì)好的,老師相信你!

  回到班里,我細(xì)細(xì)回味,品出了其中的道理,在以后的生活中,這句話總陪伴在我的身旁。

  啊,老師對(duì)我們的愛,是無私的;我們對(duì)老師的愛,是無盡的。老師,感謝您陪我們走過的日日夜夜;我親愛的老師,謝謝您!

感謝你老師優(yōu)秀作文23

  跌倒時(shí),有一雙扶持的手;岔道口,有一個(gè)引導(dǎo)的箭頭;挫折時(shí),有幾句溫暖的話語;迷惑時(shí),有一個(gè)肯定的回答;這,就是我的班主任賓詠荷老師。

  記得有一次我參加學(xué)校未來之星競(jìng)賽時(shí),數(shù)學(xué)沒考好,看著許多人都獲獎(jiǎng)了,我垂頭喪氣,像一只泄了氣的籃球,打不起精神。賓老師發(fā)現(xiàn)后,便在下課后把我?guī)У搅宿k公室,問我怎么啦。我把來龍去脈告訴了她,賓老師聽完后,和我說了許多,最后她說:“其實(shí)你很聰明,就是有點(diǎn)浮躁,只要你克服了浮躁的毛病,你就會(huì)成功!睆霓k公室出來后,我沉重的心一下輕松了,因?yàn)槲抑涝趺醋隽。后來我學(xué)習(xí)時(shí),盡量沉下心來,認(rèn)真細(xì)致地做題,果然有所進(jìn)步。

  賓老師不僅是一個(gè)很有愛心的`老師,還是一個(gè)很有耐心的老師。

  她從一年級(jí)就開始堅(jiān)持寫班級(jí)博客《我們的小苗圃》,幾乎一天一篇,從不間斷。每一篇博文都是她對(duì)我們滿滿的愛。她在博客里多次和我們說“靜能生慧”的道理;她告訴我們考試考的是智慧和細(xì)心,但更重要的是細(xì)心;她說“腹有詩書氣自華”,要我們多讀好書,希望我們都成為被書香浸潤(rùn)的孩子;她告訴我們讀書有方法;她不僅關(guān)注我們的成績(jī),還關(guān)注我們的成長(zhǎng),她教我們成功的秘訣:要像鼴鼠一樣,不斷地挖通自己的道路!她還教了我們很多做人的道理;她說“有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)都是有機(jī)會(huì)的”!

  小鳥能自由飛翔,要感謝廣闊的天空,苗圃里的小樹茁壯成長(zhǎng),要感謝澆灌它的園丁,我能快樂成長(zhǎng),當(dāng)然要感謝給了我那么多關(guān)愛的賓老師!

感謝你老師優(yōu)秀作文24

  感謝你,劉老師。是你教會(huì)了我打籃球;是你教會(huì)了我籃球規(guī)則;是你把我從一個(gè)只會(huì)抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員。

  還記得我在學(xué)球的時(shí)候老是愛抱球走步犯規(guī)嗎?這個(gè)毛病您已經(jīng)說了我?guī)资榱恕km說我有時(shí)不這樣,但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時(shí)我就露出了馬腳——抱球走步犯規(guī)。你看,當(dāng)我搶了球,準(zhǔn)備用三步上籃時(shí),可是由于心慌,一下子走步了。到比賽結(jié)束,由于我給隊(duì)里添了亂,所以輸?shù)袅吮荣。我以為您?huì)說我,可是您只說了一句:“以后注意就行了!”我感到您對(duì)我是多么的'好!因?yàn)榇蟀嗟娜艘环敢?guī)您就說他們,而我犯規(guī)您只讓我以后注意就行了。當(dāng)我又和大哥哥們大比賽時(shí),我剛傳到球,要出三分線,可是別的隊(duì)員一下子就把我的球攔下了。到比賽結(jié)束,您又對(duì)我說:“那是你應(yīng)該用跨下運(yùn)球,不過,你好像沒學(xué)過等會(huì)兒休息時(shí)我來教你!”我又一次感到您對(duì)我多么的好,因?yàn)槟眯菹r(shí)給我輔導(dǎo),您對(duì)我太好了!

  感謝您,劉老師。感謝您對(duì)我這么好;感謝您用課于時(shí)間來教我胯下運(yùn)球;感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員!

感謝你老師優(yōu)秀作文25

  每個(gè)人都有老師,我也不例外。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè),有過許許多多的老師,來教給我知識(shí)。老師像辛勤的園丁,關(guān)心照顧我們這些祖國的花朵。

  有一次,我們班快期中考試了,數(shù)學(xué)老師千辛萬苦的從學(xué)校找出去年的考試題,并且復(fù)印出來。老師為了我們,經(jīng)常不辭辛苦的批閱試卷。每次講完了一道題,老師會(huì)問:“大家會(huì)了嗎?懂了沒?沒有懂的可以舉手,我會(huì)再講一遍!彼會(huì)給一些基礎(chǔ)差的同學(xué)在周末,讓他們到老師家里去,老師會(huì)單獨(dú)給他們講解他們不懂的問題。用來觀賞的`桃樹首先吐出了花苞。花苞的顏色與樹皮相同,不仔細(xì)觀察是不能發(fā)現(xiàn)這些羞答答的少女們滴。“永遠(yuǎn)小個(gè)子”的灌木已經(jīng)在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。

  還有一次,英語課要學(xué)有關(guān)調(diào)料的單詞,英語老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉,拿到教室里來,讓我們一個(gè)組選出一個(gè)代表出來,并讀出單詞,再拼寫出來。老師用這種方法教我們,我們班里的同學(xué)把那一天學(xué)的單詞全部都記住了。

  像這樣的事情有很多很多,從中可以看出老師對(duì)我們的關(guān)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  老師是人類靈魂的工程師,是攀登科學(xué)高峰的階梯,是人生道路上的指路明燈,老師不但教給我知識(shí)還教會(huì)我許多做人的道理。在這里,我由衷的對(duì)老師說:“老師謝謝您!”

感謝你老師優(yōu)秀作文26

  是誰用淵博的知識(shí)讓我們走近文明,放飛希望?是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容,學(xué)會(huì)忍讓?是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱,走向堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師,還是老師!

  敬愛的老師,您的愛,比友愛更永恒,(。)比母愛更細(xì)膩,比父愛更博大!是您,用愛把雨露撒遍大地,是您,用愛把幼苗辛勤哺育!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的身影!謝謝您,老師!

  敬愛的老師,難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。

  還記得嗎?那次,我參加作文競(jìng)賽名落孫山,整天萎靡不振,您塞給我一張字條:“我心目中那個(gè)自信的廖夢(mèng)璇呢?快快幫我把他找回來!加油!边@充滿了期待又不失幽默的幾個(gè)字頓時(shí)讓我精神煥發(fā),我會(huì)心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向,給我放眼世界的慧眼,給我前進(jìn)的動(dòng)力,給我飛翔的翅膀!謝謝您,老師!

  敬愛的老師,難忘您那會(huì)說話的眼睛。

  當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)教室的

  時(shí)候,正是您那慈愛的目光告訴我:“別害怕,學(xué)校就是你的家!”,當(dāng)我第一次上臺(tái)很緊張的時(shí)候,您用目光鼓勵(lì)我,“別緊張,你是最棒的'!”當(dāng)我驕傲?xí)r,您用目光嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)我傷心時(shí),你用目光安慰了我。多少次的難忘啊,說不完,道不盡。謝謝您,老師!敬愛的老師,您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片晴朗的天空;您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石;您沒有藝術(shù)家的眼光,卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈!

感謝你老師優(yōu)秀作文27

  老師,是,美的耕耘者,美的播種者。是你用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田,才綠草如茵,繁花似錦。

  謝謝你,老師。在我們無助的時(shí)候是你第一個(gè)幫助我們。拔河比賽中你給予我們力量,為我們歡呼,為我們加油一聲口哨下,兩隊(duì)就展開了一戰(zhàn),兩隊(duì)的'老師給同學(xué)們最大的加油,第一場(chǎng),我們贏了,那時(shí),我們的力氣如一片落葉落在地上,結(jié)束它的生命。第二場(chǎng)和第三場(chǎng),我們輸了,我們的淚水不禁滴下來了,老師安慰我們,但更加的鼓勵(lì)我們:加油、加油、加油!

  謝謝你,老師。在我們有困難的時(shí)候,是你用陽光照亮了黑暗。上課時(shí),你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。以前,不愛寫作文的同學(xué),F(xiàn)在,正如一個(gè)個(gè)作文精靈,寫作水平提高了。對(duì)于考試作文不討厭了,參加過許多作文比賽,手里拿著獎(jiǎng)狀,想到語文老師,就有感激之情,你的教育讓我們有著幸福之感,幸福就像擺在面前,隨時(shí)等著你。在家里,媽媽是我們的老師;在學(xué)校,教育我們的是老師;在社會(huì),祖國是我們的老師。

  謝謝你,老師。在我們緊張的時(shí)候,是你給我們放松的時(shí)間。期末考試來臨了,它對(duì)于我們來說是惡魔,不斷圍繞著我們,老師把我們緊張的心態(tài)一下子撫平了。每一次的期末考試,我們不是用緊張的心態(tài)來迎接它,而是用放松的心態(tài)來迎接它。

  謝謝你,老師!敖陶d如春風(fēng),師恩似海深”這句話刻在我的心底里,每到教師節(jié),我就會(huì)想起它。

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