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謝謝老師作文錦集(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的謝謝老師作文5篇,希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文 篇1
“在你的成長道路上,一定得到過許多人的關(guān)愛。比如對你呵護(hù)備至的父母,諄諄教誨你的老師,給你關(guān)心和幫助過的同學(xué)們,伙伴,還有……。就讓我們在記憶中找尋那曾經(jīng)讓你感動的.事吧!”——謝謝您,老師。
“老師就像一把火,點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭,老師就像一把鑰匙,打開了我們心中的困難門。老師就像一把扇子,為我們這炎熱的夏天,敬愛的老師——”
在我的身上發(fā)生過這么一件事。想不起來是我二年級還是三年級的時(shí)候,我撒謊了,其中一個(gè)就是老師——那一個(gè)學(xué)期,是我最討厭背書的時(shí)候,因?yàn)槲也幌矚g背書,每當(dāng)老師下午放學(xué)時(shí)布置作業(yè)時(shí),其中一個(gè)就是背書。我那時(shí)很喜歡撒謊,經(jīng)常把背書的背改成讀,然后在叫老師在上面簽一個(gè)字,再第二天時(shí)我把那個(gè)讀擦掉修改成了背,我以為就這樣可以過去了。
直到有一天,老師發(fā)現(xiàn)每次只要有背書的時(shí)候,有一個(gè)地方都會有擦過的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)不好了,擔(dān)心老師會罵我,心里好擔(dān)心。
可是恰好相反,老師后來對我說;“王心雨,沒關(guān)系的,下次不要再這樣了哦,做錯(cuò)了事情,只要改正就可以了。做錯(cuò)事,每個(gè)同學(xué)都會放錯(cuò),可是別的同學(xué)不會像你這樣一而三,三而四的撒謊,而且是對老師撒謊。下次一定要改正過來。小事不能變成大事,錯(cuò)事不可以一錯(cuò)再錯(cuò),要學(xué)會誠實(shí)!
我現(xiàn)在終于知道不可以撒謊,要想不發(fā)生這種讓老師與媽媽擔(dān)心的事情,就要做到誠實(shí),不可以撒謊。
老師,我雖然犯錯(cuò)了,可是我不是有意的,謝謝您的關(guān)愛!
謝謝您;老師……
謝謝老師作文 篇2
有一位老師我永遠(yuǎn)也不能忘記,那就是我以前的語文老師——李老師。
我性格有點(diǎn)內(nèi)向,李老師就讓我在每天早讀的時(shí)候領(lǐng)讀,通過一段時(shí)間的鍛煉,我自信了不少。
記得有一次,我在玩玩具的時(shí)候,不小心把臉弄傷了,長長的一條傷口,痛得我眼淚直往下掉,同學(xué)們驚慌失措的看著我,都不知道該怎么辦!這時(shí),李老師立即小跑沖到我面前,見我這幅模樣,一邊輕輕地安慰我,一邊著急地帶著我來到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生趕快給我治病,醫(yī)生小心的給我傷口消了毒,擦了藥,并提示我這一個(gè)月不要碰傷口,每天堅(jiān)持換藥,不要吃辛辣食品。直到這時(shí),李老師懸著的心才放了下來。
這一個(gè)月里,李老師每天都細(xì)心的在我的傷口上涂藥,還親切地問我疼不疼?好一點(diǎn)沒有?直到傷口完全恢復(fù)。
李老師無時(shí)無刻的照顧著我,關(guān)懷著我,她就像冬天的太陽,時(shí)刻暖著我的'心!謝謝你,我永遠(yuǎn)也不能忘記她對我的關(guān)愛,對我的恩情!謝謝您,敬愛的老師!
謝謝老師作文 篇3
我出生在東北,很小的時(shí)候就隨父母來到了四川一個(gè)小縣城,在住處附近一所小學(xué)上學(xué)。由于人生地疏,語言不通,我的學(xué)習(xí)成績很差,老師不給好臉色,同學(xué)不愛找我玩,還經(jīng)常受到老師和同學(xué)的欺辱,到最后變得越來越沉悶孤僻,每天都活在地獄里。
有一天,我的課桌不見了。我向老師報(bào)告,老師卻說:是我叫人搬走的,你以后不要來上學(xué)了。你看你自己的表現(xiàn),十次作業(yè)九次不交,十次考試沒一次及格,還學(xué)什么學(xué)。我對你已經(jīng)很仁慈了,至少沒有當(dāng)眾趕你回家。
屈辱和憤怒使我淚流滿面,我跌跌撞撞地奔出了校門絕對不能告訴爸媽,背井離鄉(xiāng)的他們已經(jīng)被生活折磨地失去了耐心,如果他們知道了,除了痛恨我不爭氣,無奈地嘆息,還能做什么呢?我不想讓他們擔(dān)心,不想給他們再添煩惱,更不愿看到他們憔悴又失望的表情。于是每天早上我依舊背著書包去學(xué)校,在校門口蕩到放學(xué)再回家。紙是包不住火的,爸媽終于知道了。母親來找我的那一天,我正像往常一樣蹲在校門口數(shù)螞蟻,連有人站在身邊也不知道,直到聽見母親的叫喚,我才抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子。看到母親,眼淚止不住嘩啦啦往下流,所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論,老師卻與她吵了起來,吵得整個(gè)學(xué)校的人都跑出來看,每個(gè)人的臉上都帶著鄙夷的神情。老師說了很多狠毒的話,受了刺激的母親緊緊地拉著我的手,頭也不回地離開了學(xué)校。我回頭望了一眼上了一學(xué)期的.學(xué)校,發(fā)誓永遠(yuǎn)都不再回來。
失學(xué)后,我一直呆在家里,爸媽每天都為我嘆息,他們經(jīng)常會問我想不想去學(xué)校讀書,我每次都會撕心裂肺的喊,再也不要了,我討厭讀書,我討厭那里的一切。終于有一天,母親受不了我的沉默,強(qiáng)拉著我出去散心,就在那一天,我見到了她。
母親領(lǐng)我走到一個(gè)很美的小院,里面種滿了各種各樣的花。一個(gè)人在澆水,她看到我們就熱情地拉我進(jìn)了客廳。房間布置的簡潔干凈,桌上的花瓶里插了很多亮黃的花,給人暖暖的感覺。她和母親談了一會兒,我們就起身告辭了。
第二天,母親又將我?guī)У搅怂抢,留下我一個(gè)人。我大哭大鬧,不肯靜下來。她拿了很多好吃的招呼我,一樣樣的塞到我手里。我的無理取鬧并沒有讓她厭煩。我終于不好意思再這樣下去,開始往嘴巴里塞東西?次议_始吃了,她放心地笑笑,開始介紹自己。她做得小點(diǎn)心很好吃,一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她,喜歡就多吃點(diǎn),你這段時(shí)間肯定沒怎么吃好,看你瘦的。∷氖州p輕地?fù)徇^我的臉頰,暖暖的很舒服。你還想讀書嗎?如果不是那個(gè)老師,我不會發(fā)那樣的毒誓。我成績不好,讀書也從不用功,但真正被趕出學(xué)校的那一刻,我的心確實(shí)很痛,很后悔。我沉默著沒有說話,她好像看透了我的心思一般,那么就讓我做你的老師吧!放心吧,雖然我水平不算很高,但肯定誤不了你的,她的玩笑打動了我的心,我想她肯定和我認(rèn)識的那個(gè)老師不一樣。于是我每天到她家里學(xué)習(xí)。從此以后,這里成了我的第二個(gè)家。她教我識字,教我數(shù)學(xué),給我看英語動畫,陪我練習(xí)英語會話,和我一起寫同題的作文,爭論誰的句子寫得好,讓我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎我變得越來越有朝氣。她也會帶我出去玩,名為玩,實(shí)則是講解我不懂的東西。她就像我的親人一樣痛愛我。我也會犯錯(cuò),她沒有一次嚴(yán)厲地批評我,總是等著我主動承認(rèn)錯(cuò)誤。學(xué)校開學(xué)的日子到了,我變得焦急、不安,想上又不敢上的心情壓得我?guī)缀醮贿^氣來。她知道了,語重心長地對我說:不要對往事耿耿于懷,既然已以過去了,就忘了它,從新開始。你已經(jīng)不是原來的那個(gè)你了,要相信自己是最棒的。
為了不使我覺得孤獨(dú),她也回到了學(xué)校,本來已經(jīng)打算申請退休的她,又重新回到了教師的崗位上,直到學(xué)期結(jié)束。看到我的心情恢復(fù)平靜,她申請退休離開了學(xué)校。
很多年過去了,直到現(xiàn)在,她為我做的事,對我說的話,還清晰的在腦海中浮現(xiàn)。我常常為有這樣熱心助人的老師感到光榮,也曾為歧視厭棄我的老師感到恥辱。我已不是那個(gè)不懂事的小女孩,如今的我更勇敢,也更自信了。在此,我想對所有幫助教育我的老師說聲謝謝。
謝謝老師作文 篇4
您無私的給我們知識,把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來,您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識。所以,敬愛的教師,我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字——
“多謝你了,我敬愛的教師!
經(jīng)過您們的辛勤培育,我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上,在您們的諄諄教悔下,我必須會跑得更穩(wěn)、更好!要到達(dá)這一目標(biāo),我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛的`龔教師,我想悄悄對你說:“你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。您在有可能的情景下走動走動吧!庇行┎缓靡馑紗;教師,不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白,講課是十分費(fèi)神的,所以我還要對你說:“下課后必須要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光,學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了!苯處,我想對你說的話好多好多,可是紙?zhí)烫,無法將我對教師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語,但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——
“教師,您辛勤了!多謝您!”
謝謝老師作文 篇5
感恩小鳥,給我們的生活帶來歡暢;感恩對手,使我變得更加堅(jiān)強(qiáng);感恩父母,使自己健康成長。而我,要感謝我的老師。
我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋熓刮一謴?fù)了自信,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我們快畢業(yè)了,有一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)展示,老師選了二十個(gè)人寫毛筆字,也選了我。我很吃驚,因?yàn)槲移匠]動過毛筆,怎么能寫好呢?我就對老師說:“老師,我以前沒練過,寫不好,我還是不要參加了吧!狈帕藢W(xué)之后,老師把我叫到辦公室,說:“別灰心,我相信你一定行的!
老師的鼓勵(lì)使我信心十足,我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí),不知已經(jīng)練了多少張。雖然我每天這樣練,但我覺得自己的字沒什么進(jìn)步。
有一次,老師把我們叫到辦公室,讓我們一個(gè)一個(gè)的練。我看前面的同學(xué)寫的非常好,心理壓力很大。到我了,我的手不停顫抖,心里沒底。我寫的`一點(diǎn)都不好,和平時(shí)沒什么兩樣。我認(rèn)為自己不會再進(jìn)步,想讓老師把我去掉。放學(xué)時(shí),老師看我垂頭喪氣,對我說:“你怎么了?”“老師,我……我……我寫的一點(diǎn)都不好,還是讓我退出吧!薄皼]關(guān)系的,”老師說,“你弟一次寫成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。我來教你吧,你一定會進(jìn)步的,不要失去信心!
老師的一番話使我非常感動,我又充滿了信心,認(rèn)真的跟老師學(xué)。果真不久,我的字體提升很快,我給老師拿了一張我認(rèn)為最好地一張,老師夸我進(jìn)步很大。
感恩老師,無私的奉獻(xiàn)知識。我想對老師說:“老師,謝謝你!
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