【精華】雷鋒的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的雷鋒的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒叔叔是大家學(xué)習(xí)的好榜樣,他全心全意、默默無(wú)聞地為身邊的每一個(gè)人服務(wù)。在我們班,就有這么兩位同學(xué),他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為大家做出了學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣!
這兩位同學(xué)就是梅芳同學(xué)和趙亮同學(xué),他們每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校,日復(fù)一日地替大家開(kāi)門(mén),一進(jìn)教室門(mén),他們就會(huì)主動(dòng)擦黑板,整理課桌椅,讓陸續(xù)到達(dá)的每一個(gè)班里的同學(xué)都有一種賓至如歸的感覺(jué)。這樣默默無(wú)聞地為大家服務(wù)也不是一天兩天了,但是這兩位同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有怨言。他們已經(jīng)把這個(gè)班級(jí)當(dāng)做了自己的家!
大家都知道做好事一次很容易,難就難在堅(jiān)持做好事,但是在這兩位同學(xué)的身上,我卻讀懂了堅(jiān)持做好事的快樂(lè)!盡管這樣的`好事并不是驚天動(dòng)地。就像雷鋒叔叔所說(shuō)的那樣,做革命的一枚小小的螺絲釘也是一件快樂(lè)的事!
我會(huì)好好向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)!爭(zhēng)當(dāng)學(xué)雷鋒的帶頭人!
雷鋒的作文 篇2
在我老家我有一個(gè)哥哥名字叫王珂,今年上四年級(jí)。
記得去年我回家,沒(méi)有人和我一起玩,王珂哥哥帶著我一起玩,當(dāng)我摔倒的時(shí)候,他把我扶起來(lái),還關(guān)心的問(wèn)我:“沒(méi)事吧,疼不疼?”我本來(lái)摔得很痛的,可是聽(tīng)到哥哥這么關(guān)心的話(huà),我身上一下子暖和了起來(lái),好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,就起來(lái)和哥哥一起去玩了。
還記得又一次,我們幾個(gè)玩,鄰居的孩子把我打哭了,哥哥為了惹我笑,扮起了鬼臉,一會(huì)兒學(xué)女孩子樣子,一會(huì)兒又做小丑的模樣,好玩極了,我看到哥哥這樣可愛(ài),我終于笑了。
哥哥真的很有愛(ài)心不光是照顧我,還有別的孩子也是很照顧的。他是我見(jiàn)到的最可愛(ài)的,最調(diào)皮的小雷鋒了。
雷鋒的作文 篇3
上一星期天的下午,我和媽媽去奶奶家玩。爸爸突然打電話(huà)說(shuō)有急事讓我們趕快回家。
剛到家不久,姨姨就給爸爸打電話(huà)找媽媽。只聽(tīng)姨姨慌慌張張地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愕氖謾C(jī)是不是丟了?”媽媽趕忙摸了摸口袋,果然手機(jī)不見(jiàn)了。姨姨又說(shuō):“剛才有人打電話(huà)說(shuō)撿到了你的手機(jī),你趕快 打過(guò)去問(wèn)問(wèn)吧!”這時(shí)爸爸聽(tīng)到了,不禁埋怨起媽媽?zhuān)骸吧洗尉蛠G了一個(gè)手機(jī),現(xiàn)在怎么還這么粗心大意!蔽衣(tīng)后陷入了回憶當(dāng)中:去年我和媽媽、姨姨去焦作游玩。媽媽把手機(jī)和錢(qián)包放在兜里,可 到了公園東西卻全部丟了。
媽媽把電話(huà)打了過(guò)去,就這樣,手機(jī)找了回來(lái)。這件事對(duì)媽媽感觸很深。吃晚飯時(shí),媽媽說(shuō):“沒(méi)想到真的有這樣拾金不昧的人!”爸爸說(shuō):“我們以后要多向這樣的人學(xué)習(xí)!
雷鋒的作文 篇4
什么叫雷鋒精神?是去扶老奶奶過(guò)馬路?還是去幫同學(xué)打掃衛(wèi)生?現(xiàn)在大家都說(shuō):"70后學(xué)雷鋒,80后煩雷鋒,90后忘雷鋒。"但雷鋒真的不存在了嗎?不,雷鋒還在我們的身旁,我們身邊處處都有活雷鋒!
在校訊通這個(gè)大家庭里,就蘊(yùn)藏了好多雷鋒。他們具有著完完全全的雷鋒精神,懂得關(guān)心別人,樂(lè)于奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)刻刻在助人為樂(lè),明白助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。我真的很喜歡他們。他們常常幫別人不停的評(píng)稿,給別人以鼓勵(lì)。我深深地敬佩他們,雖然他們有的只是一名小學(xué)(中學(xué))生。你們就像做好事不留名的雷鋒!親愛(ài)的雅茹姐姐、藝琳姐姐……你們是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我身邊的活雷鋒!
你們總在我發(fā)博文后及時(shí)為我評(píng)論,在我出錯(cuò)時(shí)為我指出錯(cuò)誤,在我寫(xiě)作文不好時(shí)給予鼓勵(lì)。我的博文《關(guān)于楊紅櫻阿姨的成長(zhǎng)研究報(bào)告》發(fā)表后,好幾位"雷鋒"夸我的資料全,同時(shí)又指出"讀后感寫(xiě)得少";《書(shū)林漫步》發(fā)表后,幾位"雷鋒" 更是不吝溢美之詞,"很棒"、"優(yōu)秀"等詞使我心里暖洋洋的;《遠(yuǎn)方的矢車(chē)菊》讀后感發(fā)表后,幾位"雷鋒"不但給了很高的評(píng)價(jià),還給我送來(lái)了節(jié)日的問(wèn)候;《第一場(chǎng)雪》發(fā)表后,一位"雷鋒"提示我"我的朋友呀,一天別發(fā)那么多文,傷眼睛 ——",真的讓我好感動(dòng)。
人才濟(jì)濟(jì)的校訊通啊,謝謝你為我的生活創(chuàng)造出了這么多的雷鋒,在我寫(xiě)作的路上給予我寶貴的評(píng)價(jià)。綠色的校訊通啊,謝謝你,你就是一位真真正正的活雷鋒,幫我提高寫(xiě)作水平,使我的作文有了明顯的進(jìn)步。
感謝雷鋒,是他傳遞了助人為樂(lè)的精神,使我的生活總能在困難時(shí)得到幫助。感謝雷鋒,是他創(chuàng)造了雷鋒精神,讓我明白了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。
感謝雷鋒精神,它造就了那么多的小雷鋒,讓他們來(lái)關(guān)心、幫助我。
感謝各位小雷鋒,是你們?cè)谛S嵧ㄉ辖o我樹(shù)立榜樣,激起了我寫(xiě)作的熱情。感謝各位小雷鋒,是你們幫我評(píng)文章,讓我的作文在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層。感謝各位小雷鋒,是你們使我明白了寫(xiě)作并不是一件苦差事,它像一只傳遞快樂(lè)的小鳥(niǎo),使我的生活精彩、豐富。
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