老師的作文

時間：2024-08-31 15:50:32 老師我要投稿

老師的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的作文4篇

老師的作文篇1

親愛的趙老師：

　　您好！

　　我是左德峣，海外20xx屆的畢業(yè)生，不知您是否記得我？

　　時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)到了20xx年了，雖然我已經(jīng)長大，成為能獨(dú)當(dāng)一面的大人，也經(jīng)歷了種種人或事，但是，歲月無情人有情，時間并未淡化我心中的您的影子，反而令它更加的凝實(shí)，難以忘卻，也加深了我對您的思念。

　　您教我們的時候，正是青少年價值觀、人生觀、身心發(fā)展趨向的決定性形成期。是您，不斷給我們講述名人的事跡，前人成功的經(jīng)驗，用他們的事跡鞭策我們不斷奮進(jìn)，是您，教我們?yōu)槿颂幨�、教會我們�(nèi)套�，悉心教給犯錯的我們正確的做法，將我們引入正道，也是您教給我們“永遠(yuǎn)坐前排”、“榮譽(yù)高于一切”等重要的人生信條，相信直到現(xiàn)在，您的學(xué)生們也一直持著這些信念。老師，您讓我們得到的不僅是知識，還有很多成為社會精英所必備的素質(zhì)，使我們以一種較他人更成熟的姿態(tài)走向社會。您的很多話，都成為了我們遇挫、奮斗的信念與動力，“勝在起跑線”讓我們領(lǐng)先他人，那個“悟”字更令我們行為更加理智，您為我們的未來奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)，我們的成功是您心血付出的見證！

　　當(dāng)年那些好勝、渴求知識的少年們，如今都在各自的領(lǐng)域取得了不菲的成就。例如，號稱“妙手回春、在世華佗”的名醫(yī)姜嘯晨；核能領(lǐng)域諾貝爾獎得主梁敏以及現(xiàn)伊利乳制品集團(tuán)首席執(zhí)行總裁王皓楠等等。大家成就雖不同，卻都有一個共同點(diǎn)——都是20xx屆海外八班的畢業(yè)生，且都是您的學(xué)生！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名機(jī)械工程師。當(dāng)今，科技與生活完美融合，科技就是生活。人類之所以高級，是因為我們的科技發(fā)達(dá)，不然我們無法生存，因為論體質(zhì)，我們無論如何也不能與別的動物相提并論。我致力于制造智能機(jī)器人，讓它們給人類提供更高級的服務(wù)�，F(xiàn)在已經(jīng)取得了重大突破，我研制出的機(jī)器人，外表已經(jīng)與常人無異，但還是只能勉強(qiáng)地通過圖靈測試。該段人工智能水平已經(jīng)足以做很多事。像家務(wù)機(jī)器人、救災(zāi)機(jī)器人、戰(zhàn)爭機(jī)器人等已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。機(jī)器人具備很多體格方面的優(yōu)勢，形態(tài)、材質(zhì)范圍廣、功能多、不知疲倦等。遺憾的'是，雖然它們很有用，但是大部分的時候很容易失控，容易傷害人類。雖然我們給他們設(shè)置了無線引爆。能源終止等有效停止其繼續(xù)運(yùn)動的操控手段，但是這很傷機(jī)身，會令它報廢，更不用說它造價高昂，如果不是政府扶持，我們恐怕已身無分文�？紤]到它很難普及，民眾難以接受他們，所以我向耗費(fèi)耗能低的納米科技發(fā)起進(jìn)攻，研究結(jié)果還是差強(qiáng)人意。雖然智能機(jī)器人沒有取得成功，但是我的其他一些研究成果還是滲入了民眾的生活當(dāng)中�，F(xiàn)在我研究的屏幕已經(jīng)脫離了實(shí)體，以能量光幕形式存在，不限空間，可以通過設(shè)置無限放大，這是我的一個不錯的研究成果。而各種設(shè)備也被我們縮小了體積，我們的手機(jī)體積可以做到黃豆大小，目前已熱銷上億臺，造成手機(jī)市場份額被我的品牌占去大半，打敗了ipone25，成為了智能手機(jī)霸主。還有傳統(tǒng)的能源供給方式也被我們打破。20年前吹得神乎其神的科幻片，部分已成為了20xx的紀(jì)實(shí)片。

　　如果說八班是我們的地，您就是澆灌、滋潤我們的雨露。如今我們已長成了參天大樹。謝謝您！就像您說的，“永遠(yuǎn)坐前排”一樣，止步不前只能被超越，我們會取得更好的成績，超越現(xiàn)有的高度！

　　現(xiàn)在的您還好嗎？記得當(dāng)年您的嗓子就不是很好，而現(xiàn)在，您也年逾古稀，這個歲數(shù)的老人身體病癥多發(fā)，您一定要經(jīng)常鍛煉，注意保養(yǎng)身體��！如果您遇到一些困難，請不要忘了您的學(xué)生們，我們會幫助您的！

　　您的學(xué)生左德峣

　　xx年2月27日

老師的作文篇2

　　我們班的班主任是張老師，她是一位漂亮的女老師。

　　張老師個子不是很高，看上去嬌小玲瓏，但每天都精神飽滿的來給我們上課。張老師留著一頭長發(fā)，有時她會把頭發(fā)盤起來，有時會把頭發(fā)披下來，從她身邊走過，你會聞到一陣清香。張老師每天都會穿很漂亮的裙子。在操場上，看見了張老師，我會說：“看，那個老師是我的班主任，她很漂亮吧？”

　　張老師教書很有經(jīng)驗。她教的班全是學(xué)校知名度高的班。張老師上課很生動，能把所有知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)到。上她的課，你不會盼著要下課，而是不知不覺的'就下課了。我特喜歡張老師給我們上課，希望n節(jié)課都是她上。

　　想有一個又漂亮又有經(jīng)驗的班主任很難哦！

老師的作文篇3

　　從幼兒園到小學(xué)，我有許多老師，但是我最喜歡的是我們的體育老師——劉老師。

　　劉老師皮膚黑黑的，看上去十分健康，他的一雙眼睛炯炯有神，他的腳很大，看上去很沉，但跑起步來確很快，走起路來雄赳赳。氣昂昂的，像一個軍人一樣散發(fā)著活力。

　　劉老師有時候像一位很調(diào)皮的大哥哥。有一次我們班足球比賽時，每個人總是希望自己一個人踢進(jìn)球，缺少團(tuán)隊精神，整個球場亂哄哄覺得，最后有人被踢受傷了，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有人受傷，那個人已經(jīng)痛得嗷嗷直叫，老師趕忙走過去對他說“疼不疼��？摔倒哪兒了”又立刻讓同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室，之后責(zé)怪那個魯莽的人，然后對我們說“以后你們不準(zhǔn)再踢足球了！”我們個個都很不高興，埋怨這那個人，而他臉上卻掛著微笑，對我們說“剛才只是嚇唬你們，只要你們以后注意一點(diǎn)，踢足球的時候減少受傷，我還是可以讓你們踢的�！闭媸亲屛姨擉@一場。

　　劉老師的性格十分開朗，不像別的老師一樣，我們和其他老師打招呼，他們有的是點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了，而有的是頭也不點(diǎn)，就從我們身邊走過去，而劉老師見到我們總是樂呵呵地，或者拍拍我們的肩，摸摸我們的頭，讓我們感到十分高興。

　　劉老師有一雙善用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的'眼鏡。我一次，我在跳繩測試時，我很努力想跳好，但我越著急，就越跳不好，越跳不好，就越著急，雖然我忙的滿頭大汗，但還是跳了個不及格。老師看著我十分著急的樣子，笑瞇瞇地對我說“這次雖然你沒有達(dá)到及格，但是老師看到你在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，為了鼓勵你，我會給你一個及格�！边@讓我更想把跳繩練好了。

　　這就是我最喜歡的老師——劉老師。