校園雷鋒作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的校園雷鋒作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園雷鋒作文 篇1
這個“雷鋒”有善心!
這個雷鋒有著小小的個子,其貌不揚,卻常常讓人感動......
二零零八年的五月十二日,是中國人無法泯滅的一個黑色記憶,因為四川汶川發(fā)成了8.0級特大地震,五湖四海的人們紛紛伸出援手幫助四川人民。
我也積極的拿出了十幾元錢,自以為多的不行了,誰知一到學校就看見“雷鋒”劉拓宇風風火火的跑進教室,上氣不接下氣的說:“老...老師..我..捐錢!"說著急急忙忙的掏出了一張百元大鈔!我一下就驚呆了,劉拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零錢,一并交給了老師。周圍的同學都向他投去了贊賞的目光。
捐完款后的劉拓宇,臉上洋溢著快樂的表情,我悄悄問他:“為什么你要捐那么多錢呀?”劉拓宇嘿嘿一笑:“因為他們比我更需要錢,我頂多買些小零食吃,但這些錢對他們而言,可能用處就大了!”
后來,我才知道他是把過生日的錢捐了出來,他寧可不要美味的蛋糕,不要漂亮的新衣服也一定要把錢捐給比他更需要錢的災區(qū)人民。
那一刻,我為他的善良而感動。
這個雷鋒很熱情!
有一次做數(shù)學練習冊時,劉拓宇發(fā)現(xiàn)我某個得數(shù)算錯了,卻不明說,一副天機不可泄露的樣子:“肖楚逸呀,我怎么覺得你的作業(yè)有點不太對勁呢?”我是丈二和尚摸不著頭腦,只見他神秘一笑說:“好好讀讀題,仔細檢查下答案!”見他賣關子,我便想看看他的答案,這是他就像母雞保護小雞一樣,緊緊的護住他的練習冊,同時說:“你自己算算呀,抄我的你永遠都不會!”仔細一想,就是這個理,于是我開始演算終于改正了錯誤。
再望向他,劉拓宇咧著嘴笑:“做題不能三心二意的,肖馬虎!”看著他調(diào)皮的樣子,我也樂起來,心里溢出來溫暖。
這個雷鋒,總是像一把熱情的火,燒到每個人的心坎里,這個雷鋒,總是在不經(jīng)意間能讓你感動。
雷鋒就在我身邊,我為我有這樣以為有愛心的同桌而感到自豪,我也要向他看齊,做一個小雷鋒!
校園雷鋒作文 篇2
陽春三月,春光明媚,暖暖的風徐徐吹著。這風吹暖了大地,吹進了校園。今天早上課間活動時,我們幾個要好的同學到操場上做游戲。正玩得高興時,有位同學突然叫起來:“哎呀!死老鼠,死老鼠。”
大家順著這位同學手指的方向看去,在草坪上看到了一只死老鼠,死老鼠身上還爬滿了蟲子,陣陣惡臭隨風飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩,還差點嘔吐。大家圍著,看著死老鼠都不約而同的說:“真惡心!”肖靖蕾看了看死老鼠,說:“我們得把它處理了!闭f完她拉著許燁的手向教室走去,不一會兒,她們拿來了掃把和畚斗,一起把死老鼠掃進了畚斗,然后把死老鼠倒進了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里,可心里卻想:老鼠又臟又臭,而且是死的。她們卻敢碰,真傻!
下午,上課時老師知道了這件事,表揚了肖靖蕾和許燁
說她們是主動做好事的活雷鋒,還獎她們一顆星。聽著老師的話,看著她們胸前的星,我的臉上熱辣辣的,為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學雷鋒活動月,叫我們要多向肖靖蕾和許燁學習,做個主動做好事的同學。
三月春風吹遍校園,你看,林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學……校園里的小雷鋒越來越多了。
校園雷鋒作文 篇3
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活……
每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候, 為自己碌碌無為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。 這么多年了,雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標,這么多年了,古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。然而,雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經(jīng),我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。然而,無論時空如何變化,那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變,那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑,他的名字應該永遠刻在我們的心頭,他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。
令人可喜的是:在我們的學校里,同學們學習雷鋒的意識正在逐漸地增強。不信請看我們身邊的活雷鋒:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”,他們伸出靈巧雙手,認真地修理著教室里損壞的公物,他們懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學間互幫互助之情景時常發(fā)生。在我班的教室里,在老師的言傳身教和熏陶下,從一開始經(jīng)?梢钥吹綕M地垃圾到同學自己彎腰撿起廢紙,到現(xiàn)在幾乎看不到廢紙。這些點滴小事,折射出了我們學生可愛的閃光心靈,不正是雷鋒精神正在我們心中生根發(fā)芽的見證嗎?
還有,昨天發(fā)生在我們班的一件事,雖是很令大家羞愧和郁悶的事。但從中也看到了同學們強烈的集體責任感和互相幫助、助人為善的精神。原來男生307寢室的蘇俊逸為了圖好玩,把自己幾個同學一起玩撲克的照片曬到了自己的微博上,結果不知是哪位好事者,轉(zhuǎn)載了他的照片后,添油加醋地加了標題,還加了一段文字,稱甌海職專的學生在寢室里賭博,某同學輸了85元,可見學校校風之差的帖子。(實則為85個俯臥撐) 并把這文章發(fā)到了論壇上,給學校聲譽造成了很大的損失。當班主任一聽說這事,趕緊找當事的同學蘇俊逸和307的其他同學,(當時蘇俊逸正在醫(yī)院看病,)聽班主任一分析,大家意識到了俊逸同學無意間的一個舉動,給我們學校所造成的傷害。于是大家馬上自發(fā)組織尋找各種關系,幫忙消除影響。特別是季振均同學,不惜打國際長途與朋友聯(lián)系,請教幫忙刪帖。雖然這件事由俊逸引起,但同學們的這種集體榮譽感,這種互相幫助,助人為善的舉動,卻讓大家在冬日里感到一絲溫暖,看到一縷曙光。這次事件也給我們一個深刻的教訓,讓我們意識到要文明上網(wǎng),做事要三思而后行。班主任一番意味深長的話,更讓我們深深地意識到“校容我容,校恥我恥”的道理。請老師相信我們,我們一定會憑我們的努力,多為學校爭光,最大限度地彌補我們的過失。
同學們,我們青少年是祖國的未來和希望。中華民族發(fā)展、振興的美好前景在召喚和激勵著我們。在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的。真正的'快樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
同學們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感。學習雷鋒,像雷鋒那樣,大力弘揚文明新風,用實際行動來促進團結友愛、誠實守信、見義勇為等良好社會風氣的形成,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力培養(yǎng)高尚的道德情操,從我做起,從現(xiàn)在做起,用實際行動弘揚雷鋒所體現(xiàn)的民族精神,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者和新型人際關系的倡導者。同學們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!
校園雷鋒作文 篇4
春意盎然的3月,我們精神抖擻,充滿希望;3月里的春天又是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。3月是學雷鋒日,向雷鋒同志學習,我校團委開展了以〝學雷鋒,服務群眾〞為主題的系列活動。
我們聯(lián)合《家校報》在3月開展了〞小小志愿者〞評選活動,通過推薦和審核,最終評選出小敏同學和小燕同學為我校最熱心的〞小小志愿者〞。并通過《家校報》宣傳她們先進的事跡樹立典型,以促成〝以點帶面〞的效果。我們承諾我們不僅在3月5日這天做好事,我們每天都會踐行雷鋒精神,而且一定會收獲更多的快樂。
九峰山上春色正濃,幾十位的革命先烈為了人民的解放長眠在這里。經(jīng)過一年四季的磨蹭,紀念碑周邊已是雜草叢生。在清明節(jié)即將來臨之際,學校組織了十幾位團員代表帶上工具對紀念碑周邊環(huán)境進行了一次徹底的清理,為4月1日學校的掃墓活動掃清荊棘。
除此之外,為了營造良好的〞學雷鋒〞氛圍,學校還在主要的校道懸掛標語,召開主題班會,開展了一次國旗下講話,出了一期主題板報等。
雷鋒是一盞微弱的燈,卻點亮了億萬人的心。他是一首感慨人心的歌,他的聲音娓娓地深入人們的腦海里。我要大聲地告訴我們親愛的同學們:〞雷鋒就在我們身邊,我們每個人都可以成為真正的活雷鋒。〞
人的生命是有限的,可是學雷鋒、踐行雷鋒精神卻是無限的。讓我們一起踐行雷鋒精神,一起收獲更多的快樂。
校園雷鋒作文 篇5
說起雷鋒大家肯定都不陌生吧,是的,他是一位普通的中產(chǎn)主義戰(zhàn)士,一位無私奉獻的人,他還有一顆善良的心,他雖然僅僅只活了22個春秋,但他那光輝燦爛的形象卻永遠活在我們心中。
其實,在我們的身邊也存在著許許多多擁有和雷鋒精神樣的人。
記得在我上二年級的時候,有一次下午放學天上忽然下起了一場大雨,所有帶傘的同學都走出了校門或被家長接走了,但不知今天媽媽怎么還沒來接我,我站在學校的走廊里心急如焚?粗饷娴拇笥杲z毫沒有要停下來的樣子,我決定一鼓作氣沖進雨里然后跑回家?烧斘揖砥鹧澞_準備跨進雨里的時候,不知怎的,我頭頂上的雨忽然停了,我抬頭一看,呀!原來有一位高高瘦瘦的大哥哥為我撐起了一把傘,似乎他早已看出了我的焦急與驚訝,于是就面帶微笑地對我說:“走,你家住哪?我送你!薄拔壹揖妥W校附近,謝謝你大哥哥!"正當我們走出學校不遠時媽媽趕來了。我埋怨的說:”媽媽,你進今天怎么來這么遲呀?幸好有這位大哥哥,不然我早就被淋成’落湯雞‘了。媽媽說:“那趕快謝謝人家”?烧斘乙f聲謝謝時,大哥哥已經(jīng)走遠了。
從他的背影里我看到了他的友愛與善良,他的這種關愛他人不求回報的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?他是校園里的活雷鋒,是雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽了。
這件事雖然過去一年多了,但是每當想起那件事就會讓我感動萬分。是呀,每個人在生活中都會遇到或多或少的困難,只要我們向?qū)Ψ缴斐鲈,就會幫助別人度過難關,使別人感到幸福和快樂,同時自己也得到了最大的快樂,這不也正是雷鋒精神的一種體現(xiàn)嗎?所以,親愛的同學們,讓我們攜起手來,從我做起,讓校園里人人都是活雷鋒!
校園雷鋒作文 篇6
有這樣一位戰(zhàn)士,他沒有在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),也沒有建立過什么豐功偉績,但是,他的名字卻被我們永遠銘記;有這樣一種精神,它沒有四射的光芒,卻把溫暖傳遞到每一個人身上。他,就是雷鋒;這種精神就是雷鋒精神。
雷鋒,一個不朽的名字,深深地留在我們的心中;雷鋒精神,一面不倒的旗幟,永遠飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中成長,多少人被雷鋒的故事感動,多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話語。時代在發(fā)展,社會在進步,但是,“學習雷鋒,弘揚雷鋒精神”仍然是新時代的主旋律。作為二十一世紀的學生,我們是否想過應該學習雷鋒那種無私奉獻的精神呢?
我們現(xiàn)在的生活是幸福的。但是,身邊還有很多值得我們關心和幫助的人。當你花很多錢去買一件名牌商品的時候,你是否想過那些無父無母的孤兒?你是否想過那些在貧困山區(qū)無錢讀書的孩子們,看到他們那種無助而又渴望的眼神,你能無動于衷嗎?你會不會伸出愛的雙手呢?……我相信大家都會!
因為在這樣一個陽春三月里,我們已經(jīng)開始以不同的方式懷念雷鋒,通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神已經(jīng)隨著春天的腳步融進我們的生活,給我們?nèi)w師生的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
當然,我們應該明白,學習雷鋒,不只是3月份的事情,而是靠長期的追求和實踐。我們要把這些美好的做法堅持地做下去。這自然會很難,正如毛主席說:“一個人做一件好事容易,難的是一輩子做好事!痹谖覀儗W雷鋒的時候,總會聽到一些怪聲怪調(diào),像什么“雷鋒雷鋒,一陣雷,一陣風!薄袄卒h沒戶口,三月里來四月走!
雷鋒真的沒戶口嗎?我堅信,只要我們愿意,只要我們多一份愛心,多一份關懷,多一份真誠,我們就會把雷鋒這個“臨時工”轉(zhuǎn)為“正式工”,就會讓雷鋒永不下崗,就會讓雷鋒精神永駐我們的校園!
校園雷鋒作文 篇7
雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
——題記
說起雷鋒,那可是“無人不知,無人不曉”啊!他幫助別人卻不留名,他幫助老奶奶過河......這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn),毫無疑問,我們這個時代需要雷鋒。
有一天,我們學校五五班的同學撿到了100元,他拾金不昧,把這100元教給了學校,這不就是一個小雷鋒嗎?
有一天,我忘帶了筆,劉雪晴借了我一支,我覺得她是一個小雷鋒。
爭當校園里的小雷鋒,朋友們,我們要向雷鋒一樣,多多關照別人.幫助別人,那你就會變成校園里的一個“小雷鋒”。
雷鋒精神永存我心,朋友們,讓我們一起向雷鋒叔叔學習,爭取變成校園里的一個“小雷鋒”吧!
校園雷鋒作文 篇8
在這學雷鋒的三月,學雷鋒做好事那是自然的。大家都知"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。"這句話,其實在學校里也有小雷鋒,只是我們有時候沒有注意到了吧。
這就比如說:在校園里,總是會有些垃圾,但是也有許多默默無聞的人,默默的把他們撿起來;在學校里,有些同學有些鑰匙丟了,有些手機丟了,還有些把錢丟了,總是會有那些拾金不昧的人撿起來交到老師那兒,并找到那位遺失東西的同學,交換給他(她)們;還有那些在幕后為我們打掃學校么個角落的叔叔阿姨們,他們是那么的辛苦;還有有時在學習
喜歡時,又是那些同學和每位老師的指導,我們才能學到那么多的知識? 我們真的要誠心誠意的感謝她(他)們啊!他們非常的幸苦呢!
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