[熱]我的老師作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文 篇1

　　我的教師有許許多多，有幼兒園的賈老師、一年級(jí)的周老師、二年級(jí)的馮老師、三年級(jí)的李老師、四年級(jí)的孟老師、五年級(jí)的楊老師。但我最喜歡的是一年級(jí)的周老師。

　　他濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能說會(huì)道的`嘴巴。他經(jīng)常和我們做游戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　那是一個(gè)星期四的上午，到了大課間，老師把我們喊了過來(lái)，說：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。老師讓他當(dāng)老鷹、一個(gè)個(gè)子大些的同學(xué)做母雞、其他的做小雞。

　　游戲開始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟著向左一下，向右一下。老師突然說：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰(shuí)知中了“老鷹”的奸計(jì)，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接著，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小雞”都被“老鷹”抓了，老師得意洋洋地說：“被抓住了吧”。

　　上課鈴響了，我們都回到教室里，從此以后，我喜歡的教師就是周老師。

我的老師作文 篇2

　　渴求知識(shí)的學(xué)子，在書山上攀登，誰(shuí)不希望有個(gè)引路人？在學(xué)海中遨游，誰(shuí)不希望有個(gè)陪渡者？在人生路上，我們會(huì)遇到許多難忘的老師，他們?yōu)槲覀兊娜松�添了光彩，甚至幫助我們改寫人生�?/p>

　　那天下課鈴響了，你一頭深黃色的長(zhǎng)發(fā)，縷縷飄絲，一雙白色高跟鞋，一件顏色暗淡的裙子，給我留下的印象就是樸素大方。你邁著沉靜的腳步走上講臺(tái)，這時(shí)我清楚地看到你的臉，你那張洋溢著微笑的臉，嘴角輕輕的翹起，眼神里滿是慈愛和關(guān)懷。我的心突然就莫名的感動(dòng)起來(lái)，因?yàn)檫@種微笑我似曾相識(shí)，它就像一位慈愛的母親看著她親愛的孩子。

　　上課前，你做了一下自我介紹，你說了：“你們都是我的孩子，我不會(huì)放棄任何一個(gè)，希望你們也不要放棄自己，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)�！边@時(shí)我的心里一下子溢滿溫暖，親愛的語(yǔ)文老師，你知道嗎？你給了我最燦爛的希望。

　　上課時(shí)，你在組間穿行，聲情并茂的朗讀，生動(dòng)有趣的講解，清晰而流暢的語(yǔ)言像涓涓溪流晚宴向前，又像人縷縷清香沁人心脾。你的臉上一如既往地微笑著，我看著你微笑的臉，也禁不住笑了，就這樣笑著聽，就這樣笑著想，如同邁進(jìn)了世外桃源。只要哪個(gè)同學(xué)問題答對(duì)了，你就用微笑作為獎(jiǎng)勵(lì)；哪個(gè)同學(xué)答錯(cuò)了，你不但不加以批評(píng)，還會(huì)引導(dǎo)他繼續(xù)思考把題目做下去，并用笑容作為獎(jiǎng)勵(lì)送給他。在你的課堂上我們是那么快樂，那樣幸福。

　　你的行為驗(yàn)證了你的話；“你們都是我的孩子，我不會(huì)放棄任何一個(gè)，謝謝你我的'語(yǔ)文老師。

　　要說嚴(yán)厲，那就是我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師了。她說起話來(lái)慢條斯理，走起路來(lái)不慌不忙，一副威嚴(yán)的樣子。數(shù)學(xué)課上，如果誰(shuí)走神，她那火眼金睛會(huì)射出刺眼的“金光”，同時(shí)給你幾句“獎(jiǎng)勵(lì)”，你的臉頰頓時(shí)紅成“猴屁股”。她對(duì)作業(yè)要求非常嚴(yán)格，總是要我們做到最好拼盡我們的全力，要做就認(rèn)認(rèn)真真地做。她的叮囑我們時(shí)常記在心底，她是我們班的班主任，時(shí)常因?yàn)槲覀兌�上火，我想告訴你老師我們不會(huì)再讓你操心上火了�！�

　　我們班的物理老師時(shí)常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，因?yàn)樗�是一個(gè)活潑的物理老師，教學(xué)也很生動(dòng)；我們的歷史老師雖然是剛轉(zhuǎn)科講歷史的，但她的講學(xué)好似一位淵博的學(xué)者，她的談吐文雅，經(jīng)常帶領(lǐng)我們遨游在歷史的天空里。

　　我的老師們，雖然都那么平凡，雖然他們只是中國(guó)千百萬(wàn)人民教師中普通的一員，但他們給我的教誨是那么深刻的，他們?cè)谖业男闹惺悄菢硬黄椒玻�我愛我的老師們�?/p>

我的老師作文 篇3

　　她有著一張小小的嘴巴，還有一雙美麗會(huì)說話的眼鏡，眼睛上掛著一幅紫色眼鏡，臉上每天都洋溢著笑容。她就是我們的班主任熊老師。

　　熊老師是一位關(guān)心和體貼學(xué)生的年輕教師。有一次，我在教室外的大廳瘋跑，正好被熊老師看見了。當(dāng)她走過來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槲倚奶�，一不留神便摔了一跤。熊老師見了馬上把我扶起來(lái)，問我是不是摔疼了，看著熊老師那關(guān)切的眼神，我感覺心里暖暖的。

　　熊老師也是嚴(yán)厲的。有一次在教室上課時(shí)，熊老師叫我旁邊的同學(xué)回答：讀了《巨人的.花園》你有什么感受？我旁邊的同學(xué)連一個(gè)字都說不出來(lái)。我悄悄的告訴他怎么說，可是恰好被熊老師發(fā)現(xiàn)了。下課后熊老師把我叫道辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，然后摸摸我的頭說：“孩子，以后幫助同學(xué)要注意分清楚情況哦�！�

　　能為有這樣的老師我感到很自豪，謝謝老師為我們付出的一切。

我的老師作文 篇4

　　在世界上有許許多多熟悉的人，有媽媽、爸爸、婆婆、奶奶、爺爺……但我最熟悉的人是一名老師，他就是我的國(guó)學(xué)老師——邱老師。

　　邱老師是我從二年級(jí)認(rèn)識(shí)的一名國(guó)學(xué)老師，他長(zhǎng)得并不帥，但感覺他很有福氣。他戴著一副黑色邊框的眼鏡。又翹又小的鼻子，把他那張圓圓的臉襯得格外帥氣。還有一張愛說愛笑的嘴，他的耳朵的耳垂特別長(zhǎng)，感覺他特別有福氣！

　　邱老師不僅為人謙和，并且知識(shí)淵博。還記得第一次見到邱老師時(shí)，我鄭重其事地對(duì)媽媽說：“我堅(jiān)決不要學(xué)邱老師的課！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我報(bào)的'興趣班和補(bǔ)習(xí)班實(shí)在太多太多了！但最讓我吃驚的是，媽媽竟然神秘兮兮地告訴我：“你一定會(huì)喜歡的！”

　　上課了，我坐到了邱老師給我指定的座位。剛上課，邱老師就給我們講了一個(gè)古代故事。沒一會(huì)兒，我就不禁被邱老師聲情并茂的講演吸引住了。漸漸地，被邱老師帶進(jìn)了國(guó)學(xué)的海洋……時(shí)間過得太快了，一眨眼的功夫就下課了，我還徜徉在國(guó)學(xué)世界久久回味。媽媽問我：“你還要不要學(xué)呢�！薄耙�！”我有些興奮，迫不及待地說道。于是，在邱老師的陪伴下，我開啟了我的國(guó)學(xué)新旅程……

　　教過我的老師有很多，但我最熟悉的老師就是邱老師！

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