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雷鋒作文600字

時間:2021-10-20 16:18:31 雷鋒 我要投稿

【精華】雷鋒作文600字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的雷鋒作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】雷鋒作文600字3篇

雷鋒作文600字 篇1

  同學(xué)們,大家一定知道“雷鋒”這個名字吧!《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,在全國家喻戶曉,成為人們記憶里無法抹去的符號,長久以來,雷鋒精神在我們中華大地得以流傳和繼承。每年的三月五是學(xué)雷鋒紀念日,雷鋒精神在這個日子又一次被掀上高潮!

  就在前幾天,老師讓我們觀看了《離開雷鋒的日子》的電影,片中講述的是有關(guān)喬安山的一段感人至深、動人肺腑的平凡經(jīng)歷!在片中我看到雷鋒有一個圓圓的大臉盤,喬安山是他最親密的戰(zhàn)友,兩人從鞍鋼入伍,同在一班,同駕一輛車。1962年8月15日,他倆一起執(zhí)行任務(wù)時,雷鋒指揮,喬安山倒車時,無意中汽車撞倒了連隊曬衣服的柞木桿,正巧打在雷鋒的太陽穴處。就這樣雷鋒永遠地離開了我們。喬安山抱著自己最敬愛的班長,他想起雷鋒生前一樁樁幫助他的事跡,他心如刀割。從此,喬安山身后留下了串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……

  歲月如歌,精神永恒。雷鋒雖然離我們遠去了,但他的精神卻在我們中間傳遞著。細心的人們注意到,無論是在人民的生命財產(chǎn)受到威脅時挺身而出,還是在抗震救災(zāi)中捐款捐物;無論是做一名志愿者義務(wù)幫助孤寡老人,還是照料殘疾兒童;無論是公交車上給人讓座,還是熱心幫助陌生人;無論是在街頭的一次義務(wù)獻血……不經(jīng)意間,你我就已經(jīng)成了“活雷鋒”,在用自己的實際行動詮釋雷鋒精神、傳承雷鋒美德。弘揚雷鋒精神,成為我們生活中永恒的旋律。

  “我覺得要使自己活著,就是為了使別人過得更美好”、“要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中”。一年三百六十五天,我們的生活中時時處處都有“雷鋒”相伴,大家都在實踐、傳承、升華雷鋒精神。雷鋒,真的沒有離我們遠去……

雷鋒作文600字 篇2

  花了幾個星期的時間,我終于把《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書看完了,這本書分為前言、和三部分文章構(gòu)成,其中第一篇:在家庭做個好孩子、第二篇:在學(xué)校,做個好學(xué)生、第三篇:在社會,做個好少年。這三篇文章中,令我印象最深刻的是第三篇中{優(yōu)秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。

  《烈火中喚醒15條生命》講的`是一名12歲的初二女生--夏娟,在發(fā)生火災(zāi)時沒有選擇自己獨自逃生,而是逐一拍開鄰居的門,使至少15名居民幸免于難的故事。

  看了文中夏娟的所作所為以后,我慚愧不已,不由得想起了自己昔日做過的一件往事。

  有一次,我和妹妹兩個人在放學(xué)的路上,看到一個穿得破破爛爛衣服的老奶奶,頭發(fā)亂七八糟,腳上的鞋也就是用兩塊布縫的,嘴里不斷地說著:“好心人,發(fā)發(fā)慈悲給點東西吃吧!鄙砩线散發(fā)著一股難聞的味道,周圍的人都紛紛離開。我見到了,也不例外,對著妹妹說:“臭死了,快點離開吧。”便拉著妹妹連頭也不回的走了,還捂住了自己的口鼻。心里還想著:這個奶奶穿得這么臟,還出來沿街乞討,真是太丟人了。

  這件事和文中的主人公夏娟所做的事相比,真是差遠了。夏娟她只不過也是一個學(xué)生而已,但是她卻可以在大火來臨的時候不顧自己的生死安危,也要幫助自己的鄰居,而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒有辦到。

  在生活中往往從一些小事當中就可以看出一個人的道德。道德是石,敲出希望之火;道德是路,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,我要向夏娟學(xué)習(xí),改正不足。學(xué)習(xí)雷鋒,重在踐行。以后我要增強道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì),努力使自己成為一個有道德的人!

雷鋒作文600字 篇3

  雷鋒,一個熟悉的名字,雷鋒精神,永記人心間。我身邊就有許許多多的雷鋒。

  那是四年級開學(xué)的第一天,我快樂的背上書包,來到學(xué)校。老同學(xué)又見面了,大家興奮的談?wù)撝倨诘氖斋@、對四年級的憧憬……

  “同學(xué)們好!”語文老師興沖沖的走進教室。在她身后還跟著幾個和我年齡差不多的陌生的孩子。老師看到我們好奇的目光就微笑著向我們介紹說:“這幾個是我們班的新同學(xué),大家歡迎!”在我們的掌聲中,老師給他們安排座位。老師指著其中的一個同學(xué)說:“他叫祁永輝,右手有殘疾,需要別人的幫助,誰愿意和他坐同桌?”這是我們才注意到,那是一個秀氣的小朋友,一雙黑溜溜的大眼睛,眼中充滿了期待。和他同桌,大家都有點猶豫!拔以敢夂退!”突然一個響亮的聲音說道。大家一看原來是米澤慶這個調(diào)皮鬼!八约憾紝W(xué)不好還能幫助別人”我小聲的嘀咕。

  上學(xué)時,他還會早早的來到宿舍。幫助祁永輝裝作業(yè),背書包。

  米澤慶不再貪玩調(diào)皮,而是用心幫助祁永輝:上課時,米澤慶把自己抄好的題目送給祁永輝,再給自己抄一份。

  下課時,他幫助祁永輝詢問解題方法。但他害怕我們嘲笑祁永輝,傷其自尊心,便隱瞞大家說是他自己不會。

  放學(xué)后,他幫祁永輝收拾好書包并幫他背回宿舍。每個同學(xué)都會發(fā)出贊許“祁永輝,你真幸福。有這么好個同桌!”

  他在我們心中的形象改變了,再也不是那個調(diào)皮搗蛋的米澤慶了,而是一個助人為樂的好少年。

  在雷鋒的影響下,這樣的例子多得數(shù)也數(shù)不清!

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