我的新老師作文七篇
【篇一】
我上六年級(jí)了，也換了一位新的科學(xué)老師。雖然我不知道他姓什么，但是他的基本面貌已印入我的腦海：中年人；體格十分的壯；笑起來(lái)嘴唇往上翹，瞬間，又回到嚴(yán)肅的模樣。他最有趣的一處就是他那頭發(fā)：微長(zhǎng)十分的亂，讓人見了捧腹大笑。
這位新科學(xué)老師上課有一個(gè)特點(diǎn)，就是每次打完上課鈴，他就用震耳欲聾的聲音喊到：“上課！”同學(xué)們一聽到這命令，就“刷——”一下子就都站了起來(lái)，也用同樣洪亮的聲音回答了一句：“老——師，您好”幾乎每節(jié)課都這樣，只要同學(xué)們一聽到這命令就立刻精神抖擻的站起來(lái)。
這位新科學(xué)老師有兩句口頭禪，那就是：“坐好了”和“笑一次就夠了，不要再笑了”。
先說(shuō)他這第一個(gè)口頭禪。每當(dāng)上課的時(shí)候，每一位同學(xué)的所作所為都逃不過(guò)他犀利的眼睛，只要一眼發(fā)現(xiàn)有人在搞小動(dòng)作，或者在竊竊私語(yǔ)與科學(xué)無(wú)關(guān)的事，他便用極為洪亮的聲音向那同學(xué)吼去：“坐好了！”那同學(xué)一聽到這嚴(yán)肅的命令，“噌”的一下坐好了。即使是同學(xué)們聽課聽地打蔫了，也要沖同學(xué)們大聲吼叫：“坐好了，坐好了，坐好了”同學(xué)們只好挺胸抬頭地坐好了。
再說(shuō)說(shuō)他這第二個(gè)口頭禪。科學(xué)老師就是一個(gè)創(chuàng)造搞笑氣氛的專家，有一次，他上課帶來(lái)了好多器材，有鐵架臺(tái)。砝碼，天平等，這些東西在講桌上擺的亂七八糟，可見這位新老師不怎么細(xì)致。開始操作了，由于他的不細(xì)致，操作了幾次的實(shí)驗(yàn)都失敗了。不是砝碼掉了，就是器材沒(méi)帶，要不就是用錯(cuò)了道具，逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是只要同學(xué)們一笑，他就又?jǐn)[出一副認(rèn)真的樣子對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要笑了，笑一次就夠了！”同學(xué)們就又開始認(rèn)真聽講了。
呵呵，這就是我的新老師，怎么樣？有趣吧！我太喜歡他了。
【篇二】
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我去南戴河玩，在哪兒聽說(shuō)我們班換班主任了，這個(gè)太突然的消息，讓我一點(diǎn)玩兒的心思都沒(méi)有了，除了對(duì)王老師的留戀以外，更多的是想我們的新老師是個(gè)什么樣子的，她是否很嚴(yán)厲。
登校日那天，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)看看我們的新班主任。一進(jìn)教室，一個(gè)既溫柔有漂亮的面孔映入了我的眼簾。她，一定就是我們的新班主任了，我很激動(dòng)，當(dāng)我坐下來(lái)之后，我又仔細(xì)的看著我們的新班主任：她高高的個(gè)子，苗條的身材，配上一件白色短袖襯衫和一條有一朵黑玫瑰花圖案的，褐色裙子。顯得很端莊，大方而且很漂亮。她有一雙美麗的大眼睛，親切地看著走進(jìn)教室里的每一位同學(xué)。
上課了，新老師微笑著向我們做自我介紹，說(shuō)：“我姓董，叫董麗君跟包老師一個(gè)名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老師說(shuō)話的聲音很好聽。當(dāng)她說(shuō)你們可以帶飲料時(shí)，全班同學(xué)都“哇！”的一聲，高興的笑出了聲。這么熱的天，同學(xué)們多么想喝一口清涼的飲料啊！我在心里說(shuō)：您真是一個(gè)懂得同學(xué)心理的的董老師。
第一次見面，我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)和藹可親的老師了。
董老師在三天之內(nèi)就把我們班58個(gè)同學(xué)的名字都記住了，我很佩服。董老師說(shuō)話很有風(fēng)趣，也很幽默。當(dāng)她點(diǎn)到我們班可愛(ài)的女生李夢(mèng)溪的名字時(shí)，她微笑著說(shuō)：“是夢(mèng)中的小溪�！蔽覀兌夹α�，那一刻我們跟喜歡董老師了。
董老師給我們講的第一節(jié)語(yǔ)文課是《觀潮》她講課的聲音很洪亮，感情很生動(dòng)。你想留號(hào)都不可能。新老師的第一節(jié)課，大家就都入了迷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：《觀潮》這堂課將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
董老師，我想對(duì)您說(shuō)：董老師。我喜歡您！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
【篇三】
開學(xué)第一天，一切都是新的。老師也全是陌生的，同學(xué)也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。但是，我卻認(rèn)識(shí)胡老師。
胡老師是我們的英語(yǔ)老師，他是一位和藹的老師。開學(xué)的第一天，我們并沒(méi)有上課，而是老師在一天的5節(jié)課中，時(shí)時(shí)和我們講規(guī)矩。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。因?yàn)檫@句話，老師竟在那一天的所有的課堂中竟講了許多規(guī)矩，在那一天中，把所有的規(guī)矩講完了。老師還騰出了幾節(jié)課，給我們作自我介紹，但大家都不敢上講臺(tái)做自我介紹。怎么辦呢？老師只好按名單，一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)的做自我介紹。介紹完之后，老師也做了自我介紹。
我記得，老師講過(guò)關(guān)于她對(duì)學(xué)生的故事，有一個(gè)我記得特別清楚：在一天中午午休時(shí)，有三個(gè)學(xué)生跑出學(xué)校去買東西吃。整整15分鐘后才回到教室，等她們回來(lái)后，老師打了她們一人15棍，打的是左手手心，那一天去的是2位女生，一位男生。老師說(shuō)過(guò)，她對(duì)待每位學(xué)生都是平等的，上她的課，遲到一分鐘打一棍。這讓我知道了老師，對(duì)待每個(gè)人都是平等的，不會(huì)偏心。
在9月2日這天才正式上課，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我以為胡老師會(huì)用中文教我們。但是，在第一節(jié)課，差不多都是英文，沒(méi)有幾句中文。
在9月2日這天，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師才肯亮相。語(yǔ)文老師是一位認(rèn)真的老師，為什么呢？以為我們上完語(yǔ)文課之后，在第二節(jié)課，要先復(fù)習(xí)下昨天學(xué)過(guò)的知識(shí)，而數(shù)學(xué)老師呢，就是一個(gè)大嗓門，星期五那天，我和同學(xué)去食堂吃早餐，看見數(shù)學(xué)老師也在吃早餐，數(shù)學(xué)老師吃的可多了，窩心里默默地想：“怪不得數(shù)學(xué)老師那么大的嗓門，原來(lái)數(shù)學(xué)老師吃那么多呀！”
我喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師這三科老師。
【篇四】
開學(xué)了，聽說(shuō)要換老師，我們很期待，說(shuō)要換什么好老師。這不，老師來(lái)了！
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)�！皝�(lái)啦！”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進(jìn)來(lái)。據(jù)黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生！我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很嚴(yán)格的老師，每個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師！我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我！”老師來(lái)后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看！我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對(duì)我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ)；劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫好詞語(yǔ)、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l；劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀，有人卻在下面“挖金子”；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯(cuò)了，卻視而不見。你們知道嗎？這是一位非常好又有責(zé)任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會(huì)后悔。
雖然劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿�、考上免費(fèi)生啊！在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。
劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创�？我覺(jué)得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽，第二個(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛(ài)我的媽媽，同樣，我也愛(ài)我的劉老師！
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵；老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草；老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云！
【篇五】
終于開學(xué)了，報(bào)名路上，聽人說(shuō)：“五年級(jí)二班換老師了�！蔽倚睦锖懿皇亲涛秲海塘宋覀兯哪甑耐趵蠋熞x開我們了，我很感謝王老師。第一次見到新老師，我只覺(jué)得老師很年輕，再?zèng)]有別的感覺(jué)。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，我并不了解新老師的脾氣，只好懷著一肚子的問(wèn)題坐在了座位上。
第一節(jié)課語(yǔ)文課，只見新老師走上講桌，在白板上寫下一個(gè)字——殷，我由于不認(rèn)識(shí)，大聲讀成了“段”，老師笑著說(shuō)：“這個(gè)字讀‘殷’，大家以后就叫我殷老師吧�！崩蠋熡謱�(duì)我們說(shuō)：“我以前帶的一個(gè)畢業(yè)班，都初中畢業(yè)了還叫我‘段老師好’，你們可別弄亂了�！敝螅罄蠋熡窒蛭覀兘榻B了她以前帶過(guò)的班，一堂課就在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
第二節(jié)還是語(yǔ)文課，殷老師開始給我們講課了，她先讓我們把課文默讀一遍，再畫出自己不理解的詞句，最后再解釋詞語(yǔ)。
在講“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！边@首詩(shī)的解釋時(shí)，殷老師采用了一個(gè)新穎的教學(xué)方法——讓我們來(lái)自己表演這首詩(shī)中的情節(jié)。這下，班里立刻炸開了鍋，舉手的人一大片，同學(xué)們表演地都很賣力，幾個(gè)表演動(dòng)作夸張的同學(xué)，逗得大家開懷大笑。每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演了自己喜歡的角色。我希望這節(jié)語(yǔ)文課一直這樣表演下去，可我沒(méi)有辦法阻止下課鈴聲的響起。課間，全班同學(xué)你一句，我一句“這節(jié)課太好了。”“那是相當(dāng)?shù)厮��！薄瓦B原來(lái)視語(yǔ)文為“死對(duì)頭”的幾位同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“殷老師的語(yǔ)文課真精彩。”“我也愛(ài)上語(yǔ)文了�！薄�
我真喜歡都殷老師的教育方法，她給我們一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我相信我會(huì)做得更好的！
【篇六】
新的學(xué)期到了，當(dāng)然我們有了一個(gè)新的老師，他是來(lái)接替以前的王老師來(lái)做我們的班主任的。他是一個(gè)男老師，姓茅名寒春�！昂骸�，多有詩(shī)意的一名字，我想：他肯定是一個(gè)很有才華的老師。于是，我期盼著早點(diǎn)見到自入小學(xué)以來(lái)，第一個(gè)男班主任。
茅老師是個(gè)挺幽默的人。在上課的時(shí)候，他總是在我們懶洋洋的時(shí)候，用一些幽默的語(yǔ)言，逗得我們哈哈大笑，“磕睡蟲”便在我們的笑聲中恢溜溜地跑到九霄云外去了。他常常在語(yǔ)文課上用我們正在學(xué)的成語(yǔ)來(lái)形容不聽話的同學(xué)。有一次，我們?cè)谏险n，金凱達(dá)沒(méi)把書拿出來(lái)，剛好老師在教我們置之不理這個(gè)詞，于是老師就告訴我們：“他這樣就是對(duì)這本書置之不理�！蔽覀兟犃斯笮Γ谶@一陣陣笑聲中，我知道了“置之不理”的意思是：把一件物品丟在一邊不去管它。就這樣，我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中，在他渾厚而有磁性的聲音中，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
大家一定會(huì)以為，我們的老師很好說(shuō)話，我們可以大鬧天宮了吧。要是你這樣想，可就錯(cuò)了。他還是個(gè)很嚴(yán)格的老師，只要我們一不聽話，他就會(huì)來(lái)批評(píng)我們。這不，中午，唐燕標(biāo)和一個(gè)同學(xué)在打架，你打一拳，我抓一把，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，打得可兇了！我想制止也制止不住。有一個(gè)同學(xué)偷偷告訴了老師。后來(lái)，他們被每人扣了不少分，還要寫400字的檢討書呢�？戳怂麄兊暮蠊�，怕了吧！
說(shuō)實(shí)話，我也挺怕茅老師的，因?yàn)椋慨?dāng)我為班級(jí)做好事的時(shí)候，茅老師總是在辦公室。而我在班級(jí)里調(diào)皮的時(shí)候，茅老師正好回到教室里來(lái)，我所做的一切都被他看到了。
茅老師我很喜歡您，我喜歡您的那各種各樣的笑話，也喜歡您的那種嚴(yán)格要求。我為有一個(gè)這樣的老師而感到驕傲。作文
【篇七】
今天，開學(xué)啦！重新要回到闊別兩個(gè)月的校園，心情格外激動(dòng)！知道嗎？我馬上就要見到新老師啦！
“丁零零……”上課鈴響了，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。我靜靜地坐在座位上，等待老師的到來(lái)。門被輕輕地推開了，走進(jìn)一位年輕的女老師。我悄悄地打量著她，這位老師中等身材，扎著馬尾辨，鼻子上架著一副眼睛，一雙眼睛炯炯有神！這位新老師真漂亮！
“同學(xué)們，我姓顧，大家以后叫我顧老師�！毙吕蠋煱l(fā)話了，只見她轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下一個(gè)清秀的大字“顧”。老師接著問(wèn)：“你們知道我的性別嗎？”“這還不簡(jiǎn)單！”我心里嘀咕起來(lái)。同學(xué)們異口同聲地答道：“女！”老師神秘地說(shuō)：“不能出現(xiàn)女字哦！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師這葫蘆里賣的什么藥？老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫下“一看就知道”。逗得同學(xué)們哈哈大笑，這位新老師真幽默！
“大家知道我不喜歡什么樣的學(xué)生嗎？”新老師又發(fā)問(wèn)了。大家七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)是上課不認(rèn)真的學(xué)生，有的說(shuō)是不能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，有的說(shuō)是不遵守紀(jì)律的學(xué)生……教室里一下子熱鬧起來(lái)。老師再次轉(zhuǎn)身，寫下“無(wú)”。同學(xué)們一下子都楞住了，因?yàn)槊總�(gè)班都有讓老師頭疼的學(xué)生呀，怎么會(huì)無(wú)呢？老師仿佛看出了我們的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要有優(yōu)點(diǎn)的孩子，我都喜歡！”哦，原來(lái)是這樣，我們恍然大悟！這位新老師真是與眾不同！
我喜歡這位漂亮、幽默、與眾不同的新老師！
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