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老師謝謝你的愛作文了

時(shí)間:2024-07-21 07:44:25 老師 我要投稿

老師謝謝你的愛作文了

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的老師謝謝你的愛作文了,歡迎大家分享。

老師謝謝你的愛作文了

老師謝謝你的愛作文了1

  我今天要感謝的人不是警察叔叔,不是同學(xué),不是爸爸,更不是媽媽,而是我的語(yǔ)文老師——付老師。

  不知道是我的'“家庭聯(lián)系手冊(cè)”質(zhì)量不好,還是我沒有好好的愛護(hù),我的本子不到半個(gè)學(xué)期就“臨近下崗”了。我總想抽個(gè)時(shí)間把本子拿出來(lái)補(bǔ)補(bǔ),但一回家就忙著寫作業(yè),寫完就忘記了。第二天作業(yè)一交就了事,幾次都是這樣,做是補(bǔ)不了。可是在十一月二十幾號(hào)的時(shí)候,“家庭聯(lián)系手冊(cè)”發(fā)下來(lái)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn):我的本子旁邊多了一條透明膠帶,里面還粘上了膠水。本子變得不破爛了。放學(xué)后,一路上我都在思考這個(gè)問(wèn)題——到底是誰(shuí)這么好幫我把這個(gè)本子粘好了呢?是媽媽?不是不是,媽媽一簽完字就放在邊上了。是外婆?也不是啊!她從來(lái)都不會(huì)去動(dòng)我的東西,更別說(shuō)補(bǔ)了!是外公?不不不,肯定不是!那會(huì)是誰(shuí)呢?這樣一一排除,最后只剩下一個(gè)人了,那就是天天為我們批改作業(yè)的付老師!不知不覺我已經(jīng)到家了,我決定第二天去給付老師道個(gè)謝。

  到了第二天,一覺醒來(lái)又把這事忘在了腦后——忘了個(gè)精光,連點(diǎn)兒渣都想不起來(lái)了。

  我要對(duì)付老師說(shuō)一句晚來(lái)的道謝:“謝謝你,付老師!”

老師謝謝你的愛作文了2

  在太陽(yáng)系行星里,住著很多星體:水星、天王星、地球、火花在其中,地球是最引以為豪的,由于,在它的的身上,有一件好看的外套,所有星球都贊揚(yáng)它像個(gè)藍(lán)色寶石。自人類誕生以來(lái),大地每天打哈欠,有時(shí)頭痛,發(fā)燒,是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾,污染煙霧,大地變化:郁郁蔥蔥的頭發(fā)黃,藍(lán)色的外套也變得又黑又臟。沒法,只能去星球看病。

  呦!這不是地球嘛!如何變?yōu)槟菢恿耍?/p>

  這全是人們搞的鬼,她們自以為童話是,將我弄變成這幅模樣地球來(lái)到醫(yī)院門診,和太陽(yáng)光醫(yī)師聊了起來(lái)。那樣吧,我給你二粒藥粒。太陽(yáng)光說(shuō),它是迅速變老藥,它是返老還童藥,你要是吃了迅速變老藥,你就會(huì)變黃,吃了返老還童藥,你就會(huì)變?yōu)樵鹊哪。地球感謝了他,吃了快速衰老的藥,然后回去了。這時(shí)候,大家見到農(nóng)田一片荒蕪,便說(shuō):地球啊地球,你如何變的那么的`不好看。〉厍蚵犃,馬上吃了返老還童藥,變成了原先的漂亮樣子。

  之后,人們不再砍伐樹木,逆轉(zhuǎn)種植樹木,不亂扔垃圾,大地正在慢慢愈合。

老師謝謝你的愛作文了3

  每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他會(huì)來(lái)幫助我;在我情緒低落時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我。他就是我的圍棋老師—姚老師!

  今年五月一日,是我們常州市圍棋定級(jí)定段的日子,這一天,我既興奮又有點(diǎn)緊張。爸爸媽媽早早就陪我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),第一場(chǎng)比賽開始了,我碰到了一個(gè)高手,因?yàn)榫o張,很快就我輸?shù)袅,出?lái)時(shí)姚老師鼓勵(lì)我說(shuō):“沒事的,這才是第一場(chǎng)比賽,輸了不要緊的。”聽了老師這番話,我心里似乎寬慰了許多。接下來(lái)參加了第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽,因?yàn)樾睦锢舷胫荒茌,結(jié)果兩盤全輸了。我哭著跑出去,姚老師看見我問(wèn):“怎么了?”我慢吞吞地說(shuō):“今天連輸了三盤。”姚老師說(shuō):“沒關(guān)系的,今天輸了不要緊,明天要努力!”我擦點(diǎn)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭!斑@才像個(gè)小男子漢嘛!”姚老師安慰著我。聽了姚老師的話,我的'心情一下子輕松了許多。

  第二天到了。我樂(lè)呵呵地跑到賽場(chǎng),靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地下棋,結(jié)果三盤全勝。比賽出來(lái)告訴姚老師,他看到我這么開心,說(shuō):“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯(cuò)呀!”

  姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋,遇到困難的時(shí)候不斷的鼓勵(lì)我。我想對(duì)你說(shuō):“姚老師,謝謝你!”

老師謝謝你的愛作文了4

  老師,多么優(yōu)美的一個(gè)名詞,在人生的道路上,老師不知道為我們付出了多少?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!背死蠋煟有誰(shuí)更適合這一句話呢?

  回憶四年前,剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群乳臭未干的小孩子,是老師諄諄的教導(dǎo),使我們長(zhǎng)大成人。記得以前,剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境,本來(lái)就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā),雖然那些問(wèn)題我都知道,但是卻從不曾有勇氣舉起手。細(xì)心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的.異常。

  有一次上課的時(shí)候,一個(gè)問(wèn)題剛剛被提出,就有些同學(xué)就舉起了手。潘老師一看又是那些平時(shí)經(jīng)常發(fā)言的同學(xué),便說(shuō):“舉手的總是那些同學(xué),今天啊,我要請(qǐng)請(qǐng)那些不發(fā)言的小朋友!闭f(shuō)完,潘老師便點(diǎn)中了我,我慢騰騰的站了起來(lái),看了看同學(xué),大家一雙雙真摯無(wú)比的眼神齊刷刷的望向了我,我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱,支支吾吾的說(shuō)出了答案!安皇钦f(shuō)的很好么。以后要多舉手哦!蔽一卮鸬暮芎妹?在老師的眼里,我看到了肯定。從那次后,我上課的發(fā)言也積極了許多。

  是老師,使我有勇氣回答問(wèn)題,是老師,使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣,是老師,使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您,老師。

老師謝謝你的愛作文了5

  老師,是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田,才綠草如茵,繁花似錦。

  謝謝您,老師。在大家失敗的時(shí)候安慰我們。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,開始跑接力賽。結(jié)果,我們沒拿第一,拿了第三。當(dāng)我們垂頭喪氣地回到座位上,老師見了,過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“沒關(guān)系,我知道你們已經(jīng)盡力了。這次沒跑好不代表什么,下次努力就行了!甭犃死蠋熯@番話,我們又重新找回了信心,努力地練習(xí)著,迎接下一次的`接力賽,又到接力賽的時(shí)候,“功夫不負(fù)有心人”我們跑了第一,這時(shí),老師又過(guò)來(lái)祝賀我們。

  謝謝您,老師。在期末考試前,同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。而老師也在不停地忙碌著。一有時(shí)間就為同學(xué)們搜集一些復(fù)習(xí)題,上課為大家講。同學(xué)們都認(rèn)真地聽,老師也認(rèn)真地講。有時(shí)怕同學(xué)們做練習(xí)太死板,就做一個(gè)PPT,上課為同學(xué)們放映。考試前,您還對(duì)我們說(shuō):“考試不要太緊張,要放松心態(tài)。而且一定要認(rèn)真、仔細(xì)。”老師就這樣一次次對(duì)我們說(shuō),使我們都成了考試小能手。

  謝謝您,老師。“教誨如春風(fēng),師恩似海深!边@句話深深地印在我心里,每到教師節(jié),我就會(huì)想起它。

  最后,我要再對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!

老師謝謝你的愛作文了6

  我們從小到大,除了父母,和我們比較親密,那就非老師莫屬了。在我的記憶中,讓我最最難忘的便是我補(bǔ)習(xí)班的老師了。

  剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)上三年級(jí)的時(shí)候,爸爸便給我報(bào)了我最不行的興趣班———作文班。我對(duì)這里一切都是陌生的,給我上的第一節(jié)課的.老師便是劉老師。當(dāng)時(shí)我覺得她和別的老師并沒有區(qū)別,因?yàn)槔蠋熍^發(fā),穿卡其色的風(fēng)衣,一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋,也就那平平常常地給我們上課。

  直到我在這里上第三個(gè)學(xué)期時(shí),老師的樣子在我的心中刷新了。

  星期六這天,我一如既往地去上課?斓缴险n的這十來(lái)分鐘,我突然發(fā)現(xiàn)老師的話異常的少,以往經(jīng)常和我們聊天,十分精神,可再看今天,老師顯得無(wú)精打采,十分憔悴,對(duì)我們愛理不理的。我忍不住猜想:難道老師今天心情不太好嗎?還是有什么事,所以對(duì)我們生氣了?直到上課,老師說(shuō)出了第一句話,哦,原來(lái)老師嗓子啞了,難怪不說(shuō)話!我在心里默默地想?晌矣洲D(zhuǎn)念一想,老師不應(yīng)該在醫(yī)院里開點(diǎn)藥,再在家里休養(yǎng)嗎?卻還在這里堅(jiān)持為我們上課。我忍不住大吃一驚,頓時(shí)被老師這種高尚的品質(zhì)打動(dòng)了,我覺得老師不再那么平凡了。

  這便是讓我難忘的老師,你被她打動(dòng)了嗎?

老師謝謝你的愛作文了7

  “這是我的!”“誰(shuí)說(shuō)的,這是我的!”我正在和我們班的“馬大哈”翁子恒搶奪一張獎(jiǎng)勵(lì)卡。我和他都丟了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡。他發(fā)現(xiàn)這張獎(jiǎng)勵(lì)卡的時(shí)候被我看見了。我說(shuō)這是我的,他說(shuō)這是他的。我們互不相讓,最后就搶了起來(lái)。同學(xué)們都在旁邊圍觀。

  這是,朱老師走了過(guò)來(lái)。她是我們班的.班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā),鼻梁上架著一副大眼鏡。我看著她那刺眼的目光,不禁感到有些害怕。因?yàn)槲抑,她很生氣,絕對(duì)不是開玩笑,她真的要批評(píng)我們了!拔套雍,陳千帆!你們兩個(gè)臭小子,在干什么?”翁子恒說(shuō):“我們?cè)趽尅ぁぁぁぁぁげ,是在拿?jiǎng)勵(lì)卡!薄皯(yīng)該是搶!”朱老師大吼道,“我都看見了!是翁子恒先拿到的吧!”我不想抵賴,再說(shuō)朱老師已經(jīng)知道了,就小聲說(shuō):“是的”“那好!”朱老師說(shuō)“這張獎(jiǎng)勵(lì)卡就歸翁子恒了。陳千帆,你今天留校。”我挺吃驚的,因?yàn)檫@是我第一次留校。

  自從這次被朱老師留校之后,我就有了一個(gè)決心:以后一定要做一個(gè)乖孩子,絕不做野事。從那天起我發(fā)覺自己聽話多了,再?zèng)]做過(guò)一件壞事。這一定是朱老師批評(píng)我之后的效果。

  謝謝你,朱老師,您用一次簡(jiǎn)單的批評(píng)讓我懂得了這么多道理,您真是我都好老師。

老師謝謝你的愛作文了8

  您無(wú)私的給我們知識(shí),把我們浸泡在知識(shí)的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開始慢慢成長(zhǎng)起來(lái),您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂(lè)的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以,敬愛的老師,我最想對(duì)你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字:謝謝你了,我敬愛的老師。

  經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育,我現(xiàn)在已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上,在您們的諄諄教悔下,我一定會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要達(dá)到這一目標(biāo),我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師,我想悄悄對(duì)你說(shuō):你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的`同學(xué)有時(shí)聽不清楚。您在有可能的情況下走動(dòng)走動(dòng)吧。有些不好意思喲;老師,不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也知道,講課是非常費(fèi)神的,所以我還要對(duì)你說(shuō):下課后一定要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光,學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。老師,我想對(duì)你說(shuō)的話好多好多,但是紙?zhí)烫蹋瑹o(wú)法將我對(duì)老師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語(yǔ),但還是抵不過(guò)那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字。

  老師,您辛勤了!謝謝您!

老師謝謝你的愛作文了9

  在我的成長(zhǎng)道路上,有許許多多的人給過(guò)我愛。媽媽的愛細(xì)膩溫柔,爸爸的愛粗獷隨和……其中,讓我印象最深刻的還是老師的愛。

  記得有一次,潘老師讓我們背課文。這時(shí),我想:糟了!我昨天晚上光想著玩,忘記有這條作業(yè)了。于是,我只好先用“速記法”勉強(qiáng)記一下了。我一邊飛速地瀏覽課文,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能記得快一點(diǎn)兒!伴_始背了。”潘老師說(shuō),“輪流,按座位順序一個(gè)一個(gè)背!蔽矣窒耄哼@回真完了,如果是一起背的話,我還能濫竽充數(shù),一個(gè)人背肯定會(huì)露餡了。我乍一看還有好多人呢!我再背背,可別人背得都特別快,沒一會(huì)兒就輪到我了,我忐忑不安地站了起來(lái)。這時(shí),我的心像揣了只兔子一樣,七上八下的。潘老師抽的課文,我根本背不了,所以只好按照我的“第六感”來(lái)背了。在我背的過(guò)程中,老師不斷地提示我。即使我?guī)缀跛卸急巢怀,潘老師沒有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。

  漫長(zhǎng)而又短暫的'背課文終于結(jié)束了。潘老師把所有背得不好的同學(xué)叫了起來(lái),卻唯獨(dú)沒有叫我,我感到非常納悶。下課后,潘老師把我叫到辦公室里教育了一番后我才明白。老師沒有在所有同學(xué)面前把我叫起來(lái)是為保護(hù)我的自尊心。

  我想對(duì)潘老師說(shuō):“老師,謝謝你的愛!

老師謝謝你的愛作文了10

  老師,在我的印象中,你一直認(rèn)為我們是很好的孩子,每一個(gè)學(xué)生你都會(huì)一視同仁,你從來(lái)不會(huì)說(shuō)誰(shuí)的成績(jī)不好,也從來(lái)不會(huì)對(duì)我們從來(lái)不負(fù)責(zé)任,更不會(huì)讓我們不跟哪一個(gè)同學(xué)玩,不會(huì)讓我們有種族歧視。

  這些,都是你糾正我們的,幫助我們的,可仔細(xì)想一想,我們幫助了老師什么呢。

  仔細(xì)想想:我們班的各方面成績(jī)都很好,無(wú)論是體育競(jìng)技,還是學(xué)習(xí)比賽,我們都能取得好成績(jī),足球場(chǎng)上我們所向無(wú)敵,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們勇摘桂冠,籃球上我們勢(shì)如破竹,邊玩邊學(xué)測(cè)試上……打住,其實(shí)這些都是我們開心,之所以老師開心,是因?yàn)橐姷轿覀冮_心才開心,這多么樸實(shí),多么偉大呀。

  記得前幾天的班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),一直是張老師在一手操控,一手聯(lián)系,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家都玩得非常開心,可是,只有張老師在烈日炎炎下走來(lái)走去,只有張老師沒有項(xiàng)目參加,我們告訴他,他可以參加拔河比賽,他毫不留情的拒絕了,而且沒有可惜的`感覺。

  老師就是這樣,在春天老師默默耕作,等秋天到了,五谷豐登,老師卻默默的躲在一旁,看著我們收獲的喜悅,漸漸的笑了,比自己豐收還要高興,因?yàn)樗抢蠋煛?/p>

老師謝謝你的愛作文了11

  老師,你就像辛勤的園丁,不辭辛苦的培育著祖國(guó)的花朵:你就像啟明燈,時(shí)時(shí)刻刻指引著我們前進(jìn)的方向:你就像無(wú)私的蠟燭,照亮了別人犧牲了自己。

  老師你就像天使的化身,從我們不會(huì)寫字,不會(huì)數(shù)數(shù),不懂禮貌……一天天耐心的教會(huì)我們;你就像變形金剛,可以教我們?cè)姼,教我們算?shù),教我們唱歌……你就像媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們,教導(dǎo)著我們。

  還記得你每次走進(jìn)教室都會(huì)在教室里看上一圈,當(dāng)時(shí)的我不明白你的用意,現(xiàn)在才明白,你心里有著一個(gè)也不能少的信念,你擔(dān)心著每一個(gè)同學(xué),關(guān)愛著每位同學(xué)。只到你發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都在,你臉上焦急的表情才漸漸消失,露出美麗的笑容,就像風(fēng)雨后的彩虹;還記得你常常批改作業(yè)到深夜的身影,還記得同學(xué)不小心扭傷你不顧自己,二話不說(shuō)背著同學(xué)急匆匆的`向醫(yī)務(wù)室趕的背影是多么的偉大:還記得你……太多太多的事跡,讓我們默默的感動(dòng)著,感染著我們?cè)鯓幼鋈。也許你會(huì)認(rèn)為這都是些微不足道的小事,但它們卻刻在我們的心里,是那么的刻骨銘心。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句千古絕句贊美了你們無(wú)私的精神。謝謝你,不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教育著我們?cè)鯓幼鋈耍?/p>

老師謝謝你的愛作文了12

  今天早上,陳老師告訴了我們一個(gè)令人驚訝的消息:趙老師生病住院了。此時(shí)此刻,平時(shí)我們與趙老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。趙老師是我們的副班主任,別多歲了,頭上已有幾絲白發(fā),她的臉上總是掛著笑容,看上看上去和藹可親對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)微不至的如同我們的.奶奶一般。

  趙老師已經(jīng)陪著我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,時(shí)間雖短,卻給我們留下了深刻的印象。她說(shuō)的英語(yǔ)很棒只要―有機(jī)會(huì),就會(huì)時(shí)不時(shí)教我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。課間,她也時(shí)常會(huì)和我們聊天。我們有高興的事時(shí),總會(huì)和她分享;有不高興的事時(shí),也會(huì)向她訴說(shuō)……

  趙老師雖然不教我們班的課,但我覺得她是個(gè)好老師,只要一有時(shí)間,就會(huì)教育我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),不厭其煩地幫助我們,教導(dǎo)我們……想到這些,我的眼我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)是誰(shuí),早早的領(lǐng)著我們晨讀?是誰(shuí),中午為我們盛好飯菜?是誰(shuí)放學(xué)帶著我們走出校門……是您,趙老師,我們敬愛的趙老師,我們?nèi)喽几兄x您,我們祝您早日康復(fù)!

老師謝謝你的愛作文了13

  如果說(shuō),鮮艷的花朵是由默默奉獻(xiàn)的園丁灌溉而生長(zhǎng),那您就猶如我在迷茫的世界中一盞照亮前行的路的燈;那您,就猶如我面臨各種艱難而不斷鼓勵(lì)的朋友。您是無(wú)數(shù)顆璀璨的'新星的良師,大海的寬闊和奔騰不止的流水,也無(wú)法洗刷清你年邁的身軀和佝僂的腰板;皺紋,一點(diǎn)點(diǎn)的爬上了你的額頭——您還是微笑著,陽(yáng)光燦爛是您的背景默默奉獻(xiàn),是您的憂愁與悲傷,讓我輕輕的呼喚一句,老師,謝謝您!

  夜晚間,是誰(shuí)在悄悄地咳嗽,白頭悄悄地渲染了她的發(fā)絲,手抖抖擻擻地握著紅筆,在一盞略帶亮光的燈下批改作業(yè),無(wú)數(shù)聲的嘆息是憂愁還是悲傷?疲倦地閉上好不容易才睜開的眼睛,黑眼圈在白皙的皮膚,襯托著更加顯明。她又醒了,在皎皎月色下的幽靜晚上,她睡的或許是踏實(shí)的,也或許是忐忑的,因?yàn)樗溃挥X醒來(lái),無(wú)論如何她還是要面對(duì)這么多作業(yè),還是得裝作精神煥發(fā)的樣子給孩子們上課。睡意襲來(lái),她,還是熬不住了。她看似安詳?shù)乃亙航o人感到多少凄涼和心酸,老師,是您。∈悄那诿憬o了我們多少思想和心理上無(wú)數(shù)的財(cái)富,老師謝謝您!

  縱使我用多少話語(yǔ)也說(shuō)不盡您的心酸,假如您是蠟燭,那我一定會(huì)點(diǎn)亮您。因?yàn)橐盎馃槐M,你將帶來(lái)一片光明。

老師謝謝你的愛作文了14

  李老師,是我們學(xué)校里一位知識(shí)豐富的教師,她長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛,仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴,在上課時(shí),她說(shuō)得繪聲繪聲繪色,讓我們聽得津津有味。但是,有人不聽她講課時(shí),李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽課的人飛去,直到他醒悟過(guò)來(lái)老師才會(huì)開始重新上課。

  我是一個(gè)膽子非常小,上課不積極發(fā)言的人,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總是親切又和藹地說(shuō):“上課要積極發(fā)言,說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要敢說(shuō)就是好樣的”。這時(shí)您的眼睛里流露出來(lái)的'是鼓勵(lì)的目光,讓我覺得心里暖洋洋的。

  您對(duì)我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái),在生活中更是無(wú)處不在。有一次,我不小心摔了一跤,衣服都濕透了,李老師走了過(guò)來(lái),看見我滿身濕淋淋的,于是連忙幫我擦干身上的水,并對(duì)我說(shuō):“下次走路小心一點(diǎn),不要跑”。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

  老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……。

  謝謝您,親愛的李老師!

老師謝謝你的愛作文了15

  每當(dāng)我走到您的身旁,您總是默默地批改著作業(yè),所以您從未發(fā)現(xiàn)過(guò)我。每當(dāng)我的作業(yè)中多了幾個(gè)勾和幾個(gè)星星時(shí),我就知道那是您對(duì)我的鼓勵(lì)和信任!

  “哇!教室里怎么這么臟!”每當(dāng)您說(shuō)出這樣的話時(shí),我就知道,您又要開始“忙碌”了。瞧順手抓起掃帚,彎著腰,東掃掃,西掃掃,教師也就一下子變得干凈如洗了。您那嫻熟的動(dòng)作,一板一眼,落落大方。每當(dāng)您在掃地時(shí),我的心中總是冒出一個(gè)問(wèn)題:您為什么要這么勤勞?

  有時(shí)一得空夢(mèng)悶不做聲的改作業(yè),有時(shí)又在一旁津津有味的看一會(huì)兒書,報(bào)紙,那樣子,使我都忍不住要拿起書來(lái)看看。

  您就是我們?nèi)松南驅(qū),給我們空無(wú)一色的人生點(diǎn)綴成了五彩繽紛的春天。上課時(shí),您總是不厭其煩的一遍又一遍的講著容易錯(cuò)的'題目?煽傆幸恍└窀癫蝗氲娜藖(lái)插上一腳,使整個(gè)課堂氣氛變了樣。教室了鴉雀無(wú)聲,一根針掉地上的聲音都聽得一清二楚。那些人則不好意思的低下了頭。

  我們的生命中需要您的存在,您就好似一棵蒼天大樹,不斷的為我們輸送養(yǎng)料,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容最適合不過(guò)。

  今天中午我們正在奮筆疾書著考試,您是不是又為教室整潔了一遍呢?

老師謝謝你的愛作文了16

  在一年紀(jì)的時(shí)光里,是我最快樂(lè)的日子,剛開學(xué),我哭著鬧著不肯進(jìn)教室,您走了出來(lái),抓住我的手,撫愛的摸摸我的頭,我感覺一股暖流流遍全身,我一點(diǎn)也感覺不到生疏了,拉著你的'手,高高興興的跟您走進(jìn)教室,現(xiàn)在想起來(lái),還會(huì)感覺到一股溫暖。但是在上課時(shí),我總是坐不住,您都在下課時(shí)來(lái)對(duì)我講亂動(dòng)的壞處,我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出,您一點(diǎn)也不怪我,還勸我說(shuō):“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng),沒關(guān)系,我們慢慢來(lái)。”于是老師您每次上課前來(lái)提醒我。雖然我很難改,很長(zhǎng)時(shí)間都沒改過(guò)來(lái),但是您很有耐心,一次一次的提醒我,直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過(guò)來(lái)。下半學(xué)期,您開始抓我學(xué)習(xí),您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽,使我有了很大的信心,您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè),不對(duì)的您總會(huì)一遍一遍的教我。在您的輔導(dǎo)下,我的成績(jī)有了穩(wěn)步的提升,直奔前5名,這中間有您很多的心血,我十分的感謝您,讓我有所發(fā)揮。

  張老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,張老師,我十分感謝您!”

老師謝謝你的愛作文了17

  在我心里,我最感激我的班主任。是我的班主任讓我從失敗走向成功。

  有一天,班主任鼓勵(lì)我去市里比賽,說(shuō)我要代表學(xué)校比賽,必然要加油。于是,我入手準(zhǔn)備、重復(fù)和準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。這是我第一次城市比賽。所以我不能草率,終于到了比賽的日子,我滿懷決心地走進(jìn)科場(chǎng)。沒想到,這場(chǎng)比賽的敵手竟然如此壯大。這真的是一個(gè)壯大的中場(chǎng)球員。天外有天,人外有人,必需準(zhǔn)備,這是小菜一碟。當(dāng)評(píng)委評(píng)出11名落選者時(shí),我心灰意冷地坐在憩息室里,還在詛咒自己,為什么這么笨,說(shuō)他想博得學(xué)校的聲譽(yù),我想。明明是抹黑學(xué)!驮谶@時(shí),我溘然發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在我身邊了。她用慈愛的`眼神撫摩著我的頭。她說(shuō):“孩子,不要?dú)怵H,我相信你會(huì)成功的!本褪沁@簡(jiǎn)練的一句話,讓我重新振作精神和決心,今后只要有比賽,無(wú)論大小,班主任都叫我去。堅(jiān)如磐石,堅(jiān)弗成摧。我在比賽中屢屢成功。

  假如教員是花匠,那我就是花匠精心種下的花。一旦面臨枯萎的危險(xiǎn),花匠栽培后,鮮艷的花朵再次綻放。在此,教員,我要鄭重地說(shuō)聲感謝!

老師謝謝你的愛作文了18

  今天我病了,躺在床上真是沒勁。就想起了上課的老師和聽課的同學(xué)。想起了上一次老師您生病了,嗓子說(shuō)不出話來(lái)了,還來(lái)給我們上課。還有一次,老師您發(fā)高燒了,也還是堅(jiān)持來(lái)為我們帖墻報(bào),教室也變得漂亮起來(lái)了。老師您可真勇敢,生病了還堅(jiān)持來(lái)上課,我也要像您一樣堅(jiān)強(qiáng),想著想著,我跟媽媽說(shuō):“媽媽,我也要上課去!眿寢尲敝f(shuō):“今天不行,你燒得這么厲害,叫我怎么放心你去啊?”于是我還是沒有來(lái)上學(xué),聽了媽媽的話。

  但是我還是很膽小,有一次,學(xué)校來(lái)打預(yù)防針,我一看見醫(yī)生手中的針,又細(xì)又長(zhǎng)又尖,眼看就要戳到小朋友的手臂里去了,我又慌又怕。輪到我了,我怎么也不敢把手伸出去,我怕,怕醫(yī)生和醫(yī)生手里的.針頭,在這時(shí),老師抱住了我,跟我說(shuō):“小潘,一定要大膽,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),你一定能做到的!”有了老師的鼓勵(lì),又有了老師的擁抱,我才勇敢地伸出了左手,眼看著針就要戳到我的手臂里去了,我一閉眼,不怕了,心里一直想著教師的話,很快勇氣和信心就有了,打好針,我大大地松了一口氣。

  在老師的懷抱里,真是好溫暖!就像在爸爸媽媽的懷里一樣,暖暖的,好親切!

  感謝您,我的老師!

老師謝謝你的愛作文了19

  教師節(jié)就要到了!在這個(gè)屬于老師的節(jié)日中,有許多的老師會(huì)得到學(xué)生的祝福,而也有學(xué)生會(huì)去謝謝老師的教導(dǎo),而我也不例外。

  我印象最深刻的一位老師,是一位音樂(lè)老師,雖然才相處了一年,但我深深的知道她對(duì)我們這些學(xué)生有多好,而我們也謹(jǐn)遵老師的原則,所以師生之間相處非常融洽。

  在考唱歌或直笛時(shí),如果表現(xiàn)的好老師會(huì)請(qǐng)我們吃東西。在畢業(yè)前夕時(shí),老師也請(qǐng)我們?nèi)喑燥灨。老師?duì)我們的好,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我記在心里,雖然老師現(xiàn)在在教一年級(jí)的新生,但老師唱歌和吹直笛的樣子,我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里。

  老師!在這里我要謝謝你教導(dǎo)我那么多的音樂(lè)知識(shí),讓我在小學(xué)六年級(jí)的音樂(lè)課,那么的`輕松、愉快。那時(shí)我參加外面合唱團(tuán)的表演時(shí),表演結(jié)束后發(fā)現(xiàn)你在現(xiàn)場(chǎng),害我嚇了一大跳,而你還跟我媽聊天,說(shuō)我的好話,老師真的謝謝你,陪伴著我度過(guò)這一年的音樂(lè)課。

  這一位女老師,是我最印象深刻的老師,也是最敬愛的,而她就是黃老師,在這里我要對(duì)她說(shuō)一聲:“老師!謝謝妳!”

老師謝謝你的愛作文了20

  有一天早讀課時(shí),我正在津津有味地讀書時(shí),忽然一陣突如其來(lái)的疼痛向我襲來(lái),我感受到了鉆心的痛苦。

  正當(dāng)我臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,很痛苦的時(shí)候,王老師就剛好發(fā)現(xiàn)我的臉色不太對(duì),急忙讓我去一次廁所,我去了廁所,可是息么都拉不出大便來(lái),我在回到教室的路上一邊走一邊說(shuō):“沒事的,王恩澤,這肯定過(guò)了一會(huì)兒就沒事了的,沒事的,王恩澤放松點(diǎn),一會(huì)兒就好了。”加到教室,王老師看見我的臉色還是不太對(duì),于是十邁出火急,急急忙忙地向屠子敬揮揮手,讓他帶我去校醫(yī)室里吃點(diǎn)什么藥,屠子敬一路上安慰我:“王恩澤還疼吧?王恩澤好些了嗎?”好一個(gè)勁兒地問(wèn),問(wèn)得我天昏地暗,我邊聲說(shuō):“疼,疼,非常疼!钡搅诵at(yī)室,校醫(yī)聽了急急忙忙地倒出一杯熱氣騰騰的熱水,又給了我半瓶治痛肚的藥——保濟(jì)丸。我拿著這杯熱氣騰騰的熱水和半包莫名奇妙的治肚子的藥,拿回了教室,王老師端起水向杯里的水吹了幾口,又能叫我上來(lái),我又明白藥怎么吃,王老師上來(lái),先把藥全都倒入我的'手心,我一大口就吞下去,我又吞了一小口就沒了,此時(shí)此刻,我的肚子就舒服了許多。

  王老師謝謝,您的關(guān)愛如同冬天的一股暖流,給了我們溫暖,關(guān)心,關(guān)愛。

老師謝謝你的愛作文了21

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃;而我感恩從一年級(jí)直到六年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。

  記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí):膽小、恐懼。一切對(duì)我而言,都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的眼線,那就是您——張老師。

  剛開始,我每聽到老師提問(wèn),我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹?問(wèn)題,但是我又害怕答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)嘲笑?缮系健儿Z》這課時(shí),老師忽然叫我來(lái)說(shuō)這篇課文的大概意思。我想。啊,老師竟看叫我!“來(lái),開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵(lì)聲,我有了信心,就說(shuō)起來(lái),說(shuō)了一半。我忘記啦?這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下說(shuō):“這都不會(huì)!薄熬褪锹铮 蔽业哪樢幌伦,變得通紅。

  可這時(shí),老師卻頻頻點(diǎn)頭:“嗯!讀得不錯(cuò),但要去多讀幾遍!边@時(shí),我才大大地松了一口氣?衫蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想,老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑,在那一刻,已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)!從此,我不再膽小,每次回答問(wèn)題,我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。

  雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤,但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師!謝謝您!”

老師謝謝你的愛作文了22

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)不正描寫的老師嗎?是的。接下來(lái)聽聽老師教育我的故事吧。

  叮零零,上課了。老師走進(jìn)教室,發(fā)下了試卷,并留了幾張,老師說(shuō):“沒有卷子的同學(xué)來(lái)公室室等我!蔽液湍切┩瑢W(xué)來(lái)到了辦公室,等了一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō)了一聲“王志遠(yuǎn)過(guò)來(lái)!蓖踔具h(yuǎn)滿臉不高興的走了過(guò)來(lái),只聽見老師說(shuō)話的聲音和王志遠(yuǎn)的哭聲源源不斷的傳來(lái),過(guò)了一會(huì)兒王志遠(yuǎn)出來(lái)了,只見王志遠(yuǎn)的臉上灑滿了淚花,王志遠(yuǎn)拿著卷子走了出來(lái),老師此時(shí)又喊到“董怡婷過(guò)來(lái)!蔽衣刈吡诉^(guò)去,心中忐忑不安,我走到老師面前,看著老師一臉不滿的樣子,我就想:“我不會(huì)是考了六十分吧?”老師把卷子給了我,并說(shuō)到“自己看自己錯(cuò)在哪里了!蔽铱戳丝淳碜,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的題全是租心大意才錯(cuò)的,我在里不停的`罵自己:“叫你粗心,叫你不聽老師的話,現(xiàn)在壞大事了吧!贝藭r(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“以后不能粗心了,你長(zhǎng)大如果建橋,一個(gè)粗心,把橋做歪了,不光白干,死人怎么辦?”

  老師就像園丁,一直培育著我們,老師燃燒自己的青春,培育我們,老師,謝謝您!

老師謝謝你的愛作文了23

  四年級(jí)新學(xué)期開始的時(shí)侯,我們迎來(lái)了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿了笑意,眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。她的聲音很好聽,清脆響亮,每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切,讓人聽了非常舒服。每次看到她,心里都暖融融的.

  有一次上課的'時(shí)侯,我偷偷和同學(xué)說(shuō)話,蔣老師瞪了我好幾次,我還是不停地做小動(dòng)作.下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室.我嚇壞了,忐忑不安地想:這次肯定要挨打挨罵了.

  從那以后我上課認(rèn)真聽講,回家后認(rèn)真做作業(yè),成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步,同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了,爸爸媽媽也比以前更愛我了.后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng),我自己心里也美滋滋的,每天都很快樂(lè).這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果:謝謝您,老師!

老師謝謝你的愛作文了24

  在我的成長(zhǎng)道路上,有許許多多的人給過(guò)我愛。媽媽的愛細(xì)膩溫柔,爸爸的愛粗獷隨和其中,讓我印象最深刻的還是老師的愛。

  記得有一次,潘老師讓我們背課文。這時(shí),我想:糟了!我昨天晚上光想著玩,忘記有這條作業(yè)了。于是,我只好先用速記法勉強(qiáng)記一下了。我一邊飛速地瀏覽課文,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能記得快一點(diǎn)兒。開始背了。潘老師說(shuō),輪流,按座位順序一個(gè)一個(gè)背。我又想:這回真完了,如果是一起背的話,我還能濫竽充數(shù),一個(gè)人背肯定會(huì)露餡了。我乍一看還有好多人呢!我再背背,可別人背得都特別快,沒一會(huì)兒就輪到我了,我忐忑不安地站了起來(lái)。這時(shí),我的心像揣了只兔子一樣,七上八下的.。潘老師抽的課文,我根本背不了,所以只好按照我的第六感來(lái)背了。在我背的過(guò)程中,老師不斷地提示我。即使我?guī)缀跛卸急巢怀觯死蠋煕]有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。

  漫長(zhǎng)而又短暫的背課文終于結(jié)束了。潘老師把所有背得不好的同學(xué)叫了起來(lái),卻唯獨(dú)沒有叫我,我感到非常納悶。下課后,潘老師把我叫到辦公室里教育了一番后我才明白。老師沒有在所有同學(xué)面前把我叫起來(lái)是為保護(hù)我的自尊心。

  我想對(duì)潘老師說(shuō):老師,謝謝你的愛。

老師謝謝你的愛作文了25

  在小學(xué)生涯中,我要謝謝您,方老師。

  陳老師常常地頭發(fā),大大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  在小學(xué)一年級(jí)時(shí),我到了方老師的'班級(jí)。那時(shí),我還年幼無(wú)知,雖然,我在讀一年級(jí),我在陳老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上亂涂亂畫,這是,方老師請(qǐng)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“你叫徐銳鴻吧!”“是,我叫徐銳鴻!”我小聲而害怕地說(shuō)。后來(lái),在陳老師的勸阻下,我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。

  記得我讀四年級(jí)的時(shí)候,陳老師把第一單元的課文教完了,對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō):“同學(xué)們,明天我們要第一單元測(cè)試,回家要好好復(fù)習(xí)第一單元!薄爸懒恕!比嗤瑢W(xué)齊聲說(shuō)。可我心里是這樣想的,我成績(jī)反正已經(jīng)很好了,回家我不復(fù)習(xí)了,我肯定能考100分。但是,這次的測(cè)試我只考了69分,我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“徐銳鴻,你不要?dú)怵H,這次測(cè)試你考了69分,下次測(cè)試你考96分,不就好了嗎?”說(shuō)得也是,我為什么要這樣呢?于是,我一下子提起了精神,精神飽滿的上課了。

  敬愛的方老師,您似春蠶,似紅燭,把自己的每一根絲,每一分熱,都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后,請(qǐng)?jiān)僮屛业酪宦暎骸袄蠋,謝謝您!”

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