老師的作文(匯總4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
秋風(fēng)送走了炎炎夏日，送來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我在這秋日里收獲了一顆真誠(chéng)的心，讓我即使面對(duì)寒冬也不怕了。
老師的“心”是黑色的吧？下午，終于熬到了放學(xué)的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)的走進(jìn)了布置作業(yè)，值得慶幸的是，其他老師的作業(yè)并沒(méi)有那么多，頂多就讀讀背背，可到了語(yǔ)文老師布置的.時(shí)候，那意義可就大不相同了。
一進(jìn)教室，老師便一口氣報(bào)完了今天晚上的所有作業(yè)：作業(yè)本、作文、背書(shū)。雖說(shuō)作文本里只有一點(diǎn)點(diǎn)，哎，光一篇作文可就夠我吃一壺的了，更何況還有其他作業(yè)。同學(xué)們也在私底下討論這個(gè)老師，發(fā)泄對(duì)這個(gè)老師的種種不滿。我也就認(rèn)定了這個(gè)老師的心是黑的。
一天天過(guò)去了，隨筆一篇篇被逼著寫(xiě)完。我才發(fā)現(xiàn)老師的“心”是赤紅色的。這天，老師又報(bào)出了那兩個(gè)令我們恐懼的字“作文”。哎，在無(wú)奈的嘆息聲中，我回到了家。其他作業(yè)已經(jīng)完成了，只剩下一篇讓我頭疼的作文了。我發(fā)著牢騷，嘴里一邊碎碎念，一邊想著作文的題材。沒(méi)過(guò)多久，我就拿起筆，在作文本上奮筆疾書(shū)了，今天是怎么了？我自己?jiǎn)栔约�。竟然這么快就想到了作文題材，以前，一個(gè)小時(shí)都不一定能想得出來(lái)，得像擠牙膏一樣，拖拖拉拉的寫(xiě)出一篇完整的作文。
可是今天是怎么了？還沒(méi)想幾分鐘，我就已經(jīng)構(gòu)思了全文，不僅如此，語(yǔ)句也是越來(lái)越通順了。難道是那個(gè)“黑心”老師的作業(yè)起作用了？不得不承認(rèn)，的確是因?yàn)樵谒闹笇?dǎo)下，我學(xué)會(huì)了鑒賞作文，學(xué)會(huì)了選用新穎素材，學(xué)會(huì)了運(yùn)用寫(xiě)作技巧，我的作文水平進(jìn)步了許多。想到這兒，我仿佛明白了老師為什么布置那么多作文。
老師是為了讓我們更熟練、更好的掌握寫(xiě)作文的技巧，在考場(chǎng)中最佳發(fā)揮。再說(shuō)老師那么喜歡布置作業(yè)嗎？每多布置一樣作文，她就要多批改幾十份作文。明白了老師的良苦用心，我更加認(rèn)真地寫(xiě)起了作文。作為給老師的一個(gè)回報(bào)，讓她知道她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
你的心，我懂了！
老師的作文 篇2
這一次因?yàn)榻涛忆撉俚膯卫蠋熞ケ本园职謰寢屩缓脼槲伊硗庹?qǐng)了一位鋼琴老師。媽媽告訴我說(shuō)可以請(qǐng)單老師所在機(jī)構(gòu)的老板牛老師來(lái)教我彈鋼琴。我一聽(tīng)到牛老師三個(gè)字，就想到一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的主人公的老師，她是一位女老師，長(zhǎng)得很苗條，手里總是拿著一個(gè)教鞭，只要有學(xué)生不聽(tīng)話，她就會(huì)拿教鞭打他們。“不會(huì)要教我鋼琴的牛老師也跟動(dòng)畫(huà)片里的'那個(gè)牛老師一樣吧？”我不禁有點(diǎn)害怕。
可是，在星期一晚上，當(dāng)我推開(kāi)鋼琴老師的門時(shí)，眼前坐在鋼琴前的老師令我非常驚訝。他是一位很胖的男老師，而不是我想象中很苗條的女老師。牛老師是一位非常開(kāi)朗，幽默，愛(ài)笑的人，他不會(huì)因?yàn)槊刻煲芾砗芏嗖块T而無(wú)精打采，相反的，他總是精神熠熠，充滿活力。
牛老師上課時(shí)非常認(rèn)真，他的淵博的知識(shí)和生動(dòng)的教學(xué)方式深深的吸引了我。他也是一位非常耐心的老師，當(dāng)我在要抬指的地方?jīng)]有抬指時(shí)，他不會(huì)責(zé)備我，只是讓我停下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“田田，你看啊，抬指呢就像射箭一樣，假如弓沒(méi)有拉好，箭又怎么能射得出去呢？”他一邊說(shuō)著，眼角的肉肉一邊皺了起來(lái)，我知道他是在笑。而他這樣的笑也讓我放松下來(lái)。牛老師從來(lái)不會(huì)布置太多作業(yè)給我，在他看來(lái)，只要把每一個(gè)曲子熟練度提高就好了。所以，每一次上課前，他都會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有不熟練的曲子，然后就會(huì)提醒我以后要多多練習(xí)這些曲子。
這就是我的新鋼琴老師，一個(gè)開(kāi)朗，幽默，我喜歡的老師。
老師的作文 篇3
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師。他們教會(huì)我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，令我受益匪淺。其中讓我印象最深的是四年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的楊老師。
楊老師中等個(gè)子，長(zhǎng)得肥肥胖胖的。他的肚子很大，臉上也有很多肉。他喜歡穿棕色的燕尾服，看起來(lái)真像一只大企鵝。
楊老師幽默風(fēng)趣，特別是上課的時(shí)候，經(jīng)常用夸張的語(yǔ)言把我們逗笑。有一次語(yǔ)文課上，楊老師叫郁宇陽(yáng)站起來(lái)背誦古詩(shī)�？伤持持筒粚�(duì)了。這首古詩(shī)的作者是一位唐代詩(shī)人，但是在郁宇陽(yáng)口中卻變成了宋代的人。楊老師聽(tīng)完他背誦后，并沒(méi)有責(zé)怪他，反而開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“我真佩服你，是不是你讓這首詩(shī)的作者坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，穿越時(shí)空，從唐代跑到了宋代？”
郁宇陽(yáng)聽(tīng)了楊老師的話，臉一下子紅了，不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“哦，對(duì)呀，作者應(yīng)該是唐代的�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了他倆的對(duì)話后，都狂笑起來(lái)，有不少人肚子都笑痛了。笑聲中，我們牢牢地記住了這首詩(shī)的作者是來(lái)自唐代的`。
有人認(rèn)為越嚴(yán)厲的老師教學(xué)生教得越好，我可不覺(jué)得這句話是對(duì)的。如果我們開(kāi)心地上課，學(xué)到的知識(shí)也許會(huì)更多。楊老師對(duì)我們不是很嚴(yán)厲，可是仍然教得很好。雖然楊老師只教了我們短短的兩個(gè)月，但在他的教育下，我們更加喜歡語(yǔ)文了。謝謝您。楊老師！
希望所有的老師都像楊老師一樣幽默風(fēng)趣，讓我們?cè)谳p松的氛圍中汲取知識(shí)，獲得進(jìn)步！
老師的作文 篇4
每個(gè)假期老師都會(huì)去家訪，可是一直沒(méi)有來(lái)過(guò)我家，今年的暑假我天天盼著老師來(lái)家訪。果不其然，老師好像知道了我的心思，真的來(lái)家訪了。當(dāng)老師進(jìn)門的那一剎那，我激動(dòng)地都不知道說(shuō)什么好了，但激動(dòng)之余我還感覺(jué)有些害怕。
老師和媽媽在客廳里談?wù)撝以诩倨诶锏谋憩F(xiàn)，我在一旁不知所措，恐怕媽媽告我的狀，沒(méi)成想媽媽把我趕進(jìn)了臥室，故意不讓我聽(tīng)。我不情愿地去了自己的房間，你想我在屋里能踏實(shí)嗎？于是，我把耳朵貼在門上，偷聽(tīng)她們說(shuō)話，我知道這樣做很不好，但我還是忍不住地做了。
她們你一句我一句地聊著，一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我：“出來(lái)吧！別在屋里偷聽(tīng)了�！蔽倚睦锟┼庖幌�，媽媽怎么知道我在偷聽(tīng)，我心里更緊張了，但我還是裝著若無(wú)其事的樣子走出來(lái)。她們倆人都笑了，我知道她們?cè)谛κ裁础?/p>
老師讓我拿出了假期作業(yè)，老師一邊翻閱著，一邊說(shuō)：“不錯(cuò)，看來(lái)桐莘這個(gè)假期過(guò)的'很充實(shí)。作業(yè)每一樣都有進(jìn)步，開(kāi)學(xué)后繼續(xù)努力�！甭�(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，我心里早已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。原本緊張害怕的心情此時(shí)早已拋到了九霄云外。
美好的時(shí)光總會(huì)過(guò)的比較快，老師要走了，我還真有點(diǎn)舍不得，想讓老師再多坐會(huì)。我和媽媽把老師送出去很遠(yuǎn)，臨走時(shí)老師還對(duì)我說(shuō)：“桐莘，老師相信你，將來(lái)你一定會(huì)很棒的。任何情況下都要相信自己，做時(shí)間的主人�！甭�(tīng)著老師的教誨，我使勁地點(diǎn)著頭。我知道老師是喜歡我的，我不會(huì)讓老師失望的。
希望以后每個(gè)假期老師都來(lái)我家家訪，這樣，我會(huì)覺(jué)得和老師就跟親人一樣，有了親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我也相信自己會(huì)更棒的。
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師？老師！作文04-21
心愿作文老師-老師作文01-12
今天我當(dāng)老師作文-老師作文01-25
感恩老師老師的作文05-06
老師作文03-06
當(dāng)老師作文03-06
老師作文（經(jīng)典）03-28
老師作文03-06
[精選]老師的作文03-08