【精選】身邊的活雷鋒的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的身邊的活雷鋒的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
星期天,我聽(tīng)說(shuō)人們夸雷鋒:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!蔽疫發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒,叫劉志凱。有一天,我在路上摔倒了,人們都不管,繼續(xù)向前走。突然,劉志凱跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。我高興地說(shuō):“謝謝你,劉志凱!眲⒅緞P說(shuō):“不用謝,這都是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,劉志凱把我送回了家。
上學(xué)的時(shí)候,路上有許多垃圾?墒,同學(xué)們都像沒(méi)看見(jiàn)一樣,一個(gè)接一個(gè)地從垃圾上走過(guò)去,劉志凱卻彎下腰一個(gè)一個(gè)的把垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶。
劉志凱真是我身邊的小雷鋒,我們要向他學(xué)習(xí)。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
班級(jí)里有人生病了,是她虛寒問(wèn)暖;有人丟了本子,是她及時(shí)遞上新本子……平時(shí)只要班級(jí)里有什么事,隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的楊安靜,大家都稱她為“及時(shí)雨”。
班里,幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助,她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前,我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校,一走進(jìn)教室便看見(jiàn)大家都圍在一起,往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的'。我順著她們的目光望去,一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著,我滿腦子疑惑,帶著一連串的問(wèn)號(hào)來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱,馮老師便出現(xiàn)在教室門口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老師似乎也看見(jiàn)了這把掃帚,一走上講臺(tái)說(shuō):“咦!衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚?”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的?”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們,舉手的人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了,這把掃帚是楊安靜和其他幾位同學(xué)湊錢買的。當(dāng)老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí),她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚,她說(shuō):“因?yàn)槿绻嗬餂](méi)有一把好的掃帚,同學(xué)們就不能把地掃干凈,沒(méi)有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了,我只是為班級(jí)盡自己的一份力!睏畎察o在說(shuō)那句話時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。
誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的少年十分自私?我們的楊安靜樂(lè)于助人的精神在人世間存在著;誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去?我們身邊還有很多像楊安靜一樣的人,他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事,他們就是我們心中的活雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文 篇3
在我們身邊有許許多多雷鋒的繼承人,比如說(shuō)我的朋友黃昊昌就是一個(gè)例子。
有一次,我和他坐車到我家去,在車上有很多人,幾乎沒(méi)有站著的地方,黃昊昌看到一個(gè)老奶奶上車,連忙迎上去,扶著老奶奶到他坐的座位上。
還有一次,我去黃昊昌家玩,忽然下起了大雨,可我忘記了帶雨傘,黃昊昌馬上拿出雨傘,讓我先拿著用,下次來(lái)玩的時(shí)候把傘帶過(guò)來(lái)。
其實(shí)在他身上還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,真是我們身邊的活雷鋒!
身邊的活雷鋒的作文 篇4
“活雷鋒”,我想,這個(gè)詞大家不陌生吧?其實(shí)每個(gè)人心里,身邊都有“活雷鋒”。
還記得2年級(jí)是,老師選我做英文課代表,我心想:老師怎么信任我,我不能讓老師失望。
有一次,老師讓我把作業(yè)本子收好,然后交給老師。我們教室在2樓,而老師的辦公室在5樓。
爬到4樓時(shí),我已經(jīng)很累了,突然,5年級(jí)的一個(gè)班從樓梯上下來(lái),有幾個(gè)人撞到了我,我手中的本子掉了一地,眼看一雙雙腳就要踩在潔白的本子上。我的心都揪了起來(lái),我想:這么潔白的本子,要是被踩臟了,同學(xué)老師會(huì)不會(huì)怪我?
正在我以為本子要被踩贓時(shí),一雙大手迅速整理好了本子,一眨眼,本子已經(jīng)在我手中了,
“謝謝!”我感激地說(shuō)!皼](méi)事,這是應(yīng)該做的。”說(shuō)著她就跟上了隊(duì)伍,雖然我還不知道她的名字,不過(guò),我一生難忘她。
身邊的活雷鋒的作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)!痹S多人聽(tīng)到這首老歌,就會(huì)想起勤奮學(xué)習(xí),努力工作,愛(ài)助人為樂(lè)的雷鋒叔叔。
而我今天講的是我身邊的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué)。
她對(duì)待同學(xué)像春天般的溫暖,她的性格很開(kāi)朗,關(guān)心同學(xué),愛(ài)助人為樂(lè)。我們大家一談起她都嘖嘖稱贊,夸她是我們身邊的“活雷鋒”。
她勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上從不講條件,努力學(xué)習(xí),在生活上不挑剔,不跟別人比吃穿。她一直默默地幫助我們班的林欣靜同學(xué),督促她按時(shí)完成作業(yè),還耐心幫助她解答學(xué)習(xí)中的難題。經(jīng)過(guò)她的細(xì)心幫助,林欣靜同學(xué)進(jìn)步很大,再也沒(méi)有不完成作業(yè)了,而且作業(yè)的準(zhǔn)確率也提高了不少,上次單元測(cè)試她的語(yǔ)文還考了92分呢!這個(gè)成績(jī)的取得不僅是林欣靜自己努力的結(jié)果,也少不了黃子桐的功勞。
這就是我們班的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué),我們都要向她學(xué)習(xí)!
身邊的活雷鋒的作文 篇6
在我們的身邊,有許許多多的好人,他們做了許許多多的好事,他們也被世人稱為活雷鋒。現(xiàn)在我就向你介紹一位活雷鋒,他的名字叫王沖。
記得那是一個(gè)晴朗的夏日,我和王沖約好到公園玩,突然看到一位老奶奶摔倒了,沒(méi)有人去扶她,王沖走過(guò)去,抱住老奶奶的手臂,把她扶了起來(lái)。
還有一次,在公交車上,坐滿了人,一位老爺爺走了上來(lái),誰(shuí)也不肯讓座,突然,王沖站了起來(lái),說(shuō):“老爺爺,你到這來(lái)坐吧。”
還有那一天,放學(xué)了,一個(gè)小男孩在馬路邊上哭,沒(méi)有人理他,王沖跑過(guò)去,問(wèn)他:“小朋友,你怎么了?”小男孩說(shuō):“我的媽媽沒(méi)來(lái)接我,我回不了家了!弊詈,王沖把小男孩送回了家。
在一次雨天,我忘記了帶傘,放學(xué)還是他跟我一起打傘的。
王沖真是我們身邊的活雷鋒。
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