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《讀雷鋒的故事》讀后感四年級(jí)作文
《讀雷鋒的故事》中介紹了雷鋒6歲到22歲經(jīng)歷過(guò)的生活遭遇和光榮事跡。下面小編為您推薦《讀雷鋒的故事》讀后感四年級(jí)作文，歡迎借鑒。
《讀雷鋒的故事》讀后感四年級(jí)作文(一)
自從讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)之后，他一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)做他的生活習(xí)慣。雷鋒也是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。每到晚上，當(dāng)別人已經(jīng)睡覺(jué)的時(shí)候，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，有一次，雷鋒坐了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)。他看到坐車(chē)的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地，倒開(kāi)水，幫助下車(chē)的乘客拿東西，忙個(gè)不停。從這一件事中我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我長(zhǎng)大以后也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，才能成為國(guó)家的有用人才。雷鋒叔叔無(wú)論干什么事情，都可以嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的。今后如果學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂就去問(wèn)老師。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，才能學(xué)好一門(mén)功課。我也要學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過(guò)馬路，在公交車(chē)上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最后，我想對(duì)雷鋒叔叔說(shuō)：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂(lè)于助人，為人民服務(wù)的精神都一直活在我們的心中。
《讀雷鋒的故事》讀后感四年級(jí)作文(二)
今年三月是學(xué)雷鋒月，我家正好有一本《雷鋒的故事》這本書(shū)，所以我想通過(guò)讀一讀這本書(shū)了解一下雷鋒的故事。
翻開(kāi)扉頁(yè)，幾個(gè)大字映入我的眼簾：我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘!我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，為什么要永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘呢?于是我便迫不及待地拿著書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，從小就被舊社會(huì)壓迫剝削，失去了親人，是毛主席領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)黨推翻了舊社會(huì)，使人民過(guò)上了新的生活，從此，他光榮參軍并加入了偉大的共產(chǎn)黨，他僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車(chē)。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。
《讀雷鋒的故事》讀后感四年級(jí)作文(三)
當(dāng)我翻開(kāi)《雷鋒故事》的首頁(yè)，看到了雷鋒叔叔的畫(huà)像。他一身軍裝，一臉的微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。幾個(gè)大字映入眼簾“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!這本書(shū)講了雷鋒短暫而又這本書(shū)主要講了雷鋒活著時(shí)的事情，以及他身邊的事情，雷鋒的原名叫雷正興，是他的叔公為他起的。因?yàn)槔卒h九歲時(shí)就成了孤兒，父親被雷劈死了，母親被地主逼死了，哥哥給別人當(dāng)童工累死了，弟弟也餓死了，他覺(jué)得再也不正興了，所以改名雷鋒。在看了一篇《好事做了一火車(chē)》，講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她的錢(qián)和車(chē)票全都丟了。雷鋒毫不猶豫的拿出自己的津貼幫她買(mǎi)了車(chē)票，大嫂感動(dòng)的直流淚。接著雷鋒在車(chē)時(shí)，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢(xún)問(wèn)。正好，大娘與自己同路。他真誠(chéng)的說(shuō)：“大娘我扶你到撫順。“到達(dá)后，他背著包袱，扶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激的說(shuō)：“謝謝你。”雷鋒卻憨笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”還有一件事也令我十分佩服，他當(dāng)上鋼鐵工人那時(shí)候，當(dāng)他走到水泥池旁邊時(shí)一位同事跟他說(shuō)：“雷鋒，你看這水泥太硬了，攪拌不動(dòng)，快想想辦法呀。”雷鋒想了一會(huì)“撲騰”一下跳下了水泥池，然后用身體攪拌水泥池的水泥。這就是雷鋒，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中的楷模，他那品質(zhì)高尚，樂(lè)于助人，德高望眾的形象深深地刻在我心中。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
《讀雷鋒的故事》讀后感四年級(jí)作文(四)
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話(huà)是雷鋒生活的目標(biāo)。為他人想的多，為自己想的少，無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)---這就是雷鋒。大家一見(jiàn)到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽(tīng)人家說(shuō)做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話(huà)這樣說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”
在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見(jiàn)路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會(huì)有這樣的人走上前去幫忙。正因?yàn)槭且患∈滤源蠹也哦疾粫?huì)去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動(dòng)，我覺(jué)的大家應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起幫助別人。
還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來(lái)地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰(shuí)都不會(huì)為此彎腰撿起來(lái)，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因?yàn)槔卒h要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說(shuō)：別人說(shuō)我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因?yàn)閲?guó)家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺(jué)的雷鋒的這種釘子精神正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>
讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執(zhí)行一次任務(wù)中，不幸被一根電線(xiàn)桿打中太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，死時(shí)才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動(dòng)別人，用自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。
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