雷鋒就在身邊作文8篇
1雷鋒就在身邊
我們身邊有許多雷鋒而我身邊的活雷鋒是盧老師。
盧老師是教我們英語(yǔ)的老師，她的個(gè)不高，但說(shuō)起話(huà)卻很溫柔。她非常關(guān)心我們學(xué)生，如果有一些同學(xué)經(jīng)常考試不及格，她就會(huì)叫那些同學(xué)來(lái)她的辦公室來(lái)補(bǔ)習(xí)，而有三位是重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的，那就是我和小邦和小源。
在一個(gè)星期里我們至少要上三只補(bǔ)習(xí)班。每一次都是我和小邦第一個(gè)背完的，而小源，真是無(wú)藥可救。我們都快背完了，他還在那里讀錯(cuò)音。我和小邦幫他改正幾次發(fā)音，他還是讀錯(cuò)，我就說(shuō)了一個(gè)小玩笑：小源是教一句忘一句，教三句忘三句。
老師見(jiàn)我們叫了他幾次他還是讀錯(cuò)，就讓小源一個(gè)人在那里背，讓我們自己背自己的，不要去打擾他。最后，我們都背完了，有上去睡覺(jué)了，可是只�？蓱z的小源在那里努力的背書(shū)。
經(jīng)過(guò)盧老師的精心教導(dǎo)，我們都從不及格變及格。我們知道這都是盧老師的功勞。
2雷鋒就在身邊
“學(xué)習(xí)雷鋒好棒樣……”這首歌，伴隨著我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)花雪月，影響了我們?cè)S多人的生命。雷鋒，一個(gè)偉大的名字，一種把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的精神。
雷鋒雖然人不在這個(gè)世界上了，但他那崇高的精神、靈魂，卻一直伴隨著我們，他的那種為人民服務(wù)的精神，一直激勵(lì)著我們。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有像雷鋒一樣的人，比如我們班的張蕓清———張蕓清，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)平凡的人，但她卻像雷鋒一樣愛(ài)幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒(méi)帶或忘帶她都會(huì)伸出自己的援助之手，每次別人說(shuō)謝謝的時(shí)候，她總會(huì)微微的一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就行�！睆埵|清干的其中一件事讓我記憶猶新。
在張蕓清家的地下車(chē)庫(kù)里，住著一對(duì)老倆口，他（她）們雖然很用心的干活但工資卻沒(méi)多少，所以這對(duì)老倆口天天吃咸菜饅頭。有一天，張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉，但她一想到那對(duì)老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽，于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對(duì)老兩口吃，那老兩口看了，說(shuō)：“你給我們吃了，那你們吃什么？”張蕓清微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我家里有東西吃你們吃好了�！本蜕蠘橇恕�
冬天到了，雪花公公蘇醒了，張蕓清又想到了那對(duì)老兩口，他們會(huì)不會(huì)睡那冰冷的木頭床，沒(méi)有暖和的棉被蓋，喝的還是那冰涼的白開(kāi)水？想到這里，張蕓清立馬拿起一壺暖和的開(kāi)水，一床自己舒適的小被被，但怕他（她）們不收下，于是，輕手輕腳的小走加慢跑的，來(lái)到了地下車(chē)庫(kù)。到了地下車(chē)庫(kù)，一陣陣寒冷的涼氣迎面而來(lái)，走進(jìn)他（她）們家的門(mén)，看見(jiàn)他（她）們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服，張蕓清把棉被輕輕的蓋在他（她）們的身上，把水壺放在桌子上，就走了。
在我們的生活里，要經(jīng)常幫助那些貧窮的老人們，不能嘲笑或排斥他（她）們做一些自己力所能及的事情，要多幫助他人，比如幫爺爺奶奶捶捶背，送上一杯熱乎乎的茶水，陪爺爺奶奶聊聊天，這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“人人都可以做好事，但做一輩子好事，很難�！�
3“雷鋒”就在身邊
最近經(jīng)常聽(tīng)到“雷鋒”這個(gè)人，雷鋒是誰(shuí)？媽媽說(shuō)，他是一位做好事不留名的叔叔；爸爸說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè)于助人，熱心腸的人；老師告訴我們，只要用心發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”就在我們的身邊。
記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師要我們給前幾天畫(huà)的畫(huà)上色。這可是我最喜歡的活兒。我興奮地把手伸進(jìn)書(shū)包去掏蠟筆。咦？筆呢？不會(huì)沒(méi)帶吧？我一邊找一邊口中念念有詞：“蠟筆，蠟筆，快出來(lái)，別和我躲貓貓！我才不想挨老師批呢！”唉，真是事與愿違，即便我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)蠟筆的蹤跡。這時(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，偷偷瞄了一下老師�！罢嫘疫\(yùn)，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�！毕蛲澜枰幌掳桑≌�(dāng)我想開(kāi)口時(shí)，誰(shuí)知她竟先問(wèn)我借蠟筆，這下糟糕了，我搖了搖頭，生氣地說(shuō)：“你干嗎不帶？你這個(gè)馬大哈經(jīng)常不帶東西。”同桌白了我一眼：“你自己都沒(méi)帶，還有理說(shuō)我？”我自知理虧，便不再搭理她。
這時(shí)老師正盯著我，難道我被老師發(fā)現(xiàn)了？我把頭埋得更低了，心里七上八下，自言自語(yǔ)道：“真是的，我怎么會(huì)把帶美術(shù)工具這么重要的事給忘記了呢？老師已經(jīng)再三囑咐過(guò)的�。 蔽揖趩实夭恢�。這時(shí)徐璐瑤轉(zhuǎn)過(guò)頭輕輕地問(wèn)：“葉劉浩，你怎么了，不舒服嗎？我搖了搖頭。她又問(wèn)：“你到底怎么了，跟我說(shuō)嗎？”我小聲地說(shuō)：“我的蠟筆忘帶了�！薄班�！我當(dāng)什么事呢？原來(lái)是這件小事，沒(méi)關(guān)系，我借你！”她熱情地說(shuō)。接著，遞給我一盒蠟筆：“你用吧，畫(huà)漂亮點(diǎn)�！蔽腋吲d極了，接過(guò)蠟筆就開(kāi)始用心地畫(huà)起來(lái)，沒(méi)想到用力過(guò)猛，蠟筆“嘣”的一聲斷了，這下可糟了，人家好心借我蠟筆，我居然給弄斷了，這可怎么辦？我拿著那截?cái)嗔说南灩P難為情地跟徐璐瑤說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把它弄斷了�！睕](méi)想到徐璐瑤卻擺了擺手說(shuō)：“這有什么關(guān)系，斷了也可以用啊，你先把畫(huà)畫(huà)完吧！”說(shuō)完，她朝我微微一笑，便轉(zhuǎn)過(guò)身去。
看著她的背影，我想起了老師說(shuō)的話(huà)，原來(lái)用心發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”真的就在我們身邊。
4雷鋒就在身邊
如果有人問(wèn)你什么最美。你也許會(huì)說(shuō)，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗。其實(shí)樂(lè)于助人也是一種美麗。
雷鋒是上個(gè)世紀(jì)60年代的人物，至今，為什么他還是深深地被人們記在心中呢？是因?yàn)樗菢?lè)于助人的精神吧�，F(xiàn)在是否還有像雷鋒那樣的人呢？有。其實(shí)，這樣的人在我們身邊有很多，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己而已。就如法國(guó)的羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
5月6日，一位盲人暈倒在長(zhǎng)春的224路公交車(chē)上，司機(jī)見(jiàn)他暈倒了，便打電話(huà)叫救護(hù)車(chē)，可是救護(hù)車(chē)遲遲都還沒(méi)來(lái)。于是他就把車(chē)開(kāi)到了醫(yī)院。這位盲人得救了。據(jù)記者調(diào)查，這位盲人名叫馮文悅，以賣(mài)報(bào)為生，家里的二老全靠他一人奉養(yǎng)。他又沒(méi)妻子。他一天最多掙二十多塊錢(qián)，要是碰到下雨天，掙的錢(qián)就不多了。雖然他家里很貧困，但是他得到了不少好心人的幫助。社區(qū)里的人們經(jīng)常送些米面糧油過(guò)來(lái)，有時(shí)還幫他做家務(wù)。穿的都是“雷鋒超市”送來(lái)的衣服。據(jù)記者所說(shuō)，這些來(lái)他家里的人都是一些由村委會(huì)組織的代理兒女。馮文悅在賣(mài)報(bào)的途中也得到了不少照顧。他經(jīng)常到一些地下商場(chǎng)去賣(mài)報(bào)，因?yàn)槟敲从兴睦项櫩�。其中一位顧客說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，做一些好事，心里就感到自在，快樂(lè)。221路的司機(jī)也幫助過(guò)他，每到站點(diǎn)的時(shí)候，司機(jī)總會(huì)提醒他下車(chē)。這位司機(jī)名叫孫勇，他幫助過(guò)不少人，他曾經(jīng)為失去雙親的兄弟蓋了一間房子。雖然他家非常貧困，也是政府需要救濟(jì)的家庭，但他還是拿出自己工資的一部分去幫助別人，他妻子也是如此。他還把自己所開(kāi)的那輛車(chē)布置成了一個(gè)溫馨的家，目的是讓做過(guò)的這輛車(chē)的人都能感受到家的溫暖。
我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，我們的身邊存在不少像雷鋒這樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓我們都成為這個(gè)世紀(jì)的雷鋒吧！
5雷鋒就在身邊
雷鋒的故事人人皆知，耳熟能詳。雷鋒的精神伴領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，我們唱著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌從小學(xué)一直伴隨著我們走到中學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們前進(jìn)的方向。只要我們善發(fā)現(xiàn)，雷鋒就在身邊。
一個(gè)子22歲的年輕的生命，卻有著不配的靈魂。雷鋒精神的形象照耀著我們成長(zhǎng)的方向，雷鋒精神像一座永不熄滅的燈塔，照耀了一代又一代人的心靈，指引著一代又一代青少年的人生方向。
雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)，為他人著想。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……
在雷鋒那個(gè)時(shí)代，有人說(shuō)他是“傻子”，而雷鋒卻說(shuō)他甘愿做這樣的傻子！具有這種傻子精神的人越多，社會(huì)都會(huì)和諧。
其實(shí)我們身邊就有許多活雷鋒。
黃來(lái)女是孝老愛(ài)親的模范，他父親患了重病，她背上父親去上大學(xué)。因?yàn)榍�，有了力量；因�(yàn)閻?ài)，就有了陽(yáng)光。她笑對(duì)苦難，自強(qiáng)不息的精神和孝老愛(ài)親的義舉，照亮了整個(gè)社會(huì)。
信義兄弟孫水林和孫東林，他們是建筑商。他們“新年不欠舊年帳，今生不欠來(lái)生債。”他們二十年堅(jiān)守承諾，被人們譽(yù)為“信義兄弟”。人無(wú)信則不立，誠(chéng)信和道義，是做人做事的基本準(zhǔn)則，是構(gòu)造和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，所以我們要講誠(chéng)信。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼，迎著困難前進(jìn)，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，不怕困難，艱苦樸素，刻苦鉆研
雷鋒就是在我們身邊，他化作了一叢叢樹(shù)木，給行人帶來(lái)一片綠蔭；他化作了一顆星斗，照耀著夏夜寧?kù)o的天宇；他化作了一座座路標(biāo)，指引著人們前進(jìn)的方向。
雷鋒就在身邊！
6雷鋒就在身邊
每年3月5日，是全國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒做好事的日子！他的“釘子”精神，使我們受益匪淺。“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這是雷鋒叔叔名言。在我們身邊，有許多現(xiàn)實(shí)版的“活雷鋒”呢，我就遇到過(guò)一次，給大家講講吧！
初春的一天，我在公交車(chē)上。一上車(chē)，我的目光便被一位靠窗的老軍人吸引住了。他年近七十，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)，在鮮艷奪目的領(lǐng)章帽徽的襯托下，顯示出軍人的威嚴(yán)。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點(diǎn)，默默地燃燒著。
到了浙二醫(yī)院站，我終于輪到了一個(gè)座位，站的僵直的腿得到了解脫。這時(shí)，上來(lái)了一位雙目失明的老人，汽車(chē)上立刻響起了語(yǔ)音播報(bào)的聲音：“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝！”我并不是很需要坐，本應(yīng)讓座，可又想到那站立的滋味實(shí)在難忍，遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人第一個(gè)開(kāi)了口：“請(qǐng)到我這來(lái)坐吧！”他吃力的扶著座椅站起來(lái)，拉過(guò)老人坐到他的位子上。那老軍人頭頂上的紅星仿佛是一朵艷紅的云霞，在車(chē)?yán)镩W閃發(fā)亮，十分耀眼。
此刻，我身下的椅子像長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)根鋼針，使我疼痛難忍。我頭一次體會(huì)坐著的滋味比站著的難受得多，于是我悄悄地離開(kāi)座位，想讓更多的人去歇歇吧！誰(shuí)知，車(chē)子猛一停，強(qiáng)大的慣性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一腳踩在了老軍人的左腳背上，可他竟一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有。
終點(diǎn)站到了，人們蜂擁而下，老軍人最后一個(gè)走出車(chē)門(mén)。此時(shí)，我看到他的左腿直挺挺的朝前挪動(dòng)，發(fā)出“咯吱”的響聲，啊，原來(lái)那是假肢！我心頭突然涌出一種熱辣辣的感覺(jué)，不由得停定了腳步，望著他那一跛一跛的身影消失在茫茫人海中……
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”這是1963年3月5日發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的毛主席的題詞。我希望這句話(huà)不是留在1963年的時(shí)代，而是在2012年的`現(xiàn)在。
7雷鋒就在身邊
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……雷鋒的這些話(huà)語(yǔ)響徹耳邊，三月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，在我們身邊就涌現(xiàn)出許多“小雷鋒”。
周三升國(guó)旗，四年級(jí)的升旗手，因?yàn)槟挲g小再加上參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)少，在系紅旗的繩子時(shí)不知怎樣系，這時(shí)五年級(jí)一班的姚希偉同學(xué)主動(dòng)過(guò)去教給他們?nèi)绾蜗道K子，并幫他們把紅旗升上去，當(dāng)別人遇到困難時(shí)奮不顧身的給予幫助，這就是身邊的“小雷鋒”。
在我們班里有一位先天殘疾的同學(xué)——周平，現(xiàn)在我們上四年級(jí)了，我們班的教室在二樓，每天周平上下樓梯非常吃力，我們班的王茹月、付晨雪同學(xué)主動(dòng)扶周平上下樓梯，幫她拿書(shū)包，雖然對(duì)于我們看似平常的事但對(duì)周平卻起了雪中送炭的作用。這就是我們身邊的“小雷鋒”。
我們班里的楊梓涵同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)不注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致眼睛近視，老師在黑板上出的題看不清楚，郭華健同學(xué)寫(xiě)完了，主動(dòng)給楊梓涵同學(xué)看，郭華健的舉手之勞對(duì)楊梓涵有很大的幫助。這就是我們身邊的“小雷鋒”。
類(lèi)似的事情數(shù)不勝數(shù)，事情雖小但作用卻很大，事實(shí)上，每個(gè)人在幫助別人的同時(shí)，自己也都在接受著幫助。從我們出生，一直到長(zhǎng)大，幫助我們最多的人是我們的父母。是他們給予了我們生命，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，�?dāng)我們步入青春，他們卻日漸老去。他們用無(wú)限的關(guān)愛(ài)讓我們懂得感恩他人，從而懂得幫助他人。
世界上有許許多多的人，他們平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫助他人，在別人遭遇困難時(shí)伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫助生命也因此而不同尋常。是他們，讓我發(fā)現(xiàn)了美，讓我認(rèn)識(shí)到世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
羅丹說(shuō)過(guò)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會(huì)有美的存在。一如他們，這些有著熾熱的心，熱愛(ài)生活的人們。所以，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，世界會(huì)因此而美好。
8雷鋒就在身邊
雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑焕卒h，一個(gè)令中國(guó)人民驕傲的名字；雷鋒，一個(gè)讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。
看！風(fēng)雨中那是誰(shuí)奔跑在泥濘的小道上？他要去干什么？朝著他奔跑的方向望去。啊，原來(lái)是一位大娘摔倒了，她那飽經(jīng)滄桑的臉上，顯露出難以忍受的痛苦�！坝姓l(shuí)來(lái)幫幫我呀？”小伙子趕過(guò)去，“大娘，您沒(méi)事吧？”于是趕忙脫下外套，披在大娘身上。攙扶著她，向遠(yuǎn)方走去。我的眼睛濕潤(rùn)了，暴風(fēng)雨在肆虐�？晌业男氖侵藷岬�，一股暖流涌入我心頭……
“呀，你怎么沒(méi)有飯�。 币粋�(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)。我羞愧極了，“自己真無(wú)能，吃飯來(lái)晚了，這回又讓同學(xué)給笑話(huà)了�！蔽倚睦锇蛋迪胫Ｎ野杨^埋得很低，我感覺(jué)所有的人都在用異樣的眼光看著我。我真想削尖腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的心情失落到了極點(diǎn)，這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“給你吃吧！”我抬頭一看，是班長(zhǎng)。她的手里只有一個(gè)饅頭了，可還是硬塞給了我。我不禁鼻子一酸，流下了激動(dòng)的眼淚。我大口大口的咬著那個(gè)饅頭，我的心里很熱，很溫暖，我覺(jué)得，生活中有雷鋒在身邊真好……
“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”雷鋒雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個(gè)人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會(huì)到：助人為樂(lè)的同時(shí)我們自己也能感到快樂(lè)，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學(xué)雷鋒日，因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助別人，同時(shí)快樂(lè)自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)溫暖的人間吧！
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