【熱門(mén)】雷鋒作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的雷鋒作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒作文 篇1
3月5日是雷鋒日，每當(dāng)這天，我便想起一件事。那天，和同學(xué)約好在新街口玩，在地鐵站集合。到了新街口站，眼前出現(xiàn)一幅景象：一個(gè)大約七旬的老奶奶坐在一個(gè)角落里，身著襤褸的衣服，手中那拿著一個(gè)掉了漆的白色瓷碗，上下的來(lái)回顛著，發(fā)出“哐、哐”的聲響，還不時(shí)的向過(guò)往的人群，用那蒼老的聲音說(shuō)：“行行好！”有的人匆匆走過(guò)，有的從口袋里掏出5角或1元硬幣扔進(jìn)碗里，就這樣，老奶奶還不停地謝道：“謝謝啊！年輕人！好心有好報(bào)！”“橙子”碰了碰我的肩膀，“璐子�。∥覀円踩ソo老奶奶一點(diǎn)錢(qián)吧！”此時(shí)的我，心里仿佛有兩個(gè)人在吵架，天使說(shuō)：“去吧！老奶奶挺可憐的，你忍心看著老奶奶受苦”惡魔拿著把叉子對(duì)天使喊道：“去去去，不幫，不幫，那老奶奶沒(méi)準(zhǔn)是裝的呢？”現(xiàn)在要飯的，沒(méi)幾個(gè)是真的~~橙子又碰了碰我�！鞍。渴裁�？再講一遍？”橙子放慢了速度，說(shuō)：“到底去不去”不去吧！萬(wàn)一那老奶奶是騙人的呢？橙子搖了搖頭，“璐子，我覺(jué)得還是要給的！”我們都說(shuō)雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，樂(lè)于助人也是一樣，不是嗎？我們要從小事做起！你看，那老奶奶多不容易？難道我們可以坐視不管嗎？誰(shuí)會(huì)沒(méi)事跑出來(lái)要飯，還不是迫不得已的地步嗎？你有沒(méi)有想過(guò)老奶奶天天吃什么？“是啊，老奶奶多么多么的不容易”。我們?nèi)グ桑∥覀兠咳私o了十元錢(qián)，老奶奶用慈善的目光看著我們，眼眶閃著淚花，十元錢(qián)競(jìng)能讓老奶奶這么感動(dòng)，難道老奶奶一天的錢(qián)還不到十元嗎？這讓我們心里一顫，老人緊緊地握著我們的手。你們真好�。≈x謝！謝謝！老人激動(dòng)地說(shuō)。
老奶奶，早點(diǎn)回家吧！老人“哎，哎的答應(yīng)著�！蓖夏棠屉x去的背影，我們笑了，笑得如此開(kāi)心3月5日是雷鋒日，每當(dāng)這天，我便想起一件事。那天，和同學(xué)約好在新街口玩，在地鐵站集合。到了新街口站，眼前出現(xiàn)一幅景象：一個(gè)大約七旬的老奶奶坐在一個(gè)角落里，身著襤褸的衣服，手中那拿著一個(gè)掉了漆的白色瓷碗，上下的來(lái)回顛著，發(fā)出“哐、哐”的聲響，還不時(shí)的向過(guò)往的人群，用那蒼老的聲音說(shuō)：“行行好！”有的人匆匆走過(guò)，有的從口袋里掏出5角或1元硬幣扔進(jìn)碗里，就這樣，老奶奶還不停地謝道：“謝謝啊！年輕人！好心有好報(bào)！”“橙子”碰了碰我的肩膀，“璐子��！我們也去給老奶奶一點(diǎn)錢(qián)吧！”此時(shí)的我，心里仿佛有兩個(gè)人在吵架，天使說(shuō)：“去吧！老奶奶挺可憐的，你忍心看著老奶奶受苦”惡魔拿著把叉子對(duì)天使喊道：“去去去，不幫，不幫，那老奶奶沒(méi)準(zhǔn)是裝的呢？”現(xiàn)在要飯的，沒(méi)幾個(gè)是真的~~橙子又碰了碰我�！鞍�？什么？再講一遍？”橙子放慢了速度，說(shuō)：“到底去不去”不去吧！萬(wàn)一那老奶奶是騙人的呢？橙子搖了搖頭，“璐子，我覺(jué)得還是要給的！”我們都說(shuō)雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，樂(lè)于助人也是一樣，不是嗎？我們要從小事做起！你看，那老奶奶多不容易？難道我們可以坐視不管嗎？誰(shuí)會(huì)沒(méi)事跑出來(lái)要飯，還不是迫不得已的地步嗎？你有沒(méi)有想過(guò)老奶奶天天吃什么？“是啊，老奶奶多么多么的不容易”。我們?nèi)グ桑∥覀兠咳私o了十元錢(qián)，老奶奶用慈善的目光看著我們，眼眶閃著淚花，十元錢(qián)競(jìng)能讓老奶奶這么感動(dòng)，難道老奶奶一天的錢(qián)還不到十元嗎？這讓我們心里一顫，老人緊緊地握著我們的手。你們真好啊！謝謝！謝謝！老人激動(dòng)地說(shuō)。老奶奶，早點(diǎn)回家吧！老人“哎，哎的答應(yīng)著�！蓖夏棠屉x去的背影，我們笑了，笑得如此開(kāi)心……耳邊回蕩起一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣！……”
雷鋒作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去爬南山。我對(duì)媽媽說(shuō)：“看看誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就能吃一顆香甜可口的糖�！�
我們彼此鼓勵(lì)努力往上爬，正當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在椅子上氣喘吁吁地，好像要睡著了似的。我馬上像箭一樣地跑過(guò)去，親切地問(wèn)過(guò)老奶奶，才知道她累得無(wú)法下山了。于是我毫不猶豫地扶著她一步一步地走下山，最后終于到了山腳。
雖然我沒(méi)有爬到山頂，沒(méi)有看到山頂?shù)拿利惥吧�，但是我心里還是樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
媽媽表?yè)P(yáng)我是小小活雷鋒，并鼓勵(lì)我要多做各種各樣的好事，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！
雷鋒作文 篇3
每當(dāng)來(lái)到3月5日，我們就會(huì)想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會(huì)翹起大拇指，而后的說(shuō)道：“好事做滿(mǎn)意火車(chē)的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾那！”雖然現(xiàn)在和過(guò)去不同了，社會(huì)隨著事業(yè)發(fā)展也改變了，但是我們要牢牢記住:雷鋒精神無(wú)疑是崇高的，但他不是高不可攀，眾人難以到達(dá)的。
1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向?qū)W校走去，不行的是途中下起了大雨，急急忙忙的向?qū)W校跑去，可是，剛剛才到一口塘邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子滾到池塘里去了。這時(shí)，有的同學(xué)記得呱呱叫；還有的同學(xué)傻愣著不知怎么辦。而只有雷鋒果斷的喊道：“快下水，救人要緊！”他說(shuō)完把書(shū)包一丟，撲通一聲跳入水中。他手抓住同學(xué)的衣角，另一只手抓住池塘邊的灌木，使出了吃奶的力氣，再把那位同學(xué)拉上岸。其實(shí)現(xiàn)在的社會(huì)上，你副爺爺奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)讓座位，獻(xiàn)一份愛(ài)心，或者是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是學(xué)雷鋒主要的基礎(chǔ)，所以我們凡事都要從小事做起。做好了小事，才可以做大事。
雷鋒發(fā)揚(yáng)了我黨，我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上做出了偉大貢獻(xiàn)。對(duì)于當(dāng)代少年來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的釘子精神，我們一定不要讓“雷鋒”消失，做“雷鋒”的接班人，做新時(shí)代的“雷鋒”。
雷鋒作文 篇4
說(shuō)起雷鋒，大多數(shù)人會(huì)想起做好事，不留名一詞。雷峰是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，做了一輩子的好事，卻在22歲時(shí)夭折，確實(shí)很遺憾，但是我覺(jué)得，每一個(gè)人來(lái)到那里就是為了盡義務(wù)，盡職責(zé)，當(dāng)我們?cè)撟龅氖露甲鐾炅耍覀兙驮撾x去。
雷鋒有一個(gè)很貧窮的身世，在他很小的時(shí)侯，就失去了原本屬于的六口之家，他拿著父親砍柴的斧頭和母親上吊的繩艱苦的生活，成長(zhǎng)成一個(gè)成年人，成為了一名解放軍。成為解放軍的他懂得了許許多事情，也變得十分節(jié)儉。他還經(jīng)常提醒他的戰(zhàn)友，常給家里人寄錢(qián)。而他的一個(gè)戰(zhàn)友王大力卻覺(jué)得他的節(jié)約是一種小氣！還總是嘲笑雷鋒的襪子，說(shuō)它是千層底。
在雷鋒十八歲左右時(shí)，他有一個(gè)夢(mèng)想：他想當(dāng)英雄，但他的領(lǐng)導(dǎo)卻讓他認(rèn)真干此刻的工作，他對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)堵氣。那天，領(lǐng)導(dǎo)借用毛主席的話(huà)教育丁雷鋒一番。之后雷鋒就醒悟了：他立志要做一個(gè)做事為人民服務(wù)，為人民利益著想的人。
之后雷鋒為更好更多為學(xué)習(xí)知識(shí)，總是徹夜讀毛主席的書(shū)，并且多做好事。一次，王大力家發(fā)了大水，他的母親也病了，雷鋒明白以后，便以大娘兒子的身份寄了二十元過(guò)去，并向?yàn)?zāi)區(qū)捐了100元。他在日記里說(shuō)：我學(xué)習(xí)了毛主席的書(shū)，使我深深懂得了人民的困難就是我的困難。他要當(dāng)人民的兒子，黨的兒子！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。說(shuō)的就是雷鋒。他的事跡感動(dòng)了他的戰(zhàn)友王大力，讓他們也向雷鋒學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的我們都要爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的小雷鋒，但此刻的社會(huì)風(fēng)氣很差，連扶一下摔了的老奶奶也會(huì)背騙！所以此刻這個(gè)屬于我們的世界，就應(yīng)由我們?nèi)ジ袆?dòng)，去改善。
雷鋒作文 篇5
小時(shí)候，我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“雷鋒沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)四月走�！闭f(shuō)的是在３月５日學(xué)雷鋒日前后很多人走上大街學(xué)雷鋒做好事，可一過(guò)了學(xué)雷鋒日，那些做好人好事的都銷(xiāo)聲匿跡了�？呻S著我漸漸長(zhǎng)大，這兩年來(lái)，我時(shí)時(shí)聽(tīng)說(shuō)“雷鋒”在我身邊默默做著好事。
兩年前的五·一長(zhǎng)假，南京玄武湖公園首次免費(fèi)開(kāi)放，游客的數(shù)量激增。經(jīng)常去玄武湖散步的爸爸有點(diǎn)兒擔(dān)心：“玄武湖公園的大門(mén)距離公交車(chē)站臺(tái)那么遠(yuǎn)，游客下車(chē)能找到嗎？”于是爸爸自制了一塊“義務(wù)指路”牌，站在公交站臺(tái)旁義務(wù)為人指路，我也跟在后面。結(jié)果，一天下來(lái)，我聽(tīng)到各種各樣的問(wèn)題，有人問(wèn)：玄武湖怎么走？有人問(wèn)：湖南路怎么走？也有人問(wèn)：夫子廟怎么走？還有人問(wèn)：南京站在哪兒……到最后，我在路邊站得腿酸腳疼，而爸爸卻累啞了嗓子，可是看到那么多人能順利地找到他們要去的地方，我和爸爸都很高興。前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)，有一趟公交車(chē)上準(zhǔn)備了一些愛(ài)心絲帶，如果有需要座位的乘客，只要拿著愛(ài)心絲帶，車(chē)上就會(huì)有人給他們讓座，這不是“雷鋒”在車(chē)上嗎？
我還聽(tīng)說(shuō)，馬上就要中考了，各個(gè)出租車(chē)公司的愛(ài)心車(chē)隊(duì)全都做好了準(zhǔn)備，義務(wù)接送有需要的考生參加考試。這已經(jīng)延續(xù)了十四年，這些出租車(chē)司機(jī)們不都是“雷鋒”嗎？你瞧，只要人們真心的付出，用心去感受，雷鋒時(shí)時(shí)都在我們身邊！
雷鋒作文 篇6
花了幾個(gè)星期的時(shí)間，我終于把《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)看完了，這本書(shū)分為前言、和三部分文章構(gòu)成，其中第一篇：在家庭做個(gè)好孩子、第二篇：在學(xué)校，做個(gè)好學(xué)生、第三篇：在社會(huì)，做個(gè)好少年。這三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{優(yōu)秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。
《烈火中喚醒15條生命》講的是一名12歲的初二女生--夏娟，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有選擇自己獨(dú)自逃生，而是逐一拍開(kāi)鄰居的門(mén)，使至少15名居民幸免于難的故事。
看了文中夏娟的所作所為以后，我慚愧不已，不由得想起了自己昔日做過(guò)的一件往事。
有一次，我和妹妹兩個(gè)人在放學(xué)的路上，看到一個(gè)穿得破破爛爛衣服的老奶奶，頭發(fā)亂七八糟，腳上的鞋也就是用兩塊布縫的，嘴里不斷地說(shuō)著：“好心人，發(fā)發(fā)慈悲給點(diǎn)東西吃吧。”身上還散發(fā)著一股難聞的味道，周?chē)娜硕技娂婋x開(kāi)。我見(jiàn)到了，也不例外，對(duì)著妹妹說(shuō)：“臭死了，快點(diǎn)離開(kāi)吧�！北憷妹眠B頭也不回的走了，還捂住了自己的口鼻。心里還想著：這個(gè)奶奶穿得這么臟，還出來(lái)沿街乞討，真是太丟人了。
這件事和文中的主人公夏娟所做的事相比，真是差遠(yuǎn)了。夏娟她只不過(guò)也是一個(gè)學(xué)生而已，但是她卻可以在大火來(lái)臨的時(shí)候不顧自己的生死安危，也要幫助自己的鄰居，而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒(méi)有辦到。
在生活中往往從一些小事當(dāng)中就可以看出一個(gè)人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟學(xué)習(xí)，改正不足。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。以后我要增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！
雷鋒作文 篇7
相信我們大家都很熟悉雷鋒這個(gè)名字了，無(wú)論在哪兒都有人知道雷鋒。雷鋒已經(jīng)從一個(gè)人名上升到了一種精神，雷鋒精神告訴我們，大家在日常生活中要樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們當(dāng)代小學(xué)生必須要做的時(shí)。
今年三月的雷鋒月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，學(xué)校組織我們幫助低年級(jí)同學(xué)。到了低年級(jí)同學(xué)所在的班級(jí)，我們二話(huà)不說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)幫助他們打掃教室的衛(wèi)生，每個(gè)人都忙碌碌的。三月的天氣已經(jīng)有些熱了，大家干起活來(lái)也出汗了，可是看見(jiàn)低年級(jí)小朋友的笑臉，我們才發(fā)現(xiàn)這三月的春風(fēng)不僅輕撫我們的臉龐也吹到了我們的心田。
在我們打掃衛(wèi)生正熱火朝天的時(shí)候，班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)叫我們回去默寫(xiě)，這下子怎么辦？活還沒(méi)做好呢!沒(méi)辦法，只能先回去默寫(xiě)了。默完了，我們?nèi)讲⒆鲀刹剑s忙跑回去接著干活，沒(méi)想到我們?cè)獾搅死蠋煹呢?zé)怪，說(shuō)我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰(shuí)誰(shuí)都生氣。我們連忙向老師道歉，并請(qǐng)求讓我們接著干活。興許是因?yàn)槔蠋熆次覀円惨呀?jīng)道過(guò)歉了，而且還知道回來(lái)，便答應(yīng)了。
我們不僅要學(xué)做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學(xué)在校門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一張五十元紙幣，他馬上就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做活雷鋒。
雷鋒作文 篇8
在成都一個(gè)停車(chē)場(chǎng)處，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕一名正在拆除房屋的工人不慎掉進(jìn)了糞水池內(nèi)，事發(fā)后，消防隊(duì)隊(duì)員接到險(xiǎn)情后很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，消防員發(fā)現(xiàn)，工人被磚塊壓住，必須清理糞水下的磚塊才能脫身。四名消防員下到化糞池中，一名消防員站在工人身后，把他托住。另三位隊(duì)員用雙手刨開(kāi)磚，糞水立馬淹到了消防員的嘴唇位置。
一位隊(duì)員說(shuō)，四人浸泡糞水很長(zhǎng)時(shí)間，回隊(duì)之后壞了胃口，根本吃不下飯。隊(duì)員李X卻覺(jué)得沒(méi)什么，“再臟再臭，總得救人�！彼f(shuō)，這次雖淹到了下巴處，但人救出來(lái)了，覺(jué)得挺值的。這個(gè)小故事使我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
雷鋒作文 篇9
雷鋒，家喻戶(hù)曉的人物，自然，我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大世面的中學(xué)生也知道，3月5日，一個(gè)讓人們激動(dòng)的.日子，為什么呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子，各種志愿者獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私為人的精神。
據(jù)了解，全市30多個(gè)單位的250多名志愿者組成黨員義工服務(wù)隊(duì)、青年志愿者服務(wù)隊(duì)、巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)、大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)分別開(kāi)展志愿服務(wù)廣場(chǎng)活動(dòng)、志愿者現(xiàn)場(chǎng)招募活動(dòng)和走進(jìn)社區(qū)看望和慰問(wèn)空巢老人、留守或困難兒童活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，服務(wù)市民群眾。
這都是為了什么呢?為了學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
為了學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神?為了學(xué)習(xí)雷鋒的熱愛(ài)社會(huì)，為了學(xué)習(xí)雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)，為了學(xué)習(xí)雷鋒的樂(lè)于助人，為了學(xué)習(xí)雷鋒的。
你看那些幫老人，群眾，剪頭發(fā)的志愿者，他們的額頭，有什么在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿(mǎn)嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，品德課上，老師說(shuō)，一個(gè)人的生命不在與長(zhǎng)短，而在于寬度。如果我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們的社會(huì)該多么沒(méi)好，充滿(mǎn)了愛(ài)與希望的家園。
作為華夏子孫，我們要做到“學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，樹(shù)新風(fēng)。”這是我們自覺(jué)的行動(dòng)。
今天，你做好事了么?
雷鋒作文 篇10
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上”這句話(huà)是一位偉大的人民榜樣說(shuō)的，他就是雷鋒！就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
雷鋒叔叔一生都在做好事：自費(fèi)為丟車(chē)票的婦女買(mǎi)車(chē)票、冒雨送一對(duì)母子回家、帶病為工隊(duì)搬磚、扶老人上火車(chē)去撫順看兒子……而我，從小受到爸爸媽媽的教育，小小年紀(jì)的我，就已經(jīng)有了學(xué)習(xí)雷鋒精神的成效……
記得二年級(jí)時(shí)，我去上體育課。下樓梯時(shí)，眼尖的我看到了一張紙幣，我撿起來(lái)一看。呀！是一張20元的紙幣，這時(shí)，一個(gè)同班的男同學(xué)走了下來(lái)，他一看，我拿著一張20元的紙幣，他就想一把搶過(guò)來(lái)，占為己有�？晌覐男【团艿每欤乙蝗鐾�，從另一邊的樓梯跑了上去，跑進(jìn)了教師辦公室，把20元的紙幣交給了老師。這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，我說(shuō)了一句：“老師，我撿到一張20元紙幣。上課了，我先下去了。老師再見(jiàn)！”說(shuō)完我就飛奔了下去，幸好，老師還沒(méi)來(lái)，這時(shí)，那個(gè)男同學(xué)問(wèn)我：“黃倚凡，錢(qián)呢？”我白了他一眼，說(shuō)：“給老師了，我問(wèn)你，你是不是想把那錢(qián)拿來(lái)自己用？”“是又怎么樣？”“我告訴你，這樣是不對(duì)的，你試想一下，如果你是失主呢，你掉了20元你不急嗎？”“是哦…對(duì)不起，我錯(cuò)了�！薄澳愠姓J(rèn)了就好，不要再有下次了�！薄班�！唉，老師來(lái)了。”……
下課后，我回到教室，馬上就被老師叫了過(guò)去。過(guò)去后，老師問(wèn)：“黃倚凡，你現(xiàn)在把這張紙幣交到政教處�！薄芭叮懒�，老師�！闭f(shuō)完我就拿著錢(qián)跑去了政教處，不久，廣播響了起來(lái)……后來(lái)，因?yàn)檫@件事，我還被老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)過(guò)呢！小小年紀(jì)的我，第一次體會(huì)到了做“雷鋒”的好。
還有一次，那是在四年級(jí)的時(shí)候。我和同學(xué)去買(mǎi)書(shū)，上樓梯時(shí)，我突然看到了一張50元的紙幣，我和同學(xué)馬上撿起紙幣，兩人跑去政教處，把紙幣交到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的手上。同樣，不久后，廣播響了起來(lái)，我和同學(xué)一聽(tīng)，心里甜滋滋的。
雷鋒叔叔他并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春；他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻留下了許多值得我們學(xué)習(xí)的精神；他做好事不留名，謙虛地笑著說(shuō)：“舉手之勞”。也許有人說(shuō)：“他已經(jīng)死了，學(xué)這些有什么用呢，又不會(huì)被世人仰慕�！辈唬∷](méi)有死，他的釘子精神，他的一件件平凡卻偉大的事跡，他—雷鋒，永遠(yuǎn)活在我們的心里，活在我們的歷史里！
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