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馮老師給我的印象作文400字
作文一：馮老師給我的印象
九月一日，我背著新書包上學(xué)了。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)朱老師已經(jīng)不在了，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在我的面前，他是一個(gè)男的。
他姓馮，留著一個(gè)平頭，大大的眼睛，小小的耳朵，打嘴唇，胖胖的，性格溫柔，有時(shí)也稍微發(fā)一點(diǎn)脾氣。
我看他在黑板寫些什么，他一共寫了四段。原來在寫東西讓我們背，背我以后，他又讓我們抄，抄完以后，他又讓選人幫他抱搬書。他精挑細(xì)選，終于選了七個(gè)人。他們走了以后，教師里便開始亂了套。有的互相說話，有的甚至走先坐位，互相做游戲。等他們搬書回來，教師里一下子又安靜下來。接著，馮老師開始給我們發(fā)書，發(fā)完書，然后放學(xué)，布置下午大掃除。他分配的井井有條。
雖然只相處一天，但還是感覺他思維敏捷，第二天，馮老師像一位辛勤的園丁，我進(jìn)來的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)里面的黑板上有一排寫好的字，本子也發(fā)好了，就象為我們準(zhǔn)備一番。每人都有兩本子。我打開一個(gè)本子就抄了起來，好象在我快抄好的時(shí)候，他走了進(jìn)來，親切的問我們抄好沒有。在他的眼睛里看來絲毫沒睡。
早上上課的時(shí)候，他給我們布置的家庭作業(yè)，他也做了，真是一個(gè)好老師，他太愛學(xué)習(xí)了。
作文二：對(duì)一位老師的印象
記得第一次見到老師是在開學(xué)的日子，那一天，是父親陪我來的。按照通知書上的說明，我們找到了班主任的接待處。記得床單好像是您遞給我的，我隱隱約約地記得你好像沒說話。那時(shí)，我只注意到我們班主任怎么長(zhǎng)得這么“慈祥”，我們不會(huì)初中四年都在他的領(lǐng)導(dǎo)下吧！我心里嘀咕著。
接下來是軍訓(xùn)，烈日炎炎，我們頭頂白日，汗流夾（浹）背。記得老師最多的是，老師每次來總是帶上幾盒“藿香正氣水”。在立軍姿的時(shí)候，我向后看了一眼，記得你立在那里呆呆地看著我們，手里還拿著幾盒“藿香正氣水”.
學(xué)習(xí)才是正軌，在往后的學(xué)習(xí)中，你為了改善我們班的課堂氣氛，我自知您做出了許多。我覺得您有一腔熱血，有股青年人所特有的愛拼。但面對(duì)無奈，您只是深深地嘆息。那時(shí)我真想為你打抱不平，那雙憂郁的眼睛、有時(shí)暗淡的目光和無助的嘆息聲。
老師，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定不忘記您對(duì)我一點(diǎn)一滴的教誨。最后，張老師我想對(duì)你說，不管我今后身在何處，學(xué)生永遠(yuǎn)愛您，尊敬您！
作文三：印象深刻的老師
在我讀六年小學(xué)的過程中，教我的老師有很多。有比較嚴(yán)肅的，也有比較幽默的。但是令我最難忘的就是現(xiàn)在教我們的數(shù)學(xué)老師-辛老師。
辛老師由于眼睛近視，戴著一副眼鏡。在著副眼鏡的背后，老師那雙炯炯有神的眼睛，隨時(shí)觀察著學(xué)生的一舉一動(dòng)。當(dāng)學(xué)生不認(rèn)真聽講時(shí)，老師的眼睛就會(huì)放電，讓學(xué)生不得不聽講。在眼鏡下面有一個(gè)不大不小的鼻子。在下面還有著一張巧嘴。什么話在他的口中就能升級(jí)。
最精彩的的還是老師講的課了。老師講課特別的幽默，經(jīng)常吧死的說趁了活的。有時(shí)候還會(huì)讓我們捧腹大笑。在講練習(xí)題的時(shí)候，總是把題講得那么詳細(xì)，讓同學(xué)們聽得明明白白的。有一次，我門的考試不理想，他非常的不高興。臉上也沒有絲毫的笑容。為了我們的學(xué)習(xí)老師常常為我們操心。那么多的練習(xí)題，老師一個(gè)不落的講給我們聽，讓我們聽懂。他還讓我們懂得了許多道理。老師也特別的愛體育，他常常在課外時(shí)間去打乒乓球，他打乒乓球非常厲害在我們學(xué)�？墒浅涣鞯�。很多人都打不過他呢。�。⌒晾蠋熌闶俏易铍y忘的老師。
作文四：一位我印象深刻的老師
馬上小學(xué)階段就要結(jié)束了，有許許多多的老師教給我知識(shí)。但是，令我最難忘的還是教我們二年級(jí)勞動(dòng)課的老師。
記得那天下午，第二節(jié)課是勞動(dòng)課，我伏在桌子上，期待著勞動(dòng)課的老師，過了一會(huì)兒，門外走來一位女老師�？瓷先�30歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，橢圓形的臉上鑲著一雙深邃的眼睛，臉上總是出現(xiàn)微笑，給人一種和藹可親的感覺。
上徐老師的課特別輕松，特別有趣。那一次徐老師。
作文五：印象深刻的老師
在我讀六年小學(xué)的過程中，教我的老師有很多。有比較嚴(yán)肅的，也有比較幽默的。但是最令我難忘的就是小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)教我語(yǔ)文的陳敏老師。
陳老師由于眼鏡近視，戴著一副眼鏡。在這副眼鏡的背后，是老師那炯炯有神的眼鏡，隨時(shí)觀察著學(xué)生的一舉一動(dòng)。當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽講時(shí)，老師的眼鏡就會(huì)放電，讓那些學(xué)生不得不聽講。在眼鏡下面有一個(gè)不大不小的鼻子，下面還有一張巧嘴，什么話在她的口中就能升級(jí)。
最精彩的還是陳敏老師講的課了。老師講課特別的幽默，經(jīng)常把死的說成了活的。有時(shí)候還會(huì)讓我們捧腹大笑。在講練習(xí)題的時(shí)候，總是把題講得那么詳細(xì)，讓同學(xué)們聽得明明白白的。有一次，我們的考試結(jié)果不理想，她非常的不高興，臉上沒有四好的笑容。她為了我們的學(xué)習(xí)常常的操很多心。那么多的練習(xí)題，她一個(gè)不落的講給我們聽，讓我們聽懂。她還讓我們懂得了很多道理。
老師也特別愛體育，她常常在課外時(shí)間去打羽毛球，她打羽毛球非常厲害，在我們學(xué)�？墒浅涣鞯模芏嗳硕即虿贿^她。
��！陳敏老師您是我最難忘的老師。
作文六：最讓我印象深刻的老師
小學(xué)六年，有許多老師教過我們。但是，最讓我印象深刻的，那就屬侯老師了！還記得，小學(xué)時(shí)期，我們班是年級(jí)組中的差班，但自從五年級(jí)侯老師但讓我們班的語(yǔ)文老師兼班主任后，我們班就已經(jīng)被該造一新了！
記得老師剛來教我們的那幾天，侯老師就讓我們以一種新的方式——以民主推選出班委和班干部的新方法，打破了往常的指定方法。在這之前，我曾是這個(gè)班的“代理班長(zhǎng)”，可能是因?yàn)槲夷懽硬淮蟮脑�，我沒有和他們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)，也因?yàn)槿绱�，老師您發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)——認(rèn)真、負(fù)責(zé)。后來雖然您只讓我當(dāng)了個(gè)勞動(dòng)委員，但畢業(yè)時(shí)您給了我一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，真不敢相信，我會(huì)得獎(jiǎng)狀，而且是“三好學(xué)生”的。
這張獎(jiǎng)狀，是我在小學(xué)生生涯結(jié)束時(shí)得的，也就是最后一張。每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，都會(huì)想到侯老師。
啊！侯老師，是您讓豎立了信心；是您，讓我認(rèn)識(shí)自己；也是您，讓我明白了許多。感謝您！侯老師！
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