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老師的作文

時(shí)間:2024-10-08 11:24:46 老師 我要投稿

(經(jīng)典)老師的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的老師的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)老師的作文

老師的作文 篇1

  “老師”一個(gè)多么神圣崇高的字眼,“老師”是“人類靈魂的工程師”,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。古往今來(lái),如果沒(méi)有老師那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn),沒(méi)有老師的那“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!”的辛勤耕耘,哪有今天的成功呀!

  每當(dāng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),我時(shí)常想起那秀麗的身姿,飄逸的長(zhǎng)發(fā),和藹可親的面孔,春風(fēng)般的笑容,誨人不倦的身影……她,是我四年級(jí)的班主任周老師!

  周老師就像美好向上的化身!每當(dāng)大家犯錯(cuò)時(shí),她總是毫不留情地批評(píng)著,每當(dāng)同學(xué)們不開(kāi)心時(shí),她總會(huì)熱心地鼓勵(lì)著我們……每當(dāng)想起這些,總會(huì)有一股暖流情不自禁地流淌在心窩中!

  一天中午,教室里因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)的鬧劇熱開(kāi)了鍋,謾罵聲,笑聲,敲桌聲連成一片。老師氣極了,給了一節(jié)課的靜坐反思。在那義正言辭的話語(yǔ)下,我們一個(gè)個(gè)都噘起了不滿的小嘴。盡管我沒(méi)參與其中,但那顆幼小的心靈早已深深地被那無(wú)處不在的嚴(yán)厲包裹住了!

  四年級(jí)下半學(xué)期,是她教我們的最后一個(gè)學(xué)期了,期未考試雖然我們都有了不小的進(jìn)步,可還是沒(méi)能讓班級(jí)的名次在年級(jí)中名列前茅,沒(méi)能讓周老師帶著喜悅與自豪而離開(kāi)我們。班上好多同學(xué)感到很內(nèi)疚,有些同學(xué)都悄悄地哭了。但周老師卻和風(fēng)細(xì)雨般地安撫著我們,請(qǐng)我和楊嘯坤一起,幫她給班上每一個(gè)同學(xué)挑了一件禮物,并祝愿我們?cè)谛碌腵學(xué)期里,在新的老師的教育下,取得更大的進(jìn)步。聽(tīng)著周老師祝福的話語(yǔ),望著這件件充滿愛(ài)與關(guān)懷的禮品,大家悄悄地抹干了淚水,露出了燦爛無(wú)比的笑容。

  周老師不僅關(guān)注我們的成長(zhǎng),更重視我們的品德修養(yǎng)。她不僅把高尚演示給我們,把美德傳遞給大家,還教育我們?cè)鯓尤プ錾畹男≈魅!她給我們播放《感恩的心》,讓我們的心靈鑲上感恩的一環(huán)。她為我們開(kāi)展包餃子的活動(dòng),讓我們深知自己動(dòng)手,豐衣足食的道理,她讓我們參加拔河比賽,讓歡笑與友誼常駐班級(jí)……

  !周老師您雖遠(yuǎn)比不上岳飛那“為國(guó)捐軀”的英雄氣概,比不上前線戰(zhàn)士那奮不顧身的品質(zhì),比不上居里夫人那“造福世界”壯舉......但您在我們這群快樂(lè)純真的少年心中,永遠(yuǎn)是偉大的!因?yàn)槟俏覀儭爸R(shí)的傳播者”“美好的啟蒙者”,您比天使還美,您的胸懷比大海還廣,因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我們的好老師!

  周老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您……

老師的作文 篇2

  雖然我和老師相處只有短短的一年,但是老師的愛(ài)無(wú)所不在。

  一開(kāi)學(xué)第一天,我們中午還有午睡,我們不知為什么一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。就拿上次午睡來(lái)說(shuō)吧,我們一會(huì)兒竊竊私語(yǔ),一會(huì)兒偷偷看書,一會(huì)兒在紙上畫畫。

  這時(shí)正在批作業(yè)的老師抬起頭來(lái),苦口婆心地說(shuō):“都已經(jīng)過(guò)去了十分鐘了,還不快睡覺(jué),不然下午就沒(méi)有精神上課了。”可是杜廷輝依然睜著眼睛,望著窗外的美景。老師見(jiàn)了,走到他身邊,輕聲低估了一會(huì)兒,杜廷輝就翻了個(gè)身,閉上眼睛乖乖的睡覺(jué)了。老師又回到講臺(tái)桌前,低下頭繼續(xù)批作業(yè)。

  已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了,此時(shí)我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有,我就睜開(kāi)眼睛看著窗戶外的走廊。突然,一陣寒風(fēng)“呼呼”地吹了進(jìn)來(lái),讓我起了一身雞皮疙瘩,不禁縮卷成一團(tuán)。這時(shí),一個(gè)身影映入眼簾,原來(lái)是廖老師,只見(jiàn)她用一只手輕輕地關(guān)上一扇扇堅(jiān)硬的窗戶。要知道稍微用一點(diǎn)力,就會(huì)發(fā)出巨大的聲響。窗戶被關(guān)上了,教室里立刻又變得溫暖起來(lái)。可是,我還是覺(jué)得有點(diǎn)冷颼颼得,身子也縮卷的更緊了。這時(shí),老師正向我走來(lái),我立刻閉上了眼,想:完了,是不是被老師發(fā)現(xiàn)了,要是她知道我到現(xiàn)在都沒(méi)睡著,會(huì)不會(huì)讓我去走廊外罰站。我的眼閉的更緊了,身子縮卷成一團(tuán)。突然,我感到有人正在拉著我腳上的'小毯子,我偷偷睜開(kāi)眼,原來(lái)是老師在給我蓋毯子呢。霎那間我感覺(jué)身體溫暖了起來(lái),老師又向下一位同學(xué)走去。我朝后瞇著眼,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我暗暗自喜懸著的心終于放下了。見(jiàn)老師提起別的同學(xué)的被子,重復(fù)著剛才的動(dòng)作。不一會(huì)兒,老師再次回到座位上吃力地趴在桌前睡覺(jué)。

  這就是我的老師,充滿著愛(ài)的老師。

老師的作文 篇3

  我的心中一直認(rèn)為我們的班主任——楊老師很了不起,因?yàn)樗刻觳晦o辛苦地教育我們,使我很佩服。

  有一天午休,楊老師站在講臺(tái)上,微微地笑著。同學(xué)都不明白楊老師在干什么,只是呆呆地看著楊老師。

  “同學(xué)們,”楊老師笑容可掬地說(shuō),“今天有很多同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)了,讓我們用熱烈的.掌聲祝賀這些作文獲獎(jiǎng)的同學(xué)!”隨后,楊老師報(bào)起獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單 來(lái)。獲獎(jiǎng)的同學(xué)們接過(guò)獎(jiǎng)狀后,有的說(shuō):“楊老師好厲害!”有的說(shuō):“是楊老師教會(huì)了我們寫作文的要點(diǎn)。”還有的說(shuō):“楊老師英明!”楊老師聽(tīng)了,臉上露出 了燦爛的笑容,還時(shí)不時(shí)地說(shuō):“謝謝,謝謝大家的稱贊!”

  以后的日子里,楊老師經(jīng)常收到同學(xué)的獎(jiǎng)狀,他很高興。

  楊老師,你真了不起!你像一棵蒼天大樹(shù),教育著我們這些小苗苗能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。我想對(duì)你說(shuō):“老師,你辛苦了!”

老師的作文 篇4

  老師,我要感謝你!你是細(xì)細(xì)的春雨,我是沒(méi)有發(fā)芽的小苗;是您讓我成了一棵蓬勃成長(zhǎng)的小樹(shù);您是廣闊的`天空,我是一只小鳥(niǎo),是您讓我展翅高飛;您是一棵參天大樹(shù),我是一棵小草,您天天保護(hù)著我成長(zhǎng)。

  老師,我要感謝您!是您奉獻(xiàn)了您的所有,把知識(shí)傳遞給我們。每當(dāng)我有問(wèn)題,您總是耐心的輔導(dǎo)我。有時(shí),我和同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾,您總是親切地跟我們講道理,是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有知識(shí),有文化的少年。老師,是您燃燒自己,照亮別人。

  老師,您是那么偉大,慈祥,親和。為了我們您日夜操勞,兩鬢出現(xiàn)了銀絲,我祝老師永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽。

  謝謝您,老師。

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