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初一的老師作文

時間:2024-09-05 08:56:19 老師 我要投稿

初一的老師作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初一的老師作文,歡迎大家分享。

初一的老師作文

初一的老師作文1

  看,她又來了,高跟鞋在地上響,眼睛瞪著,看著一個人,想把他拽出來踹他。

  語文老師很嚴(yán)格,如果有一天沒有語文課,很多同學(xué)都很期待!語文老師去學(xué)習(xí)時其他同學(xué)說:“現(xiàn)在我終于可以放松了!弊屛覀兛纯次业恼Z文老師。

  “你,站起來說:‘在野外撒草六七里,吹笛三兩夜’是什么意思?”老師問孫淼,她的眼睛直直地盯著孫淼,好像貓在盯著一只小老鼠。

  “是六七里野覆蓋的'草,笛子撩撥晚風(fēng)三四回……”

  “是嗎?還有六七里路,其他地方?jīng)]有草?”孫淼諾諾高興地說,“也許有人用除草劑噴灑過它?”全班哄堂大笑。

  現(xiàn)在老師生氣了,像一頭準(zhǔn)備攻擊獵物單位的獅子。

  “出來!”

  “背這本書,抄十遍,寫二十遍!”她的眼睛比以前更寬了。

  下課前,鈴響了,老師說:“這個班什么都沒干!”說完,把課本放在桌子上,怒氣沖沖地走出了教室。

  第二天上學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)孫淼的臉又黑又藍(lán),大概是因為語文老師的緣故。

初一的老師作文2

親愛的何老師:

  您好!

  很快,新學(xué)期就要悄然來臨,我們將迎來初中最重要的時刻,這將是我們?nèi)松牡谝粋轉(zhuǎn)折點。這兩年我會更加努力的學(xué)習(xí),希望回報父母養(yǎng)育之恩,老師教學(xué)之恩,母校培養(yǎng)之恩,都能有一個滿意的結(jié)果。

  當(dāng)然,談這個評論沒用,要靠實際行動。我希望我能在2008—2009年做盡可能多的事情

  要改掉我的缺點,讓它不再出現(xiàn)在我身上。上課認(rèn)真聽講,不要小動作;課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  成績固然重要,但最重要的還是學(xué)習(xí)過程。加拿大著名科學(xué)家和諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主

  萬津說:“人生最大的幸福不在于你擁有什么,而在于追求什么的過程中!敝挥性谶@個過程中才能體會到真正的快樂,真正的快樂只能在后面。

  有人說老師像蠟燭;有人說老師像工程師;有人說老師像春蠶;有人說。我呢。

  但是,我感覺你更像一個勤勞的`園丁,總是用各種可能的方式呵護著我們的小樹苗。是的,我就是你親手種下的桃李之一。我的萌發(fā)和成長都沐浴在你的陽光和雨水中。

  老師,未來兩年我絕對不會辜負(fù)您對我的期望。我會在這整個階段用我最好的成績

  為了報答你!

  祝老師身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生

  2008年9月5日

初一的老師作文3

  那天下午,老師布置了很多作業(yè)。我很早就到了學(xué)校。我費了好大勁才一口氣完成所有的作業(yè)。

  看看時間。馬上要上課了。我得趕緊上一次廁所。

  我走出教室門,匆匆下樓。沒想到,在走廊的角落里,我突然撞到了正在去教室路上的數(shù)學(xué)老師的'懷里。我心想:“這下完了,老師一定要收拾我!”你知道,數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校所有老師中最嚴(yán)格的。嚇得我扭頭像兔子一樣沖下樓梯。樓下,我的心怦怦直跳。

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然,老師也是以暴風(fēng)雨般的方式批評我,說我上課前到處亂跑,在走廊里驚慌失措,不道歉就撞人是不禮貌的……當(dāng)時心里一片混亂。

  老師,不管你怎么批評我,我都不會生你的氣。只是那天事情發(fā)生的這么突然我很害怕,不是我沒禮貌。

  老師,我也想努力擺脫我的問題,做你的好學(xué)生。請平時多教教我們,理解,包容,鼓勵。

  陜西省岐山縣蒲村鎮(zhèn)初中一班七年級邢韓偉:

初一的老師作文4

  “林夢,你這次只考了61分!61分啊!全班倒數(shù)第一!”聽,這響亮的咆哮聲又傳遍了整個校園,“懂行”的人一看,就知道那是我們班主任王老師在向我們敲警鐘了。

  王老師留著一頭精干的短發(fā),大眼睛、高鼻梁,那犀利的眼神隨時都能把人殺死,而那張瓜子臉也給這威嚴(yán)的五官平添了幾分殺氣。

  王老師有一項“絕技”獅吼功。這不,剛開頭的一幕就是王老師在大顯神威呢。只見王老師擺出了她的`招牌動作手持教棍,腳跺鞋跟,開始用超150分貝的“高音炮”攻擊林夢,這一擊不要緊,把她的耳朵震得嗡嗡響。一直聽不清說話聲,直到課間十分鐘才有所緩解。媽呀!這女高音,別說布加迪威龍了,就連噴氣機和155大根炮也比不過啊!

  別看平時王老師對我們一副嚴(yán)肅樣兒,但其實她是個刀子嘴豆腐心的人。記得那次,我大病初愈,剛進校門,便碰到了王老師,只見她一反平時嚴(yán)厲的常態(tài),對我說:“陳睿安,這幾天你沒來上學(xué),我把剛學(xué)的《憶江南》給你講解講解”聽著王老師細(xì)致的講解,我的眼眶慢慢濕潤了

  這就是王老師,雖然她許多時候都很嚴(yán)肅,但嚴(yán)師出高徒,我還是很喜歡她。

初一的老師作文5

  我心目中的好老師是知識淵博、學(xué)識面廣。她像春風(fēng)一樣,在我們幼小的心靈里播撒學(xué)習(xí)的種子,要像園丁一樣因材施教,啟發(fā)引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗領(lǐng)入學(xué)習(xí)的殿堂,把科學(xué)知識灌輸進我們的頭腦,讓祖國的花朵開的更加美麗、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加燦爛奪目!

  我心目中的好老師是積極上進、愛崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進的教學(xué)方法的.同時,努力探索教學(xué)技巧,上課要結(jié)合幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的特點,具有調(diào)動課堂氣氛的能力,活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不會枯燥乏味,我們的學(xué)習(xí)也會更加的輕松,在輕松中掌握知識要點,在快樂中我們茁壯的成長!

  我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時候可以和我們一起做游戲,我們可以更加的和她親密接觸,希望我們在課堂上是師生,在課余時間是朋友,有什么想法都可以毫無保留的溝通,開誠布公的交流。懂得欣賞同學(xué)們的長處,一句關(guān)心的話語,一個鼓勵的眼神,讓大家在這樣的一個集體里感覺幸福和快樂!

  我心目中的好老師就在我的學(xué)習(xí)生活世界里!

初一的老師作文6

  光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間,我們離開了小學(xué)的童年,開始了初中的生活,離開了我的老師;離開了我的同學(xué);離開了我最親密的母校!但我最終忘不了我的老師——李燕老師!

  她是一位友好的老師,似小孩初中,似老師,似嬰兒,她在四年級開始擔(dān)任我們的班主任,她有一雙大大的眼睛,一張櫻桃似的嘴巴,笑起來讓人看了真舒服。∷芷,在我看她的第一眼,就覺得她一位善良的老師了!她上課很有趣,下課像個活潑的小女生一樣。 有一次,李燕老師下課時,與我們說白話,李燕老師用白話說起我們的名字,說得我們笑逐顏開、哈哈大笑的,在與她度過的.3年里,有酸、甜、苦、辣,但最使我難忘的甜了,每當(dāng)我想起她,我就會想起了她的笑容。 有時候,我覺得我們太對不起我們的李燕老師了,因為,我們經(jīng)常惹得她生氣,惹她哭,現(xiàn)在回想起來,我都覺得自卑。

  我多么地希望能夠回到小學(xué)的日子了,多么希望回到與同學(xué)的相處,假如回到小學(xué),我會更珍惜我的時光的,一定不回浪費。

  但是,李燕老師已不在這個學(xué)校了,她在深圳市內(nèi),假如沒有同學(xué)受了傷,那么老師就不會走;假如不把事情鬧大,老師就不回傷心! 我最最最難忘的老師,你一定要常;貋砜次覀兣叮

初一的老師作文7

  每個人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名合格的人民教師。

  教師可以培育出許多長大能為國家做貢獻(xiàn)的人,叫他們知識,講一些做人的道理,是他們懂得更多的知識,做一個好學(xué)生、好孩子,長大后有美好的前途,把許多人都培育成國家有用的人才。

  還要他們從小就應(yīng)懂得科學(xué)技術(shù)的重要性,要重視科學(xué),熱愛科學(xué)。發(fā)揚勇于創(chuàng)新的精神,張開理想的翅膀,為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的'力量。使他們知道什么是違法,什么是犯罪;要懂得法律面前人人平等的道理,學(xué)會用法律來保護自己。

  為實現(xiàn)著一遠(yuǎn)大的理想,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,積極思考,善于發(fā)現(xiàn),從小培育自立自強的精神,做什么事都要有耐心,不甘落后,不斷確定進取目標(biāo),一個目標(biāo)的實現(xiàn),知識成長過程中的一個新起點,要克服學(xué)習(xí)上一個又一個的困難。憑自己的努力,一定要實現(xiàn)著個遠(yuǎn)大的理想。

初一的老師作文8

  我的英語老師,姓吳,性格幽默。他的話總是讓每個人發(fā)笑。但有時候,他的脾氣會很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”,是因為教室里總有人在說話,做著小動作,所以老師的'脾氣還算不錯。主要是我們激怒了他,必要的話會發(fā)脾氣。只要我們上課認(rèn)真聽講,相信用不了多久,老師的脾氣會逐漸好起來的。

  英語課上,他會讓我們先讀五分鐘,然后給我們講一兩個笑話,讓我們集中注意力,開始上課。有一次,老師教我們“午餐”英語,英語單詞“午餐”的發(fā)音類似于“難吃”。他說:“這個詞學(xué)不好,中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。

  還有一次,老師在給我們講課,一個同學(xué)在下面做小動作,沒認(rèn)真聽。突然老師發(fā)現(xiàn)了他,大聲說:“上來!”這時,正在說話的同學(xué)趕緊閉上嘴,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺。我們的心里也在為他流汗。同學(xué)一上講臺,老師就用手掌打他,眼淚差點掉下來。從此以后,他再也不敢在課堂上搞小動作了。脾氣這么大,以后英語課很少有人講了。

  吳老師雖然很“暴躁”,但我還是很喜歡他,喜歡他的幽默。

初一的老師作文9

  李先生是我的英語老師,三十歲了。他非常喜歡運動,所以他看起來既強壯又年輕。他也喜歡唱歌。當(dāng)我們在課堂上感到累的時候,他會教我們一些英文歌。有時他給我們講一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵我們用英語說和寫。雖然我們有時會犯錯,但他總是耐心地糾正錯誤,并告訴我們?nèi)绾握_寫作。他真是個好老師。我們都愛他和他的班級。

  李先生是我的英語老師。他三十歲了。他非常喜歡運動,所以他看起來年輕又強壯。他喜歡唱歌。當(dāng)我們在課堂上感到累的'時候,他教我們唱一些英文歌。有時他給我們講一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵我們多說,多寫英語。雖然到現(xiàn)在為止我們總是出錯,但他總是耐心地糾正錯誤,并告訴我們?nèi)绾渭m正。他真是個好老師。我們都愛他和他的班級。

初一的老師作文10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”早在古代,人們對于老師的定義就是無私的,仁愛的。每個人的一生當(dāng)中都會遇到很多位老師,而令我印象最深刻的是我的語文老師——李老師。

  在課堂上時,老師與我們一起討論魯迅先生風(fēng)趣的一字胡;用粉筆描繪著詹天佑建設(shè)鐵道時的開鑿方位;與我們細(xì)細(xì)體會居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時而聽的入迷,時而又開懷大笑,時而又冥思苦想,可以說老師為了使課堂活起來,可謂十八般功夫樣樣都使出來了。

  而在課后老師可是個賞罰分明的人,只要那位同學(xué)的表現(xiàn)好,就可以與老師一起游山玩水。我們時而來到密林石階邊快樂的交談;時而又來到環(huán)境優(yōu)雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會帶給我們意想不到的.驚喜。

  除了這些,老師的學(xué)習(xí)方法也是稀奇古怪的,平時我們的作業(yè)并不多,可是大部分作業(yè)都是背誦一些課外古詩和經(jīng)典名句,就這樣日積月累,寫作文時我們肚子里就會有許多“墨水”就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們推薦幾本書,讓我們也領(lǐng)略一下別樣的書香。

  都說老師像辛勤的園丁,像無私的春蠶,潛移默化的教導(dǎo)著我們,而我覺得,老師是一位開采者,發(fā)現(xiàn)著同學(xué)們身上光彩照人的優(yōu)點。讓它發(fā)光發(fā)亮。

初一的老師作文11

  我的書法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經(jīng)常穿全黑色唐裝,配上白色的布鞋。關(guān)于他的背景,聽說他早年為了躲避戰(zhàn)爭從中國逃來馬來西亞。

  李老師說話時的.口音仍帶有中國腔調(diào),所以上課時,我們要把耳朵長大,方能聽清每一字詞。有一次,某同學(xué)不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時神色慌張,立即喊道:“你油濕嗎!”同學(xué)低下頭不敢看李老師,肩膀因過于害怕而上下抖動,隨即眼淚也涌了出來。

  “老師,愛雪同學(xué)不是故意的!,“老師,求求你,別再罵他了!蓖瑢W(xué)們急忙七嘴八舌替愛雪求情,深怕她再遭到老師的嚴(yán)厲責(zé)備。你一言,我一語的,班上的吵雜聲剎時響起。

  這時,李老師瞪大了眼睛,滿臉的疑惑:“愛雪同學(xué)怎么哭了?我只是問她油沒油濕!卑嗌哮f雀無聲了片刻,哄堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說:“老師,請跟我們念:‘你有沒有事!’”李老師一聽,也哈哈大笑了。

  經(jīng)過這件事后,每當(dāng)上書法課時,同學(xué)們都會給老師訆正發(fā)音,以免再發(fā)生驚嚇事件了。

初一的老師作文12

  “光陰似箭,日月如梭”這句話說得真不錯,轉(zhuǎn)眼間,我們就將告別小學(xué)時的快樂,踏入初中的門檻。在這之前,我想跟您—敬愛的老師說幾句心里話,以表達(dá)我—一個小學(xué)生對您的無限熱愛之情。

  老師!您知道嗎?這么多年來,您一直堅守在您的崗位上,默默的為我們奉獻(xiàn)著,您的心血,您的汗水,我們只有用成績來回報。

  有人說老師是園丁,默默的培育著祖國的花朵。也有人說老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。還有人說老師是春蠶,為學(xué)生吐盡了最后一根絲。可我卻認(rèn)為老師是春風(fēng),吹綠了我們這些嬌嫩的花草,而自己卻無聲無息的消失了。

  老師!在上課時,您用您那溫和的話語,點燃了我們的文學(xué)夢。把我們帶進一個充滿奇妙、充滿知識的`世界。讓我們在快樂中成長,在玩耍中學(xué)到知識。

  敬愛的老師呀!您知道嗎?當(dāng)您那天帶病給我們上課時,我心中是多么慚愧、多么恨自己啊!我恨自己為什么不給您端上一杯熱騰騰的茶,讓您潤潤嗓子。我恨自己為什么不給您揉揉肩,讓您放松一下。我恨自己為什么不跟您開開玩笑,讓您保持心情舒暢。

  老師!在這里我想對您說:老師!您辛苦了!我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我們的期望!

初一的老師作文13

  是老師給了我們知識,讓我們向夢想的城堡進發(fā);是老師給了我們一盞明亮的路燈,讓我們自己去探索未來的旅程。老師給我們的太多了,我要感恩老師,我最敬佩的老師:您辛苦了!

  感恩體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié),遵守紀(jì)律,坐姿端正,認(rèn)真聽課是感恩;專心致志,做好作業(yè),是感恩;見到老師,一聲聲“老師好”,一個個鞠躬也是感恩。我要感謝教過我的老師。

  記得一天深夜,我和另外兩位同學(xué)一塊去廁所。正在下樓梯的時候,一束光芒朝我們射來,漸漸地,光芒越來越近,我們嚇壞了,再仔細(xì)一看,是我們的語文老師在值夜班。“深夜最好不要出寢室,知道了嗎?”“知道了!闭Z文老師也是為了我們的`安全著想!數(shù)學(xué)老師是一位非常溫柔、善良、美麗的老師,她是特崗教師,剛參加工作,對我們特別負(fù)責(zé)。她從來不打罵學(xué)生,還用她剩余的時間給學(xué)生補課,如果我們遇到難一點的題,她都會耐心、仔細(xì)地給我們講解。有一次,我們的考試卷發(fā)了,很多同學(xué)成績都不理想,甚至還有幾位同學(xué)不及格。她就利用課余時間給這些同學(xué)耐心地講解。

  感謝您老師,讓您和您的學(xué)子一起燦爛地微笑,分享成功的喜悅。

初一的老師作文14

  您是園丁,耕耘九畹,為祖國山川添秀色;您是春風(fēng),催開桃李,神州大地盡芳菲,您沒有威武的身材,卻如巍巍高山使人崇敬;你沒有如山的財富,卻比百萬富翁更充實,成功。這就是—老師,我敬愛的老師。

  老師,在我跌倒時,是您鼓勵我重新站起來;老師,在我寂寞時,是您陪伴了我;老師,在我哭泣時,是您安慰了我;老師,在我前途迷茫時,是您領(lǐng)導(dǎo)著我前進。您對我的關(guān)愛,就好似一個母親對子女的愛,是永無止境的。 老師記得那次,我因為和一個同學(xué)吵了架,你是第一次狠狠的批評了我,您那嚴(yán)肅的臉,您那氣的通紅的臉,你那雙炯炯有神的眼睛,讓我看到了失望,然而也看到了希望之火在燃燒著。我知道在小學(xué)的時話的孩子,您也十分的關(guān)候我一直是一個很聽心我,以為我是一個單純女孩重,我真的感到很抱歉。沒想到那件事情,把您氣的這么。我從沒有怨過您,因為我知道,只要我改正了,您還是我會依然愛我的。 老師,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不是您的學(xué)生了,但是我依然清晰的記得,你關(guān)愛我時候的`情景,我依然記得,你對我說的每一個字每一句話,我一定會帶著它走一生的,老師,您永遠(yuǎn)都是我的老師,我也永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,天涯海角,我們心連心。

初一的老師作文15

  每次上歷史課,我便感覺到溫暖沁透全身。歷史老師問問題時,總是在眼神中帶著一種期待,讓人看了,便會感覺到一股溫馨與一種舉手的動力。當(dāng)答錯問題時,她并不批評,也不會失望,只是帶著微笑,用鼓勵的眼神去幫助安慰你,也提示著你正確的答案;當(dāng)答對問題時,她便會表揚你,眼中也會閃爍著稱贊的`光芒,成為你前進的動力。

  如果你問我為什么喜歡歷史課,那你就去看看歷史老師那雙美麗的眼神吧!她給了我學(xué)習(xí)歷史的動力,讓我覺得每次上歷史課時間過得很快,讓我對歷史有了興趣,讓我由一開始不喜歡歷史課,變得非常喜歡它了!

  我多么希望每個老師都和歷史老師一樣,帶給我們學(xué)習(xí)的動力,讓我們能夠輕輕松松學(xué)好每科知識!開開心心,快快樂樂地度過每一天!

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