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難忘的老師作文

時(shí)間:2024-08-25 09:02:39 老師 我要投稿

難忘的老師作文優(yōu)選(3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的老師作文優(yōu)選(3篇)

難忘的老師作文 篇1

  四年級(jí)的夏天,我來到了這間寬敞的教室,在這里我認(rèn)識(shí)了一位令我永生難忘的老師俞磊老師。

  俞磊老師上課的方法很特別。每次,他總是極力地發(fā)揮他那演說家的天賦,它可以從一個(gè)賣菜的農(nóng)民說到社會(huì)的貧富差距,從同學(xué)的一言一行談到程門立雪,可以從一位女交警的身上講到城市的新風(fēng)貌。我們總是驚嘆他有談不完的話,講不完的故事,說不完的道理。

  那次,我們正在寫有關(guān)童年的主題。當(dāng)我們咬著筆頭發(fā)呆時(shí),他開了口。說起童年,老師好像就返老還童了,只見他講得滔滔不絕,口若懸河,一句又一句富有靈氣的語句從他的口中源源不斷地向外涌,完全到達(dá)了忘我的境界。我們聽得目瞪口呆,目不轉(zhuǎn)睛,我們一下子進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩的童年!叭タ礆⒇i”, “在河上溜冰”、捕鳥“、”偷雞蛋“一個(gè)個(gè)畫面在我們的腦海中浮現(xiàn),一個(gè)活潑、可愛、天真、頑皮的男孩在我們的眼前呈現(xiàn),讓我們?nèi)绨V如醉。這不由得讓我們想到了自己的童年趣事,”燒紙船“、”喝陳醋“、”吃辣椒“一下子思如泉涌,那可真謂是”下筆如有神“,自然一氣呵成。

  俞磊老師批評(píng)人的方法,也很有特點(diǎn)。他總是運(yùn)用他的語言技巧,讓我們?cè)谛β曋薪邮芰怂呐u(píng),那天,俞磊老師正激情四射地在講臺(tái)上講課,這時(shí)臺(tái)下發(fā)出一個(gè)怪聲”耶!贏了!“,俞磊老師并沒有隨即停止了他那引人入勝的演講,而是用眼角的`余光掃視著周圍,突然他清了清嗓子,說:”現(xiàn)在有些人,做事就是那么認(rèn)真,堅(jiān)持不懈地去完成自己過關(guān)的宏圖偉業(yè),這可真是精神可嘉,值得表?yè)P(yáng)!罢f完,他把目光鎖定在一位同學(xué)身上,那位同學(xué)尷尬地笑笑,立刻收起了自己的手機(jī)。

  俞磊老師批改認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)要求近乎苛刻,想要通過”俞總理“的審閱并不是一件易事。每當(dāng)我們把交上去給他面批時(shí),他那犀利的目光在稿紙上掃視了幾眼,便知道了我們的不足,但他并沒有給我們具體的意見,而是讓我們自己回去補(bǔ)充一二百字,用自己的能力達(dá)到最高的境界,當(dāng)我們第二次交上去時(shí),他開始一絲不茍,仔仔細(xì)細(xì)地審閱,再次指出未曾發(fā)現(xiàn)的不足,再次修改,直到他滿意為止。當(dāng)然這還不當(dāng)算,我們還要回家進(jìn)行修改,然后上交,這次他會(huì)給我們一段評(píng)語、一個(gè)分?jǐn)?shù)。

  你說這樣一位負(fù)責(zé)、幽默,又有些演說家天分的老師,能不讓我們喜歡?能不讓我們難忘嗎?

難忘的老師作文 篇2

  光陰似箭,歲月如梭,我不知不覺就已經(jīng)踏上了五年級(jí)的臺(tái)階,迎來我們新的班主任——杜老師。

  杜老師戴粉紅色眼鏡,披一頭有些淡黃色的頭發(fā),微笑時(shí)會(huì)露出一排潔白的'牙齒,讓人印象極為深刻。

  杜老師很平易近人。她總是面帶微笑,哪位同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上了,老師就和他談?wù)勑模蠋熀臀覀兙拖窈门笥岩粯。她也從來不擺老師架子,細(xì)心地為我們解答問題。一些上課注意力不集中的同學(xué),再也不怕學(xué)習(xí)上的困難了。杜老師不僅平易近人,還使我們真正做課堂的主人。

  上五年級(jí)后,杜老師很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。第一節(jié)課老師教我們?cè)鯓幼x書,并講解預(yù)習(xí)筆記應(yīng)該怎么寫。從此,我們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)習(xí)一篇課文,自主學(xué)習(xí)能力大幅度提高。老師把課后問題交給我們,讓我們小組討論,然后總結(jié)各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。每個(gè)同學(xué)的回答,她都能給予肯定并耐心地指導(dǎo),這使我們樹立了學(xué)習(xí)的信心。杜老師說,閱讀與理解題沒有固定答案,全憑你自己思考與感悟,根本不需死記硬背。所以我們學(xué)起語文感覺輕松多了。

  杜老師,您就像一顆最閃亮的啟明星,永遠(yuǎn)閃耀在我記憶的天空中。

難忘的老師作文 篇3

  夏季的夜晚總是難以入眠,已經(jīng)是深夜12點(diǎn)了,我還在床上翻來覆去夜不能寐。突然想起今天是7月最后的一天,明天是8月1日,于是我不由想起了真妮老師——我曾經(jīng)的外語輔導(dǎo)老師。

  那是在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假,因?yàn)槲业男W(xué)外語常吃“鴨蛋”,媽媽便想在這個(gè)假期給我好好補(bǔ)習(xí)一下,就給我報(bào)了個(gè)英語輔導(dǎo)班。在上課的第一天我就遲到了,給我開門的.是一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)女教師,我害怕被批評(píng)呀,低著頭不敢知聲,哪知她微笑著對(duì)我說了聲“HELLOW!”,我也禮貌的回答了句,可是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn),說成“哈羅!”,惹得全班同學(xué)哈哈大笑。老師給我安排在第二排中間位子坐下,等我坐好了,才抬起羞紅的臉?吹揭晃簧聿母叽螅兄活^金發(fā)的漂亮老師,她給大家介紹說她的家鄉(xiāng)在美國(guó),她最喜歡吃的是家鄉(xiāng)的漢堡包,也很喜歡中國(guó)菜。

  接下來的課,老師讓我們用英文做自我介紹,如果有困難的也可以用中文敘述。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我真鬧了不少笑話,想用英文介紹表現(xiàn)一下,但是很多單詞都不會(huì),結(jié)果把“I’M”說成“愛木”,“I LIKE”說成“艾克”,總之是漏洞百出,我真覺得很難堪,想著要是有個(gè)地縫鉆進(jìn)去就好了?蓻]想到真妮老師一點(diǎn)沒批評(píng)我,也沒責(zé)怪的意思,一直在不停地糾正我,并且鼓勵(lì)我大膽地說出來,她讓我感到很親切,心里也放松了許多。

  在一個(gè)月的輔導(dǎo)時(shí)間里,真妮老師總是每天變著花樣給我們上課,有的內(nèi)容我們背不掉,她就編成英文歌曲唱給我們聽,有的單詞記不住,她就用一個(gè)個(gè)字母卡片拼給我們看,跟我們玩拼圖游戲。我們都很喜歡上她的課,也很喜歡這位1.78高的外國(guó)女老師。

  7月底的那天,真妮老師說要跟我們告別了,她說她有小寶寶了,要回美國(guó)了。我們大家聽到這個(gè)消息都很難過,真的舍不得她呀。尤其是我,我原來是個(gè)“英癡”,對(duì)英語一點(diǎn)不感興趣,自從上了真妮老師的課,現(xiàn)在我漸漸喜歡上了英語,也愿意開口讀誦了,媽媽都夸我進(jìn)步很快呢。

  想著想著,真妮老師仿佛在我眼前了,就這樣迷迷糊糊的睡著了,我想在夢(mèng)里能見到真妮老師吧。

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