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雷鋒作文

時間:2021-10-26 10:21:06 雷鋒 我要投稿

【實用】雷鋒作文匯編10篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的雷鋒作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】雷鋒作文匯編10篇

雷鋒作文 篇1

  三月,是春姑娘到來的時候;三月,是播種的季節(jié);三月還是雷鋒學習月。說起雷鋒叔叔,大家都很熟悉吧!雷鋒叔叔是我們好榜樣。毛主席曾說過:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!毕旅嫖襾斫o大家講一個關于雷鋒叔叔的故事。

  有一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。

  有人看完后會哈哈大笑,這真有點可笑名字叫“解放軍”是家在“中國”?墒沁@也表現(xiàn)出了雷鋒叔叔做好事不留名的好榜樣。

  雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了,但是他樂于助人的精神需要我們弘揚。我們要爭當小小活雷鋒。有句話說得好:“一方有難,八方支援”

  馬路上,扶老奶奶過馬路。生活上,幫助一些家境平窮的人。學習上,幫助那些學習上有困難的同學。

  只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的明天。讓我們共同努力,爭當活雷鋒。從身邊的小事開始。加油吧!!

  我自己寫的不太好吧!看看能不能派上用場!

雷鋒作文 篇2

  周五放學,我們來到了挹翠苑進行“學雷鋒”活動。我們首先來到了王梓軒家,進行裝飾小隊旗,我們分工合作,你畫,我涂,最后在我們的共同努力下將旗子裝飾得格外有創(chuàng)意。然后,咱們又拿著隊旗來到了垃圾極多的后花園,進行撿垃圾活動。只見同學各拿一個垃圾袋和“手套”,一次次地彎下了腰,撿起樹葉扔進垃圾袋中,從一個角落撿到了另一個角落。雖然很累,但我們做了一件好事,也值了!

  作為隊長的我并沒有撿拾垃圾,而是拿著宣傳單著急地奔跑著,尋找居民,宣傳我們這次的活動和雷鋒叔叔的優(yōu)良品德。因后花園只有老年人經(jīng)常光顧,鍛煉身體,所以我們才將我們的傳單一次次耐心地交到老人手中,并于她們認真講解,希望得到她們的支持。但事實卻非如此,我們遭遇的是一次次地碰壁,好不容易發(fā)出去的傳單,卻被她們無情地扔在了地上,我為此傷透了心。最后,經(jīng)過我狀態(tài)的調(diào)整,重拾了信心。隨后,我陪伴隊員們一起撿完了垃圾,來到了小區(qū)門口。

  最后,我想說:能力可以培養(yǎng),而合作、進取則是我們必備的素質與才能!我堅信在我的帶領下,我的團隊會越變越好,加油!

雷鋒作文 篇3

  陽春三月,在暖暖的微風里悄悄來臨,三月學雷鋒,雷鋒那無私奉獻、樂于助人的精神,的確值得我們歌頌。無論是在哪兒,處處都有著雷鋒的影子。

  那天是一個陽光明媚的周末,我和媽媽一同乘坐公交前往姨奶奶家。

  因為恰逢節(jié)假日,車上的人特別多,只要稍稍不注意,就會踩到別人的腳。我和媽媽小心翼翼地上了車,極其困難地擠入了人群。因為道路的問題,公交一直處于顛簸狀態(tài)。

  終于,一個急剎車中斷了這令人胃部不適的顛簸。只見一位年近古稀的白發(fā)老人撐著拐杖,慢吞吞地上了車。司機見了,便說:“有哪位可以給老人機讓個座?”車廂中鴉雀無聲,有的低著頭玩著手機,有的連忙躲開司機的目光望向窗外。我皺了皺眉,心想,要是我有位子就好了,我一定會讓給老奶奶的!

  這時,一個稚嫩的聲音打破了尷尬:“奶奶,你坐我這兒吧!”轉過頭去,那是一個和我年齡相仿的的小女孩。

  一路上,女孩一直都是站著的,還是不是地和坐在一旁的.老奶奶聊聊天。女孩的臉上總是洋溢著笑容,可以溫暖人心的笑容。

  雷鋒精神永不磨滅,代代相傳。也許,它并不需要做什么驚天動地的大事,有時只要你彎一下腰,挪動一下身子,也許就能幫助到他人!

雷鋒作文 篇4

  “雷鋒”這不僅僅是一個名字,它是一種精神的象征,一種團結互助,無私奉獻的精神。這種精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要努力將它發(fā)揚光大!袄卒h”就在我們身邊,它是真正為民眾服務,事情雖小,真情在心。

  照相機“咔嚓”的一瞬間,永久定格下來的是同學們忙碌的身影。透過那一張張照片,思緒也隨之翻涌。

  同學正在熱火朝天的做著大掃除,周先放、張?zhí)沓珊蛶讉同學站在窗臺上,一絲不茍地擦著窗戶,睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。江喆圣也不甘示弱,和徐奕放。江銘銳負責了地面清潔,忙里忙外,一會掃地一會又忙著拖地,忙得不亦樂乎。王潔玲和吳奕錦兩個細心的女生也沒有閑著,先擦黑板,又擦電腦桌,那認真勁兒,連最窄細縫里那個最小的灰塵也不放過,隨后又整理講臺,并把書放得整整齊齊,真是一道美麗的風景線!還有鄭楠薷和一些同學擦著教室外的瓷磚,頑皮的汗珠爬滿了額頭,卻沒有人理它。

  操場上的清掃也正如火如荼的展開了,林田謙謹和蔡必漢帶頭撿垃圾,同學們把一片片垃圾撿起,收拾出一片整潔的操場,也給垃圾們“變廢為寶”的機會。然后就去擦花壇,一個同學提著小水桶,幾個拿著抹布,甚至有時用手一點一點摳著,拾綴出一片片春天的顏色?粗约旱膭趧映晒,多自豪!

  這使我不禁想起日常生活中,同學們“為班級甜一點綠”,主動將家中植物帶到學校;和同學一起“一幫一”或“幾幫一”,團結互助共同進步;用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事跡圖,辦起一張張精彩紛呈的手抄報。同學們都在行動,“一日一雷鋒”也成了同學們行動的座右銘!

  “今日雷鋒,你做了嗎?”

雷鋒作文 篇5

  “誰!愿意在國慶期間每隔兩天來班上做一次衛(wèi)生,愿意的就舉手!”班主任在上數(shù)學課時突然嚴肅地問。

  班上靜了一下,又“轟”地一聲熱鬧起來了。大家七嘴八舌地議論著做衛(wèi)生這件事。有的說不去,因為太累;有的說,去有什么好的,多一件事不如少一件事;有的說,去比較好,幫班上干點事也是應該的……關于這個問題的答案多了去了。我環(huán)顧四周,看看他們漫不經(jīng)心地談論著,其實我也想去打掃教室,放假期間我要回老家好幾天,那么我就沒空去了。我又瞧了瞧老師,她的臉已經(jīng)拉下了,我有點怕了,就怕老師會先蒸了我們,再炒了我們,吃了我們,把我們逼到懸崖邊上,那我們就死定了。

  大約過了五分鐘,愿意干的人寥寥無幾,簡直就是屈指可數(shù)。老師看了,搖了搖頭,說:“怎么才十個人啊,誰如果不去,誰就別想有個好的期末評語,哼!”

  同學們都感到很尷尬,老師掐著腰,吼道:“有誰愿意的?”可是就只多了兩個人,老師無可奈何地走了。

  此情此景,我不得不想到高爾基說的一句話:“給永遠比拿快樂!本蛶桶嗉壌驋邆衛(wèi)生嘛,不就是當個活雷鋒嘛,那放假期間也才打掃兩三次,班上竟僅有十個人有雷鋒精神。唉!助人為樂是多么好的品質啊,居然大部分同學都是自私自利的人。雖然我有光明正大的借口,沒舉手貌似是對的,但仔細回想回想,有點后悔了。

  雷鋒,我們好像離你遠了……

雷鋒作文 篇6

  今天,學校組織我們五年級的同學“學雷鋒”。

  我們班在校內(nèi)撿拾垃圾。老師給我們簡單的分配了任務以后,我?guī)ьI我們組走向素質拓展基地與中馬路。

  我又簡單的劃分了一下區(qū)域,分了四個組以后,便各人干各人的了。我們撿拾完各組的區(qū)域里的垃圾以后,老師過來檢查了一下,收拾了幾個漏網(wǎng)之魚后,又到尚德樓前面的花園去撿垃圾。

  撿完以后,我們見老師也不來了,便三五成群地玩了起來。

  我和斐、甜還有芝蘭一起玩。三言兩語地閑談著,不知怎的,扯到了“將相和”上。于是,我們又找回了元旦時的演課本劇的歡樂。

  我被斐拉到臺階上,她說讓我倆跳下去,就“穿越”了。說著,她跳了下去,還慫恿我也跳。芝蘭不知什么時候也跑過來,在斐一旁幫腔。我大叫:“我恐高!”好吧,我其實是怕摔跤。不過禁不住壓力,我還是硬著頭皮跳了下去。

  既然“穿越”了,總得像點樣吧。芝蘭不知從哪里撿來塊冰,說這是“新和氏璧”,說完,自己都抑制不住地狂笑,我也跟著大笑。我接過“和氏璧”,不想這“和氏璧”溫度還是不咋地,冰得我像拿了個熱饅頭似的,把“和氏璧”顛來倒去地左手扔到右手,右手扔到左手。這時,卓過來說幫我拿著,我給她放在手上,誰知她是有心還是無意地把冰扔起來,正好砸中了我的頭。我捂著頭大叫:“來人啊,我被卓刺殺了!”珂跑過來拾起冰,說要給我來個“回放”,我連忙說:“再不要了,再砸一回我就暈了!闭f完趕緊逃跑。

  老師喊我們集合,我摟著斐的肩膀開玩笑說:“咱倆慘的,讓趙王(煒)把咱倆流放了,當清潔工來了。大臣甲(淇)還慘,讓趙王流放到銀川再也回不來了。

  這個“學雷鋒”日,苦也罷,累也罷;笑也罷,鬧也罷,總之這一天充滿了歡樂。

雷鋒作文 篇7

  一九六一年九月,全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

  雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長,在他的帶領下,四班成了“四好班”,雷鋒也成了全連的四好班長。

  一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的獐子溝去,她著急地說:“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家。 

  雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個大一點的孩子冒雨朝獐子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個多小時,才把她們母子送到家。學雷鋒的故事作文《雷鋒的故事》讀書征文

雷鋒作文 篇8

  她一個讓我敬佩的人,一個讓我贊嘆的人,一個讓我順從的像只小貓似的人。這個人就是我的媽媽。她傳揚的雷鋒精神無比之多,我數(shù)也數(shù)不清。我就來講講我印象最深的事吧!

  媽媽特別愛逛街,尤其是去五馬街?晌壹译x五馬街很遠,要坐車去才行。那天,爸爸去上班了,媽媽拉著我說要去逛街,于是,我跟她去了。我們上了公交車,公交車上很擠,好不容易才找到了一個座位,我只好坐在了媽媽的腿上。一路上,我與媽媽說說笑笑,可開心了。這時,從車上來了一位老人。這位老人很瘦小,看起來身體很不好。她走到車中間,望了望四周,便抓住把手站著那里,晃來晃去的。媽媽忽然拉著婆婆的手,站了起來,對那位老人說:“這位阿姨,您坐吧!”說著,媽媽指了指那個座位。那位老人說:“還是你們坐吧,我快到了,沒事的!薄翱斓搅艘惨彤斝菹⒁幌!崩先宿植贿^媽媽,連聲道謝,就坐下來了。我憤憤不平地想:“媽媽怎么這樣,好不容易找到的位置,為什么讓給別人呀!”五馬街到了,一下車,我就大聲地埋怨道:“媽媽,你為什么要把座位讓給別人,我腿都酸了,還差點兒摔倒呢!”媽媽說:“孩子,尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,你要學會幫助別人。”我羞愧地低下頭,又問:“那這叫做什么?”媽媽說:“這就叫做雷鋒——精——神!”

  讓雷鋒精神永存吧!

雷鋒作文 篇9

  當三月的春風吹遍大地的時候,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學習”。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神,我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會。

  老師在班里說了一下雷鋒的個人簡介,又讀了奉獻精神雷鋒語錄:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去……雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞......

  一、團結一致

  雷鋒是一個團結集體、服從集體的人。我們在集體生活中學習的小學生,更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻,培養(yǎng)自己的責任感,在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀小學生。跑操時步伐整齊,喊口號時聲音響亮,衛(wèi)生掃除時踴躍積極。每個同學都為集體作著貢獻,都在集體中感受快樂,獲取知識。

  二、全心全意為人民服務

  雷鋒堅守崗位,為人民服務,樂于助人,做好事不留名,是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們課下彎腰撿垃圾,互相幫助補習功課。相信將來在社會上,有困難的地方不僅有雷鋒,還有我們。

  雷鋒叔叔勇于克服困難,勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神是我們學習的榜樣。

  三月,讓我們走近雷鋒,解讀雷鋒,用我們的心,用我們的思想,用我們的行動,去助人。 讓我們以實際行動向雷鋒學習,做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。

雷鋒作文 篇10

  有一個人,終生做過無數(shù)的好事;有一個人,他無私奉獻,卻不求回報。他是我們的好榜樣;他,更是我們應該學習的人。

  有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心里了。

  有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學習的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里,我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應該從身邊做起,從自我做起,從關心身邊的同學做起。

  在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉之手,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學問互幫互助之情景時有發(fā)生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續(xù)努力的動力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

  身處美麗的校園,望著我們可愛的學生,同學們,讓我們再一次重溫雷鋒精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位?

  老師們、同學們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感,在學習和工作中刻苦鉆研,求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學習要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風掃落葉一樣,對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情!

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