生活中雷鋒作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生活中雷鋒作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中雷鋒作文 篇1
雷鋒大家都不陌生吧？我就是生活中的小“活雷鋒”，下面大家來看看我在生活中是怎樣表現(xiàn)的吧：
星期六，天陰沉沉，我和黃涵辰乘上了29路公交車。忽然，一個頭發(fā)黃黃的哥哥映入了我和黃涵辰的眼簾。看著他╭(╯^╰)╮著小調(diào)，一副很悠閑的樣子。我和黃涵辰找了坐位坐了下來。天越來越暗，頃刻間，傾盆大雨下了下來。這時，有一位頭發(fā)斑白的老爺爺，踏著不太穩(wěn)健的腳步上了車。我見那哥哥還是那一副若無其事的樣子。
便想：雖然他的頭發(fā)給人一種煥然一新的感覺，讓人心曠神怡。但他太不文明了，我要教教他。即使我心中還有點膽戰(zhàn)心驚，但文明戰(zhàn)勝了我的膽怯。我三步并作兩步向前走去，和顏悅色的說：“哥哥您好！人們都說‘以文為美’要做像雷鋒一樣的好人，如果你連讓坐的基本禮儀都不知道，是不是太沒禮貌了？”那位哥哥心中一慎，紅著臉站了起來，提前下車了。
我請老爺爺坐到剛剛那位哥哥坐的坐位上，老爺爺欣慰地笑了。眾人像我投向了贊許的目光，黃涵辰也像我豎起了大拇指，我漲紅了臉笑了，此時天氣是那么的晴朗，一切是多么的美好，我回到了座位上，感覺到了溫暖，回眸間，一股自豪冉冉升起。
活雷鋒可不是口頭上說的，要用實際行動來贏得別人的贊許，就像我切身經(jīng)歷過的一樣。
生活中雷鋒作文 篇2
每當(dāng)我走過小街，看到那一個個賣東西的個體戶時，我的眼前就會浮現(xiàn)出一位老人的身影來。
他，濃眉大眼，絡(luò)腮胡子，時常穿著一件灰上衣，一條黑褲子，他就是那位賣餅的老爺爺。在他身上沒有一處引人注意的地方，因為他太平常了。而我呢，對他卻有些深深地敬意。
那天下午，天氣陰陰的，我因為去逛街很晚才回家。路上，我只顧急沖沖的趕路，沒留心周圍的事物，突然，在我耳邊響起一聲“啪”的聲音�；仡^一看，見不遠(yuǎn)的'地方有一個小孩子騎自行車騎得太快了，沒留心前面，結(jié)果騎到一塊大石頭上，頓時鮮血直流，小孩疼得直哭。這時，那位賣餅的老人連忙丟下手中的活兒，扶起那小孩，給他簡單的包扎，又叫人幫忙看攤位，自己抱起小孩直奔向附近的醫(yī)院。
現(xiàn)在，我不再相信大人們常常說的“現(xiàn)在改革開放，不再有活雷鋒了”這句話了。因為我在這社會的一個小小的角落里，看到了好人好事，看到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。賣餅的老人不正是我們最好的榜樣嗎？
生活中雷鋒作文 篇3
誰說雷鋒已經(jīng)不在我們的身邊了,有許許多多的活雷鋒他們依然在為我們?nèi)諒?fù)一日奉獻(xiàn)著，他們難道不是雷鋒嗎 ?
我爸爸就是他們中的其中一員！ 我爸爸對人十分和藹可親,懷著一副熱心腸,一個強(qiáng)壯的身影時常穿梭在朋友和鄰居眼前,像猴子似的,一會兒給王阿姨扛米,一會兒給張爺爺家扛煤氣罐,回家累的出了一身臭汗，但他仍然樂此不疲。
平時，鄰居?xùn)|家西家的有事，爸爸知道能幫上忙的，二話不說，就主動幫忙。記得上個月吧，我家單元四樓李爺爺家的水管壞啦，這下可把李爺爺急壞啦，爸
爸知道后，二話不說急急忙忙拿住工具奔去，一直修到天黑才回來，能的衣服又濕又臟，天氣雖然很冷，可爸爸一點也不覺得冷。 就說前幾天吧,我爸爸的好朋友說是用錢，爸爸不顧家里急著有事用錢，不與媽媽商量，硬是把錢給朋友用。為這事，我家差點發(fā)生戰(zhàn)火。
此刻，我想起了雷鋒，爸爸就是我們生活中的“活雷鋒”！
生活中雷鋒作文 篇4
大家一定都知道雷鋒吧，他是一個樂于幫助他人的人。在我們的身邊，也有許多這樣的小雷鋒，我就認(rèn)識一個，他的名字叫做王遠(yuǎn)誠。
他長著一個蘋果臉，水汪汪的眼睛，大大的嘴巴，胖乎乎的，雖然他的學(xué)習(xí)成績在班上不是最突出的，上課偶然也會開小差，卻有一個熱心腸。
有一天，我們在上科學(xué)課的時候，突然一位同學(xué)吐了，別的同學(xué)不是躲開就是嚇得大叫，而王遠(yuǎn)誠想都不想的就跑到衛(wèi)生角拿起掃把一下又一下的掃著，接著他又拿起拖把認(rèn)真的把地板拖了一遍又一遍，沒有一個同學(xué)這樣做。
同學(xué)們，讓我們也獻(xiàn)出自己的愛心當(dāng)一位小雷鋒吧！
生活中雷鋒作文 篇5
我們班有一位小雷鋒，你知道他是誰嗎？她就是閔悅。她不但學(xué)習(xí)成績很不錯，而且品德更好。有一次，我和閔悅在玩，突然間她看到地上有一枚硬幣她飛奔過去。我心想她一定會把這錢占為己有吧，一元錢可以到附近的小店里買到兩個她喜歡的貼畫紙，或者還可以買上一包愛吃的零食了。可是事實出乎我的意料。她拿著錢不斷地去問周圍的人：“這是你掉的錢嗎？”可是，他們都沒有丟錢。這時，我拉著閔悅對她說：“別管這事了，讓丟錢的自己來找你吧�！笨墒且幌驕睾偷乃齾s倔強(qiáng)地說：“不行，我一定要找到失主�！蔽蚁氲搅艘粋�錦囊妙計——把錢交給老師。閔悅連連點頭，就這樣我們最后把錢交給了老師，我們臉上洋溢著無限的喜悅，心里比吃了蜜還甜。我覺得一元錢雖然不多，但這是一個人拾金不昧的表現(xiàn)，如果我們每個人都能像閔悅那樣做好事，那么小溪也能匯成大海，滴水也可以穿石。
閔悅還是個樂于為集體服務(wù)的人。有一次大掃除，有些同學(xué)怕臟帕累，挑了輕松的事做，個頭小小的閔悅卻主動地要求老師去承擔(dān)沒人做的任務(wù)——打掃廁所，而且還比誰都干得認(rèn)真�？粗呛沽鳑驯车臉幼�，我很羞愧。小小的她，在我心目中的形象卻一下子高大了起來。
閔悅時常做著那些看似芝麻綠豆的小事，但她用自己的實際行動告訴我和我的同學(xué)們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
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